大班上學(xué)期健康教案《小公雞》

第頁共頁大班上學(xué)期健康教案《小公雞》健康教育是大班學(xué)生重要的一門課程，通過健康教育的學(xué)習(xí)，大班學(xué)生可以提高自身的健康意識和自我保護能力。針對大班學(xué)生的特點和年齡特點，本教案以兒童喜聞樂見的童話故事《小公雞》為主題，通過講故事的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識和培養(yǎng)健康習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1.通過故事的講解，使學(xué)生了解食物對身體發(fā)育和健康的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生愛吃蔬菜和水果的習(xí)慣，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣。3.引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的洗手步驟和習(xí)慣，并養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。4.通過故事的啟示，增強學(xué)生對危險的警覺性，培養(yǎng)自我保護的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.班級里的幼兒園各類食物的圖片或?qū)嵨铩?.描繪洗手步驟的圖片和洗手液。3.描繪公雞被狐貍欺騙的圖片。4.與大班教師和家長溝通，確認學(xué)生是否有過食物中毒的經(jīng)歷，并準(zhǔn)備相關(guān)的案例。教學(xué)過程：引入：1.教師與學(xué)生們親切問候，引起學(xué)生們的注意。2.教師介紹即將要講的故事《小公雞》：“今天我們要講的故事是關(guān)于一個小公雞的，它很調(diào)皮，有一天被狡猾的狐貍騙了，我們一起來聽故事，看看小公雞的故事有什么啟示?！惫适抡故荆?.教師將故事的圖片展示給學(xué)生，邊展示邊給學(xué)生講故事。2.教師注重講解食物對身體健康的重要性：“小公雞吃了很多好吃的東西，它吃了谷子、玉米和小麥，這些是我們吃的食物，我們吃這些食物可以長高長壯，變得更健康?！?.教師引導(dǎo)學(xué)生思考小公雞被狐貍騙的原因：“小公雞為什么會被狐貍騙呢？是因為它不夠聰明，不知道狐貍的壞心思。我們要學(xué)會警惕，不相信陌生人?！?.教師結(jié)合實際案例，向?qū)W生們講述食物中毒的經(jīng)歷：“有一次，小明因為吃了不干凈的食物，肚子疼得很厲害，發(fā)高燒，需要去醫(yī)院看病。所以我們要記住，吃東西前要看清楚，不要吃臟的食物?！被顒诱故荆?.教師帶領(lǐng)學(xué)生們合作進行一道簡單的健康活動：“我們一起來玩?zhèn)€游戲，看誰能快速區(qū)分出健康食物和不健康食物?！?.教師展示各類食物的圖片或?qū)嵨铮瑢W(xué)生輪流抓住需要的食物，將健康食物放到一個盤子中，不健康食物放到另一個盤子中。3.教師引導(dǎo)學(xué)生們討論健康食物和不健康食物的區(qū)別：“你們覺得健康食物和不健康食物有什么區(qū)別呢？”洗手教育：1.教師展示洗手步驟的圖片，向?qū)W生解釋正確的洗手步驟：“洗手時，我們首先要把手指甲周圍的污垢清洗干凈，然后用肥皂搓手心、手背、指縫、手腕和手間，最后用清水沖洗干凈?！?.教師現(xiàn)場示范洗手的正確步驟，學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)進行洗手。3.教師宣傳洗手的重要性：“洗手是防止疾病傳播的有效方法，我們要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣?！苯虒W(xué)總結(jié)：1.教師與學(xué)生們一起回顧所學(xué)知識：“今天我們一起學(xué)習(xí)了小公雞的故事，了解了食物對身體的重要性，學(xué)會了正確洗手的方法和培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣?！?.教師鼓勵學(xué)生們立下小目標(biāo)：“我們每個人都要努力培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，每天吃五顆水果，勤洗手，遠離危險?！睌U展活動：1.教師布置家庭作業(yè)：“回家后，和爸媽一起制定一份健康飲食計劃，并列出你們家餐桌上的健康食物。”2.教師鼓勵學(xué)生們互相分享自己的健康飲食計劃和成果，讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)。通過以上的教學(xué)活動，大班學(xué)生可以通過童話故事《小公雞》的講解，了解食物的重要性，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣和正確的洗手習(xí)慣。同時，通過故事展示和實踐活動的設(shè)計，可以讓學(xué)生參與積極