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文檔簡介
2023年江蘇省徐州市部分學校數(shù)學七年級第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知關于的方程的解是,則的值為()A.3 B.4 C.5 D.62.現(xiàn)規(guī)定一種新運算“*”:,如,則()A. B. C. D.3.一個長方形的周長為26cm,這個長方形的長減少1cm,寬增加2cm,就可成為一個正方形,設長方形的長為xcm,則可列方程()A.x﹣1=(26﹣x)+2 B.x﹣1=(13﹣x)+2C.x+1=(26﹣x)﹣2 D.x+1=(13﹣x)﹣24.下列各式中,正確的是()A. B. C. D.5.數(shù)軸上的點A到原點的距離是4,則點A表示的數(shù)為()A.4 B.-4 C.4或-4 D.2或-26.的平方根為()A.4 B.﹣4 C.±2 D.27.下列生活、生產現(xiàn)象:①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上;②從甲地到乙地架設電線,總是沿線段架設;③把彎曲的公路改直就能縮短路程;④植樹時只要確定兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線.其中能用“兩點之間線段最短”來解釋的現(xiàn)象是()A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.甲、乙兩人練習賽跑,甲每秒跑米,乙每秒跑米,甲讓乙先跑米.設秒鐘后甲可以追上乙,則下面列出的方程不正確的是()A. B. C. D.9.已知∠AOB=60°,作射線OC,使∠AOC等于40°,OD是∠BOC的平分線,那么∠BOD的度數(shù)是()A.100° B.100°或20° C.50° D.50°或10°10.若是關于x的一元一次方程,則m的值是()A.1 B.-1 C.±1 D.211.在數(shù)軸上表示有理數(shù)a,﹣a,﹣b﹣1的點如圖所示,則()A.﹣b<﹣a B.|b+1|<|a| C.|a|>|b| D.b﹣1<a12.下列關于多項式的說法,錯誤的是()A.它是二次多項式 B.它由1,2x,三項組成C.最高次項的系數(shù)是 D.第二項的系數(shù)是﹣2二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.若∠B的余角為57.12°,則∠B=_____°_____’_____”14.如圖,是一個運算程序的示意圖,若開始輸入x的值為625,則第2019次輸出的結果為_____.15.有理數(shù)、、在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:的值為__________.16.單項式的次數(shù)是__________.17.若,則的值為______.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)計算:已知.(1)當時,求的值;(2)求的最大值.19.(5分)已知:如圖,點P是數(shù)軸上表示-2與-1兩數(shù)的點為端點的線段的中點.(1)數(shù)軸上點P表示的數(shù)為;(2)在數(shù)軸上距離點P為2.5個單位長度的點表示的數(shù)為;(3)如圖,若點P是線段AB(點A在點B的左側)的中點,且點A表示的數(shù)為m,那么點B表示的數(shù)是.(用含m的代數(shù)式表示)20.(8分)嘉淇準備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚.(1)他把“”猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);(2)他媽媽說:“你猜錯了,我看到該題標準答案的結果是常數(shù).”通過計算說明原題中“”是幾?21.(10分)我市居民生活用水實行階梯式計量水價,實施細則如下表所示:分檔水量年用水量水價(元/噸)第1級180噸以下(首180噸)5第2級180噸-260噸(含260噸)7第3級260噸以上9例:若某用戶2019年的用水量為270噸,按三級計算則應交水費為:(元).(1)如果小麗家2019年的用水量為190噸,求小麗家全年需繳水費多少元?(2)如果小明家2019年的用水量為噸,求小明家全年應繳水費多少元?(用含的代數(shù)式表示,并化簡)(3)如果全年繳水費1820元,則該年的用水量為多少噸?22.(10分)如圖,直線AB、CD相交于點O,OE⊥AB,OF⊥CD.(1)寫出圖中∠AOF的余角;(2)如果∠EOF=15∠AOD,求∠23.(12分)某校為了解本校八年級學生數(shù)學學習情況,隨機抽查該年級若干名學生進行測試,然后把測試結果分為4個等級:A、B、C、D,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題(1)補全條形統(tǒng)計圖(2)等級為D等的所在扇形的圓心角是度(3)如果八年級共有學生1800名,請你估算我校學生中數(shù)學學習A等和B等共多少人?
