2023-2024學年內蒙古烏海市九年級上學期期中考試語文模擬試題（含答案）

2023-2024學年內蒙古烏海市九年級上學期期中考試語文模擬試題一、基礎知識積累與運用（25分）1．下列選項中加點字注音全對的一項是（

）（3分）A．鮮妍（yán）

箱篋（qiè）

拖累（lěi）

山肴野蔌（sù）B．窗欞（líng）搖曳（yì）

赦免（shè）

日星隱曜（yào）C．遁詞（dùn）拮據（jǖ）

誆騙（kuāng）

觥籌交錯（gōng）D．矗立（zhù）

嗤笑（chī）坍塌（tān）

前仆后繼（pū）2．下列詞語書寫完全正確的一項是（

）（3分）A．禪師

姿睢

斷章取義

一代天驕

與日俱增B．渺茫

嬉鬧

彬彬有禮

強聒不舍

質之不理C．襤褸

蕭索

根深蒂固

李代桃僵

歇斯底里D．牡蠣

旁鶩

富麗堂皇

鳩占鵲巢

形銷骨立3．下列句子中加點成語運用不正確的一項是（

）（2分）A．這家廣告公司更注重如何制作附庸風雅的廣告，而忽視了對客戶需求的了解。B．射洪是西南地區(qū)一座獨具魅力的城市，深厚的文化底蘊，領先的現代科技，既各顯其美又相得益彰。C．李勇校長站在主席臺上，鄭重其事地說：“我宣布，射洪中學初中部第21屆體育藝術節(jié)正式開幕！”D．大數據與人工智能產業(yè)作為產業(yè)變革的重要驅動力，二者間不容發(fā)，正在走向一體化發(fā)展。4．下列語句中沒有語病的一項是（

）（2分）A．全班同學都去參加陽光體育活動了，只有我腳崴了留在教室里。B．在保護生物多樣性方面，中國愿同世界各國分享生物多樣性治理，共建萬物和諧的美麗世界。C．望著“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，使游覽者感受到了大自然的雄奇壯美。D．立冬過后，在大橋旁的河濱公園里，一大片粉黛亂子草在風中搖曳，掀起一層層粉色波浪，吸引了不少市民游客。5．對文學文化常識介紹有誤的一項是（

）（2分）A．更，古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。一更即晚上7點到9點。B.《范文正公集》是北宋政治家、文學家范仲淹的文集，“文正”是他的謚號。C．北京冬奧會開幕式上的中國傳統(tǒng)文化元素驚艷世界。如二十四節(jié)氣倒計時，選擇用唐代詩人杜甫《月夜憶舍弟》中的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”詮釋白露節(jié)氣。D．艾青，原名蔣正涵，詩人。其代表詩作《大堰河，我的保姆》《致橡樹》《我愛這土地》等，推動了中國新詩的規(guī)范化和現代化進程。對聯（3分）隨著神舟十五號載人飛船升空，鄧清明終于圓夢！鄧清明今年已經56歲“高齡”，為了這一刻，他已經等了25年。25年間，他做了4次“備份航天員”，與“神九”“神十”“神十一”“神十二”一一擦肩而過。班會上，同學們學習了他的勵志故事，創(chuàng)作了一副對聯，請你寫出下聯。上聯：二十五年替補，仰望蒼穹，秉初心不改。下聯：_________________________________古詩文默寫：（10分）（1）長風破浪會有時，。（李白《行路難（其一）》）（2）欲為圣明除弊事，?。n愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（3），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）因思杜陵夢，。（溫庭筠《商山早行》）（5），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（6），天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）（7）《水調歌頭》中寫詩人悵恨久別，用埋怨的口吻對月亮無可奈何地發(fā)問的句子是，？（8）范仲淹《岳陽樓記》中與“進亦憂，退亦憂”相照應的句子是，。文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成問題。甲：歐陽修《醉翁亭記》（略）乙：既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，復得賜度僧牒①，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平②米，多作饘粥③藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千④，復發(fā)橐⑤中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復造/堰閘以為湖水/畜泄之限/江潮不復入市。以余力復完六井，又取葑⑥田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱，春輒芟⑦除，不遺寸草。且募人種菱湖中，葑不復生。收其利以備修湖，取救荒余錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖,杭人名為“蘇公堤”。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）注：①[復得賜度僧牒]又得賜予剃度僧人的牒文。②[常平]地名。③[饘（zhān）粥]稀飯。④[裒（póu）羨緡（mín），穿銅錢用的繩子。⑤[橐（tuó）]口袋。⑥[葑]菰（茭白）根。⑦[芟（shān）]割除。8.下列選項中加點字的意思相同的一項是（

