第05練 氧氣-【中考鎖分】2021年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)加分寶達(dá)標(biāo)檢測(cè)

【中考鎖分】2021年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)加分寶達(dá)標(biāo)檢測(cè)第5練

氧氣

一.選擇題（共12小題）

1.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不屬于氧氣物理性質(zhì)的是（）

A.在通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

B.氧氣具有助燃性，可以支持燃燒

C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429克/升

D.氧氣不易溶于水

2.下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A.在通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體

B.氧氣不溶于水

C.氧氣的密度比空氣的大

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

3.有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是（）

A.氧氣有可燃性B.氧氣能供給呼吸

C.氧氣有助燃性D.氧氣具有氧化性

4.在空氣中，與人類(lèi)關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說(shuō)法正確的是（）

A.空氣的成分中能使酥脆的餅干變軟的是氧氣

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒

5.空氣中能供給人呼吸的氣體是（）

A.水蒸氣B.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體

6.下列氣體能供給動(dòng)植物呼吸的是（）

A.C02B.H2C.02D.N2

7.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂

B.將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

9.如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

呼

生物

吸

燃

質(zhì)

物

燒

腐

物

敗

食

等

植物

光合作用

A.氧循環(huán)過(guò)程中發(fā)生的是化學(xué)變化

B.物質(zhì)燃燒說(shuō)明氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.食物腐爛發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)

D.氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，是一種重要的資源

10.如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

（生物呼吸］

I物質(zhì)燃燒I

氧/二事化碳

7植物7

光合作用

A.氧循環(huán)過(guò)程中有化學(xué)變化發(fā)生

B.物質(zhì)燃燒說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.生物呼吸發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)

D.植物光合作用的生成物之一是氧氣

11.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）

A.氧化汞加建汞+氧氣

B.水鯉氫氣+氧氣

C.石蠟+氧氣更超二氧化碳+水

D.碳+氧氣直超二氧化碳

12.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)的是（）

A.蠟燭+氧氣邈二氧化碳+水

B.氧化鈣+水一氫氧化鈣

C.銅+氧氣螂氧化銅

D.碳酸氫錢(qián)螂氨氣+二氧化碳+水

二.填空題（共12小題）

13.運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)將符合題意的編號(hào)填入題后的空格里.

①氧氣在通常情況下是無(wú)色、無(wú)味的氣體

②氧氣不易溶于水

③在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L,比空氣的略大

④將純氧通入煉鋼爐中，可以提高爐溫，煉出好鋼

⑤液態(tài)氧可用于宇宙航行

⑥氧氣與鎂、鋁、木炭等發(fā)生燃燒反應(yīng)

⑦氧氣具有氧化性

其中屬于氧氣物理性質(zhì)的是，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是,屬于氧氣用途的是.

14.魚(yú)缺氧時(shí)會(huì)浮到水面呼吸，這說(shuō)明氧氣（填“易”或“不易”）溶于水。

15.硫在氧氣中燃燒發(fā)出火焰，生成的氣體。做此實(shí)驗(yàn)時(shí)裝有氧氣的集氣瓶里，事先裝入

少量的，防止氣體外逸污染空氣。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

16.如圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為甲裝置中水的作用是,乙裝置中液

體的作用是。

甲乙

17.熄滅酒精燈時(shí)可用燈帽蓋滅，說(shuō)明氧氣在生活中有一個(gè)重要用途是，同時(shí)氧氣對(duì)生活也有弊

端。（試舉一例）

18.煉鋼需要氧氣，這是因?yàn)檠鯕饽?醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動(dòng)、潛水作業(yè)等需要氧氣，是因?yàn)檠鯕?/p>

能.

19.在空氣中充分燃燒有氣體生成的物質(zhì)是

A.鐵絲

B.硫粉

C.鎂帶

D._______

20.下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④紅磷.它們?cè)谘鯕庵腥紵ㄓ孟鄳?yīng)的序號(hào)填空）：發(fā)出明亮的藍(lán)紫

色火焰的是;產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是；能生成黑色固體的是；產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味

的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是.

21.自然界中氧氣產(chǎn)生的途徑主要是,消耗氧氣的主要途徑有、.自然界里氧氣的

含量能基本保持不變的主要原因是.

