中班科學(xué)教案：動物氣象臺教案及教學(xué)反思

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中班科學(xué)教案：動物氣象臺教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.了解小花蛇、燕子動物在下雨前的非常表現(xiàn)，知道動物是怎樣預(yù)報天氣的。

2.能依據(jù)動物的非常表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣。

3.激發(fā)幼兒的新奇心、表現(xiàn)欲，提高其探究天氣神秘的愛好，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

4.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

5.主動參加試驗探究。

活動重難點：

重點：激發(fā)幼兒的新奇心，引導(dǎo)幼兒去了解動物與氣象改變之間的關(guān)系、神秘。

難點：能運用新學(xué)的知識判斷天氣改變。

活動預(yù)備：

1.《動物氣象臺》的。

2.《動物氣象臺》情境圖及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蟬、小猴、喜鵲圖片。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入。

孩子們，今日天氣怎樣呢?那你知道明天的天氣怎么樣?我們要穿什么樣的衣服呢?明天還沒有到來?出處小伙伴想一想怎么提前知道天氣呢?引導(dǎo)孩子說出看天氣預(yù)報(聽廣播等)。

2.出示云圖，講解天氣預(yù)報原理。

氣象專家通過衛(wèi)星觀測云象，利用專業(yè)氣象儀器測出氣溫、風(fēng)速等氣象狀況，由計算機處理制成云圖。專家通過分析云圖，預(yù)如天氣狀況，再由氣象員告知大家，我們就知道了今日、明天的天氣狀況。

3.講故事《動物氣象臺》，使幼兒了解動物會預(yù)報天氣。

人有氣象員，動物也有氣象員。它們是誰呢?它們是怎么預(yù)報天氣的呢?請小伙伴仔細(xì)聽故事《動物氣象臺》。

小結(jié)：生活中，有許多的小動物在不同的天氣，就會有不同的表現(xiàn)，假如你細(xì)心觀測,就會發(fā)覺這些小動物能夠早早的給我們預(yù)報天氣。

4.拓展幼兒閱歷，開闊幼兒的視野。

老師講解各種動物預(yù)報天氣的本事，探究動物能預(yù)報天氣的小奧秘。通過今日的故事，咱們要向小猴子學(xué)習(xí)，做個有心人。夏天是個多雨的季節(jié)，小伙伴們多觀測小動物們的表現(xiàn),看有沒有新發(fā)覺。

5.游戲我是小小氣象預(yù)報員。

游戲玩法：老師戴烏云頭飾，表示天要下雨，小伙伴自由選擇頭飾扮演小動物并用肢體語言預(yù)報天氣。

游戲規(guī)章：認(rèn)清動物頭飾，表演時要留意安全;聽清老師的要求，快速用正確的方式預(yù)報天氣。(引導(dǎo)、鼓舞幼兒用肢體語言表演小動物預(yù)報天氣的方法)活動延伸：

家長和幼兒一起查找資料，了解還有哪些動物會預(yù)報天氣，并和大家溝通。

教學(xué)反思：

該活動進行的過程中，孩子們的表現(xiàn)特別超卓。原本我以為對于故事中的諺語孩子們很難理解，記住也不會很簡單，沒有想到看完第一遍課件幼兒就會說了，并且說的很到位。在基本部分的第二個環(huán)節(jié)請幼兒說說還知道哪些小動物能預(yù)報天氣時，孩子們發(fā)言都積極踴躍，說出了許多老師都不了解的動物預(yù)報天氣的方法。看到孩子們精彩的表現(xiàn)