江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

2020學(xué)年度第二學(xué)期東洲中學(xué)七年級(jí)試卷語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用1.閱讀下面一段文字，完成1～3題。(7分)生命之美源于自然，自然之美煥發(fā)àngrán生機(jī)。觸摸一縷陽(yáng)光，你會(huì)感受生命的絢爛；采擷一束鮮花，你會(huì)嗅到生命的芬芳；língting一聲鳥鳴，你會(huì)領(lǐng)略生命qièyì；，。與自然親近，你會(huì)A(心曠神怡/心安理得)；與生命相擁，你將充實(shí)豐盈。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)（2）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在A處橫線上。(2分)A處的成語(yǔ)是（3）結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?2分）【答案】（1）愜意盎然聆聽（2）心曠神怡（3）欣賞一棵松柏，你會(huì)看到生命的頑強(qiáng)。2.根據(jù)提示補(bǔ)寫詩(shī)句和課文原句。（11分）（1）念天地之悠悠，。（2），柳暗花明又一村。（3），自緣身在最高層。（4）予獨(dú)愛蓮之，。（5）龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)的句子是：，。（6）《陋室銘》中描寫作者交往不俗的句子是：，。（7）杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是：，?！敬鸢浮浚?）獨(dú)愴然而涕下（2）山重水復(fù)疑無(wú)路（3）不畏浮云遮望眼（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（5）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（6）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3.綜合性學(xué)習(xí)（6分）“傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)你參加以孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）活動(dòng)一【表敬意】下邊是?？械囊黄鍒D，請(qǐng)根據(jù)這幅圖擬寫一則公益廣告語(yǔ)(不超過(guò)十字)。（2分）（2）活動(dòng)二【知孝義】《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！弊鋈俗优行?，應(yīng)先從愛護(hù)自己開始，不要讓父母為我們的身體的傷患而擔(dān)憂；更要記得“德有傷，貽親羞”的警言，嚴(yán)于律己，不做不仁不義無(wú)信無(wú)禮的事讓父母受蒙羞，這是孝的第一步。活動(dòng)三【踐孝行】作為中學(xué)生的你，將如何用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長(zhǎng)輩？（2分）【答案】3.（1）弘揚(yáng)美德，尊親敬孝。（2）“兒行千里母擔(dān)憂”，子女遠(yuǎn)離父母后，父母會(huì)為之操心，我們要保證自己的安全，不要讓父母為我們操心。（3）我們可以做一些力所能及的小事，例如：做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)。4.名著閱讀（6分）選段一：牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時(shí)走，所以得另雇輛車。祥子喊來(lái)一輛，大太太撩袍拖帶地混身找錢，預(yù)備著代付客人的車資;客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似地喊:“你這是怎么了，老妹子!到了我這兒啦，還沒個(gè)車錢嗎!老妹子!坐上啦!”她到這時(shí)候，才摸出來(lái)一毛錢。選段二：我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。據(jù)老王自己講:北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)，那時(shí)候他“腦袋慢”“沒繞過(guò)來(lái)”“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感収自己“人老了，沒用了”。、選段是祥子給拉包車的一個(gè)情節(jié);后來(lái)又為拉車。選段二中的“我”是。（3分）祥子與老王都有著令人同情的命運(yùn)，根據(jù)原著簡(jiǎn)要概括祥子在這家拉包車時(shí)的遭遇。（3分）【答案】楊太太曹先生楊絳被當(dāng)做傭人，做了很多額外的家務(wù)，還被辱罵。5.閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。（5分）村行(宋)王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，莽麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！咀ⅰ克未净辏?91年）作者被貶為商州團(tuán)練副使。在商州一年多的時(shí)間里，寫了不少山水詩(shī)，《村行》是其中的一首。（1）本詩(shī)描寫初秋晚景，盎然生機(jī)中透著凄涼。作者也經(jīng)歷了一個(gè)由到___________的心路歷程。(分別別用一個(gè)詞來(lái)形容作者的心情)（2分）（2）頷聯(lián)是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)選擇一種寫作手法賞析這兩句的妙處。（3分）【答案】（1）悠然惆悵（2）這兩句動(dòng)靜結(jié)合。以聽覺寫動(dòng)景，傍晚秋聲萬(wàn)壑起，這是耳聞;以視覺寫靜景，數(shù)峰默默佇立在夕陽(yáng)里，這是目睹。以晚籟之動(dòng)付數(shù)峰之靜，突出了山村傍晚的寧?kù)o美?？