22.氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán).

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為.

（2）下列過(guò)程中，能產(chǎn)生氧氣的有（填字母序號(hào)）.

A煤炭燃燒C.人的呼吸

23.某興趣小組，探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣中復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

氧氣體積分?jǐn)?shù)30406070

帶火星的木條不變稍亮復(fù)燃復(fù)燃

根據(jù)上表數(shù)據(jù)：若在集氣瓶中注入占其容積50%的水，用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，用帶火星

的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，理由是

24.帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃.那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？為此，

同學(xué)們開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測(cè)得集氣瓶實(shí)際容積

為317mL,然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣，最后用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn),

觀察木條是否復(fù)燃.相關(guān)的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水體充入氧氣體積瓶?jī)?nèi)空氣體積瓶?jī)?nèi)空氣里氧木條能

積/mL/mL/mL氣的體積分?jǐn)?shù)

瓶編號(hào)不能復(fù)燃

112012019750.9%能

29797220能

3909022743.4%能

4848423341.9%能

5818123641.2%不能

（1）試將上表空白處補(bǔ)充完整（保留一位小數(shù)）.

（2）由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是.

三.實(shí)驗(yàn)探究題(共12小題)

25.依據(jù)甲、乙兩個(gè)裝置回答下列問(wèn)題。

(1)某同學(xué)收集了一試管。2,按甲裝置圖示操作，在水面下松開(kāi)橡皮塞，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象

是o

(2)SO2易溶于水，某同學(xué)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器，打開(kāi)活塞K,向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位

置，關(guān)閉活塞K,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是。

26.如圖是三種可燃物與集滿的氧氣發(fā)生反應(yīng)的裝置，分析討論:

圖B圖C

木炭在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒

(1)裝置A中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

(2)裝置B中，點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上而下伸入(填“快速”或“緩慢”)。

(3)要證明裝置C中蠟燭燃燒產(chǎn)生了水，該集氣瓶中的氧氣最好用法收集。

(4)如圖所示三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是

A.都是化合反應(yīng)

B.都是氧化反應(yīng)

C.都需要點(diǎn)燃

D,都生成氣體

27.如圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做的鐵絲和木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）如圖1,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，;放出大量的熱；生成黑色固體。該反應(yīng)

的文字或符號(hào)表達(dá)式：，反應(yīng)的基本類(lèi)型是;做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶

底部鋪一層細(xì)沙或盛放少量水的目的是。

（2）如圖2,木炭在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式：；把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶

時(shí)，應(yīng)該由瓶口向下（選填“緩慢"或''快速”）插入。待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，

觀察到澄清石灰水。

28.如圖是教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)一中，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

(2)實(shí)驗(yàn)二中，火柴的作用是；

(3)實(shí)驗(yàn)三中，木炭應(yīng)(選填“快速”或“緩慢”)插入集氣瓶中，以充分利用氧氣;

(4)實(shí)驗(yàn)四中，選擇紅磷主要考慮的因素是(填序號(hào))。

A.能與空氣中的氧氣反應(yīng)

B.除氧氣外不與空氣中其他成分反應(yīng)，生成物是固體

C.生成物是氣體

D.與氧氣反應(yīng)有明顯的現(xiàn)象

29.教材中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列圖示的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

帶火

星的

木條

圖2

(1)圖1實(shí)驗(yàn)是將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象為,由此可知氧

氣具有性。

(2)圖2是物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)：

①硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生______色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，

生成黑色固體；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，反應(yīng)后迅速向集氣瓶中注入少量澄清石灰水，其目的

是。

②硫和鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部都有少量水，其作用分別是、o鐵絲繞成螺旋狀的目

的是。

(3)圖3是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，紅磷燃燒的文字表達(dá)為。

②實(shí)驗(yàn)完畢，若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的工，可能的原因是

5

（寫(xiě)一條）。

③該實(shí)驗(yàn)不能用鐵絲代替紅磷的原因是。

30.按要求回答問(wèn)題如圖1所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題。

（1）如圖B中，用用煙鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的部分迅速燒紅。

（2）如圖C操作中，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)操作方法是（用字母填空）.

