主題班會－－我的國我的家（初中）

主題班會－－我的國我的家（初中）思政班會是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印钡恼n程之一。用心、走心、貼心，上出有溫度的思政班會課，做學(xué)生價(jià)值觀的引路人，是我們每位班主任都必須具備的技能。活動(dòng)背景初三階段是學(xué)生身心成長、思維方式、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能較好地認(rèn)識到外在世界與自身的關(guān)系，如個(gè)人與自然環(huán)境、個(gè)人與學(xué)校、個(gè)人與家庭，理解家的概念，也認(rèn)識到家對個(gè)人的重要性，但對更高層面的關(guān)系，如國家的概念不是很清晰，對家與國的關(guān)系的認(rèn)識還比較膚淺。初三（5）班共有48名學(xué)生，其中約40%的學(xué)生是城中村改造后的本地生，學(xué)生父母文化程度不高，多數(shù)為自由職業(yè)者，靠租金過上富裕生活；另外約60%的學(xué)生是非廣州戶籍的外來務(wù)工人員子女，大部分父母文化程度不高，家庭經(jīng)濟(jì)條件不佳，學(xué)生的父親忙于生計(jì)，母親在家照顧多個(gè)孩子。班級大部分家長不僅沒意識引導(dǎo)孩子關(guān)注國家大事，也沒能力引導(dǎo)孩子理解家與國的關(guān)系。本節(jié)主題班會旨在解決本班學(xué)生對國與家關(guān)系的認(rèn)識問題，增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生理解國與家的關(guān)系，認(rèn)識到“有國才有家”這個(gè)道理，提高學(xué)生的合作與溝通能力、思考與表達(dá)能力。2.過程與方法：通過故事續(xù)寫與頭腦風(fēng)暴的方式讓學(xué)生學(xué)會思辨和價(jià)值判斷。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的使命感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.布置學(xué)生觀看新中國成立70周年國慶閱兵。2.讓學(xué)生查閱共和國英雄的事跡資料。3.讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位制作社會調(diào)查視頻。4.讓學(xué)生學(xué)唱歌曲《大中國》。5.準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、國旗貼紙、黃色卡紙、馬克筆、草稿紙、磁鐵、組牌?！净顒?dòng)形式】故事續(xù)寫、頭腦風(fēng)暴、觀看視頻、團(tuán)隊(duì)討論、分享【活動(dòng)對象】初三（5）班【活動(dòng)過程】課前破冰：學(xué)生展示自制社會調(diào)查視頻，以營造輕松的氛圍，同時(shí)為本節(jié)課的順利開展做好情感鋪墊。（一）閱兵導(dǎo)入，引出主題教師導(dǎo)入：剛剛展示的視頻是我們同學(xué)為今年（2019年）國慶而制作的。今年是中華人民共和國建國70周年。70周年是個(gè)重大的節(jié)日，相信在這個(gè)重要節(jié)日里大家肯定觀看國慶大閱兵了吧（展示閱兵圖片）。大家還記得當(dāng)時(shí)看完閱兵典禮的感受嗎？請大家一起說說。（二）故事續(xù)寫，先國后家1.續(xù)寫故事：聽完大家的回答，我覺得做中國人是一件非常幸福的事。但在這個(gè)世界上并不是每個(gè)國家的人民都那么幸福。有些國家的人民生活在戰(zhàn)亂中。下面請一位同學(xué)以某個(gè)國家人民的身份講講他們國家的故事。請大家細(xì)心聆聽，續(xù)寫這個(gè)故事結(jié)尾。2.學(xué)生代表講述故事：我，曾有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。不知道哪一天，無情的硝煙落在我們國家的領(lǐng)土上。我的家，家不成家。當(dāng)萬千的繁華變成荒蕪，當(dāng)文明的進(jìn)程從此停步，我很難過，也很無助。請問有人聽到我們的哭聲嗎？請問有人看到我們失去至親的淚光嗎？請問有人心疼我們的歷史文化被摧毀嗎？戰(zhàn)爭奪走了我們的陽光，我應(yīng)該何去何從……3.提問：如果你就是這個(gè)國家的人民，請問你的命運(yùn)將如何？以“頭腦風(fēng)暴”的形式，以團(tuán)隊(duì)為單位在草稿紙上用詞語寫出這個(gè)孩子的結(jié)局，并說說為什么。4.團(tuán)隊(duì)討論，教師巡堂聆聽。5.學(xué)生發(fā)言，說出不同的結(jié)局，教師板書（見板書圖一）。6.教師總結(jié)：大家選擇最多的，就是“反抗”這一條路，而這一條路就是當(dāng)年中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走的路，所以我們才擁有今天繁榮富強(qiáng)的中國。（三）觀看視頻，繼承精神1.觀看動(dòng)畫視頻：尋找造就現(xiàn)在新中國輝煌時(shí)代的共和國英雄的身影，并說說從他們身上學(xué)習(xí)到什么精神品質(zhì)。（源自騰訊視頻）2.學(xué)生回答共和國英雄的名字。3.團(tuán)隊(duì)討論：總結(jié)共和國英雄的精神品質(zhì)。4.學(xué)生回答，教師板書思維導(dǎo)圖（見板書圖二）。5.教師總結(jié)：還有無數(shù)的無名英雄造就了今天的中國，他們之所以有這些精神品質(zhì)，是因?yàn)樗麄兠靼子袊庞屑?，有一顆炙熱的愛國之心，愿意承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的使命?。ㄋ模{詩寓意，承擔(dān)使命1．撰寫三行詩。讓學(xué)生以組為單位撰寫三行詩表達(dá)自己對祖國的情感，說說能為祖國做些什么。2.小組分享：每個(gè)組派一位同學(xué)站在自己的座位上向全班大聲朗讀詩，小助手在旁幫忙。3.教師總結(jié)：大家寫的詩都非常好，體現(xiàn)你們充分理解了“有國才有家”這個(gè)道理，這也正是這節(jié)主題班會課的主題——我的國·我的家（出示本節(jié)課題目）。尤其欣慰的是你們對祖國的熱愛，愿意繼承共和國英雄們的愛國主義精神，擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，為中華復(fù)興而努力?。ㄎ澹┙Y(jié)尾升華，以歌表情1.唱歌：請大家站起來一邊拍掌一邊唱《大中國》。（源自騰訊視頻）2.教師總結(jié)：歌詞里“我們都有一個(gè)家名字叫中國”，中國就是我們的家，沒有這個(gè)國就沒有自己的家。我們要像共和國英雄們那樣立身立德，為民族復(fù)興而努力！【課后反思】這節(jié)班會課，通過故事續(xù)寫與頭腦風(fēng)暴幫助理解學(xué)生國與家的關(guān)系；通過觀看視頻與團(tuán)隊(duì)討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先輩們的愛國精神；通過寫詩和歌曲演唱，讓學(xué)生表達(dá)自己的愛國情感。整節(jié)課互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生積極發(fā)言，并真實(shí)表達(dá)自己想法。雖然在表達(dá)過程中出現(xiàn)了一些不成熟的想法，但經(jīng)過集體的思維碰撞、教師的價(jià)值澄清，他們對家與國的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識，促進(jìn)了對祖國的認(rèn)同。課后，學(xué)生一整天都不自覺地哼唱《大中國》這首歌，談?wù)撋险n的內(nèi)容。尤其這節(jié)課通過多個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不僅對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，還鍛煉了學(xué)生的合作與溝通能力、思考與表達(dá)能力，并振