疾橹R(shí)點(diǎn):古代詩(shī)歌思路分析與延伸【譯文】馬兒穿行在山路上菊花已微黃，任由馬匹自由地行走興致悠長(zhǎng)。千萬(wàn)的山谷回蕩著聲響靜聽夜，看數(shù)座山峰在夕陽(yáng)下默默無(wú)語(yǔ)。棠梨的落葉紅得好似胭脂一般，香氣撲鼻的蕎麥花啊潔白如雪。是什么讓我在吟時(shí)忽覺惆悵，原來(lái)鄉(xiāng)村小橋像極了我的家鄉(xiāng)!二、閱讀理解（共50分）（一）課內(nèi)文言文字句翻譯。（8分）6.解釋加點(diǎn)詞的含義(4分(1)惟吾德馨（）(2)無(wú)案牘之勞形（）(3)香遠(yuǎn)益清（）(4）不蔓不枝（）7.翻譯句子(4分)（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）予謂菊，花之隱逸者也。【答案】6.德行美好使……勞累更加橫生藤蔓7.臺(tái)痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都變綠了，草色映照入竹簾，使屋內(nèi)都染上了青色。我認(rèn)為菊花是脫俗避世的隱士。閱讀《李賀學(xué)詩(shī)》一文，完成10～13小題。李長(zhǎng)吉①細(xì)瘦，能苦吟疾書。最先為昌黎韓愈所知②。所與游者，王參元、楊敬之、權(quán)璩、崔植輩為密。每旦日出與諸公游，未嘗得題③然后為詩(shī)，如他人思量牽合以及程限為意④。恒從小奚奴⑤，騎距驢⑥，背一古破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，太夫人⑦使婢受囊出之，見所書多，輒曰“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾!”長(zhǎng)吉從婢取書，研罌疊紙足⑧成之，投他囊中。非大醉及吊喪日，率⑨如此。王、楊輩時(shí)復(fù)來(lái)探取寫去。長(zhǎng)吉往往獨(dú)騎往還京、洛，所至或時(shí)有著，隨棄之，故沈子明家所余四卷而已?！咀ⅰ?①李長(zhǎng)吉:李賀。唐朝著名詩(shī)人。②知:賞識(shí)。③得題:意為事前確定題目。④如他人思量牽合以及程限為意:如同他人按照法式連綴成篇那樣，以符合作詩(shī)的規(guī)范為意。⑤小奚奴:小奴仆。⑥距驢:指驢。⑦太夫人:指李賀的母親。⑧足:補(bǔ)充。⑨率:全都8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①每旦日出與諸公游(）②未嘗得題然后為詩(shī)（）③即書投囊中（）④及暮歸（）（2）下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.何陋之有B.以我酌油知之C.水陸草木之花D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染9.用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。（2分）故沈子明家所余四卷而已10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）長(zhǎng)吉從婢取書，研墨疊紙足成之11.李賀學(xué)詩(shī)的故事，對(duì)我們學(xué)習(xí)寫作有什么啟示?（2分）【答案】8.（1）早晨曾經(jīng)寫到等到（2）B9.故/沈子明家所余四卷而已10.小李長(zhǎng)吉從婢女那里取出紙條，研墨拿紙補(bǔ)成完整的詩(shī)，投入其他中。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。11.示例:①勤于觀察生活②及時(shí)捕捉靈感③堅(jiān)持及時(shí)修改整理④為文用心，能苦吟。（三）閱讀《自我雕琢》一文，完成14～17題。（10分）①有個(gè)小男孩為父親看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干凈并擺放整齊。然而，令男孩生氣的是，他放好的木桶往往一夜間被風(fēng)吹得東倒西歪。為此，小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，木桶太輕了，要想不被風(fēng)吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑來(lái)一桶桶水，倒進(jìn)那些空空的木桶里。從第二天開始，那些盛滿水的木桶就再?zèng)]有被風(fēng)吹倒過(guò)。②漳州石雕園的石雕造型優(yōu)美，形態(tài)各異。其中“自我雕琢”的石雕寓意深遠(yuǎn)：一位體格健壯的青年，手握鐵錘，刻苦磨煉，為擁有完美的形象不懈地自我雕琢，不斷地自我提高，以達(dá)到理想的境界。這種情景讓人很容易聯(lián)想到“玉不琢③木桶、石雕如此，人生又何嘗不是這樣?許多成功人士都是經(jīng)過(guò)自我雕琢，攻堅(jiān)克難，昂揚(yáng)奮進(jìn)，一步步登上成功的殿堂。晉代大書法家王羲之二十年臨池學(xué)書，才有在書法上爐火純青的造詣;徐悲鴻刻苦努力，奮發(fā)向上，才不愧對(duì)藝術(shù)大師的稱號(hào);邰麗華不懈努力，以精美靈動(dòng)的《千手觀音》演繹著聾啞人的美麗與堅(jiān)強(qiáng)，深深地打動(dòng)了中國(guó)和世界。凡人與偉人，成功與否，大都不是輸在起點(diǎn)，而是在走向成功的過(guò)程中是否具有自我雕琢精神。④自我雕琢需要靜心。俗話說(shuō)：“心靜乾坤大?！泵鎸?duì)物欲橫流、觥籌交錯(cuò)的世界，必須擁有一顆寧?kù)o的心?！岸ǘ竽莒o，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”就是告訴我們：在喧囂與浮躁的生活狀態(tài)里，在欲望與誘惑面前要沉著淡定，靜心修煉;寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。⑤自我雕琢需要恒心?！板浂嶂?，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！表氈?，任何一朵鮮花的盛開，都要花苞的長(zhǎng)期孕育。李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日，筆耕不輟，才有《本草綱目》的問世?