選填：

A.由瓶口到瓶底緩慢插入

B.由瓶口到瓶底快速插入

（3）木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是因?yàn)檠鯕獾牟煌?/p>

（4）木炭在氧氣中燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，倒入澄清石灰水,觀察到。木炭燃燒的文字表達(dá)式是

屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（5）如圖2,實(shí)驗(yàn)室用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量：紅磷燃燒的文字表達(dá)式為,待燃燒停止，

裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到瓶空氣總?cè)莘e的工，你認(rèn)為其原因

5

可能是、（寫(xiě)2點(diǎn)）。

31.登山運(yùn)動(dòng)員攜帶氧氣是利用了氧氣能，魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕猓ㄌ睢耙住被颉安?/p>

易“）溶于水.

32.科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣

中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，

用鑲子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱了一下，就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象了，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是

（只答一條）。

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純氧中燃燒起來(lái)，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化

學(xué)反應(yīng)式：o

（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品：純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵

絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴、鎰子等，你提出的假設(shè)和驗(yàn)證方法有：

①假設(shè)1：。驗(yàn)證方法是o

②假設(shè)2：。驗(yàn)證方法是。

33.興趣小組在做“鐵在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

圖1圖2

【探究一】鐵絲燃燒是否需要純氧

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取長(zhǎng)短相同，直徑均為0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的02

中實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

氧氣含量90%70%60%55%

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時(shí)間燃燒比90%弱，燃燃燒比70%弱，燃燒難以燃燒,

長(zhǎng)，效果好燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功只是發(fā)紅

功

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式為：

(2)實(shí)驗(yàn)中所用的不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣可用收集(填“向上排空氣法”或“排水法”)。

(3)若用如圖裝置收集一瓶(150mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，方法是在150mL集氣瓶里

裝滿水，塞緊橡膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)

定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒，則停止通入氧氣時(shí)

量筒內(nèi)水的體積約為

(提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為工)。

5

A.25mL

B.40mL

C.60mI

D.75mL

【探究二】鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因。

【查閱資料】

①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)；

②含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸

裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取長(zhǎng)短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。

(1)小明按如圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中放水的目的是?

(2)下表是他將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析完成下表:

物質(zhì)純鐵絲含碳0.05%的含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲

鐵絲

燃燒時(shí)的無(wú)火星四射現(xiàn)劇烈燃燒極劇烈燃燒少量火星—

現(xiàn)象象，熔斷少火星

(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和(填元素符號(hào))有關(guān)。

34.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃酒精燈后，可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)色火焰；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為;裝置C中的現(xiàn)象是。

(2)裝置D的作用是；其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(3)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的，在不改變裝置的情況下，操作方法是,

并觀察裝置C中的現(xiàn)象。

35.對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。小明找到以下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)原理：①H2c03易分解生成

出0和C02；②碳酸鈣高溫分解生成CaO和C02；③堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、氏0和CO2.通

過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：

(1)它們有許多相似之處：從反應(yīng)類(lèi)型來(lái)看，三者都屬于:從反應(yīng)產(chǎn)物來(lái)看，三個(gè)反應(yīng)都有

生成。

(2)三個(gè)化學(xué)反應(yīng)也有一些不同之處，從反應(yīng)條件來(lái)看不需要加熱的反應(yīng)是(填序號(hào))。請(qǐng)?jiān)僬?/p>

出一個(gè)不同之處：。

36.一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃

料的化學(xué)。CO是從煤的氣化或合成氣得到的。

古*日

煤的氣化的主要反應(yīng)有：①2C+O2=2C0（2）C+H2O=S^=CO+H2（3）CO+H2O=CO2+H2

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)），屬于氧化反應(yīng)的是（填序號(hào)）。

四.解答題（共14小題）

37.如圖，裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在

甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有性質(zhì)是：（1）,（2）o

甲7.

38.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)，老師為學(xué)生準(zhǔn)備了兩瓶裝滿氧氣并蓋上玻璃片的集氣瓶、小木條、火柴、

酒精燈，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣.（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

39.小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題.

（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是：.

（2）鋁絲下端系一根火柴的目的是：.

（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因

是：?

