幼兒園讀書活動方案通用15篇

幼兒園讀書活動方案通用15篇為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園讀書活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園讀書活動方案1孩子的成長離不開書，也離不開閱讀。書能美化人生，孰能上善厚德；為了讓孩子在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動，進一步讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。一、指導(dǎo)思想以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動主題“隨閱讀旅行，讓心靈成長”三、活動內(nèi)容1、讀書節(jié)啟動儀式宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒及家長參與活動的興趣。2、“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。幼兒園各班級根據(jù)班級特色活動的開展及實踐活動布置一個以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進行園內(nèi)展評。3、“親子共上一節(jié)課”活動。按照計劃每班邀請家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課，要求教師精心準(zhǔn)備，激發(fā)家長參與活動的興趣，從而讓親子共同體驗讀書的樂趣。4、圖書換購活動請每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進行交換，體驗帶一本書看多本書的快樂。此活動在家長接孩子離園時進行，由團支部青年教師具體負(fù)責(zé)。5、“有獎讀書問答”活動。各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進行有獎讀書問答活動。6、“童話故事”小劇場請大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢想劇場進行展演，幼兒園各年級組輪流安排觀看。7、“故事大王”巡演。每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。8、“我的`故事書”設(shè)計活動。在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。9、“教師自制圖書”展評。每位教師利用業(yè)余時間自制一本圖書，讀書日期間進行展評。10、“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項等內(nèi)容。11、“早期閱讀”家教知識咨詢由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單，推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。12、讀書節(jié)閉幕式為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。附：讀書日活動安排表時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點備注4月18日10:00-10:30讀書節(jié)啟動儀式幼兒園前院全園教師、幼兒及家長4月18日10:30-11:00親子共上一節(jié)課各班教師各班級教室教師、幼兒及家長4月18日11:00-11:30“我的故事書”設(shè)計活動各班教師各班級教室教師、幼兒及家長4月18日11:30-12:30“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座一樓多功能廳中、大班家長4月21日-23日（16：30-18：00）“故事大王”巡演夢想劇場4.21日小班組4.22日中班組4.23日大班組4月21日-23日（16：30-18：00）“有獎讀書問答”活動。親親書堡4.21日中班組4.22日大班組4.23日小班組4月21日-23日（16：30-18：00）“童話故事”小劇場一樓多功能廳4.21日大班組4.22日中班組4.23日小班組4月18日-25日“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動。幼兒園前院幼兒及家長4月18日-25日“教師自制圖書”展評幼兒園前院教師、幼兒及家長4月21日-25日（19：00-20：00）圖書換購活動幼兒園前院教師、幼兒及家長4月21日-25日（19：00-20：00）“早期閱讀”家教知識咨詢幼兒園前院幼兒及家長4月25日（17：00-18：00）讀書節(jié)閉幕式幼兒園前院教師、幼兒及家長幼兒園讀書活動方案2一、活動目標(biāo)“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道?！蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的`綜合素質(zhì)，實現(xiàn)家園合作。二、活動主題：書香為伴快樂成長三、活動時間：20xx年9月—10月30日四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組為推進讀書節(jié)系列活動的開展，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：五、活動對象：實驗幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。六、活動內(nèi)容：(一)教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師制定個人讀書計劃，認(rèn)真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍，教育專著和國學(xué)經(jīng)典等，如《爬上豆蔓看自己》、國學(xué)經(jīng)典書籍等，誦經(jīng)典、品國學(xué)，不斷充實自我。開展個人自主推薦購書活動。2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。3、成立教師書友會，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1500)。4、借助教師個人博客，鼓勵教師積極參與讀書交流活動，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。(二)班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事(具體故事可見附錄)。2、創(chuàng)設(shè)完善班級“圖書角”，引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本”評選反饋活動，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。各班要定期更換圖書。4、班級開展“講故事”比賽，評選“講故事小能手”。5、設(shè)計一面以“讀書節(jié)”活動為主題的班級讀書墻面。(三)親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴快樂成長”的活動中來。印發(fā)《讀書節(jié)告家長書》，進行宣傳發(fā)動。1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。4、家長沙龍：分享交流親子閱讀體會(初定10月12日下午2：30，每班出席1名家長)，并進行好書推薦。七、實施辦法(一)第一階段：啟動階段(9月6日——9月10日)1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。(二)第二階段：活動階段(9月13日—10月22日)讀書節(jié)系列活動一是開展幼兒“講故事”、“頌詩歌”、“念童謠”活動;二是開展親子閱讀活動，鼓勵家長與孩子們一起參與閱讀活動，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;三是開展親子故事表演、制作書簽等活動。(三)第三階段：總結(jié)評比階段(10月18日——10月30日)1、“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報)。幼兒園讀書活動方案3一、活動目標(biāo):1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的`伴侶。3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。