）（2分）A．亭翼然臨于泉上

把酒臨風

身臨其境B．醉翁之意不在酒

意與日去

出其不意C．望之如畫圖

兩狼之并驅如故

勢如破竹D．植芙蓉、楊柳其上

亭亭凈植

植善傾惡9.翻譯句子。（4分）①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。②遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。10.歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設何如，但民稱便，也成為了‘良吏’”。請結合甲乙兩文的內容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由。（4分）現代文閱讀（35分）閱讀下文，完成11-14題。（12分）月照一天雪①風花雪月四物中，我最喜雪。雪從寒冷中生出，有來處有歸處；設若雪霽明月升，朗朗月，瑩瑩雪，便塑出了一個剔透的琉璃世界。②雪的醞釀，總愛從彤云密布開始。幾陣風過，樹枝呼天搶地地挑破黑云。像羽絨服裂了口，天空開始“噗噗噗”往外飛白毛兒。小時候，這樣的鵝毛雪，一冬能下好幾場。村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠不醒。③雪夜，燈火搖曳，心間昏黃，夜便顯得更長。而窗外，還是那千軍萬馬銜枚疾走的風雪。這樣的夜，爹常常掩了老黑襖，頭上裹著毛巾，去姑家跟姑父下棋。娘在炕邊做針線，偶爾翻一下爐圈邊的紅薯。她給我們哼唱“北風吹，大雪飄……”給我們解釋“大雪冬至后，籃裝水不漏”以及“冬風趕大雪，風不來雪不歇”之類的老白話。我們其實都在等著爹回來：有時，他帶回一把爆米花；有時，是姑姑烙的芝麻餅；有次，竟是一只金黃的橘子。爹回來了！娘趕緊下炕，拿笤帚掃他肩背上的雪，嗔怪說：“大雪天的也不安生在家待著?！钡f：“嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭?！蔽覀儾诲e眼珠地把焦點對準他的手，期望從那兒再變出好吃物兒來。爹會意地伸出右手——手掌上，一顆圓潤、瑩潔的大雪球！弟弟“嗷”的一聲，搶過去，拿舌頭舔著一點點啃。娘伸手就去阻止那頑皮小兒，弟弟一縮縮進被窩。雪球碎了，化成點點團團濕印子。④鬧騰夠了，爹那句“有看頭”的話，讓我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微涼的窗戶紙外，究竟是何等模樣呢？⑤是的，有看頭，一點不差。碧藍、雪白的臘月，成為撳在心里的一枚鄉(xiāng)愁印章。⑥我小時候，家里還是窮的，但飽暖已不成問題，然而我們喜歡吃雪球，上學路上可沒少偷偷吃。我娘有次發(fā)現了，責怪我爹說，都是你引導的壞毛病。⑦吃雪，就當吃冰棍兒，是鄉(xiāng)村孩子補償性的喜好。越往高處雪越甜美，樹杈上、籬笆上、山墻的墻垛上，用手拂去表面的一層，抓一把，團成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。多年以后，雪球的味道，還會使我幸福得微微嘆息。⑧如今的冬天，雪少了。下雪的日子，幾乎成了節(jié)日。生了小孩兒以后，雪總能把為人母的我變回去，變成跟女兒一般高的位置。我們瞳孔里那六角花瓣的雪，總是剔透又多芒。溫暖的室內，怎么能滿足與雪的親近？玻璃窗上擠扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，也是童話的模樣。⑨我給女兒包裹嚴實，去門外空地上堆雪人。朵兒大、質地酥的雪，沒有黏結性，團不成形兒，只好慢慢團。寒意浸透兩手，傻傻麻麻，像兩只胡蘿卜嫁接在手臂上。一個潦草的雪人，立起來了。小人兒被拖回屋。雪地里，就剩了雪人，它孤零零的，被飄著的雪花簇擁住，像守候大雪的神。⑩孩子一路回頭，回屋繼續(xù)貼著玻璃窗看。也許，她的眼神里衍生的，是第一次對孤獨者的悲憫之意。她看到了雪人的寂寞，這是人與雪的相知。它們鳴和的起點，是一顆赤子之心。?我多么希望她也能一睹“明月雪時”的奇景，在記憶里擁有一個大雪鋪底、明月朗照的壯美奇觀，以壯人生行色。?那是一種永恒之美，詩尋四時月，月照一天雪。【鏈接材料】每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字?！短僖跋壬芳偃缒阕鳛閷а?，將上面的散文拍成微電影，參加校園藝術節(jié)展評，請根據要求完成下列任務：【導演說戲】11．你需要圍繞“雪”精選鏡頭，請按時間順序將下圖中的情節(jié)概括補充完整，方便演員整體把握。（3分）雪時間情節(jié)兒時的雪→→如今的雪→→12．請根據理解，仿照示例為下面的臺詞設計語氣，并陳述設計理由。（2分）臺詞重音和語氣理由娘：大雪天的也不安生在家待著。重音在“家”字，語氣是嗔怪。母親并非真的責怪父親，臺詞表現母親對父親雪夜外出的擔心與牽掛，體現家庭氛圍的和諧。爹：嗬，這雪天兒，一輪大月亮，有看頭。重音在“嗬”字，語氣是A