革一CT-3

鋁絲

2田砂一I蕓輜I

40.現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④細(xì)鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題:

(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;

(2)產(chǎn)生大量白煙的是,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;

(3)放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體的是，反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是;

(5)生成的氣體會(huì)污染空氣的是;

(6)不屬于化合反應(yīng)的是。

41.空氣是一種寶貴的資源。

(I)潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))。

A.使用清潔能源

B.燃放煙花爆竹

C.大量植樹(shù)

D.推廣私家汽車(chē)出行

(2)下面表示空氣中某些氣體的主要用途中，體現(xiàn)氧氣用途的是(填序號(hào))。

A.食品包裝時(shí)充入某氣體以防腐

B.填充霓虹燈

C.供給呼吸，醫(yī)療上急救病人

(3)人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的化學(xué)方程式為o

(4)長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水會(huì)變渾濁，這是因?yàn)榭諝庵泻小?/p>

42.利用氧氣能供給呼吸的性質(zhì)談兩點(diǎn)具體用途？

43.現(xiàn)有①木炭②硫粉③紅磷④鐵絲，四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題:

a.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是；b.產(chǎn)生大量白煙的是；

c.產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是:d.火星四射，生成一種黑色固體的是。

44.硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是.

45.物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊二

(1)空氣中的氧氣主要來(lái)自于;自然界消耗氧氣的主要途徑是o

(2)請(qǐng)舉出氧氣在人類(lèi)生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項(xiàng)：A：利(用途)：；B：弊(危害)：。

46.請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答自然界里氧循環(huán)是如何進(jìn)行的？這個(gè)循環(huán)有何意義？

47.在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒時(shí)沒(méi)有火焰，而蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。他們?yōu)榇?/p>

進(jìn)行如下探究：

(1)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式為。

(2)點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，觀察到也有火焰產(chǎn)生(如

圖所示)。蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由(填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)形成的。

(3)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？于是，他們查閱相關(guān)的資料如下表：

物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟50?70300?550約600

鐵15352750越1800

通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒

時(shí)溫度有關(guān)。你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰o

(4)木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是o

48.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明

亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：

蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟50?70300?550約600

鐵15352750約1800

鈉97.8883約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推

測(cè)：鈉在燃燒時(shí)（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

（4）根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)硫燃燒時(shí)的溫度（填“>”或“<”

或“=”)

49.在下邊文字表達(dá)式所表示的反應(yīng)中辨別:

(1)氨+氯化氫一氯化錢(qián)

(2)石油氣+氧氣朝二氧化碳+水

(3)氯化汞電當(dāng)汞+氧氣

屬于化合反應(yīng)的有填序號(hào)

屬于氧化反應(yīng)的有填序號(hào).

50.如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系。按示例填空：

A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：CO2+H2O=H2CO3

【中考鎖分】2021年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)加分寶達(dá)標(biāo)檢測(cè)第5練氧氣

參考答案與試題解析

選擇題（共12小題）

1.答案：B

解：A、在通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣物理性

質(zhì)；

B、氧氣具有助燃性，是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)；

C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429克/升，屬于氧氣物理性質(zhì)；

D、氧氣不易溶于水屬于物質(zhì)的溶解性，屬于氧氣物理性質(zhì)。

故選：Bo

2.答案：B

解：A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，故A正確；

B、氧氣不易溶于水，故B錯(cuò)誤；

C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大，故C正確；

D、氧氣能跟多種物質(zhì)反應(yīng)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡蔇正確。

故選：Bo

3.答案：A

解：A、氧氣本身不能燃燒，沒(méi)有可燃性，但支持燃燒，有助燃性，所以A說(shuō)法不正確；

B、氧氣能供給呼吸，所以B說(shuō)法正確；

C、氧氣能支持燃燒，有助燃性，所以C說(shuō)法正確；

D、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，有氧化性，所以D說(shuō)法正確。

故選：A?

4.答案：D

解：A、空氣的成分中能使酥脆的餅干變軟的是水蒸氣，故A說(shuō)法不正確；

B、鐵絲在空氣中不能燃燒，故B說(shuō)法不正確；

C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但不是所有的物質(zhì)，故C說(shuō)法不正確；

D、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒，故D說(shuō)法正確。

故選：D。

5.答案：C

解：A、水蒸氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、二氧化碳不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧氣能供給呼吸，空氣中能供給人呼吸的氣體是氧氣，故選項(xiàng)正確。

D、稀有氣體不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C?

