自然地理環(huán)境的整體性(湘教版)

自然地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí)目標(biāo)：舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性。本條課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容表達(dá)了三個(gè)要點(diǎn)：1、自然地理環(huán)境要素（巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈）2、自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互作用的關(guān)系3、地理環(huán)境整體性的含義1、大尺度自然地理環(huán)境中有哪些圈層？

2、各圈層間通過哪些循環(huán)使彼此間進(jìn)行聯(lián)系與作用的？圈大氣循環(huán)水循環(huán)地質(zhì)循環(huán)生物循環(huán)

我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距離海洋遠(yuǎn)，且有高山阻擋，海洋濕潤氣流不易到達(dá)，為溫帶大陸性氣候。思考：那么在這種干旱環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀況如何呢？水文地貌土壤氣候生物（植被）我國西北內(nèi)陸地區(qū)干旱發(fā)育差肥力低風(fēng)蝕地貌河流少內(nèi)流河少數(shù)耐旱植物自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之一每一要素都作為整體的一部分發(fā)展和變化，并與整體的自然環(huán)境特征保持一致。一、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)從有文字記載開始，黃土高原就屬于森林草原區(qū)，在西周春秋時(shí)期，森林覆蓋率達(dá)53%，當(dāng)時(shí)河流眾多比較清澈，枯水季節(jié)流量也較大。但隨著人口的增加，放牧、農(nóng)墾活動(dòng)等加大，到宋代以后“郁郁蔥蔥，綠蔭冉冉”的景觀就消失了。到了明清以后，已經(jīng)達(dá)到無地不耕的地步，且大量陡坡被開墾，水土流失大大加強(qiáng)。森林只零星的分布在偏僻的山區(qū)。黃土高原的環(huán)境變遷過度砍伐、開墾、放牧等水土流失溝壑縱橫土壤貧瘠生態(tài)惡化植被破壞自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之二某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變“牽一發(fā)而動(dòng)全身”河流上、中游砍伐森林河流上、中游水土流失河流含沙量增加下游河道泥沙淤積河道泄洪能力降低洪澇抬升河床地下水位升高土壤鹽漬化地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)之三某一要素的改變，不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€(gè)自然環(huán)境，還會(huì)對其他地區(qū)的地理環(huán)境產(chǎn)生一定的影響活動(dòng)：1.覆蓋一層草皮的土堆邊緣沉積的泥土少，而未覆蓋草皮的土堆邊緣沉積的泥土多。這說明草皮能減弱流水的侵蝕作用，防止水土流失。2.只要在土堆上放置一些覆蓋物，就可以保持土壤不被水沖走。3.最好辦法是增加地表植被。河流；水位季節(jié)變化大，河流含沙量增加，易發(fā)生洪澇災(zāi)害地下水：滲入的地下水減少，地下水位降低動(dòng)物；失去棲息地，被迫遷移土壤：水土流失嚴(yán)重，土壤變的貧瘠二、自然地理要素的相互作用

————以土壤的形成為例有機(jī)質(zhì)地形氣候巖石風(fēng)化物生物水文裸露巖石成土母質(zhì)成熟土壤原始土壤風(fēng)化作用高等植物苔蘚類生物1、成土過程：2、影響因素：成土母質(zhì)、氣候、生物、地形、人類活動(dòng)（一）成土母質(zhì)與土壤閱讀教材，思考：1.何謂成土母質(zhì)？2.成土母質(zhì)和土壤有何區(qū)別和聯(lián)系？（提示：從土壤的物質(zhì)基礎(chǔ)和化學(xué)成分上思考）1.裸露的巖石經(jīng)過風(fēng)化作用后，形成的結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)化物稱為成土母質(zhì)。巖石成土母質(zhì)粒度質(zhì)地土壤化學(xué)成分養(yǎng)分風(fēng)化作用物質(zhì)基礎(chǔ)礦物養(yǎng)分（氮除外）（二）氣候與土壤

黑土是溫帶半濕潤地區(qū)草原草甸植被下發(fā)育的具深厚腐殖質(zhì)層的黑色土壤。黑灰色腐殖質(zhì)層厚30-100cm，是在寒冷濕潤的氣候條件下形成的。

紅壤的基本特征是呈酸性，肥力較低有機(jī)質(zhì)含量在2%以下。原因是分布在濕潤和高溫的熱帶和亞熱帶南部，微生物活動(dòng)旺盛，有機(jī)質(zhì)被大量分解?；哪劣袡C(jī)質(zhì)含量少，土壤水分缺乏，石灰表聚明顯。在我國主要集中分布在西北地區(qū)，深居內(nèi)陸腹地和干旱地帶，屬干旱的大陸性氣候。

