浙江省紹興市諸暨中學2024屆數(shù)學高一第二學期期末復習檢測試題含解析

浙江省紹興市諸暨中學2024屆數(shù)學高一第二學期期末復習檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是()A． B．C． D．2．三角函數(shù)是刻畫客觀世界周期性變化規(guī)律的數(shù)學模型，單位圓定義法是任意角的三角函數(shù)常用的定義方法，是以角度（數(shù)學上最常用弧度制）為自變量，任意角的終邊與單位圓交點坐標為因變量的函數(shù).平面直角坐標系中的單位圓指的是平面直角坐標系上，以原點為圓心，半徑為單位長度的圓.問題：已知角的終邊與單位圓的交點為，則（）A． B． C． D．3．已知數(shù)列滿足，，則（）A．1024 B．2048 C．1023 D．20474．已知扇形的圓心角為120°，半徑為6，則扇形的面積為（）A． B． C． D．5．若實數(shù)滿足約束條件，則的最大值是（）A． B．0 C．1 D．26．已知角的頂點為坐標原點，始邊與軸的非負半軸重合，終邊上有兩點，，且，則A． B． C． D．7．中，已知，則角（）A．90° B．105° C．120° D．135°8．已知數(shù)列1，1，2，1，2，4，1，2，4，8，1，2，4，8，16，…，其中第一項是，接下來的兩項是，再接下來的三項是，依此類推，記此數(shù)列為，則()A．1 B．2 C．4 D．89．方程的解集是（）A． B．C． D．10．已知，，則的最大值為（）A．9 B．3 C．1 D．27二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．現(xiàn)用一半徑為，面積為的扇形鐵皮制作一個無蓋的圓錐形容器（假定銜接部分及鐵皮厚度忽略不計，且無損耗），則該容器的容積為__________.12．在中，角為直角，線段上的點滿足，若對于給定的是唯一確定的，則_______．13．的值域是______.14．若三邊長分別為3，5，的三角形是銳角三角形，則的取值范圍為______.15．函數(shù)，的圖象與直線y=k有且僅有兩個不同的交點，則k的取值范圍是_____.16．在數(shù)列中，，，則__________．三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．已知向量.（1）若，且，求實數(shù)的值；（2）若，且與的夾角為，求實數(shù)的值.18．如圖所示，在四棱錐P-ABCD中，，，，平面底面ABCD，E和F分別是CD和PC的中點.求證：（1）平面BEF；（2）平面平面PCD．19．已知數(shù)列的前項和為，且滿足.（1）求證：數(shù)列是等比數(shù)列；（2）設，數(shù)列的前項和為，求證：.20．設正項等比數(shù)列且的等差中項為．(1)求數(shù)列的通項公式；(2)若，數(shù)列的前n項為，數(shù)列滿足，為數(shù)列的前項和，求．21．已知函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間；(2)若將函數(shù)圖象上所有點的橫坐標縮短為原來的倍，縱坐標不變，然后再向右平移()個單位長度，所得函數(shù)的圖象關于軸對稱．求的最小值

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、D【解題分析】

化簡函數(shù)可得y＝2sin（2x），把“2x”作為一個整體，再根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間，求出x的范圍，即是所求函數(shù)的增區(qū)間．【題目詳解】，由2kπ≤2x2kπ得，kπx≤kπ（k∈z），∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是[kπ，kπ]（k∈z），故選D．【題目點撥】本題考查了正弦函數(shù)的單調(diào)性應用，一般的做法是利用整體思想，根據(jù)正弦函數(shù)（余弦函數(shù)）的性質(zhì)進行求解．2、A【解題分析】

先求出和的值，再根據(jù)誘導公式即可得解.【題目詳解】因為角的終邊與單位圓的交點為，所以，，則.故選：A.【題目點撥】本題考查任意角三角函數(shù)值的求法，考查誘導公式的應用，屬于基礎題,3、C【解題分析】

根據(jù)疊加法求結果.【題目詳解】因為，所以，因此，選C.【題目點撥】本題考查疊加法求通項以及等比數(shù)列求和，考查基本分析求解能力，屬基礎題.4、C【解題分析】

