2023年中學個人述職報告范文匯總篇

2023年中學個人述職報告范文匯總篇中學個人述職報告篇1

各位領導：

隨著新年的接近，一學期驚慌而有序的工作，已告一段落，我校各方面的工作取得了令人滿足的成果。本學期被省政府批準為“山西省重點職業(yè)中學”，被確定為“山西省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”，并先后被評為“教化教學先進單位”、“課堂評價活動先進單位”、“文化工作先進單位”等榮譽稱號。現(xiàn)就我校一學期來的工作匯報如下：

一、建設狀況

職教中心是我縣20xx年“基礎教化年”中學建設的重點工程，同時被列為建設教化大縣的“三名工程”之中。本學期，建成學生公寓樓一座，建筑面積4000平米；對多功能報告廳進行室內(nèi)裝潢配置；購買計算機100臺，建成2個高標準計算機教室；同時，完成對校內(nèi)硬化、綠化、美化工作?，F(xiàn)在各項目已全部竣工，并投入運用。同時，已審批并開建教職工住宅樓，，工程正在緊鑼密鼓進行，樓層地基工程正在熱建；為了明年春天順當完成標準化體育場，投資200萬元，建設400m田徑運動場，對操場的地基平整工作已完成，十層看臺已動工興建，可望明年竣工。

縣委、縣政府急人民所急，努力辦人民滿足的教化，確定多方籌措資金，新建一所青少年學生校外活動中心，經(jīng)縣委、縣政府確定，教化局局委會批準，由我校負責籌建。目前，我校已正式托付同濟高校負責青少年校外活動中心的規(guī)劃設計，分管縣長已正式批復籌建，縣計委已批準立項，土地局對工程用地進行了預審。同時，青少年學生校外活動中心已被列為XX縣xx年“十大民心工程”之一。一切籌備工作正在驚慌有序地進行。

二、教化教學方面

一學期以來，我校立足職業(yè)教化的特點，調(diào)整辦學方向，通過教化教學常規(guī)管理，圍繞“課評、課改”活動，促進教科研發(fā)展，努力辦出特色，辦出水平。詳細做法如下：

1、加強常規(guī)管理。出臺了一系列管理規(guī)章制度，對老師的德、勤、能、績進行全面考核。針對老師日常備、講、批、輔、研不定期抽查，堅持做到周總、月結(jié)，年終與老師獎金掛鉤。

2、重視教研和教化教學創(chuàng)新。定期召開教研活動和高三老師研討會，搭建老師業(yè)務溝通平臺。教研活動次次有專題，突出“新、實、深”，即內(nèi)容新，好用性強，有深度。開展新老老師“傳幫帶”活動，讓新老師盡快熟識業(yè)務。

3、深化開展課堂評價活動。結(jié)合教化局支配，在全校開展長久深化的合格課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課評比活動。堅持全員參加，以點帶面。堅持每周組織一次公開課教學。

4、成立課外愛好小組。為了全面貫徹素養(yǎng)教化，讓學生全面發(fā)展，給學生供應發(fā)展特長、展示自我的舞臺，我們成立了各種課外愛好小組，同時利用五四、國慶、元旦、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)等節(jié)假日，組織了豐富多彩的文體活動。

三、德育和平安工作

校內(nèi)平安工作重如山、大如天。依法治校是學校管理的重要舉措，也是開展正常教化教學工作的有利保障。我校從以下幾方面開展了工作：

1、聘請法制副校長定期開展法律學問講座；設置法律課程，做到安排、課時、師資、教材“四落實”；組織老師“四五”普法考試等。

2、定期召開平安工作會議，對學校平安隱患剛好排查、處理；開展大張旗鼓的創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動；建立平安責任制度，簽定平安目標責任書。

3、嚴格依照國家收費標準收費，堅決杜絕亂收費、亂罰款現(xiàn)象，做到收費公開、財務公開。

4、對違規(guī)違紀學生實行家庭、社會、學校聯(lián)合教化和勸服教化，用愛心感化學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