通過土壤與大氣間不斷進(jìn)行的水分和熱量交換直接影響其水熱狀況；間接通過影響巖石風(fēng)化，動(dòng)植物和微生物的活動(dòng)等來影響土壤的有機(jī)質(zhì)含量和其形成發(fā)育過程。（三）生物與土壤

土壤的表層為有機(jī)質(zhì)（腐殖質(zhì)），它是土壤具有肥力能夠生長植物的最主要原因，是土壤的本質(zhì)屬性。閱讀課本思考回答：土壤的有機(jī)質(zhì)是怎么形成的？綠色植物通過光合作用制造有機(jī)質(zhì)，以枯枝落葉和殘?bào)w形式，將有機(jī)養(yǎng)分歸還地表排泄物、分泌物、殘?bào)w植物動(dòng)物微生物生物草類森林根系密集集中地表枯枝落葉有機(jī)質(zhì)分解轉(zhuǎn)化有機(jī)殘?bào)w，合成腐殖質(zhì)攪動(dòng)土體,改變土壤結(jié)構(gòu)、空隙度土壤（四）地形與土壤閱讀教材討論回答：地形是從哪些方面來影響土壤形成的？具體是怎么樣來影響的？地勢坡度坡向氣候和植被陡坡很難發(fā)育成深厚的土壤平地容易發(fā)育成深厚的土壤陽坡陰坡土壤深厚氣候帶植被帶溫度降水濕度坡向坡度輻射多，溫度高地形陡坡平地侵蝕多沉積多土壤淺薄蒸發(fā)少，水分狀況好山地陰坡陽坡土壤（五）土壤與人類活動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：耕耘——改變土壤結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性 灌溉——改變土壤水分、溫度狀況 收獲——?jiǎng)儕Z歸還土壤的部分有機(jī)質(zhì) 施肥——改變土壤的營養(yǎng)元素組成裸露巖石成土母質(zhì)成熟土壤原始土壤風(fēng)化作用高等植物苔蘚類生物肥土退化有利培育消極利用人類活動(dòng)不合理利用合理耕作經(jīng)營收獲施肥灌溉耕作結(jié)構(gòu)、保水性、通氣性水分、濕度狀況養(yǎng)分循環(huán)狀況營養(yǎng)元素組成、數(shù)量微生物活動(dòng)水土流失沙漠化鹽堿化土壤退化耕作土壤土壤肥沃改變土壤P75活動(dòng)：1、生物在生長過程中，尤其是綠色植物有選擇地吸收母質(zhì)、水體和大氣中的養(yǎng)分元素，并通過光合作用制造有機(jī)質(zhì)，然后以枯枝落葉和殘?bào)w的形式，將有機(jī)質(zhì)再歸還給地表，從而形成土壤肥力。2、沖積土為黃河大量泥沙堆積發(fā)育而成，發(fā)育最好；青藏高原地勢高、氣溫低，這里的寒漠土發(fā)育程度差；江南丘陵屬亞熱帶季風(fēng)氣候，化學(xué)與生物風(fēng)化作用較強(qiáng)，紅壤發(fā)育較好3、黃土疏松多孔，質(zhì)地均勻，垂直節(jié)理發(fā)育，直立性強(qiáng)三自然環(huán)境的整體性與資源綜合利用對資源的開發(fā)和利用一定要有整體的觀念，要綜合的開發(fā)和利用資源。資源：土地、水、生物、礦產(chǎn)讀雨林破壞對環(huán)境影響示意圖，回答(1)右側(cè)未受破壞的雨林，樹林覆蓋使土壤免受暴雨沖刷和

。(2)樹林要吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，可以靠不斷形成的

經(jīng)微生物分解為營養(yǎng)物質(zhì)，還給土壤，又供植物利用，使森林資源得到______。(3)左側(cè)大量的雨林遭到采伐，結(jié)果降水直接到達(dá)失去保護(hù)的地表，會(huì)使淋溶作用增加，導(dǎo)致土壤

。沒有了樹林，

逐漸減少，樹木失去營養(yǎng)源，可能造成森林退化、土壤侵蝕、

滅絕等嚴(yán)重問題。(4)上述事例說明一個(gè)地域的自然資源是一個(gè)

。一種資源的變化，將使其他資源及其

發(fā)生變化。(5)因此，人類在利用資源時(shí)，要有的考慮和對策。烈日暴曬整體更新退化枯枝落葉枯枝落葉生物整體綜合地理環(huán)境整體性的案例1：撒哈拉沙漠（受副熱帶高壓帶及信風(fēng)帶控制）氣候干燥、降水稀少地表水貧乏風(fēng)成作用盛行大片沙漠、礫漠動(dòng)植物稀少案例2：深圳紅樹林（位于亞