6.答案：C

解：氧氣能供給呼吸，所以能供給動(dòng)植物呼吸的是氧氣，而不是其他氣體。

故選：C。

7.答案：D

解：A、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)

法錯(cuò)誤。

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

8.答案：C

解：A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、鎂條在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

9.答案：B

解：

A、氧循環(huán)過(guò)程中伴隨著光合作用和呼吸作用，都有新的物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，故A說(shuō)法正確；

B、氧氣具有助燃性能支持燃燒，本身不能燃燒，不具有可燃性，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、食物腐爛過(guò)程中有氧氣參加反應(yīng)，發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；

D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，是一種重要的資源，故D說(shuō)法正確。

故選：B?

10.答案：B

解：A、氧循環(huán)過(guò)程中，有新物質(zhì)生成二氧化碳或氧氣等生成，有化學(xué)變化發(fā)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、生物呼吸，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、光合作用是植物吸收二氧化碳和水，生成有機(jī)物和氧氣，植物光合作用的生成物之一是氧氣，故選

項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：B（.

11.答案：D

解：A、氧化汞螂汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、水邈:氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、石蠟+氧氣朝二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、碳+氧氣整二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

12.答案：C

解：A、蠟燭+氧氣闞二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合

反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氧化鈣+水一氧氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；但不

是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、銅+氧氣螂氧化銅，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反

應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確。

D、碳酸氫筱型氨氣+二氧化碳+水，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解

反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C?

二.填空題（共12小題）

13.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：氧氣的顏色、氣味、狀態(tài)、水溶性、密度等性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的物理性

質(zhì).

故填：①②③.

氧氣能與鎂、鋁、木炭等發(fā)生燃燒反應(yīng)，氧氣具有氧化性等性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣

的化學(xué)性質(zhì).

故填：?@.

氧氣可以用于煉鋼，可以用于宇宙航行等屬于氧氣的用途.

故填：④⑤.

14.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：魚(yú)缺氧時(shí)會(huì)浮到水面呼吸，這說(shuō)明氧氣不易溶于水。；

故答案為：不易

15.答案：藍(lán)紫色；刺激性氣味；水；硫+氧氣更整二氧化硫。

解：硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體。該氣體是二氧化硫，二氧化硫有毒，能

污染空氣、能溶于水。所以做此實(shí)驗(yàn)時(shí)裝有氧氣的集氣瓶里，事先裝入少量的水，防止氣體外逸污染空

氣。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣型二氧化硫。

故答案為：藍(lán)紫色；刺激性氣味；水：硫+氧氣朝二氧化硫。

16.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：鐵絲在氧氣中燃燒，生成了四氧化三鐵，生成物如果直接落到瓶底，會(huì)炸裂瓶底；硫反應(yīng)生成的二

氧化硫是一種大氣污染物，能和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以加入水可以防止二氧化硫氣體逸出污染空氣.

故答案為：防止高溫熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣。

17.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，是利用了隔絕氧氣滅火原理，說(shuō)明氧氣能支持燃燒，同時(shí)氧氣對(duì)生活也

有弊端，如鐵生銹或者飯菜發(fā)霉等。

故答案為：支持燃燒；鐵生銹或者飯菜發(fā)霉（合理即可）。

18.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：煉鋼需要氧氣，這是因?yàn)檠鯕饽苤?，醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動(dòng)、潛水作業(yè)等需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?/p>

供呼吸；

故答案為：助燃；供呼吸.

19.答案：B；木炭（或石蠟等）。

解：A、鐵絲不能在空氣中燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確。

C、鎂帶在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、木炭、石蠟在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體（合理即可）。

故答案為：

B；木炭（或石蠟等）。

20.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；鐵絲在氧氣中劇烈燃

燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；③在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水

變渾濁的氣體.

故答案為：①；①；②；③.

21.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：植物的光合作用原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機(jī)物，所以產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的

光合作用，消耗氧氣的途徑主要是生物的呼吸作用，呼吸作用吸入的是氧氣呼出的是二氧化碳，燃料的

燃燒也能消耗大量的氧氣，自然界里氧氣的含量能基本保持不變的主要原因是消耗的氧氣與生成的氧氣

基本保持不變.