5、建立特困生助學基金。通過調(diào)查，向特困生發(fā)放助學金2500元，減免特困生學雜費12500元，讓特困生能安心學習。

中學個人述職報告篇2

我叫xxx，今年34歲，**年畢業(yè)于**師范學院物理教化專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)干脆安排到臨澧一中工作，至今已有10年時間，在這十年的時間里始終從事中學物理教學工作，并長期擔當班主任，20xx年被聘任為中學一級老師。依據(jù)學校工作支配現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班試驗班班主任。

一、現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參與工作以來，能堅持四項基本原則，主動響應黨的號召，落實黨在新時期的教化方針和政策，仔細學習各項教化法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中聽從學校支配，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，不遺余力做好自己的本質(zhì)工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿足。

二、學識水平

**年我畢業(yè)于**師范學院物理教化專業(yè)，因在高校期間學業(yè)成果優(yōu)異和實習成果優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu)秀高校畢業(yè)生”，并成為干脆安排到省重點中學任教的青年老師，參與工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了中學物理循環(huán)教學，特殊是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成果顯著，依據(jù)學校工作支配現(xiàn)擔當高三年級主任同時兼任高三試驗班班主任，組織本年級的教學、管理工作。在這10年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還常常利用節(jié)假日的時間參與各種各樣的培訓，以極大的熱忱參與了中小學接著教化的學習;多次參與班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參與了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期老師業(yè)務實力發(fā)展的須要，長期自學計算機有關學問并把它應用到在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作物理課件，服務于物理教學，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參與了一般話的培訓學習，通過自己的努力順當?shù)啬玫搅艘话阍捒荚嚨暮细褡C書。學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和老師這項職業(yè)的特別性，今后我會在此基礎上更加努力學習，充溢自我。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習，長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了仔細的閱讀和探討，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)學問;常常上網(wǎng)了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的改變;學校組織的各項業(yè)務學習活動也主動主動參與，常常撰寫心得體會。“終身學習”，“培育學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學問的更新，教化思想的革新，教學方法的轉(zhuǎn)變，更須要我們到處留心，向身邊的全部人學習，只有這樣，才能使我們有醒悟的頭腦，正確的方向，淵博的學問，從容地應對學生對我們提出的新的要求。

三、業(yè)務實力

1.教學實力

在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是仔細鉆研教學大綱和教材，細心備課，對教學重點、難點了如指掌，常常虛心向別人請教，潛心探討教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂學問，我特別注意依據(jù)教學內(nèi)容找尋最佳教學方法，如充分利用試驗教學，仔細分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示試驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校老師及外校來訪老師上公開課、示范課。

其次，注意對學生的課余輔導，強調(diào)基礎，強調(diào)基本學問的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注意尖子學生的培育，又能面對全體，從不卑視后進學生，上課自習時間都注意效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐性細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的緣由，所以始終都能得到學生的好評。

教學實力的提高還得益于在實踐中學習，從事中學物理教學已經(jīng)有了十年的時間，教學實力的提高始終是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛安排工作的年輕人學習，他們有充足的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還常常性的聽課，學有閱歷的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方法。

通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特殊是任現(xiàn)職以來，每年的教學效果都較為突出：20xx—20xx年度擔當高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成果在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評為“先進班集體”，被教化局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”，本人被教化局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔當高三0305班班主任，高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列，超額完成學校制定的任務，理綜成果綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔當高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成果綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首，個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔當高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十佳教化工作者”;20xx—20xx年度擔當高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成果無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教化局評為“縣優(yōu)秀班主任”。

2.教化實力

進入臨澧一中以來長期擔當班主任工作，在教化工作方面也積累了肯定的閱歷，取得了肯定的成果。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教化的細微環(huán)節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表……，各個方面都作為一個教化的機會，全面留意學生習慣的培育，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教化的任務本身就不是單方面學習成果的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成果每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

中學個人述職報告篇3

同志們：大家好！

驚慌而勞碌的xxxx年即將過去，這一年時間里，我和全體教職員工在上級教化主管部門的正確領導到下，務實工作，開拓創(chuàng)新。在此，我就xxxx年學?？傮w工作向各位老師匯報，請予評議。