根據(jù)扇形的面積公式即可求得.【題目詳解】解：由題意：，所以扇形的面積為：故選：C【題目點撥】本題考查扇形的面積公式，考查運算求解能力，核心是記住公式.5、C【解題分析】

由約束條件作出可行域，化目標函數(shù)為直線方程的斜截式，數(shù)形結合得到最優(yōu)解，求出最優(yōu)解的坐標代入目標函數(shù)即可得解.【題目詳解】作出可行域如圖，設，聯(lián)立，則，，當直線經(jīng)過點時，截距取得最小值，取得最大值.故選：C【題目點撥】本題考查簡單的線性規(guī)劃，考查了數(shù)形結合的解題思想方法，屬于基礎題.6、B【解題分析】

首先根據(jù)兩點都在角的終邊上，得到，利用，利用倍角公式以及余弦函數(shù)的定義式，求得，從而得到，再結合，從而得到，從而確定選項.【題目詳解】由三點共線，從而得到，因為，解得，即，所以，故選B.【題目點撥】該題考查的是有關角的終邊上點的縱坐標的差值的問題，涉及到的知識點有共線的點的坐標的關系，余弦的倍角公式，余弦函數(shù)的定義式，根據(jù)題中的條件，得到相應的等量關系式，從而求得結果.7、C【解題分析】

由誘導公式和兩角差的正弦公式化簡已知不等式可求得關系，求出后即可求得．【題目詳解】，∴，是三角形內(nèi)角，，，則由得，∴，從而．故選：C.【題目點撥】本題考查兩角差的正弦公式和誘導公式，考查正弦函數(shù)性質(zhì)．已知三角函數(shù)值只要確定了角的范圍就可求角．8、C【解題分析】

將數(shù)列分組：第1組為，第2組為，第3組為，，根據(jù)，進而得到數(shù)列的2017項為，數(shù)列的第2018項為，數(shù)列的第2019項為，即可求解.【題目詳解】將所給的數(shù)列分組：第1組為，第2組為，第3組為，，則數(shù)列的前n組共有項，又由，所以數(shù)列的前63組共有2016項，所以數(shù)列的2017項為，數(shù)列的第2018項為，數(shù)列的第2019項為，所以故選：C.【題目點撥】本題主要考查了等差數(shù)列的前n項和公式的應用，其中解答中根據(jù)所給數(shù)列合理分組，結合等差數(shù)列的前n項和求解是解答的關鍵，著重考查了分析問題和解答問題的能力，屬于中檔試題.9、C【解題分析】

把方程化為，結合正切函數(shù)的性質(zhì)，即可求解方程的解，得到答案.【題目詳解】由題意，方程，可化為，解得，即方程的解集為.故答案為：C.【題目點撥】本題主要考查了三角函數(shù)的基本關系式，以及三角方程的求解，其中解答中熟記正切函數(shù)的性質(zhì)，準確求解是解答的關鍵，著重考查了推理與運算能力，屬于基礎題.10、B【解題分析】

由已知，可利用柯西不等式，構造柯西不等式，即可求解．【題目詳解】由已知，可知，，利用柯西不等式，可構造得，即，所以的最大值為3，故選B．【題目點撥】本題主要考查了柯西不等式的應用，其中解答中熟記柯西不等式，合理構造柯西不等式求解是解答的關鍵，著重考查了推理與運算能力，屬于中檔試題．二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、【解題分析】分析：由圓錐的幾何特征，現(xiàn)用一半徑為，面積為的扇形鐵皮制作一個無蓋的圓錐形容器，則圓錐的底面周長等于扇形的弧長，圓錐的母線長等于扇形的半徑，由此計算出圓錐的高，代入圓錐體積公式，即可求出答案.解析：設鐵皮扇形的半徑和弧長分別為R、l，圓錐形容器的高和底面半徑分別為h、r，則由題意得R=10，由，得，由得.由可得.該容器的容積為.故答案為.點睛：涉及弧長和扇形面積的計算時，可用的公式有角度表示和弧度表示兩種，其中弧度表示的公式結構簡單，易記好用，在使用前，應將圓心角用弧度表示．12、【解題分析】