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【分析】利用方程的解的含義,把代入:即可得到答案.【詳解】解:把代入:,,故選A.【點睛】本題考查的是方程的解的含義,掌握方程的解的含義是解題的關鍵.2、B【分析】根據(jù)新的運算“*”的含義和運算方法,以及有理數(shù)的混合運算的方法,求出的值是多少即可.【詳解】解:=.故選:B.【點睛】此題主要考查了有理數(shù)的混合運算,要熟練掌握,注意明確有理數(shù)混合運算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內的運算.3、B【詳解】根據(jù)題意可得:長方形的寬為(13-x)cm,根據(jù)題意可得:x-1=(13-x)+2.故選B.考點:一元一次方程的應用4、B【分析】根據(jù)二次根式的性質直接進行求解即可.【詳解】A、,故錯誤;B、,故正確;C、,故錯誤;D、,故錯誤;故選B.【點睛】本題主要考查二次根式的性質,熟練掌握二次根式的性質是解題的關鍵.5、C【解析】試題分析:因為數(shù)軸上的點A到原點的距離是4,所以當點A在原點左側時點A表示的數(shù)為-4,當點A在原點右側時點A表示的數(shù)為+4,所以選:C.考點:絕對值.6、C【解析】首先算術平方根的定義化簡,然后根據(jù)平方根的定義即可求得結果.【詳解】解:,所以的平方根為:±2.故選C.【點睛】此題主要考查了平方根算術平方根定義,解題時注意:本題求的是4的平方根,不是16的平方根.7、B【分析】根據(jù)兩點確定一條直線,兩點之間線段最短的性質對各選項分析判斷即可得出結果.【詳解】解:①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上是利用了“兩點確定一條直線”,故錯誤;②從甲地到乙地架設電線,總是沿線段架設是利用了“兩點之間線段最短”,故正確;③把彎曲的公路改直就能縮短路程是利用了“兩點之間線段最短”,故正確;④植樹時只要確定兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線是利用了“兩點確定一條直線”,故錯誤.故選:B【點睛】本題主要考查的是線段的性質和直線的性質,正確的掌握這兩個性質是解題的關鍵.8、B【分析】設x秒后甲可以追上乙,由路程=速度x時間結合甲比乙多跑5米,即可得出關于x的一元一次方程.【詳解】設x秒后甲可以追上乙根據(jù)題意的:;;故選B【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程,找準等量關系,正確列出一元一次方程是解題的關鍵.9、D【解析】分為兩種情況:①當OC在∠AOB外部時,∵∠AOB=60°,∠AOC=40°,∴∠BOC=60°+40°=100°,∵OD是∠BOC的平分線,∴∠BOD=∠BOC=50°,②當OC在∠AOB內部時,∵∠AOB=60°,∠AOC=40°,∴∠BOC=60°?40°=20°,∵OD是∠BOC的平分線,∴∠BOD=∠BOC=10°,故選D.點睛:本題考查了角平分線定義和角的有關計算.解此題的關鍵是期初符合條件的所有情況.10、B【分析】根據(jù)一元一次方程的定義求出m的值即可.【詳解】∵是關于x的一元一次方程∴解得故答案為:B.【點睛】本題考查了一元一次方程的問題,掌握一元一次方程的定義是解題的關鍵.11、D【分析】因為a與﹣a互為相反數(shù),所以根據(jù)圖示知,a<0<﹣a<﹣b﹣1,由此對選項進行一一分析,即可得出結論.【詳解】∵a與﹣a互為相反數(shù),∴根據(jù)圖示知,a<0<﹣a<﹣b﹣1,∴|﹣a|=|a|<|﹣b﹣1|=|b+1|,則|b+1|>|a|,故B選項錯誤;∴﹣b>﹣a,故A選項錯誤;∴|a|>|b|,故C選項錯誤;∴b﹣1<a,故D選項正確.故選D.【點睛】本題綜合考查了數(shù)軸、絕對值的有關內容,用幾何方法借助數(shù)軸來求解,非常直觀,體現(xiàn)了數(shù)形結合的優(yōu)點.12、B【分析】根據(jù)多項式的概念直接進行排除選項即可.【詳解】A、由是一個二次多項式,故正確;B、因為是由1,-2x,三項組成,故錯誤;C、因為最高次數(shù)為2,所以它的最高次項的系數(shù)為,故正確;D、由可知第二項的系數(shù)為-2,故正確.故選B.【點睛】本題主要考查多項式的概念,熟練掌握多項式的概念是解題的關鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、325248【分析】根據(jù)互為余角列式,再進行度分秒換算,求出結果.【詳解】57.12°=根據(jù)題意得:∠B=90°-=-==故答案為.【點睛】本題考查余角的定義,正確進行角度的計算是解題的關鍵.14、5【解析】把x=625代入計算即可求出所求.【詳解】解:當x=625時,原式=×625=125,當x=125時,原式=×125=25,當x=25時,原式=×25=5,當x=5時,原式=×5=1,當x=1時,原式=1+4=5,依此類推,以5,1循環(huán),∵(2019?2)÷2=1008…1,∴第2019次輸出的結果為5,故答案為5【點睛】此題考查了代數(shù)式求值,以及有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.15、b-c【分析】根據(jù)數(shù)軸上點的位置,判斷出絕對值內式子的正負,利用絕對值的代數(shù)意義化簡,去括號合并即可得到結果.【詳解】解:根據(jù)數(shù)軸可得:a>c,a<b,∴a-c>0,a-b<0,