一、忠于職守，遵紀遵守法律。

1、努力學習、提升素養(yǎng)。仔細學習十八大理論和十八屆三中全會的重要思想，堅持科學發(fā)展觀，主動仔細貫徹和落實黨的教化方針，堅持素養(yǎng)教化，以身作則，為人師表，教書育人。

2、依法辦學，民主管理。緊緊依靠、敬重和團結(jié)全體干部和教職員工，穩(wěn)定、有序地開展工作，努力辦好學校，辦人民滿足的教化。并注意營造主動向上、注意行動、誠信高雅、兼容創(chuàng)新的學校文化氛圍。

3、遵章守紀，以身作則。嚴格執(zhí)行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”；堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結(jié)合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監(jiān)督制約措施。規(guī)范辦學行為和從政行為。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進修或開會議外，能做得到無遲到，無早退現(xiàn)象。嚴格要求自己，作風正派、廉潔奉公，對自己能嚴格要求，自覺接受群眾監(jiān)督。平常能注意開源節(jié)流，用好每一分學校錢款。堅持做到學?，F(xiàn)金不經(jīng)手，全部報銷發(fā)票都必需具有經(jīng)手人、證明人、審核人三人以上簽字。

二、與時俱進，進一步規(guī)范和創(chuàng)新辦學行為。

1在充分調(diào)研的基礎上，在全體行政人員共同探討下，本著“與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，我們把新學年的工作目標與思路定位在“抓管理，促規(guī)范，抓學習，推課改，內(nèi)修素養(yǎng)，外樹形象”，主動發(fā)揮中層領導的作用，我把學校的各項管理工作落實到相關處室、各職能部門都能做到分工明確，通力合作，各盡其職，各用其權(quán)。目前各項工作進展順當。當然，這也包含著各位老師尤其是各位代表的主動協(xié)作與支持。

三、抓老師隊伍建設，促老師隊伍的整體優(yōu)化。

老師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發(fā)展的有力保障。全面實施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質(zhì)量的關鍵的老師，基于這樣的理念。首先是以強師德，樹形象為目標，要求老師關切、愛惜、敬重學生，嚴禁體罰和變相體罰，杜絕亂收費等有損老師形象的現(xiàn)象。其次是落實教研活動制度，堅持每月最少組織兩次教研活動，為老師相互學習、溝通供應一個平臺。

四、狠抓教學過程管理，促進教學質(zhì)量的提高。

教學工作是學校的中心工作，教化教學質(zhì)量是學校的生命，只有不斷提高教化教學質(zhì)量，才能使學生得到發(fā)展，才能使家長滿足、領導放心、社會信任。也只有教學質(zhì)量的提高，才能使我們老師辛勤的勞動看得到回報，贏得敬重。為此，我們校行政統(tǒng)一相識，堅固樹立質(zhì)量意識，以務實的看法，抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，每一個細微環(huán)節(jié)。一是狠抓教學常規(guī)管理，備課時做到備教材、備學生、備教法。課堂教學要體現(xiàn)新課程理念，突出學生的主體地位，注意師生互動，提高實

2效，注意分層教學，關切各類學生。二是支持老師參與各級部門組織的培訓活動，提升老師業(yè)務實力和教學水平。三是細心組織考試，仔細剛好進行總結(jié)分析，剛好調(diào)整教學措施。學校的教學質(zhì)量有了顯著的提升。

五、狠抓德育工作，努力提高德育工作實效。

德育工作關系到人才培育的素養(yǎng)。因此，形成一個德育工作長期、中期、近期工作目標，并努力形成一個德育工作的系統(tǒng)工程。對學生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年）和“三個”習慣（良好的學習、生活、行為習慣）的養(yǎng)成教化。在詳細工作中，本人注意在校內(nèi)通過家長會和家長學校、以及法制副校長，形成學校、家庭、社會相結(jié)合的教化管理體系。為了進一步落實老師德育崗位責任制，我們在抓好老師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作實力的同時，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動老師對做好德育工作主動性，因而德育工作也就做得扎實、有效果。

