粵教粵科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊知識點

粵教粵科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)資料一、填空題1.青蛙身體分為（頭）、（軀）、（四肢）三部分；表面皮膚（裸露）；幼體生活在水里（水里），長大后生活在（陸地上）。2.壁虎與貓都生活在（陸地上），都能用（四肢）行走。3.草叢里生活著各種各樣的（小動物），它們在這里能找到足夠的（食物）和可以（躲藏）的地方。4.不同種類提的動物在海洋有不同的運動方式，如旗魚（鰭在水中游動），章魚可以（靠噴水或者腕足移動）。5.森林里的植物十分豐富，有低矮的（草叢植物），有茂密的（灌木），還有高大的（喬木），這些植物為動物提供了豐富的（食物）和（棲息）環(huán)境。6.我國是十分重視保護野生動物，通過完善（法律法規(guī)），（建立自然保護區(qū)）等多項措施對瀕臨滅絕的動物進行保護。7.溶解的特點是（均勻）、（分散）、（透明）。8.（加熱）、（攪拌）、（搗碎）等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。9.白砂糖比食鹽溶解的（量大）。10.把鹽水放在太陽底下曬，也可以將（食鹽）和（水）分離。11.海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來自于（海水）。12、液體有確定的(質(zhì)量)，沒有確定的（形狀）。13、量筒的刻度以（毫升）為單位。14、（量筒）和（量杯）是測量液體體積的儀器。15、氣體、液體和固體都有確定的（質(zhì)量）。16、空氣能夠被（壓縮），空氣有彈性。17、冰和水蒸氣是不同狀態(tài)的（水）。18、讀量筒刻度時，視線與液體的（凹面）最低處保持水平。19、空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越（大）_。20、流動的沙子是（液體），靜止的沙子是(固)體。21、固體有確定的（形狀），液體和氣體沒有。22、水變成冰，是由液體變成（固）體。23.在我們身邊，有許多（冷熱程度）不同的物體。有時我們可以根據(jù)（觀察到的）現(xiàn)象，感知物體的冷熱程度。24.常用的溫度計有（體溫計）、（氣溫計）、（實驗用溫度計）。25.水具有受冷時體積(縮小)，受熱時體積(膨脹)的性質(zhì)。26.氣體具有（熱脹冷縮）的特點。27.因為熱脹冷縮的現(xiàn)象，高壓電線冬天（緊），夏天（松）。二、判斷1.青蛙幼體生活在水中，成體生活在陸地。(√)2.有些昆蟲對人類有害，我們要消滅，有些昆蟲對人類有益，我們要保護。(√)3.壁虎的尾巴是不能在生的。（×）4.蝸牛和蚯蚓身表有粘液、光滑有利于在土壤里運動。(√)5.水母利用體內(nèi)噴水反射前進，迅速漂游。（√）6.所有的動物都是生活在森林中。（×）7.我們可以前往圖書館或者登錄相關(guān)的網(wǎng)站查閱資料，了解動物。(√)8.我們根據(jù)觀察的目的，整理分析觀察記錄，得出觀察結(jié)果。（√）9.鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（×）10.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也隨著水一起蒸發(fā)了。（×）?11.太陽下暴曬能分離濃鹽水中溶解的鹽。（√）?12.把糖咬碎比整塊糖在水中溶解的慢。（×）?13.糖在50℃的水中一定比在30℃的水中溶解的快。（√）14.兩位同學(xué)放入嘴里的水果糖大小是不一樣的，那就很難比較哪種方法溶解的快。（√）15.白砂糖和鹽都能溶解在水中。（√）?16.分離沙和鹽的方法就是曬。（×）17.加熱一定能使溶解的鹽分離出來。(√)18.高錳酸鉀溶解在水中的顏色是紫色的。（√）19、量筒或量杯上的每小格表示多少毫升。（×）20、物體有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種類型。（√）21、水、花生仁和大米都是固體。（×）22、我們看不見空氣，所以空氣不占據(jù)空間。（×）23、冰融化后變成水，質(zhì)量不會發(fā)生改變。（√）24、水蒸氣能直接變成冰，但冰不能直接變成水蒸氣。（×）25、倒掉杯子里的水，杯子里再沒有任何物質(zhì)了。（×）26.我們用眼手就可以準(zhǔn)確地感覺冷熱。（×）27.體溫計可以用來測量室內(nèi)溫度。（×）28.溫度計是測量溫度的常用儀器，人們可以選用同一個溫度計進行測量不同的物體。（×）29.根據(jù)熱脹冷縮的原理制成了溫度計。