故答案為：植物光合作用；動(dòng)植物呼吸；燃料的燃燒；自然界產(chǎn)生和消耗氧氣基本平衡.

22.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：（1）空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氧氣21%；

（2）光合作用產(chǎn)生氧氣；

故答案為：（1）21%（或1/5）（2）B

23.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：設(shè)集氣瓶體積為X,將瓶?jī)?nèi)的水排盡后氧氣體積為：xX50%+xX50%X21%=0.605x,此時(shí)氧氣的體

積分?jǐn)?shù)為：區(qū)壁工XI00%=60.5%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于60%,因此能使帶火星的木條復(fù)燃。

x

故填：帶火星的木條復(fù)燃；瓶?jī)?nèi)氧氣濃度達(dá)到了使其復(fù)燃的濃度。

24.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：（1）計(jì)算317mL的集氣瓶?jī)?nèi)充入氧氣后，瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)的方法是：表格2的計(jì)算方法

是：（97mL+220mLX21%）+317mLX100%—45.2%；

（2）由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：當(dāng)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)大于或等于41.9%時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃.

故答案為：（1）45.2%；

（2）當(dāng)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)大于或等于41.9%時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃.

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共12小題）

25.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：（1）根據(jù)氧氣溶于水與壓強(qiáng)的知識(shí)分析，氧氣能夠少量溶解于水，所以也能使試管中壓強(qiáng)降低，水

被吸入試管，觀察到的現(xiàn)象：試管中形成一段水柱；

（2）根據(jù)二氧化硫溶于水使集氣瓶中的壓強(qiáng)減小，外界空氣從長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入，故使漏斗下口有氣泡冒出。

故答案為：（1）試管中上升一段水柱;

（2）漏斗下口有氣泡冒出。

26.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：（1）鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；鐵和氧氣在點(diǎn)

燃的條件下生成四氧化三鐵；故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；Fe+O2?￥Fe3O4!

（2）裝置B中，點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上而下緩慢伸入，是為了使氧氣充分反應(yīng)；故答案

為：緩慢；

（3）要證明裝置C中蠟燭燃燒產(chǎn)生了水，該集氣瓶中的氧氣最好用向上排空氣法收集，這樣收集的氣

體比較干燥；故答案為：向上排空氣；

（4）如圖所示三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)；都需要點(diǎn)燃；故答案為：BC?

27.答案：（1）火星四射：鐵+氧氣型四氧化三鐵或Fe+02型FesO#化合反應(yīng)；防止高溫熔融物濺落

使集氣瓶炸裂。

（2）碳+氧氣點(diǎn)期二氧化碳或C+02例C02：緩慢；變渾濁。

解：（1）如圖1,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射；放出大量的熱；生成黑色固體四氧

化三鐵，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：鐵+氧氣型四氧化三鐵或Fe+Ch型Fe3O4,反應(yīng)的基本類(lèi)型是

化合反應(yīng)；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或盛放少量水的目的是防止高溫熔

融物濺落使集氣瓶炸裂。

故填：火星四射；鐵+氧氣型四氧化三鐵或Fe+O?型F0O4；化合反應(yīng)；防止高溫熔融物濺落使集氣

瓶炸裂。

（2）如圖2,木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：碳+氧氣亙期二氧化碳或C+02

點(diǎn)燃6；

把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由瓶口向下緩慢插入;

待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)榉磻?yīng)生成了二氧化碳。

故填：碳+氧氣超二氧化碳或C+O^m5CCh；緩慢；變渾濁。

28.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】（1）硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味；

故填：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生刺激性氣味；

（2）在鐵絲末端系火柴梗，可以利用火柴梗燃燒放出的熱量，引燃鐵絲；

故填：引燃鐵絲；

（3）木炭在氧氣中燃燒，應(yīng)將木炭由上而下緩慢伸入集氣瓶，這樣做可以充分消耗掉集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣,

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)；

故填：緩慢；

（4）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，要求藥品只能與氧氣反應(yīng)，否則進(jìn)水量會(huì)大于五分之一，生成物不