勤學、知禮、健康、向上的良好校風得到形成，促進了學校健康發(fā)展。注意家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長學校的作用。我校學生來自農(nóng)村，家長的整體素養(yǎng)相對較低，對學生的家庭教化、家庭管理較差。針對這種狀況，我校每年都要組織家長會，和家長就家庭教化的方法進行溝通，努力取得家長的理解、支持和協(xié)作。提高家長教化孩子的實力，解決家長在家庭教化中的困惑。老師的工作是體現(xiàn)良心的工作，老師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責任心，同時，老師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我把營造弘揚正氣、立德育人、務

3實求真、好學上進、團結(jié)和諧的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，從領導到老師關系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是同心同德，體現(xiàn)了良好的師德修養(yǎng)和團結(jié)合作精神。

六、加強平安教化，確保校內(nèi)無事故

堅持平安防范教化，打造平安校內(nèi)。平安無小事，確立校內(nèi)平安人人是責任人的思想，做到平安每天講，事事講，到處講。切實做到思想上重視，行動上有落實，硬件上有設施，軟件上有記載。加強應急預案的制定與落實，適時進行訓練與演練，努力提高師生的應急實力，要特殊加強校安工程施工期間和水暖改造期間的平安防范工作，確保了校內(nèi)平安。

七、我們將不斷完善的教學、生活、教化設施服務。

為了給老師一個舒適的工作環(huán)境，想方設法改善辦公條件，改善辦學條件。

同志們，一年來，盡管本人始終努力地工作著，但是也存在著許多的問題，如在平常的學校管理工作中，缺乏對學校工作的長遠思索，理論的學習還不夠，工作水平還有待提高；對老師的思想工作還不夠深化，談工作多、談思想少，對老師關切還不夠，老師工作壓力重，酬勞少，政治思想工作也有待加強。

但我有決心在上級領導與老師們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬請領導和老師們對我的工作和學校工作提出指責看法，我將懇切接受。感謝大家！

中學個人述職報告篇4

這一年來，作為學習者、探究者，既仰視星空，又腳踏實地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教化大地上，工作著、生活著、收獲著?，F(xiàn)將一年來主要工作和履行職責狀況總結(jié)如下：

一、靜心學習，做個有修養(yǎng)的老師。

把學習當做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學習，仔細研讀中國老師報、學科雜志及有效教學等理論；向網(wǎng)絡學習，閱讀名師的教化博客，收集網(wǎng)絡資源服務教學；向先行者、專家學習，利用各級教研活動，吸取思想精華。

二、潛心教研，做個有思想的老師。

珍惜并主動參加各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學術(shù)主題報告活動等，促進組內(nèi)教研有深度、有高度、有實效。

1、本學年，提煉出“體驗式”等課堂教學模式；提煉出鮮活、靈動、才智的生命課堂教學元素；初步提煉出自主學習習慣培育的要求和路徑。

2、全面開展老師和學生個人課題探討與指導。

3、進一步完善政治校本課程。

三、用心實踐，做個有作為的老師。

1、細心組織、指導組內(nèi)、區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、說課競賽活動，接著豐收著。

作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課國家級、區(qū)一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說課競賽一等獎。在剛結(jié)束的政史地好課評比中，三位老師均獲得江寧區(qū)一等獎第一名的好成果，其中的兩位是徒弟。

2、開設市、區(qū)級公開課、講座。

本年度開設區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建老師在鼓樓區(qū)的教化信息網(wǎng)上這樣評價：教學預設充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設計頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽后收益良多。另外，到秣陵初級中學開設探討課一節(jié)。

3、命制區(qū)級試卷。

命題最能體現(xiàn)一個老師的綜合實力與才智。老師只有不斷提高命題水平，才能更有效地指導學生答題。命制江寧區(qū)九年級一模、二模試卷。

4、參加市級資料編寫工作。參與南京市中考復習建議的編寫；參與南京市九年級教學建議的編寫。

5、參與南京市名師課堂活動，共錄制了三個專題。

6、上半年擔當九年級5各班的政治教學；下半年擔當初一6個班的教學工作以及班主任工作，體驗著早6：30晚9：30的生活。

四、雄心不已，做個有追求的老師。

1、主動撰寫論文。

今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教化類核心期刊；其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。

