安徽省合肥市2023-2024學年九年級上冊期末化學試卷（C）附答案

安徽省合肥市2023-2024學年九年級上學期期末化學模擬試卷附相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、化學與生活息息相關下列說法錯誤的是（）A．煤氣中的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合造成生物體缺氧，嚴重時會危及生命B．在加油站張貼“嚴禁煙火”的安全標志C．室內(nèi)起火時，迅速打開門窗通風D．水體污染的來源包括工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染等2、“碳達峰”是指中國承諾2030年前二氧化碳排放不再增長。下列做法不利于“碳達峰”的是（）A．工地廢氣處理后排放B．多種樹，擴大綠化面積C．冬奧會使用氫能源汽車D．燃放煙花爆竹，增添春節(jié)氣氛3、中國稀土之父徐光憲的研究使稀土元素的分離變得更加簡單。鑭是一種稀土元素，它在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．鑭的原子序數(shù)是57B．鑭屬于金屬元素C．鑭原子中的質(zhì)子數(shù)是57D．鑭元素的原子質(zhì)量是138.94、正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．用試管夾夾試管C．量取一定量的液體 D．處理廢棄藥品5、家用燃氣中常會加入有惡臭的四氫噻吩（C4H8S）。下列說法正確的是（）A．四氫噻吩中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最小B．四氫噻吩由4個碳原子、8個氫原子、1個硫原子構(gòu)成C．四氫噻吩中碳、氫、硫元素的質(zhì)量之比為6：1：4D．四氫噻吩中有4個氫分子6、實驗現(xiàn)象是得到結(jié)論的重要依據(jù)，下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．細鐵絲在空氣中燃燒，劇烈反應，火星四射，生成一種黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙C．硫在氧氣中燃燒，有藍紫色火焰產(chǎn)生，有刺激性氣體生成D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅7、性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（）A．用氮氣填充燈泡B．用石墨做電池的電極C．氫氣用作火箭發(fā)射的燃料D．高原反應時吸氧氣8、分析以下化學反應的微觀示意圖，判斷有關說法正確的是（）A．反應前后各物質(zhì)均屬于氧化物B．參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3C．該反應中各元素的化合價均發(fā)生了改變D．在化學反應中，分子可以再分，原子不可再分9、下列物質(zhì)歸類正確的是（）選項歸類內(nèi)容A化石燃料煤、氫能、石油B黑色固體氧化銅、二氧化錳、炭粉C可直接加熱的儀器試管、量筒、蒸發(fā)皿D緩慢氧化呼吸作用、酒精燃燒、金屬生銹A．A B．B C．C D．D10、推理是一種常用的化學學習方法，下列各推理中，正確的是（）A．一氧化碳能將氧化銅中的銅還原出來，則具有還原性的氣體一定是一氧化碳B．鐵絲燃燒需要氧氣的參與，則一切物質(zhì)燃燒都應在氧氣或空氣中進行C．同種元素具有相同質(zhì)子數(shù)，故Fe、Fe2+、Fe3+具有相同的質(zhì)子數(shù)D．物質(zhì)燃燒伴隨放熱，故放熱反應一定是物質(zhì)燃燒產(chǎn)生11、歸納法是學習化學的重要方法之一，下列各項歸納合理的是（）A．化石燃料 B．CO的化學性質(zhì)C．氮元素的化合價 D．水的凈化方法12、實驗是學習化學的重要途徑。如圖均為初中化學探究實驗。下列說法錯誤的是（）A．圖甲驗證質(zhì)量守恒定律時紅磷量不足，最終天平仍然保持平衡B．圖乙電解水一段時間后，管內(nèi)液面高度：c＞a＞bC．圖丙反應后玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量小于生成氣體中氧元素的質(zhì)量D．圖丁證明CO2可與H2O反應生成H2CO3二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）閱讀下面科普短文。潛水員背著的瓶子叫做“水肺”?！八巍敝谐Ｒ姷臐撍粑鼩庥校簤嚎s空氣、富氧壓縮空氣、高壓氦氧混合氣、高壓氖氧混合氣等。壓縮空氣是通過壓縮機將空氣壓縮而成，壓縮前后空氣中各氣體的體積分數(shù)幾乎保持不變。潛水呼吸氣采用壓縮空氣時，氮氣作為與氧氣共存的氣體，會導致潛水員出現(xiàn)“氮麻醉”的情況，限制了潛水的時間。因此，潛水時常使用富氧壓縮空氣。但是過高濃度的氧氣在高壓環(huán)境下會引起潛水員“氧中毒”，其他條件相同時，潛水員使用氧氣體積分數(shù)不同的氮氧混合氣潛水時，最大下潛深度及在此深度下的平均持續(xù)工作時間如下表所示。