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文檔簡介

第第頁中班社會教案：中國龍:長城教案及教學(xué)反思

中班社會教案：中國龍:長城教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、了解長城悠久歷史文化、特征和作用。

2、能發(fā)揮想象力和制造力制作愛護(hù)長城的標(biāo)識，知道如何愛惜長城。

3、加強對國家的驕傲感和認(rèn)同感，進(jìn)一步激發(fā)愛國情感。

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5、培育幼兒樂觀開朗的性格。

【活動預(yù)備】

物質(zhì)材料預(yù)備：

1、長城的圖片、老師爬長城的照片。

2、有長城起止點的地圖。

3、小紅旗。

閱歷預(yù)備：

幼兒在收集資料的過程中已對長城有肯定的了解。

【活動過程】

1、老師導(dǎo)入活動："孩子們，元旦放三天長假，你們猜猜老師去哪里了?'大,考吧.幼,師,網(wǎng)引起幼兒的興奮，然后適當(dāng)?shù)脑谄聊簧戏懦鲩L城的圖片，徑直進(jìn)入主題："老師去爬了長城?你們?nèi)ミ^長城嗎?長城是中國的象征，我們今日一起來認(rèn)識長城吧。'

2、老師請去過長城的幼兒先描繪一下爬去長城的感受，加強幼兒對長城的期盼。然后老師出示長城的圖片，請幼兒觀測長城，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識長城的基本組成部分：城堡、關(guān)城、烽火臺與城墻，并且請幼兒描繪畫面上看到的風(fēng)景，爭論每一部分的作用。

3、觀測地圖上的長城，讓幼兒指出長城起止點，并且在起止點上插上小紅旗。然后請幼兒之間相互爭論：長城是什么時候建造的?長城是怎么樣建造的?為什么要建造長城?古時候的長城有什么用?現(xiàn)在的長城又有什么作用?

4、在幼兒爭論完畢后，老師播放長城介紹片，讓幼兒看到動態(tài)的長城和長城四周景色，知道長城的歷史和偉大的歷史意義，加深對長城的驕傲和體驗。

5、老師出示一些破舊、殘敗的長城圖片，讓孩子認(rèn)識到如今的長城現(xiàn)狀，引起孩子對長城的愛護(hù)意識。請孩子們說一說該如何愛護(hù)長城。

6、請孩子們制作一些愛護(hù)長城的標(biāo)識。

活動延伸：

1、做一個建構(gòu)活動，在區(qū)角搭建長城。

2、畫一畫眼中的長城。

3、回去閱讀"孟姜女哭長城'或者關(guān)于長城的故事。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多環(huán)節(jié)問

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