2、主動申報并開展個人課題探討。上半年申報的區(qū)級課題已立項。

總之，一年來，很辛苦、很滿意、很慚愧。最終，我想說：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但可以營造局部的春天；我們不能變更環(huán)境，但可以調(diào)整自己的心態(tài)；我們不是思想家，但應有自己的思索；我們或許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。

中學個人述職報告篇5

這一學期，本人在教化教學工作中，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，除按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材外，在年級組的集體備課過程中，我和同組老師一起確定教學的重點、難點、教學結(jié)構(gòu)和方法，探討學生學習的有效方法；平常，我們一起設計課堂的教學程序，相互溝通教學閱歷和體會。

在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。因此，此次我班語文平均分94.6分，比以往有很大進步。

2、我利用課余時間，讀一些自己訂閱的小學語文刊物，做好肯定的業(yè)務筆記，豐富自己的學問水平。三月在校領導的支持下，去北京，感悟名師課堂，感受頗多。在聽課的過程中，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧，回來后，把學到的閱歷主動地運用到自己的課堂中去，雖不能做到盡善盡美，但也是自己的課堂比以往有生氣。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教化。我班有年級中最差的學生楊新宇，為了幫助他樹立學習的信念，我曾自己花錢給他買名著，讓他能和大家一起同讀一本書，給他買作文，寫不好作文就先抄。為了讓他在班級中擁有摯友，我激勵他洗一次澡，寫一次家庭作業(yè)，其次天在全班學生面前表揚他，挽回他在同學面前的面子，軟硬兼施，使他的語文成果進步到77.5分。一個學困生的進步不能說明問題，以后的教學中，我會用更多的方法讓其他的學困生都得到肯定程度的進步。

3、本學期，我擔當周五下午的兩節(jié)硬筆書法選修課的教學工作，雖沒有多少閱歷，但也和學生一起學習，一起練習，一起進步。

4、在班級管理工作中，作為班主任，我嚴格要求學生的一言一行，約束女孩子的衣著，男孩子的頭型;剛好和家長聯(lián)系，限制孩子的時候上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容，使我班的班級風氣良好。同時這學期，我在同組老師的引領下，制定了一套符合我班學生的評比方案，用累計積分的方法和抽取獎品的形式激發(fā)學生學習的主動性，起到肯定的效果.

今后，我會更加努力地學習教化教改理論，不斷更新學問觀念，不斷提高自身的教化科研實力，勤奮工作，主動鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。

中學個人述職報告篇6

一年來，在校長室的關切和全體老師的支持下，德育處仔細落實學校德育工作，開展系列德育教化活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教化，深化細致的做學生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了自己應做的一些事情。下面我就一年來德育處和我個人的工作匯報如下：

一、德育處工作

總結(jié)一年來的工作，德育處以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教化為中心工作，同時抓好班主任和學生自管會這兩支隊伍。

第一，以各類活動為載體，突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教化這個中心。文明建設月和學風建設月活動在每個學期之初為學生打下良好的行為規(guī)范基礎。文明建設月重點開展了學《守則》勤修身用《守則》見行動”系列活動，圍繞學習新的《中小學生守則》，用班級常規(guī)評比、創(chuàng)作口號標語競賽、手抄報、評比“和樸少年”、班級民主生活會等形式讓《守則》深化學生心中，樹立《守則》在學生心中的權(quán)威。學風建設月重點開展班級文化建設，通過文化創(chuàng)建活動達到養(yǎng)成教化目的。通過大家努力，大多數(shù)班級開展了文化建設，不管是管理文化還是其他特色文化，都在主動探究中漸漸形成和完善。

除了文明建設月和學風建設月活動，德育處還通過組織開展入學教化、期初學生會議、重要節(jié)點的總結(jié)表彰會議和勵志動員會議、畢業(yè)典禮以及每周的國旗下講話等來對學生進行養(yǎng)成教化，確保行為規(guī)范養(yǎng)成教化這個中心地位不動搖。

