人教版初中物理八年級下冊功“衡水杯”一等獎

第1節(jié)功牛頓：創(chuàng)立了牛頓第一運動定律

第十一章功和機械能

一、功沈括：發(fā)現了地球磁偏角的中國人有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個人用的力一樣大嗎？他們的成效一樣嗎？他們用的力一樣大，為什么說他們的成效不一樣呢？一樣大不一樣他們提升的距離不一樣大在力學中有些問題只考慮用“力”來描述是不夠的，還必須考慮其他因素。比如力的“成效”就必須考慮“距離”這個因素。托里拆利：首先測定了大氣壓的值為1.013×105帕在物理力學中，力的“成效”我們用“功”表述,功就是指:功的定義：

一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。（用符號W表示）阿基米德：當杠桿平衡時：動力×動力臂=阻力×阻力臂

Fs奧斯特：發(fā)現電流周圍存在磁場將貨物提高拉小車前進汽車受阻力滑行FFf焦耳：焦耳定律公式是：Q=I2Rt它們都做功了嗎？v物體在運動方向上不受力的作用，由于慣性而運動，F=0，不勞無功物體受到力的作用，但保持靜止狀態(tài)s=0，勞而無功冰柱在光滑的冰面上滑動有力無距離不做功法拉第：發(fā)現了電磁感應現象物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直F⊥s，垂直無功它們都做功了嗎？力和物體運動方向垂直FvF攝爾修斯：制定了攝氏溫標通過上面的幾個例子可以總結出一、物體受到力的作用，但保持靜止狀態(tài)

s=0，勞而無功二、物體在運動方向上不受力的作用，由于慣性而運動

F=0，不勞無功三、物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直

F⊥s，垂直無功做功的兩個必要條件1.有力作用在物體上的力F2.物體在這個力的方向上移動了一段距離s必須需要，缺一不可安培：磁場對電流有力是作用

3m

1m圖甲圖乙圖丙用力將木板提升1m做了一定的功。

思考把同樣三塊木板提升1米高，拉力做了多少功？把一塊木板提升3米呢？開爾文：熱力學溫標的創(chuàng)始人功的大小：力的成效就越明顯作用在物體上的力越大物體運動的距離越大物理學中功的規(guī)定力和在力的方向上移動的距離的乘積公式計算公式功=力X距離W=FXS單位1焦耳=1?！っ?J=1N·m愛因斯坦：建立了相對論

判斷下列說法的對錯(1)只要有力作用在物體上，力就對物體做了功。（）(2)物體只要移動了距離，就做了功。（）(3)物體從高處落下重力做了功。(

)(4)有力作用在物體上，物體又移動了距離，這個力就做了功。(

)(5)手提著重物在水平地面上行走，人做了功。(

)(6)人用力推車，但車未動，人沒有做功。(

)√√××××阿伏加德羅：證明物質由分子組成起重機先將重物提高S1，再水平移動距離S2，起重機在哪個階段對重物做了功？S1S2學·科·網盧瑟福：核式結構模型，發(fā)現質子，預言中子存在

隨堂演練用50N的水平拉力拉重為100N的物體，使該物體在水平方向上前進了20m，拉力和重力各做了多少功？100NF=50N

20mG=100N拉力做的功：W=F·S=50N·20m=1000N·m=1000J重力做的功：W=FS=100N·0m=0N·m=OJ牛頓：發(fā)現了“萬有引力”和“牛頓第一定律”

功的計算：注意:

S指F的方向上移動的距離

單位的統(tǒng)一2、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓·米意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過1米的距離時所做的功為1焦。1、功的公式：W=F·S瑪麗·居里夫婦：“鐳”的發(fā)現者

一、功的概念二、做功的兩個必備因素三、功的計算及單位

一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。（用符號W表示）1.有力的作用2.在力的方向上有移動一段距離W＝Fs單位：1J＝1N·m

勞而無功不勞無功垂直無功注：不做功的三種情況有力無距有距無力有力有距，但力⊥距課堂小結瑪麗·居里夫婦：“鐳”的發(fā)現者

解：W1=Fs=50N

10m=500J[例題]在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1