（√）30.牛奶具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（√）31.冬天，水瓶塞不能按壓太緊，否則瓶膽易爆掉。（√）32.銅球會因為加熱而體積變大。（√）???33.制作小噴泉，選擇材料是隨便的。（×）三、選擇1.鯽魚屬于（A）A.魚類B.兩棲類C.哺乳類2.麻雀有（C）對翅膀。A.3B.2C.13.貓的頭部（A）明顯耳廓。A.有B.無4.屬于軟體動物的是（A）。A.硨磲B.海龜C.小丑魚5.鼠婦是（A）翅膀。A.沒有B.有6.青蛙生活在（A）動物。A.水中和陸地B.樹干C.樹枝7.動物滅絕的原因是（A）。A.肆意的撲殺B.人工養(yǎng)殖C.法律保護8.鯽魚的軀干有（B）個魚鰭。A.5B.6C.71.小紅在比較食鹽溶解快慢的實驗中，正確的做法是（A）?A.在比較水溫對溶解快慢的影響時，一杯攪拌，一杯不攪拌?B.燒杯里的水是一樣多的??C.不斷的往燒杯里加食鹽2.在同樣多的兩杯水中分別加食鹽和白砂糖，溶解越多說明這種物質(zhì)在水中溶解能力越（A）。A.強B.弱?C.一樣3.下列說法正確的是（B?）。?A.奶粉能溶解在水中有沉淀物質(zhì)??B.奶粉能溶解在水中分布是均勻的???C?奶粉能溶解在水中，能過濾出來物質(zhì)?4.小紅口渴了要喝糖水，爸爸講蔗糖放入開水中用筷子攪拌，這樣做是（C?)。?A.使開水涼的更快????B.使糖水更甜C.使蔗糖溶解得更快5.形狀、大小相同的三塊方糖各自放在裝有等量水的三個水杯中，（A）組溶解得更快。A..切碎、攪拌B.切碎、不攪拌C.不切碎、攪拌6.能溶解在水中的是（?B）。?A.沙子??B.味精C.?面粉7.下列方法不能分離濃鹽水中溶解的鹽的是（C?）???A.加熱????????????B.暴曬????????????C.過濾?8.吃火鍋時，我們雖然沒有往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯越吃越咸，這是因為（?A）???A.湯內(nèi)水分的蒸發(fā)導(dǎo)致鹽溶液的濃度增大??B.湯內(nèi)鍋底的鹽沒有溶解???C.湯的上部淡下部咸?9、下列物品中，運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（B）A.風(fēng)扇B.輪胎C.瓶子D.口杯10、在測量液體多少時，常用的單位是（A）A.毫升B.毫克C.毫米D.米11、下列關(guān)于水和空氣的描述有誤的一項是（B）A.水和空氣都可以流動B.水和空氣都可以壓縮C.空氣中含有水蒸氣D.水和空氣都有質(zhì)量12、下面哪種物體是固體（C）A.酸奶B.可樂C.口香糖D.食用油13、不是水在自然界中存在的狀態(tài)是（D）A.冰B.水蒸氣C.霜D.干冰14、小芳將氣球嘴套在塑料瓶口上，用力向氣球里吹氣，卻很難把氣球吹得圓鼓鼓的，這是因為（D）A.氣球里有空氣B.塑料瓶里有空氣C.氣球皮太薄D.塑料瓶太厚15、注冊器抽進空氣，堵住口，用力壓活塞，觀察活塞會（C）A.推不動B.推到底C.推到一定程度推不動D.推一半16.下列屬于冷的現(xiàn)象的是（C）。A、炒菜的菜鍋B、沙漠C、冰川17.下列使用體溫計正確的是（C）。A、B、C、18.燒水時如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會溢出來的原因（B）。A.液體受熱體積縮小B.液體熱脹冷縮C.液體遇冷體積膨脹19.室外架設(shè)的電線，夏天長度會變（A），冬天長度會（B）。?????????A.長??B.短?20.如果塑料瓶蓋擰得太緊，不好打開，只要把瓶蓋部分放入（B），使瓶蓋膨脹，就容易擰開了。A.冷水中????B.熱水C.溫水21.水泥路面留有空隙，原因是（C??）。?????????????A.節(jié)省材料???B.沒有什么用???C.防止鐵軌熱脹冷縮四、實驗（一）指出下列符號所代表的名稱。1:尾巴2:四肢3:頭4:頸5:軀干（二）以下是某小組關(guān)于“食鹽和白砂糖的溶解能力的探究實驗，用燒杯各量取20毫升的水，每次各加約1克，能溶解的畫“√”，不能溶解的畫“×”結(jié)束實驗?；卮饐栴}。（1）根據(jù)上表可知，白砂糖和食鹽的溶解能力更大的是（白砂糖）。（2）在倒入第5份白砂糖時，燒杯里出現(xiàn)了渾濁的現(xiàn)象，這是因為_水對白砂糖的溶解達到一定的限度_。（3）通過實驗，我們知道20毫升水最多能溶解（B）的食鹽。A.約5克B.約3克C.約4克12345白砂糖√√√√×食鹽√√√××（三）實驗：將食鹽分離出來實驗器材：不銹鋼勺、鹽水、蠟燭、打火機實驗過程：擁不銹鋼小勺取少許濃鹽水，放在蠟燭的火焰上加熱。