一年來，德育處還重點組織了全國青少年讀書活動，獲得了全國優(yōu)秀組織獎。組織了科普活動，開展了禁毒教化和緊急避險和救生技能教化。開展了三次社會實踐活動，法制教化、高一新生軍訓以及歲末的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動等一系列活動，豐富了校內(nèi)生活，拓展了學生發(fā)展平臺，促進了學生全面發(fā)展。

仔細組織了各類獎學金的評比發(fā)放，各類助學金的申報、審核、發(fā)放活動。用獎學金激勵學生拼搏進取，用助學金不讓一個學生因貧困輟學。這些工作涉及中心、江蘇省、常州市、武進區(qū)、xx鎮(zhèn)和本校級各方面，一方面給學生帶來了福音供應了幫助，另一方面漸漸成為一項德育處量大面廣的重要工作。我們也以仔細的看法對待，不讓這些工作出現(xiàn)一絲紕漏。

在校長室指導下，本學期德育處主持調(diào)整作息時間。使學生學習、生活時間支配更合理，教學時間支配更科學。

開好家長會，辦好家長學校，建立家長委員會，促進家校溝通，也是德育處一項重點工作。德育處仔細做好來訪家長接待工作，一年來，實行了多次家長會，成立了新的家委會，聽取家長看法，為促進家校關系和諧做了大量工作。

其次、抓好兩支隊伍，即班主任隊伍和學生干部隊伍

為了更好的促進教化管理，一學期以來德育處側(cè)重抓好班主任和學生干部的選撥、培育和指導工作。

在班主任的選拔方面，德育處開展工作的空間較小，在新一輪崗位設置和聘用起先以后，這方面的空間會加大，我們期盼更多的老師情愿投身于這個最有職業(yè)成就感的崗位，把自己的工作實力盡情呈現(xiàn)出來。德育處主要通過組織班主任例會、學期班主任會議、德育研討會等開展一些學習、探討和溝通活動，既有心得體會溝通，也邀請了名班主任做專題講座，使班主任隊伍專業(yè)化水平不斷提高。

加大了對學生會干部和班長工作的`指導培訓力度，時常督導學生干部對工作狀況進行落實。自管會和學生會成為學校管理的重要力氣。

本人在一年中思想上講大局，事事到處維護學校形象，本著做人要大氣，做事要精細為原則，高調(diào)做事，低調(diào)做人。工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認仔細真。嚴守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己，自加壓力，努力學習，提高素養(yǎng)。酷愛本職工作，酷愛學生，團結(jié)同事，既講原則，又留意工作方法，努力把工作做得更好，讓家長放心，讓領導、老師滿足。

除了處室工作，我接著擔當高二班主任工作，班級同學講團結(jié)，求進取，每月流淌紅旗，學期末考核評比獲得“先進班級”。精研教學，不斷提高課堂教學實力，獲得武進區(qū)中學歷史老師基本功競賽一等獎。指導全國青少年學生模擬政協(xié)社團，參與常州市展評獲得“最佳提案獎”和“優(yōu)秀指導老師獎”。

第三、存在問題

在實際工作中確定還有不足之處，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

思想保守，視野狹隘，缺乏對學校德育工作系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設想，只是處于落實任務、完成工作、忙于事務，缺乏深層次思索。正因為如此，學校德育工作的內(nèi)容、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。

班主任隊伍建設方面力度不夠，形式單一；寄宿生管理力度不夠。學生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。

今后工作思路：

要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新形勢下學校德育工作的特點。

不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

集思廣益，想方設法著力探討解決學生管理工作中存在的實際問題。

下學期重點工作設想一是接著推動班級文化建設，在集中呈現(xiàn)我校“和樸”文化的基礎上，還要進一步實行措施激勵建設班級特性文化；二是加大寄宿生管理力度，在理順管理力氣和明確分工的基礎上通過德育處重點整治、年級組加強協(xié)作、班主任親密聯(lián)系家長幾方面結(jié)合，一起把寄宿生管理工作做實。

中學個人述職報告篇7

經(jīng)驗夏20xx這一年的工作中，我堅持以德為先，酷愛教化事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關愛每一名學生。在課上課下，都留意德高為師，以身為學生的表率。