二、讀書節(jié)活動主題:書香潤童心好書伴成長三、讀書節(jié)活動時間:20xx年4月1日到4月30日四、實施辦法(一)宣傳發(fā)動階段(4月1日-4月9日)1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)橫幅到書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)(吳麗華)幼兒園海報到讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動方案(吳麗華)三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛(葉艷虹、黃燕茹、莊麗萍)創(chuàng)設(shè)班級讀書角到到營造班級閱讀氣氛(各班)拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(徐瀅瀅)(三)家園合作1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書(吳麗華)2、參加圖書漂流活動(何玉欽)3、評選優(yōu)秀故事媽媽(各班兩名)4、“早閱入家庭”第二階段活動(各班)。5、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇)(四)幼兒園活動1、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)2、中班制作書簽活動(中段)3、大段自制圖書活動(大段)4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館5、“幼兒講故事”比賽(各段)6、觀看童話劇表演(五)教師的讀書交流會教師讀“弟子規(guī)”體會交流(團支部王艷平負(fù)責(zé))(六)結(jié)束對本次讀書節(jié)活動的總結(jié)、延伸幼兒園讀書活動方案4一、活動目的:為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個日子，幫助學(xué)生全面成長，加強學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力，二、現(xiàn)場活動時間：4月23日9:30-11:0020xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的.第十六個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍，讓同學(xué)們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動，歡迎廣大師生積極參與。三、活動地點：圖書館二樓大廳四、活動內(nèi)容1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;3)現(xiàn)場有獎知識問答。2、"世界讀書日"讀者座談會暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。3、書展1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);2)暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(4月19-25日)。幼兒園讀書活動方案5一、活動主題：沐浴書香悅享四月二、活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的'溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。3、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，共享親子快樂閱讀時光。三、活動安排（一）幼兒1、開展評選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。[閱讀建議]家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。4、師幼繪本表演建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。（二）教師1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識運用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。2、利用班級群進行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長的閱讀指導(dǎo)能力。3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。幼兒園讀書活動方案6一、活動目的：4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的.興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！四、活動時間：20xx年xx月xx月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準(zhǔn)備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍2、起草"親子閱讀倡議書"；家庭建立"家庭書架"3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。七、活動內(nèi)容及安排：1。開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。2。在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動。3。開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4。以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2—3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。5。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。八、活動要求1。讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。2。題材不限。3。主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。4。文字簡練優(yōu)美，真情實感。幼兒園讀書活動方案7一、活動背景閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進幼兒健康x發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究，我園已初步形成了富有特x的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實踐經(jīng)驗。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，我們將以[每月一事"活動為契機，開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動，特制訂本方案。二、活動主題童心、悅讀三、活動目標(biāo)1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多x。2、通過各種形式的'閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒健康x的發(fā)展。3、增強家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特x文化。四、活動時間12月1日--12月31日五、參加對象全園師生、家長六、活動內(nèi)容(一)第一階段:啟動階段(時間:12月1日--12月5日實施人:各班老師;責(zé)任人:李慧x吳益麗錢菊施紅梅)1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園讀書活動方案8一、活動目的以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動主題快樂閱讀，快樂成長。三、活動內(nèi)容1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的'成果。2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。3、“我愛閱讀、我愛我家”各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4、“繪本漂流進我家”活動以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推。5、“故事大王或成語情景劇”巡演大班各班選x名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。6、繪本教學(xué)走進課堂。老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀x個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。7、讀書節(jié)閉幕式為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。幼兒園讀書活動方案9為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。