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圖書管理系統(tǒng)項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃書(項(xiàng)目簡(jiǎn)稱:圖書管理系統(tǒng))[制作單位:小辣椒軟件開發(fā)有限公司]1概述圖書管理系統(tǒng)項(xiàng)目是一個(gè)由人、計(jì)算機(jī)等組成的能進(jìn)行管理信息的收集、傳遞、加工、保存、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。利用信息控制企業(yè)的行為;幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其規(guī)劃目標(biāo)。在現(xiàn)代大中型企業(yè)紛紛利用的系統(tǒng)。圖書館管理系統(tǒng),能進(jìn)行圖書館管理系統(tǒng)能實(shí)測(cè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的各種運(yùn)行情況;利用過(guò)去的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái);從企業(yè)全局出發(fā)輔助企業(yè)進(jìn)行管理決策;利用信息控制企業(yè)的行為;幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)其規(guī)劃目標(biāo)。圖書館管理系統(tǒng)合運(yùn)用了管理科學(xué),系統(tǒng)科學(xué),運(yùn)籌學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的知識(shí)??梢酝ㄋ椎暮?jiǎn)化的描述圖書館管理系統(tǒng)的三要素:系統(tǒng)的觀點(diǎn)、數(shù)學(xué)的方法以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。1.1項(xiàng)目情況項(xiàng)目名稱:圖書管理系統(tǒng)。項(xiàng)目簡(jiǎn)介:圖書管理1.2參考文獻(xiàn)[1]史濟(jì)民.軟件工程[M].第三版.北京:高等教育出版社,20092項(xiàng)目人員2.1項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)角色分工2.1.1組長(zhǎng)杜飛團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人的工作任務(wù)為:<一>,內(nèi)部工作協(xié)調(diào),包括1)計(jì)劃作成、2)進(jìn)度控制、3)向老師匯報(bào)工作。<二>,外部工作協(xié)調(diào),包括1)與用戶進(jìn)行協(xié)調(diào)、2)工作匯報(bào)。<三>,開發(fā)人員的開發(fā)過(guò)程的后勤保障工作。<四>,項(xiàng)目周報(bào)文檔作成,包括項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目重大問(wèn)題、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告、風(fēng)險(xiǎn)解決方案。(附項(xiàng)目周報(bào)格式)<五>,召集內(nèi)部例會(huì)。<六>,部分編碼的編寫。<七>,總體方案做成、包括軟件架構(gòu)及各種交付文檔,確定需求分析和概要設(shè)計(jì)的規(guī)格(表現(xiàn)形式和內(nèi)容)及提綱。2.1.2組員閃露工作任務(wù)為:<一>,與老師進(jìn)行部署方面的技術(shù)溝通。<二>,組織培訓(xùn)向老師講解軟件的使用,向老師提供技術(shù)支持。<三>,完成產(chǎn)品部署說(shuō)明圖及說(shuō)明。<四>,負(fù)責(zé)部分代碼編寫<五>,組織例會(huì)向老師進(jìn)行工作匯報(bào)。2.1.3組員李紅星主要工作任務(wù)為:<一>框架搭建,技術(shù)問(wèn)題的協(xié)調(diào)。<二>,完成部分代碼編寫。<三>,解決提出的重要技術(shù)問(wèn)題。<四>,對(duì)于重點(diǎn)技術(shù)問(wèn)題要形成文檔記錄。<五>,檢查代碼質(zhì)量。2.1.4組員王晴雨、董志文主要工作任務(wù)為:<一>,負(fù)責(zé)解決整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。<二>,數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化工作。<三>,完成部分代碼編寫。<四>,重點(diǎn)把握客戶需求,進(jìn)行需求調(diào)研和團(tuán)隊(duì)商量后,確定本項(xiàng)目的需求邊界。<五>,需求分析,并且形成最終需求分析文檔。<六>,系統(tǒng)設(shè)計(jì),最終形成概要設(shè)計(jì)文檔。2.1.5組員成健民主要工作任務(wù)為:<一>,按需求和功能點(diǎn)的說(shuō)明來(lái)進(jìn)行單體測(cè)試,并且對(duì)測(cè)試要點(diǎn)進(jìn)行記錄。<二>,完成測(cè)試工作。<三>,收集客戶意見(jiàn),并將之反饋給技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)。2.2項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員簡(jiǎn)歷3提交客戶的工作清單4需求調(diào)研過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),首先要對(duì)系統(tǒng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。根據(jù)系統(tǒng)的目標(biāo)、需求和功能,制定和選擇一個(gè)較好的系統(tǒng)方案,從而達(dá)到一個(gè)合理的優(yōu)化系統(tǒng)。每個(gè)學(xué)校都有圖書館,最初由于圖書數(shù)量和種類較少,人工手動(dòng)管理比較方便和靈活。隨著社會(huì)的發(fā)展,圖書的數(shù)量和種類越來(lái)越多,人工手動(dòng)管理會(huì)降低工作的效率,希望建立一個(gè)圖書管理系統(tǒng),是為了解決人工手動(dòng)管理圖書信息在實(shí)踐的問(wèn)題,從而達(dá)到系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的水平。該系統(tǒng)的建立不但給管理者帶來(lái)了方便,也節(jié)省了工作時(shí)間從而提高了工作效率。需求分析是在于要弄清用戶對(duì)開發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的確切要求。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的第一步是明確數(shù)據(jù)庫(kù)的目的和如何使用,也就是說(shuō)需要從數(shù)據(jù)庫(kù)中得到哪些信息。明確目的之后,就可以確定您需要保存哪些主題的信息(表),以及每個(gè)主題需要保存哪些信息(表中字段)。插入需求分析圖在構(gòu)造系統(tǒng)時(shí),首先從需求出發(fā)構(gòu)造數(shù)據(jù)庫(kù)表,然后再由數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)合需求劃分系統(tǒng)功能模塊。這樣,就把一個(gè)大的系統(tǒng)分解成了幾個(gè)小系統(tǒng)。能夠?qū)崿F(xiàn)以下功能:eq\o\ac(○,1)進(jìn)行新書入庫(kù);②密碼修改;③現(xiàn)有圖書信息修改以及刪除;④能夠進(jìn)行借閱信息的查詢功能;5開發(fā)過(guò)程模型軟件的開發(fā)過(guò)程由全組人參與,分階段進(jìn)行開發(fā)。開發(fā)過(guò)程模型如下:架構(gòu)設(shè)計(jì)代碼開發(fā)需求分析架構(gòu)設(shè)計(jì)代碼開發(fā)需求分析軟件提交軟件測(cè)試軟件提交軟件測(cè)試組長(zhǎng)確認(rèn) 組長(zhǎng)確認(rèn)6軟件測(cè)試階段軟件功能測(cè)試,保證軟件功能滿足客戶的需求。在不改變“需求基線”的情況下可以對(duì)開發(fā)的代碼進(jìn)行調(diào)整,以最大程度的滿足客戶要求。軟件性能測(cè)試,通過(guò)大量的軟件性能測(cè)試,保證軟件在性能上細(xì)節(jié)上能滿足用戶需求。7資源計(jì)劃7.1人力資源開發(fā)階段:本軟件開發(fā)的開始到完成階段,本組所有成員均參加軟件的開發(fā):⑴產(chǎn)品設(shè)計(jì)4人;⑵代碼編寫2人。維護(hù)階段:維護(hù)人員6人。時(shí)間階段:此軟件開發(fā)歷時(shí)75天。7.2開發(fā)設(shè)備資源8溝通計(jì)劃8.1溝通方式本組成員按照要求在組內(nèi)進(jìn)行本組成
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