在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都留意仔細備課，深研教材，敏捷選擇教法，以求達到最佳的效果，仔細對待每一個早晚自習，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成果，今年其次學期剛開學，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級老師輪番在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練。在這一時期，我有4節(jié)早自習，4節(jié)晚自習，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復習大課，每天4節(jié)語文課，有時還須要連排，課時不行謂不多，工作不行謂不累。在這種狀況下，我仍舊留意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上細心教授，課后耐性輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的來回。考練階段兩天一個輪次，每次考試后我們都細心閱卷(為了不耽擱時間，有時還把試卷拿回家中判閱。)，審卷，分析，在其中發(fā)覺問題，抓住重點，找拓展，細鞏固。

在20xx年的工作中，我注意方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的安排，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點指導，廣泛拓展，學生成果逐步提升，第一學期末優(yōu)秀率達25%，完成了安排所訂的目標。本學年的總復習，時間緊、任務重，我留意分析了中考取向，以達最佳效果。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班級優(yōu)秀率達25%。

熱忱、汗水、奮斗、艱辛在這20xx年中交織融合，我自信無愧于老師這一稱謂，無愧于九年級語文老師的責任，在這一個學年我也收獲了信任、敬重與歡樂。一年工作已告一段落，我也深知教化之路久長。對繼往學生，我愿給他們最美妙的祝福，希望我的教化益于他們的成長;對于將來我期盼我用愛心學識與人格指引學生美妙的明天。

中學個人述職報告篇8

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習專心性，激發(fā)學生的學習心情，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如×等同學，能專心協(xié)作老師抓好班風學風建設，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在校內(nèi)中被評為先進班級。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫忙你的摯友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，剛好表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習專心性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性教化。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與學生交摯友，做學生的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就剛好表揚他，激勵他，樹立起他在班級中的威信。透過教化，他進步很快，之后還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動專心肯干，誠懇有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

中學個人述職報告篇9

敬重的各位老師，各位領導：

你們好！

我的述職，耽擱大家3分鐘時間，敬請寬恕。

我于20xx年8月來到十五中，至今已經(jīng)有五年了。來到十五中是我的榮幸，因為我得到了大家給我的幫助和支持！讓我確立了“以觀賞的眼光看待學生，用服務的思想從事教化”的教化理念，讓我堅信“人人都有培育的價值，個個都有成才的可能”，讓我不斷的進步，取得了點滴成果：

在教研教改工作中，我被教培中心舉薦參與省新課程數(shù)學研修班學習，并多次上全區(qū)公開課和觀摩課。還多次在教培中心作專題講座、復習講座、論壇溝通。還為全市、全區(qū)編寫初三數(shù)學復習檢測題、新課改資料等。我在教化教學工作中不斷反思，現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎，特殊是“把嬉戲引入數(shù)學課堂”發(fā)表在國家級數(shù)學期刊《時代數(shù)學學習》教研版20xx年第7—8期上，并得到編輯的贊許。我參與“其次屆初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽，獲省二等獎。

在教化教學工作中，我得到全體數(shù)學老師的指導，得到全校老師的幫助，因此我的教化教學成果始終名列全市、全區(qū)前茅，特殊是xx級3班的數(shù)學教學成果曾獲全區(qū)第一名，升考B卷優(yōu)生占全市B卷優(yōu)生總數(shù)的4%～5%。幾年來，我仔細輔導學生參與全國數(shù)學競賽，10余人獲全國三等獎，其中曹流同學獲全區(qū)初三學生第一名。

幾年來，我被評為區(qū)級“中學數(shù)學學科帶頭人”，江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學老師”，江陽區(qū)“優(yōu)秀老師”，江陽區(qū)“勞動競賽先進個人”，瀘州市“數(shù)學學會優(yōu)秀會員”，“瀘州市初中數(shù)學學科帶頭人”。

為了更好的為教化教學服務，不斷的提高自己的教學水平，我申請晉升中學數(shù)學高級老師職務。假如這次申報勝利了，我將以高級老師的職責嚴格要求自己，虛心謹慎，