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”自我雕琢的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，是知識(shí)積累的過(guò)程，是內(nèi)心豐盈的過(guò)程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能達(dá)到常人無(wú)法企及的高度。⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。給自己的思想增加高度，高度決定視野，才足以在金錢名利前抵御誘惑；給自己的知識(shí)增加厚度，博覽群書，豐富知識(shí)，浸潤(rùn)心靈，才可以在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里自由馳騁；給自己的心靈增加純度，豁達(dá)樂觀，寬以待人，愛心常伴，感恩相隨，才足以在漫漫人生中綻放美麗。⑦木桶和石雕的事例告訴人們：在紛紛擾擾的社會(huì)中，我們就如風(fēng)中的木桶，要想立于不敗之地，不想被任意一種“風(fēng)”刮倒，就要給自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……讓自己健全起來(lái)。這是我們立身的根本，也是走向成功的基石。(有刪改)1.選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)2.“自我雕琢”需要具備哪些條件?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)3.選文第⑤段畫線句子采用什么論證方法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析其作用。(4分)4.讀完本文，你有怎樣的個(gè)性化感悟?請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容，自選角度談?wù)勀愕目捶ā?5分)答案：1.自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。2.①自我雕琢需要靜心；②自我雕琢需要恒心；③自我雕琢需要方法。3.舉例論證；通過(guò)李時(shí)珍數(shù)十年筆耕不輟，編寫《本草綱目》的事例，有力地證明了“自我雕琢需要恒心”這一分論點(diǎn)，使論證更具有說(shuō)服力。4.示例：自我雕琢是我們立身的根本，是走向成功的基石。這讓我明白了在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該靜下心來(lái)鉆研學(xué)問，并持之以恒，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。（四）閱讀丁立梅的《那些疼我的人》一文，完成18～22題。（20分）①三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來(lái)，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，油菜花更是開得驚心動(dòng)魄，幅展出一望無(wú)際的黃。20世紀(jì)70年代的鄉(xiāng)下，這個(gè)時(shí)候，正是青黃不接。有什么可吃的呢？沒有的。②我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會(huì)被一種向往所抵消。爬過(guò)木橋，就可以去幾里外的外婆家，外婆會(huì)給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑！③我很幸運(yùn)，每次都能安全地爬過(guò)木橋去。矮矮的外婆見到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補(bǔ)著衣服，或是納著鞋底，她會(huì)立即放下手里的活兒，她的手會(huì)撫過(guò)我的臉，是沙子吹過(guò)的感覺，很糙，卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進(jìn)鍋里，騰起一股熱浪來(lái)，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴(yán)的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家里快沒鹽了?！蓖馄艙踔?，說(shuō)：“小點(diǎn)兒聲，別嚇著孩子?！彼麄?cè)谖堇镟朽星星械爻场Ｎ也还苣切┑?，有外婆護(hù)著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺得自己是世上最幸福的孩子。④我有過(guò)幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說(shuō)：“有一年，全村83個(gè)孩子都出天花了，你是最嚴(yán)重的一個(gè)，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說(shuō)，沒治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒合眼。你呀……”母親沒有繼續(xù)這個(gè)“你呀”，她笑著說(shuō)起另外的事，關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜?！安灰疽寡?，人吃不消的。你要好好的呀！”母親這樣說(shuō)。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩，想我是這么一個(gè)難纏難養(yǎng)的孩子，母親的心，不知碎過(guò)多少回。大雪天，我又突然生病，母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了，說(shuō)，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風(fēng)大雪大的，母親卻決定一個(gè)人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無(wú)恙。