。B13．請從下面兩個句子中任選一句，從修辭或人物描寫的角度賞析。（3分）（1）村子和四周的山被冰雪包裹著，像雞蛋殼里沉睡的雛雞，永遠不醒。（從修辭角度）（2）用手拂去表面的一層，抓一把，團成球兒，咬一口，沁涼，甘甜，直入肺腑。（從人物描寫角度）可能會有觀眾對第?段的內容不理解，請結合選文和鏈接材料談談“壯行色”“增勇氣”具體指什么？并分享一段你成長中“壯行色”“增勇氣”的經歷。（4分）閱讀下面，完成15-18小題。（11分）紡織娘子——圓網蛛①在炎熱的七月，距太陽落山還有兩個小時的時候，天氣也涼爽了很多，圓網蛛們開始走出自己的隱蔽所，要工作了。先選好一個地方，這個地方可能是兩朵花之間，也可能是一段矮樹枝和一堆灌木叢之間，總之，只要圓網蛛覺得這個地方比較合意就行了。然后，它開始從這端走到那端，在很窄小的范圍內，用后步足的剝棉櫛從絲袋里拉出一根絲固定在上面，這個就是它們的準備工作。②接下來，圓網蛛把一根絲橫穿在框架的上方，在這根絲的中間，會有一個白點，這個白點是插在網子中心的一個標桿，非常重要，圓網蛛以后的織網工作都要以這個白點為參照點。③看！圓網蛛開始工作了！它以這個白點為出發(fā)點，順著那根絲來到框架的周邊，然后再猛然一跳，從邊上返回中心點，就把一根輻射絲拉好了。圓網蛛如此來來回族很多次，通過我們完全想不到的角度，更沒有什么順序和章法，就把一條條輻射絲鋪設在框架上了。剛開始，這個中心點就是一個白點，當聚集的絲多了，就成了一個小線團，圓網蛛就把它當坐墊使用。為了使坐墊更堅固和耐用，圓網蛛在鋪輻射絲時也對坐墊進行加工，一方面可以坐著更舒服，一方面還可以對輻射絲起到加固和支撐作用。④圓網蛛鋪設的這些輻射絲，看上去顯得很雜亂，其實絲的疏密都很有講究，鋪的方法更體現了科學性。當圓網蛛從中心點向邊上鋪設了幾條后，它會再從邊上向中心點拉幾條。它的動作看似很不經意，其實，這樣做很有道理。如果圓網蛛總是從中心點向邊上鋪絲，這些輻射絲會因為沒有相抗衡的輻射絲來調節(jié)張力，使整個框架發(fā)生變形，那樣就會毀了圓網蛛前期的工作。所以，聰明的圓網蛛為了避免此類事情發(fā)生，會分別從中心點和邊上鋪絲，這樣，兩邊的輻射絲互相對抗，整個框架就更加牢固而結實?，F在，框架上已經有了許多輻射絲，這些輻射絲之間的距離大致相等，組成了一個太陽形的圖案。不同種類的圓網蛛織網時，輻射絲的數量也有所不同，多的有42根，少的則只有21根。反正不管數量多少，只要能織成牢固的網，多點兒少點兒都沒關系。⑤下一步的工作很精細，不像鋪輻射絲那樣簡單而沒規(guī)律。圓網蛛從中心點出發(fā)，用一根非常細的絲繞著輻射絲鋪設螺旋形。隨著這項工作的全面展開，鋪設螺旋形的絲會變得越來越粗。雖然圓網蛛是按著圓圈的形狀來鋪設的，但是鋪出來的絲并不是曲線，都是直線，只是這種直線都是很短的，組成了一個不太規(guī)則的圓圈。圓網蛛用兩只腳配合做這個工作，一只腳把絲拉出來，另一只腳根據實際的距離調整寬度，當絲與輻射絲接觸后，就會黏合在一起。要是圓網蛛覺得兩個橫檔的距離有些近，它會把認為沒用的那一根邊走邊收回來，聚攏成一個小球，放在一個螺旋絲與輻射絲的連接點上。當這個球比較大時，我們在蛛網上可以看得出來，要是球比較小，就看不清楚了。螺旋絲大概鋪三十到五十圈就可以了，不同的圓網蛛有不同的圈數。⑥織網的工作全部完成后，圓網蛛終于可以休息了。它坐在網的中間，擺好捕獵的姿勢，只等愿者上鉤。（節(jié)選自《昆蟲記》，有刪改）15．