能為氣體，否則進(jìn)水量會(huì)小于五分之一；

故填：B。

29.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：（1）圖1實(shí)驗(yàn)是將帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到帶火星的木條復(fù)燃，由此可

知氧氣具有助燃性。

故填：帶火星的木條復(fù)燃；助燃。

（2）①硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；

木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，反應(yīng)后迅速向集氣瓶中注入少量澄清石灰水，其目的是檢驗(yàn)是否生成二氧

化碳。

故填：藍(lán)紫；劇烈燃燒，火星四射，放熱；檢驗(yàn)是否生成二氧化碳。

②硫和鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部都有少量水，其作用分別是吸收二氧化硫、防止鐵燃燒形成的高溫熔

融物濺落炸裂集氣瓶；

鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。

故填：吸收二氧化硫；防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶；增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)

速率。

(3)①紅磷燃燒的文字表達(dá)為：磷+氧氣型五氧化二磷。

故填：磷+氧氣超五氧化二磷。

②實(shí)驗(yàn)完畢，若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的方，可能的原因是裝置漏氣

等。

故填：裝置漏氣等。

③該實(shí)驗(yàn)不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵在空氣中不能燃燒。

故填：鐵在空氣中不能燃燒。

30.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：(1)由于酒精燈外焰的溫度最高，所以如圖B中，用珀煙鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰

部分迅速燒紅。

(2)如圖C操作中，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)操作方法是由瓶口到瓶底緩慢插入。

(3)木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?，氧氣的濃度越大，燃燒的越?/p>

烈。

(4)木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成/碳酸鈣和水所以，反應(yīng)結(jié)束

后，倒入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。木炭燃燒的文字表達(dá)式是：碳+氧氣型二氧化碳，該反應(yīng)

由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

(5)如圖2,實(shí)驗(yàn)室用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量：紅磷燃燒生成了五氧化二磷，文字表達(dá)式為：紅磷

+氧氣型五氧化二磷：待燃燒停止，裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不

到瓶空氣總?cè)莘e的工，其原因可能是：裝置漏氣、紅磷量不足等。

5

故答案為：（1）外焰。

（2）A。

（3）濃度。

（4）石灰水變渾濁；碳+氧氣更超二氧化碳；化合。

（5）紅磷+氧氣朝五氧化二磷；裝置漏氣、紅磷量不足。

31.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：氧氣能供給呼吸，所以登山運(yùn)動(dòng)員攜帶氧氣，魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕饽苋苡谒?

故答案為：供給呼吸；不易.

32.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱了一下，就沒(méi)有觀察到其他現(xiàn)象了，鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是：溫度

沒(méi)有達(dá)到“鐵絲”的著火點(diǎn)，氧氣不純等。

故填：溫度沒(méi)有達(dá)到“鐵絲”的著火點(diǎn)。

占燃

（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為：3Fe+20?』3-Fe3O4。

占燃

/

故填：3Fe+2O3-^--Fe3O4o

（3）①假設(shè)1：鐵絲中含碳引起的，驗(yàn)證方法是取長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和純鐵細(xì)鐵絲，分別在

足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。

故填：鐵絲中含碳引起的；取長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和純鐵細(xì)鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，

觀察現(xiàn)象。

②假設(shè)2：所有金屬在純氧中燃燒都會(huì)火星四射，驗(yàn)證方法是取純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵絲、鎂條，用砂

紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒，觀察現(xiàn)象。

故填：所有金屬在純氧中燃燒都會(huì)火星四射；取純鐵細(xì)鐵絲、含碳細(xì)鐵絲、鎂條，用砂紙將表面打磨后

分別在純氧中燃燒，觀察現(xiàn)象。

33.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：【探究一】(1)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，表達(dá)式為：Fe+O2^?Fe3O4；

(2)氧氣不易溶于水，且要使用不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以可用排水法收集不同體積氧氣;

(3)這?瓶氣體中氧氣的總量為150mLX60%=90mL,氮?dú)獾捏w積是：150mL-90mL=60mL；空氣的

體積是：60mL4-A=75mL,那么停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為：150mL-75mL=75mL,故選:

5

D；

【探究二】(1)玻璃是熱的不良導(dǎo)體，所以小明按上圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中放水的目的是防止高溫生成物