設，根據(jù)已知先求出x的值，再求的值.【題目詳解】設，則.依題意，若對于給定的是唯一的確定的，函數(shù)在（1，）是增函數(shù)，在（，+）是減函數(shù)，所以，此時，.故答案為【題目點撥】本題主要考查對勾函數(shù)的圖像和性質(zhì)，考查差角的正切的計算和同角的三角函數(shù)的關系，意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.13、【解題分析】

對進行整理，得到正弦型函數(shù)，然后得到其值域，得到答案.【題目詳解】，因為所以的值域為.故答案為：【題目點撥】本題考查輔助角公式，正弦型函數(shù)的值域，屬于簡單題.14、【解題分析】

由三邊長分別為3，5，的三角形是銳角三角形，若5是最大邊，則，解得范圍，若是最大邊，則，解得范圍，即可得出．【題目詳解】解：由三邊長分別為3，5，的三角形是銳角三角形，若5是最大邊，則，解得．若是最大邊，則，解得．綜上可得：的取值范圍為．故答案為：．【題目點撥】本題考查了不等式的性質(zhì)與解法、余弦定理、分類討論方法，考查了推理能力與計算能力，屬于中檔題．15、【解題分析】

作出其圖像，可只有兩個交點時k的范圍為.故答案為16、16【解題分析】

依次代入即可求得結果.【題目詳解】令，則；令，則；令，則；令，則本題正確結果：【題目點撥】本題考查根據(jù)數(shù)列的遞推公式求解數(shù)列中的項，屬于基礎題.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）；（2）.【解題分析】

（1）根據(jù)平面向量加法和數(shù)乘的坐標表示公式、數(shù)量積的坐標表示公式，結合兩個互相垂直的平面向量數(shù)量積為零，進行求解即可；（2）利用平面向量夾角公式進行求解即可.【題目詳解】（1）當時，.因為，所以；（2）當時，所以有，因為與的夾角為，所以有.【題目點撥】本題考查了平面向量運算的坐標表示公式，考查了平面向量夾角公式，考查了數(shù)學運算能力.18、（2）證明見解析（2）證明見解析【解題分析】

（1）連接，交于，結合平行四邊形的性質(zhì)可得，再由線面平行的判定定理，即可得證（2）運用面面垂直的性質(zhì)定理可得平面，推得，，，再由線面垂直的判定定理和嗎垂直的判定定理，即可得證．【題目詳解】證明：（1）連接，交于，可得四邊形為平行四邊形，且為的中點，可得為的中位線，可得，平面，面，可得面；（2）平面底面，，可得平面，即有，，可得，由，，可得四邊形為矩形，即有，又，，可得，且所以有平面，而平面，則平面平面．【題目點撥】本題考查線面平行和面面垂直的判定，注意運用線線平行和線面垂直的判定定理，考查推理能力，屬于中檔題．19、（1）見證明；（2）見證明【解題分析】

（1）由，得，兩式作差可得，利用等比數(shù)列的定義，即可作出證明；（2）由（1）可得，得到，利用裂項法求得數(shù)列的和，即可作出證明.【題目詳解】（1）證明：由，得，兩式作差可得：，即，即，又，得，所以數(shù)列是首項為，公比為的等比數(shù)列；（2）由（1）可得，數(shù)列的通項公式為，又由，所以.所以.【題目點撥】本題主要考查了等比數(shù)列的定義，以及數(shù)列“裂項法”求和的應用，其中解答中熟記等比數(shù)列的定義和通項，以及合理利用數(shù)列的“裂項法”求得數(shù)列的前n項和是解答的關鍵，著重考查了推理與運算能力，屬于基礎題.20、（1）；（2）.【解題分析】

（1）利用已知條件列出方程，求出首項與公比，然后求解通項公式．（2）化簡數(shù)列的通項公式，利用裂項相消法求解數(shù)列的和即可．【題目詳解】（1）設等比數(shù)列的公比為，由題意，得，解得，所以.（2）由（1）得，∴，∴，∴.【題目點撥】本題考查數(shù)列的遞推關系式以及數(shù)列求和，考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力．21、(1)，，．（2）.