結合第②到⑤段梳理圓網蛛織網的過程，用動賓短語概括填空。（3分）參照白點—①—鋪設螺旋形—②—③—聚攏成小球16．第⑤段畫線句子不能刪去，試分析理由。（2分）17．第⑤段最后一句話能體現說明文語言的什么特點？請具體分析。（3）18．巴金說：“《昆蟲記》熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文?！闭垙摹叭の?、美感、思想”中任選一個關鍵詞，結合本文內容談談你對這個詞的理解。（3分）閱讀下文，完成19-22題。（12分）材料一：①新東方帶貨直播，為何突然就被這么多的人同時關注到？②說起來其實并不復雜。主要就是在東方甄選直播間，主播們會用中英雙語介紹商品，生動有趣又能學到知識。遠到南太平洋的蝦，有人在賣貨的同時居然用中英文雙語與你講歷史聊人文，這無疑刷新了公眾對于直播帶貨的認知。③新東方“斷臂求生”之所以能蹚出一條新路子，當然是諸多因素綜合作用的結果，而秉承初心充分發(fā)揮自身優(yōu)勢或許是其中最為關鍵的因素。直播帶貨還能玩出知識直播，這樣的“金點子”令人眼前一亮，受此影響，新東方在線股價一度暴漲近40%。材料二：①知識傳播與商品本身有關，如果商品是書籍、教材和教育內容，推銷與商品就可以在知識和文化上無縫對接。例如，帶貨者說的是：一個高素質家庭，孩子的書架上應該有這本書——《DK博物大百科》。它好在哪里，在這些巖石中，有跟我們人體一樣的元素。我們身體70%都是水，H來自于大爆炸；比如我們吃的米和面，碳來自于恒星內部的核聚變；比如我們身體里有鐵元素，從這個角度來說，我們與巖石無異，人有親自然的現象……②對于其他商品，帶貨同樣可以實現知識和傳播的目的。比如帶貨賣大豆，從大豆起源于中國；從國內大豆的品種，再介紹特定產地的大豆；從大豆制品的種類，再談大豆富含植物蛋白對人的營養(yǎng)作用，毋庸置疑，這完全可以激發(fā)直播間觀眾的購物熱情并當場購買。③根據《主播職業(yè)報告》，大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業(yè)平臺，吸引粉絲、獲得更高的曝光量，越重視自我能力的提升。材料三：①如果你厭倦了那些“一二三上鏈接”的忘情嘶吼，那些“別攔著，就是要給家人們送福利！”的拙劣表演，你就能明白，為什么新東方起步這么晚，還能收獲得眾多關注，也因為太不一樣。②始終如一的，是新東方老師的口才和本事。80后、90后憶起年少時，誰沒聽過一兩個新東方老師的段子呢？又有多少人報新東方的課。③在花樣繁多的直播界，營銷套路是永恒的，優(yōu)質文案卻是稀缺的，可以做到每次賣大米的文案都不一樣！是的。他們稱自己為網絡銷售員，而不是聽上去更洋氣的稱呼，就能看得出，這群人太不一樣。④他們未丟失最寶貴的真誠，沒有在直播帶貨世界摸爬滾打的圓滑和淡漠，沒有那種千方百計要人下單的功利心。比起賣貨拿提成，甚至還會因為說得太嗨，忘了賣貨，這種謀利上的“笨拙”，恰恰能讓無數的粉絲們破防。⑤從半年前直播間長期只有幾個人，平均單場直播銷售額不足30萬，到如今成為直播界的“一股清流”，凝結出新的人生道理：才華和真誠才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會閃閃發(fā)光。19.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（

