人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)6.3三角形的面積（解析版）

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)系列之6.3三角形的面積（解析版）基礎(chǔ)鞏固類基礎(chǔ)鞏固類一、填空題。1．兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)和它等底等高的()形，每個(gè)三角形的面積是拼成圖形面積的()。【答案】

平行四邊

一半2．一個(gè)三角形，底是4.9米，高是2.4米，它的面積是()平方米，和它等底等高的平行四邊形的面積是()平方米?！敬鸢浮?.9×2.4÷2＝11.76÷2＝5.88（平方米）5.88×2＝11.76（平方米）3．一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是3米、4米，這個(gè)三角形的面積是()平方米?！敬鸢浮浚ㄆ椒矫祝?．一個(gè)三角形的面積是54，底是18cm，這個(gè)三角形的高是()cm。【答案】54×2÷18＝108÷18＝6（cm）二、選擇題。1．一個(gè)直角三角形的三條邊分別長(zhǎng)5cm、13cm和12cm，這個(gè)三角形的面積是（

）。A．30cm2 B．32.5cm2 C．60cm2【答案】A2．如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)三角形的面積大小為（

）。A．甲乙丙 B．甲乙丙 C．乙丙甲 D．甲乙丙【答案】B3．一個(gè)由木條釘成的平行四邊形的面積是40平方分米，和它等底等高的三角形的面積是（

）平方分米。A．10 B．20 C．40 D．80【答案】B能力提高類能力提高類1．計(jì)算下面圖形的面積。【答案】直角三角形的面積＝直角三角形的一條直角邊×直角三角形的另一直角邊÷2。7.2×9.6÷2＝69.12÷2＝34.56（cm2）2．一個(gè)三角形的底是1.5米，高0.8米。這個(gè)三角形的面積是多少平方米？【答案】1.5×0.8÷2＝0.6（平方米）答：這個(gè)三角形的面積是0.6平方米。3．他們?cè)谥性返囊粋€(gè)公交站牌處等出租車，這個(gè)公交站牌右側(cè)有一塊三角形的禁止吸煙提示牌，量得這個(gè)提示牌的底長(zhǎng)40cm，高16.5cm，這個(gè)提示牌的面積多少平方厘米？【答案】40×16.5÷2＝660÷2＝330（cm2）答：這個(gè)提示牌的面積330平方厘米。4．如圖，直角梯形的周長(zhǎng)是29厘米，請(qǐng)按要求作圖和計(jì)算。（1）在梯形中作一條垂線，將梯形分成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)直角三角形。（2）求分成的直角三角形的面積。【答案】（1）作圖如下：（2）（29－5－9－11）×（11－5）÷2＝4×6÷2＝12（平方厘米）答：直角三角形的面積等于12平方厘米。思維實(shí)踐類思維實(shí)踐類面三個(gè)大三角形，分別分割成了兩個(gè)小三角形。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1厘米）（1）觀察上面各圖中小三角形①和②，③和④，⑤和⑥，發(fā)現(xiàn)每組兩個(gè)小三角形的面積（

），因?yàn)樗鼈儯?/p>

）。（2）根據(jù)上述發(fā)現(xiàn)，你能將一個(gè)三角形分割成4個(gè)面積相等的小三角形嗎？你有幾種不同的方法，試著畫(huà)一畫(huà)?！敬鸢浮浚?）觀察上面各圖中小三角形①和②，③和④，⑤和⑥，發(fā)現(xiàn)每組兩個(gè)小