∴原式=a-c+b-a=b-c.故答案為:b-c.【點睛】本題考查了數(shù)軸,絕對值以及有理數(shù)的減法,根據(jù)數(shù)軸判斷出a,b,c的大小關系是解題的關鍵.16、3【分析】根據(jù)單項式次數(shù)的定義即可求解.【詳解】單項式的次數(shù)是3故答案為:3.【點睛】此題主要考查單項式的次數(shù),解題的關鍵是熟知其定義.17、-8【分析】根據(jù)非負數(shù)的性質,可求出m、n的值,代入所求代數(shù)式計算即可.【詳解】解:根據(jù)題意得:,,解得:,.則.故答案是:.【點睛】本題考查了非負數(shù)的性質及乘方運算:幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0.正數(shù)的任何次冪都是正數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù),負數(shù)的奇次冪是負數(shù).三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)1或-1;(2)1.【分析】(1)解絕對值方程求出,再根據(jù)分情況求解即可.(2)根據(jù),即可求出求的最大值.【詳解】(1)時,或或(2)當時,最大,最大值為:最大值為1【點睛】本題考查了代數(shù)式的運算問題,掌握絕對值的性質是解題的關鍵.19、(1)-1.5;(2)1或-4;(3)-3-m.【分析】(1)設點P表示的數(shù)為x.根據(jù)點P是數(shù)軸上表示-2與-1兩數(shù)的點為端點的線段的中點,得到-1-x=x-(-2),解方程即可;(2)設點P表示的數(shù)為x.則,解方程即可;(3)設B表示的數(shù)為y,則m+y=2×(-1.5),求出y的表達式即可.【詳解】(1)設點P表示的數(shù)為x.∵點P是數(shù)軸上表示-2與-1兩數(shù)的點為端點的線段的中點,∴-1-x=x-(-2),解得:x=-1.5.故答案為:-1.5.(2)設點P表示的數(shù)為x.則,∴,∴x+1.5=±2.5,∴x+1.5=2.5或x+1.5=-2.5∴x=1或x=-4.(3)設B表示的數(shù)為y,則m+y=2×(-1.5),∴m+y=-3,∴y=-3-m.【點睛】本題考查了一元一次方程應用.根據(jù)題意得出相等關系是解答本題的關鍵.20、(1)–2x2+6;(2)1.【解析】(1)原式去括號、合并同類項即可得;(2)設“”是a,將a看做常數(shù),去括號、合并同類項后根據(jù)結果為常數(shù)知二次項系數(shù)為0,據(jù)此得出a的值.【詳解】(1)(3x2+6x+8)﹣(6x+1x2+2)=3x2+6x+8﹣6x﹣1x2﹣2=﹣2x2+6;(2)設“”是a,則原式=(ax2+6x+8)﹣(6x+1x2+2)=ax2+6x+8﹣6x﹣1x2﹣2=(a﹣1)x2+6,∵標準答案的結果是常數(shù),∴a﹣1=0,解得:a=1.【點睛】本題主要考查整式的加減,解題的關鍵是掌握去括號、合并同類項法則.21、(1)970;(2)9a-880;(3)300【分析】(1)小麗家用水量是190噸,包含了第1級和第2級,根據(jù)題目信息即可求解;(2)根據(jù)a>260可知小明家全年用水量包含了三個等級,根據(jù)題目信息即可得出結果;(3)先判斷全年用水量是否超過了260,再根據(jù)題(2)得出的表達式即可計算出結果.【詳解】解:(1)小麗家全年需繳納水費:180×5+(190-180)×7=970(元),故小麗家全年需繳水費970元;(2)小明家全年應繳水費:180×5+80×7+(a-260)×9=9a-880,小明家全年應繳水費(9a-880)元;(3)當用水量等260噸時:180×5+80×7=1460(元),全年繳水費1820元說明用水量超過了260噸,由(2)知:9a-880=1820,解得:a=300,故該年的用水量為300噸.【點睛】本題主要考查的是一元一次方程的應用,正確的理解表格所給的信息是解題的關鍵.22、(1)∠AOC、∠FOE、∠BOD.(2)30°.【解析】(1)由垂直的定義可知∠AOF+∠COA=90°,∠AOF+∠FOE=90°,從而可知∠COA與∠FOE是∠AOF的余角,由對頂角的性質從而的得到∠BOD是∠AOF的余角;(2)依據(jù)同角的余角相等可知∠FOE=∠DOB,∠EOF=15∠AOD,從而得到∠EOF=1【詳解】解:(1)∵OE⊥AB,OF⊥C
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