）（3分）A．新東方帶貨直播的火爆刷新了公眾對于直播帶貨的認知，受此影響，新東方在線股價一度暴漲近40%。B．為了讓推銷與商品在知識和文化上無縫對接，新東方直播帶貨的商品是書籍、教材和教育內容。C．在直播界，營銷套路是永恒的，優(yōu)質文案卻是稀缺的。D．比起賣貨拿提成，新東方的老師仿佛更享受這種與網友暢聊交流的機會，甚至還會因為說得太嗨，忘了賣貨。20.材料二第②段主要使用了哪種論證方法，有什么作用？（3分）21.請分析材料三的論證思路。（3分）22.有人認為網紅主播可以通過最低的付出賺最多的錢，直播對于不少無心向學的青少年來說或將成為一條捷徑。對于這一觀點你怎么看？請依據材料二和鏈接材料說明理由。（3分）【鏈接材料】疫情背景下，直播行業(yè)逆勢上揚。風口之下，直播的火爆對經濟恢復有著極大的促進作用，都離不開專業(yè)人才。直播行業(yè)面臨的“人才荒”，也為其可持續(xù)發(fā)展敲響警鐘。電商主播并不是簡單的買賣吆喝，熟練運用銷售技巧，有較強互動能力，有營銷和活動策劃能力等，這些都需要專業(yè)的培養(yǎng)。作文（50分）23.閱讀下面文字，按要求作文。人的一生，總會有很多次相遇。與他人相遇，也許就是一次心靈的碰撞；與自然相遇，也許就是一次心智的陶冶；與書籍相遇，也許就是一次精神的升華……總有一次相遇，會觸動我們的心靈。請以“相遇”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體，除詩歌外，自擬題目；（2）認真審題，選好角度；（3）注意布局謀篇，并有創(chuàng)意地進行表達；（4）文中不得出現真實的姓名和校名。（5）不少于600字。語文期中考試答案2.C3.D2.C3.D4.D5.D6.【正確答案】示例：五十六歲圓夢，振飛寰宇，弘壯志昂揚【詳解】本題考查擬寫對聯的能力。依據對聯的要求，進行擬寫。對聯擬寫常見要求有：上聯與下聯字數相等。上聯與下聯要上下銜接，內容相似，但不能重復。上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。上聯詞性與下聯詞性、位置相對應，要有相同的要求。示例：五十六載等待，鳥瞰地宇，懷使命擔當略8.CA.臨：居高面下/面對/到；B.意：意趣/意志/意料；C.如：都是“如同，好像”的意思；D.植：種植/豎立/扶植；9.①野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。②派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。①芳：花。發(fā)：開放。秀：茂盛。②遣：派?；睿壕然?。10.歐陽修治理滁州有方，百姓安居樂業(yè)，他能與民同樂。蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、藥、錢，給百姓治病，救活了許多人，還修建蘇公堤，造福百姓。詳解：結合甲文第三段中的“前者呼，傴僂提攜，滁人游也”和“宴酣之樂，射者中，觥籌交錯，眾賓歡也”可知，滁人在太守治理下，盡情享受山水美景，非常的歡樂，而太守也能做到與民同樂。根據乙文中的“軾請于朝，復得賜度僧牒。明年春，多作饘粥藥劑，活者甚眾”“以作病坊，為長堤以通行者”可知：蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、藥、錢，建造了許多的公共設施，救活了許多人，造福了當地百姓。參考譯文：（乙）蘇軾到了杭州之后，杭州大旱，饑饉瘟疫一起發(fā)生。蘇軾向朝廷請求，又得到賜給剃度和尚的度牒，換成大米來救濟饑餓的百姓。