一、活動目標(biāo)1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學(xué)的思考，進一步推進教育教學(xué)改革。3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。二、活動主題浸潤書香，幸福人生三、參加對象全區(qū)幼兒園教師。四、必讀書目A《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》B《幼兒園區(qū)域活動的.實踐與探索》C《教師的詩意生活與專業(yè)成長》D《幼教與教師》備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。五、主要活動1、制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定全區(qū)幼兒教師必讀書目。2、中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。3、各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。4、區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動，并總結(jié)各園教師開展讀書活動經(jīng)驗，部署下一年度讀書任務(wù)。幼兒園讀書活動方案10每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動。為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的`快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。一、活動目的當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!四、活動時間：20xx年10--12月3個月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準(zhǔn)備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍2、起草"親子閱讀倡議書";家庭建立"家庭書架"3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動內(nèi)容及安排：(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬程序：1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。2、宣傳發(fā)動，營造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年--分享閱讀"專欄。(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。幼兒園讀書活動方案11一、指導(dǎo)思想1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。為了倡導(dǎo)家長進行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動。旨在以讀書節(jié)為契機開展系列讀書活動，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個幼兒及家庭心中。二、活動目標(biāo)1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。3、鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。三、活動主題讀圖畫書，播撒幸福種子四、活動時間20xx年4月2日----20xx年4月29日五、活動過程第一階段：策劃啟動階段1、制定讀書節(jié)活動方案。2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進行宣傳。3、完善班級閱讀區(qū)域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。4、利用入園、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。5、舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。第二階段：組織實施階段(一)幼兒讀書活動1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城，體驗置身書海的.讀書氛圍。2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動。選取有代表性的經(jīng)典繪本進行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗讀書和動手表征的樂趣。3、睡前故事時間。利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。4、好牛兒童繪本免費讀書計劃。由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包)，幼兒園每周調(diào)換，一月免費試讀體驗活動。5、故事大王比賽活動。由幼兒自愿報名，選取某一兒童文學(xué)作品進行講述，家長可制作PPT，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評獎。(二)教師讀書活動1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。2、鼓勵教師利用業(yè)余時間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進而改善心態(tài)及生活方式。(三)親子讀書活動1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。2、每天進行半小時的親子閱讀時光。3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。4、書香家庭大評比。家長和幼兒一同制作讀書海報，將讀書照片與收獲進行表征，幼兒園開辟專欄進行展出評比。5、好書推薦活動。家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。6、自制繪本展。家長和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進行模仿。第三階段：總結(jié)表彰階段匯總各項活動情況，進行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎狀。終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動，引導(dǎo)孩子走進圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。六、具體時間安排：20xx年4月1日：微信推出幼兒園圖書節(jié)活動方案;教師會議進行工作布置。20xx年4月5日：進行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動報道并向家長發(fā)出倡議書。20xx年4月5日--4月8日：班級進行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。20xx年4月每周三下午進行繪本主題活動。20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動。20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。20xx年4月20日自制繪本展。20xx年4月27日故事大王比賽。20xx年4月22日書香家庭評比。幼兒園讀書活動方案12一、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀二、活動時間：20xx年4月5月三、活動對象：全體教師、幼兒及幼兒家長四、活動組織機構(gòu)：組長：xxx副組長：xxx組員：xxx五、活動內(nèi)容：(一)教師讀書活動1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。(二)班級讀書活動1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。(三)親子共讀活動1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的`家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。3、利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。六、其他事項：1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。幼兒園讀書活動方案13一、指導(dǎo)思想以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