濺落，炸裂瓶底；

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，隨著鐵絲中含碳量的升高，鐵絲燃燒越來(lái)越劇烈，火星越來(lái)越多，含碳0.6%的

鐵絲能夠在氧氣中劇烈的燃燒，火星四射；

(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和碳元素的含量有關(guān)，碳元素的元素符號(hào)是C。

故答案為：【探究一】(1)Fe+O?例Fe3O4；

(2)排水法；

(3)D；

【探究二】(I)防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底；

(2)劇烈燃燒，火星四射；

(3)Co

34.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：(I)點(diǎn)燃酒精燈后，可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)藍(lán)紫色火焰，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，反

占燃

應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+()2/''-302；高鐳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性，二氧化硫能使高缽酸鉀溶液褪色，

裝置C中的現(xiàn)象是溶液褪色；

(2)裝置D的作用是吸收有毒的二氧化硫，防止二氧化硫進(jìn)入空氣污染環(huán)境；二氧化硫與氫氧化鈉反

應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SC)2—Na2sO3+H2O；

(3)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的，在不改變裝置的情況下，操作方法是點(diǎn)燃酒精

燈前先通一段時(shí)間的氧氣，如果高鋅酸鉀溶液不褪色，說(shuō)明與氧氣無(wú)關(guān)。

故答案為：

占燃

M

(1)藍(lán)紫；S+O2--so2；溶液褪色；

(2)吸收有毒的二氧化硫，防止二氧化硫進(jìn)入空氣污染環(huán)境；2NaOH+SO2=Na2sO3+H2O;

(3)點(diǎn)燃酒精燈前先通一段時(shí)間的氧氣。

35.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：(1)從反應(yīng)類(lèi)型來(lái)看，三者都符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，都屬于分解反應(yīng)。從

反應(yīng)產(chǎn)物來(lái)看，三個(gè)反應(yīng)的生成物均為氧化物。

(2)從反應(yīng)條件來(lái)看不需要加熱的反應(yīng)是①，在常溫下就能進(jìn)行：①和②的生成物均為2種，③的生

成物是三種；①的反應(yīng)物是液態(tài)，②③的反應(yīng)物是固態(tài)(合理即可)。

故答案為：

(1)分解反應(yīng)；氧化物；

(2)①；①和②的生成物均為2種，③的生成物是三種(合理即可)。

36.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：反應(yīng)①中由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)①②③都是物質(zhì)與氧發(fā)生了反應(yīng)，都

屬于氧化反應(yīng)；

故答案為：①；①②③；

四.解答題（共14小題）

37.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：帶火星的小木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能助燃；甲中小木條燃燒劇烈而乙中燃燒不劇烈說(shuō)明甲中氧氣充足

而乙中氧氣不充足，從而說(shuō)明氧氣密度比空氣的大。

故答案為：（1）氧氣能支持燃燒；（2）氧氣的密度比空氣的大。

38.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧氣的密度比空氣大，可以利用氧氣支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì)進(jìn)行，

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)使充滿氧氣的集氣瓶一個(gè)正放，一個(gè)倒放，然后分別伸進(jìn)帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃.

故答案為：將兩個(gè)充滿氧氣的集氣瓶一個(gè)正放，一個(gè)倒放，同時(shí)移去玻璃片，過(guò)一會(huì)同時(shí)將帶火星的木

條伸到集氣瓶中，正放的集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃，倒放的集氣瓶中帶火星的木條不復(fù)燃，因此可以

證明氧氣密度大于空氣.

39.答案：見(jiàn)試題解答內(nèi)容

解：（1）鋁絲燃燒的生成物溫度很高，濺落到集氣瓶底部容易炸裂，所以集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子，故

填：防止牛成物掉落下來(lái)，炸裂瓶底

（2）鋁絲在空氣中不能被點(diǎn)燃，引燃鋁絲的辦法與鐵絲引燃的方法相同，用火柴燃燒來(lái)引燃，故填：引

燃鋁絲

（3）未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能是鋁絲表面有銹，或氧氣不純，故填：鋁絲表面有一層氧化

膜未除去，氧氣不純等

40.答案：（1）②