到了醫(yī)院，醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動(dòng)了，立即給我檢查，是急性肺炎，晚一會(huì)兒，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指頭長(zhǎng)的一道疤，像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤，問母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說(shuō)一句：“你呀……”⑤結(jié)婚了，遇到的那個(gè)人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會(huì)在我生病的時(shí)候，守在身邊，給我削梨子；會(huì)在我磕疼的時(shí)候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：“怎么這么不小心？”他會(huì)買我愛吃的雞蛋卷回來(lái)，還有我喜歡的花花草草，擺一陽(yáng)臺(tái)，我還是不滿足，說(shuō)還要，他答應(yīng)一聲：“好?！庇袝r(shí)我也會(huì)明知故問：“你寶貝我嗎？”他笑著答：“我不寶貝你，還能寶貝誰(shuí)呢？”時(shí)光剎那停住，天荒地老。⑥現(xiàn)在，我在織一件毛衣。入冬了，兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來(lái)，一定非常漂亮，兒子穿上，會(huì)極帥氣的。兒子在一邊看著，問：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰(shuí)織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰(shuí)呢？”思緒就在那一刻拐了彎，生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來(lái)。我癡癡地想，上帝送他們來(lái)，就是為了來(lái)疼我的，就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛寫成的。⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走時(shí)，我在她身邊。她看著我，最后疼愛的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個(gè)世上。16.閱讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括那些疼“我”的人為“我”做了哪些事。（4分）17.第④段中母親兩次說(shuō)到“你呀……”，請(qǐng)結(jié)合上下文，用一兩句話將母親的語(yǔ)言補(bǔ)充完整并分析其心理。（4分）第一次：你呀，心理：第二次：你呀，心理：18.選出下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（）（3分）A.開頭描寫春天來(lái)臨的美好景象，交代節(jié)令，引出下文。B.選文中寫“醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動(dòng)了，立即給我檢查”主要是為了表現(xiàn)醫(yī)生的盡職盡責(zé)，心地善良。C.“她的手會(huì)撫過(guò)我的臉，是沙子吹過(guò)的感覺，很糙，卻極暖?！边@句話突出了辛勞的外婆對(duì)“我”的疼愛以及給“我”心靈帶來(lái)的溫暖。D.“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親的話，照應(yīng)了前文她為照顧病重的“我”而七天七夜沒合眼的經(jīng)歷，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”常常熬夜的擔(dān)心與牽掛。19.本文題目是“那些疼我的人”，選文第⑥段為什么寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對(duì)話？談?wù)勀愕目捶?。?分）20.選文第③段畫線句子與下面的鏈接材料在人物描寫方法上有什么異同點(diǎn)？各有何作用？（6分）【鏈接材料】有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰區(qū)著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的于皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。（楊絳《老王》）相同點(diǎn)：_______________________________________________________不同點(diǎn)：__________________________________________________________作用：_______________________________________________________________答案：16.童年饑餓時(shí)，外婆給“我”煮雞蛋吃（1分），幼年生病時(shí)，母親抱著“我”七天七夜沒合眼（1分），頂風(fēng)冒雪，一個(gè)人用拖車拖著突然生病的我去醫(yī)院（1分），丈夫生活上對(duì)我照顧得無(wú)微不至（1分）。17.示例：第一次：你呀，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒命了，老天爺有眼，總算撿回一條命。心理：心有余悸。第二次：你呀，凈說(shuō)瞎話，媽給自己孩子做事哪有后悔的。心理：無(wú)怨無(wú)悔。18.B19.外婆離“我”而去了（1分），而那些疼我的人給予“我”的愛是永恒的，不會(huì)因?yàn)樯慕Y(jié)束而消失（1分），他們的愛會(huì)像紫薇花一樣，平淡之間讓生活變得芬芳而美麗（1分）。20.相同點(diǎn)：都運(yùn)用了神態(tài)描寫的方法。不同點(diǎn)：本文運(yùn)用了語(yǔ)言描寫的手法，鏈接材料運(yùn)用了外貌描寫的手法。作用：本文從側(cè)面表現(xiàn)出了姥姥對(duì)“我”的疼愛，鏈接材料生動(dòng)傳神