第二年春天，又減價出賣常平米，做了很多稠粥和藥劑，派人帶著醫(yī)生分街坊給百姓治病，救活了很多人。蘇軾說：“杭州，水陸交會的地方，因瘟疫死亡的人常常比其他地方多?！庇谑羌泄疃Ь?，又拿出自己的五十兩黃金，用這錢辦起治病場所，稍微積蓄一些錢糧收治有病的百姓。蘇軾看見茅山運河接受錢塘江水，鹽橋河吸收西湖水，于是疏浚這兩條河來通航。又建造壩堰水閘，用來控制湖水的儲蓄與宣泄，于是江中的潮水不再流入城市。他用剩下的物力人力修復了六口井，又把茭白根堆積在湖中間，筑成南北長三十里的長堤以便通行。吳地人種菱，到春天常拔除，不留寸草。蘇軾還募農家在湖中種菱，使茭白根不再生長。收取的錢用來修湖時使用，取來救荒剩余的錢一萬緡，余糧一萬石，和請求得到的剃度僧人文牒一百份來招募工役。長堤筑成后，在長堤上又種了木芙蓉、楊柳，杭州人將它稱為“蘇公堤”。11.（1）父親冒雪歸來（2）母女隔窗看雪（3）女兒與雪相知（女兒觀望雪人）12．A：爹臺詞的語氣是夸贊、感嘆。B：理由是表現父親對雪夜美景的稱贊，體現父親熱愛生活、積極樂觀的態(tài)度。13．（1）運用比喻的修辭，將村子比作沉睡的雛雞，也將村莊擬人化，生動形象地寫出雪后村莊的靜謐、安詳、美好，表現“我”對故鄉(xiāng)的喜愛之情。（2）運用動作描寫，通過“拂”“抓”“團”“咬”等一系列動詞表現幼時的“我”吃雪球時的急不可待、動作熟練，體現“我”對兒時生活的懷念。14．文中“我”在親人的陪伴下長大，盡管生活貧窮，但是故鄉(xiāng)人、物的溫馨美好給我提供了鮮亮的人生底色，讓我從容面對生活。魯迅先生因為藤野先生的嚴格要求、親切關懷獲得與敵人斗爭的勇氣。具體指：故鄉(xiāng)風物、家庭氛圍、父母親情、師長關懷等。（需要結合內容具體談）我的經歷示例：我的母親無微不至的關心我、呵護我，在我情緒低落時鼓勵我，想到這些我就倍感溫暖，母親的愛也為我的成長壯行色、增勇氣。（結合生活實際，舉例要具體。）15.①鋪設輻射絲②調整寬度③回收沒用的絲16.從結構上來說這一句引出下文，即下一步的工作，通過作比較的說明方法突出了鋪設螺旋形比鋪設輻射絲更精細，也體現了作者觀察得很仔細。17.準確、嚴密性?！按蟾拧北砉烙?，說明不同的圓網蛛鋪設螺旋絲的圈數是不同的，不能完全確定，體現了說明文語言的準確、嚴密性。18．示例：趣味——比如⑥段“它坐在網的中間，擺好捕獵的姿勢，只等愿者上鉤”，寫出了圓網蛛織好網后的自得情態(tài)，讓人們讀起來興味盎然。19.B20.示例：舉例論證。列舉帶貨賣大豆的例子，具體有力地論證了“對于其他商品，帶貨同樣可以實現知識和傳播的目的”的觀點。21.材料三首先概括了新東方直播帶貨成功的原因是“始終如一”和“太不一樣”，接著指出了“始終如一”的是新東方老師的口才和本事，“太不一樣”的是他們的營銷文案、稱呼和淡薄的功利心，最后歸結論點：才華和真誠才是不變的“流量密碼”，有趣的靈魂不管在哪里都會閃閃發(fā)光。22.不贊同，想要成為一名職業(yè)主播同樣需要文化知識的積累。理由：網紅主播的收入確實豐厚，可是直播并不是簡單的買賣吆喝。成功的主播需要敏銳的洞察力、較強的溝通能力及營銷和活動策劃能力等。學歷越高的主播，高收入占比越高（或大量主播為了能在直播中獲得更好的收入，都會在直播之余提升自己的專業(yè)技能）。23.例文一：讓失去變得可愛一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”周圍人聽后紛紛表示贊同，認為老人的做法很明智。感悟啟示：成功者善于放棄，并且善于從損失和失敗中看到價值。例文二：傲慢與謙卑大師與弟子在街角交談時，一位老婦人走到他們面前?！罢垊e站在我的窗口旁邊！”老婦人說道，“你們在打擾我的顧客?！贝髱煹狼负?