當(dāng)有鹽粒出現(xiàn)時，停止加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：_隨著加熱，水被慢慢的蒸發(fā)，鹽不會跟著水一起蒸發(fā)，就會分離出來的白色顆粒顏色、形狀及大小和鹽接近，這種白色顆粒放入水中能溶于水，白色顆粒就是原來溶解的鹽。結(jié)論：__鹽被分離出來_。_（四）、甲、乙、丙3位同學(xué)在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如圖所示，其中（乙）同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為（60）mL.（五）、補全“驗證空氣是否有質(zhì)量記錄表”驗證的問題實驗步驟步驟1：把一個沒有充氣的皮球放在天平上，添加砝碼，調(diào)節(jié)游碼使天平平衡步驟2：取下皮球，用充氣管給皮球充氣步驟3：再把皮球放回天平，觀察現(xiàn)象觀察記錄步驟1：天平平衡時天平指針處于_中間（位置）（偏左中間偏右）步驟3：皮球放回天平時天平指針處于_偏右（位置）（偏左中間偏右）我的結(jié)論空氣有質(zhì)量（六）：探究溫度變化時，空氣的體積怎樣改變。(8分)實驗材料：肥皂液、燒杯瓶、熱水、冷水實驗過程：把肥皂液抹在燒瓶口，形成肥皂膜。將燒瓶分別放入冷水和熱水中，觀察肥皂膜的變化（也可以用手捂熱燒瓶而不放進熱水中），做好記錄。熱水冷水肥皂液抹在燒瓶口的燒杯膨脹凹陷記錄：結(jié)論：空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)五、連一連(8分)蝗蟲蚯蚓蝗蟲蚯蚓生活在森林生活在海洋生活在草叢生活在土壤鹽與水沙子與食鹽木屑與鐵屑磁鐵加熱融水、過濾冰花生油固體水蒸氣空氣液體粉筆大米氣體電子體溫計紅外線測溫計智能溫度檢測計六、簡答1．蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同？答：1.蜻蜓有2對翅膀，翅膀薄而透明，有脈紋，無骨骼；而麻雀只有1對翅膀，翅膀厚，有羽毛，有骨有肉。2.青蛙和鯽魚外形有什么不同？答：2.青蛙身體分為頭、軀干和四肢，皮膚裸露，鯽魚:身體分為頭、軀干、尾三部分，鯽魚的身體表面有鱗。3.旗魚如何適應(yīng)海洋生活？答：3.(1)眼圓口大，上吻突出而尖長(2)旗魚有兩個互相分離的背鰭(3)身體鈍圓粗壯，呈紡錘形(4)發(fā)達的肌肉，擺動的力量很大4.我們要根據(jù)哪些步驟進行觀察？答：4.(1)讓動物在自然狀態(tài)下自由活動；(2)觀察動物身體的顏色、形狀等特征；(3)觀察動物的身體由哪幾部分組成；(4)按照從前往后、自上而下的順序觀察動物身體每個部分的特征。(5)真實地、準(zhǔn)確地、仔細(xì)地記錄觀察到是事實。5.我們小時候炒菜用的食鹽是塊狀的，現(xiàn)在廠家搗碎粉末狀，這樣對我們的生活有什么好處呢？答：食鹽能快速溶解在炒菜中。6.從前，有一頭小毛驢馱著一袋白糖過河，河水很深，把白糖淹沒了。它過河后，覺得身上輕了很多。你知道這是為什么嗎？答：部分白糖溶解在河水中了，所以質(zhì)量減小了。7、怎樣檢測冰融化成水之后質(zhì)量是否發(fā)生變化？答：用天平測量融化前后冰和水的質(zhì)量。8、魔術(shù)師把杯子扣入水中，里面的紙巾為什么不濕？答：因為杯子里的空氣占據(jù)空間。9．怎樣利用溫度計測量水溫？答：方法是：（1）溫度計下端垂直浸入水中。（2）溫度計不要使其觸碰到容器底或容器壁。（3）溫度計的液柱穩(wěn)定后進行讀數(shù)。（4）讀數(shù)時眼睛和溫度計的液面保持水平10.兩根電線桿之間的電線，為什么夏季繃得比較松，冬季比較緊？答：電線桿之間的電線，夏季由于熱脹變長較松，冬季由于冷縮變短較緊。電線也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。11.夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？答：因為氣體有熱脹冷縮的性質(zhì),為了防止胎內(nèi)空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破，所以夏天給自行車輪胎打氣不能打太足。12.你從哪些方面對小噴泉的制作進行評價呢？答：材料是否合適?裝置設(shè)計是否合理?瓶子里液體的量是否合適?效果是否明顯?成品是否美觀?*實驗操作一、紙鍋燒水材料：比較厚一些的紙或一次性紙水杯來代替紙鍋，酒精燈或用蠟燭代替酒精燈。實驗步驟：先把蠟燭點燃，然后在紙水杯里放些水，把點燃的蠟燭放在紙水杯下。