氮氧混合氣中氧氣體積分數(shù)（%）最大下潛深度（m）平均持續(xù)工作時間（min）6017120502298403069324046潛水呼吸氣中用氦氣、氖氣替換氮氣，可以避免出現(xiàn)類似于“氮麻醉”的情況，因為氦氣、氖氣在血液中的溶解能力都明顯小于氮氣。高壓氦氧混合氣作為潛水呼吸氣時，由于氦氣熱傳導系數(shù)高，潛水員會出現(xiàn)體溫過低的癥狀。與此同時，還因為氦氣的密度過小，使?jié)撍畣T在與岸上工作人員交流時聲音傳播受到影響。高壓氖氧混合氣作為潛水呼吸氣可以避免語音失真、體溫過低等狀況。但是氖氣不容易大量獲得，并且深水潛水時，氖氣的密度會增大進而造成潛水員呼吸受阻而限制了其使用價值。為了克服以上潛水呼吸氣的缺陷和不足，氦氖氧混合氣開始較為廣泛應用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）最大下潛深度與氮氧混合氣中氧氣體積分數(shù)的關系是。（2）最大下潛深度為35m時，應選擇氧氣體積分數(shù)為（填序號）的氮氧混合氣。A.50%～60%B.40%～50%C.32%～40%（3）使用高壓氦氧混合氣時，聲音傳播會受到影響，因為氦氣具有的性質(zhì)。（4）高壓氖氧混合氣作為潛水呼吸氣的優(yōu)點是（寫出一點即可）。（5）下列說法正確的是（填序號）。A.潛水呼吸氣中氧氣含量越高越好B.氦氣和氖氣在血液里的溶解能力均大于氮氣C.使用高壓氦氧混合氣，潛水員往往出現(xiàn)體溫過低的癥狀14、（6分）如圖所示裝置常用于氣體的實驗室制取和收集。請回答下列問題：?（1）寫出儀器a名稱。（2）實驗室可以用高錳酸鉀制氧氣，寫出反應的化學方程式。（3）若要收集一瓶氧氣來進行鐵絲燃燒實驗，則選擇C裝置理由是。若用裝置G收集氫氣，氫氣應從管進入（填“X”或“Y”）。（4）如圖所示裝置中，可用于實驗室制取二氧化碳且能達到“隨時控制反應開始和結(jié)束”目的的是（填序號）。15、（6分）空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料生產(chǎn)尿素【CO(NH2)2】的流程。請按要求回答相關問題：（1）X氣體為；（2）圖中分離空氣的過程屬于變化（選填“物理”或“化學”）；（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質(zhì)（選填“活潑”或“穩(wěn)定”）；（4）甲烷（CH4）完全燃燒化學方程式；（5）合成尿素的反應（選填“屬于”或“不屬于”）化合反應。16、（6分）某學習小組對二氧化碳展開了一系列的探究。（一）驗證CO2性質(zhì)如圖1是驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置，實驗時，持續(xù)通入CO2。步驟Ⅰ：打開K1，關閉K2，觀察現(xiàn)象。步驟Ⅱ：關閉K1，打開K2，加熱水，一段時間后，觀察現(xiàn)象。（1）步驟Ⅰ：燒杯中的現(xiàn)象為，說明CO2具有的化學性質(zhì)是。（2）根據(jù)步驟Ⅰ和Ⅱ的實驗現(xiàn)象，證明了二氧化碳具有的化學性質(zhì)是（用化學方程式表示）。（二）探究是否可用排水集氣法收集到CO2利用傳感器對是否可用排水集氣法收集到CO2展開探究，實驗裝置如圖2所示：（3）實驗步驟如下：①按實驗裝置圖2組裝儀器。②用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶注入50mL空氣，并一直壓住注射器，若壓強傳感器的讀數(shù)，證明裝置氣密性良好。③打開活塞A，將注射器中的稀鹽酸迅速注入儀器b中，反應一段時間后，常用放在A處進行驗滿，收集滿后迅速關閉活塞A，并用止水夾夾住導氣管B處。④用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶中注入15mLH2O，觀察兩分鐘之內(nèi)體系的壓強變化如圖3所示?！究偨Y(jié)與拓展】【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】（4）圖3中30s后體系的壓強瞬間增大的原因是，之后到100s之間壓強又逐漸減小的原因是。（5）經(jīng)過測算，消耗CO2的量約為收集到的CO2總量的0.53%，因此排水集氣法（填“可以”或“不可以”）收集到CO2氣體。17、（5分）汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2，它們污染環(huán)境，可用氨氣（NH3）除去。反應的化學方程式為：2NH3+NO+NO22N2+3H2O。若處理30gNO，理論上消耗氨氣多少g？答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、C 2、D 3、D 4、A 5、C 6、A 7、B 8、D 9、B 10、C11、C 12、D 二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）（1）其它條件相同時，氧氣體積分數(shù)在32%～60%范圍內(nèi)，氮氧混合氣中氧氣的體積分數(shù)越大，潛水員最大下潛深度越??；（2）C；（3）密度過??；（4）避免潛水員出現(xiàn)“氮麻醉”（或語音失真或體溫過低等）；（5）C。14、（6分）（1）錐形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）集氣瓶底留少量水；Y；（4）丙。15、