，就走到大街對面的人行道。他們繼續(xù)交談，直到一位官員走到他們面前說：“我們需要你們離開這里的人行道。過一會兒，伯爵要從這里經過?！薄白屗褂媒值赖牧硪粋劝伞！贝髱煷?，一步也沒有移動。然后，他轉身對弟子說：“不要忘記這點：永遠不要對謙卑的人傲慢，永遠不要對傲慢的人謙卑?！崩娜簾o價之寶一天，西域來了一個經商的人將珠寶拿到集市上出售。其中有一顆名叫“珊”的寶珠更是引人注目。恰好龍門子這天也來逛集市，見了好多人圍著什么議論紛紛，便也帶著弟子擠進了人群。龍門子仔仔細細地瞧了瞧寶珠，開口問道：“珊可以拿來填飽肚子嗎？”商人回答說：“不行?！饼堥T子又問：“那它可以治病嗎？”商人又回答說：“不行?！饼堥T子接著問：“那能夠驅除災禍嗎？”商人還是回答：“不能。”“那能使人孝悌嗎？”回答仍是“不能”。龍門子說道：“真奇怪，這顆珠子什么用都沒有，價錢卻超過了數十萬，這是為什么呢？”商人告訴他：“這是因為它產在很遠很遠沒有人煙的地方，要動用大量的人力物力，歷經不少艱險，吃不少苦頭，好不容易才能得到它，它是非常稀罕的寶貝?。　饼堥T子聽了，只是笑了一笑，什么也沒說便離開了。龍門子的弟子對老師的問話很不解，龍門子教導他說：“古人曾經說過，黃金雖然是重寶，但是人生吞了它就會死，就是它的粉末掉進人的眼睛里也會致瞎。我已經很久不去追求這些寶貝了，但是我身上也有貴重的寶貝，它的價值絕不只值數十萬，而且水不能淹沒它，火也燒毀不了它，風吹日曬全都絲毫無法損壞它。用它可以使天下安定；不用它則可以使我自身舒適安然。人們對這樣的至寶不知道朝夕去追求，卻把尋求珠寶當作唯一要緊的事，這豈不是舍近求遠嗎？看來人心已死了很久了！”龍門子所說的“至寶”，就是指人們自身的美德。只有高尚的道德品質、完美的精神生活，才是真正值得人們去追求的無價之寶。【詳解】考查材料作文寫作。第一，審題立意。要求創(chuàng)作寓言故事。提示材料給出寓言的定義及基本要求：寓言是一種用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示的文體。篇幅一般比較短小，主人公可以是人，也可以是人格化的動植物或其他事物。三個寓意分別為：聰明的人善于從失敗中看到價值；傲慢給人帶來危害，謙卑給人帶來益處；只有高尚的道德品質才是值得人們去追求的無價之寶。可根據寓意擬寫故事，合理即可。故事要緊緊圍繞寓意展開，力求深刻。第二，思路點撥。如選擇第一種寓意，可通過描寫某個人在失敗中尋求到價值，進而為后來成功奠定基礎的事件；選擇第二種寓意可將傲慢和謙卑兩種截然不同態(tài)度的人進行對比，突出兩種態(tài)度各自給人們帶來哪些影響；進而說明傲慢不可取這一觀點；若選擇寓意三則通過記敘某件事來說明高尚道德品質對我們的重要意義。無論寫哪篇文章，都要采用以小見大的寫法，選取生活中常見的事物進行擬寫，力求做到立意深刻，發(fā)人深省。24.例文：我們的相遇每個人都有自己的缺點，當然，我也不例外。為此，爸爸媽媽沒少批評過我。有時候，我也仔細想過，難道我就沒有優(yōu)點嗎？今天，我終于發(fā)現了，我也有值得別人夸獎的一面，只是我以前沒有發(fā)現罷了。那是在一個寒冷的冬夜，我正在迫不及待地要回家。刺骨的寒風呼呼地吹在我的臉龐，呼嘯而來的寒風吹得我瑟瑟發(fā)抖?！翱烧胬浒?！”我不禁說道。就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車，艱難地爬坡。老人雙臂撐著車，雙腿賣力地向前走去。老人穿的可真單?。阂患承?，一件針線粗糙的小褂，補丁過的褲子，帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿皺紋的臉擰