高二必修3地理教學(xué)工作總結(jié)

高二必修3地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)必修3的地理教學(xué)工作。在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步和更好的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、教學(xué)任務(wù)完成情況本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)地理科目的教學(xué)工作，周課時(shí)為25節(jié)。二、教學(xué)過(guò)程及成績(jī)分析：本學(xué)期的教學(xué)主要從以下幾方面入手：1.認(rèn)真鉆研教材。在備課上下功夫。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀教材及教參，認(rèn)真仔細(xì)的備好每一堂課，使自己每一節(jié)課都精彩；同時(shí)自己購(gòu)買很多專業(yè)書籍，在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀，充實(shí)自己的大腦；同時(shí)認(rèn)真研讀大綱，挖掘教材，精湛自己的教學(xué)教法；在充分閱讀教材和教參的基礎(chǔ)上，使自己對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到了心中有數(shù)，高中的必修3主要講的是自然地理方面的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)多而雜，且難理解。比如大氣環(huán)流、氣壓帶和風(fēng)帶等知識(shí)點(diǎn)。所以在教學(xué)過(guò)程中我不斷尋找突破各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的有效方法，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化，將難以理解的知識(shí)點(diǎn)通俗易懂化。使整個(gè)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生更容易接受。2.關(guān)注學(xué)生學(xué)情。愛因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！彼葬槍?duì)不同層次的學(xué)生要采取不同的教學(xué)方法。比如：對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。對(duì)于基礎(chǔ)較好同學(xué)要不斷的提升難度。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的心理狀況等。只有抓住了學(xué)生的心理特征才能更好的展開教學(xué)。本學(xué)期我在教學(xué)過(guò)程注重了對(duì)學(xué)生的了解和分析。這不僅使我更好的完成了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也使我能更及時(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。3.認(rèn)真制作和使用課件。本學(xué)期我根據(jù)知識(shí)點(diǎn)制作了多件課件，其中包括新課和復(fù)習(xí)課。課件中用到了很多新方法，很多新技巧。比如：在制作“海陸熱力差異”課件時(shí)我采用了動(dòng)畫制作；在制作“氣壓帶和風(fēng)帶”課件時(shí)我采用了圖層疊加的方法；在制作“世界洋流”課件時(shí)我采用了播放視頻的方法等。這些新方法的應(yīng)用使我的課件更加生動(dòng)有趣，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性。同時(shí)，這些新方法的應(yīng)用也使我更好的完成了教學(xué)任務(wù)。4.注重地理圖像的作用。地圖是地理學(xué)科特有的形象教材，是地理學(xué)科的骨架，是學(xué)生汲取知識(shí)的重要源泉。地圖包括分布圖、交通圖、地形圖等各類圖形，它具有感官刺激強(qiáng)、信息容量大、表述簡(jiǎn)明扼要等特點(diǎn)。通過(guò)地圖可以更好的掌握地理事物的空間分布規(guī)律等。本學(xué)期我注重了對(duì)地圖的運(yùn)用。比如：在學(xué)習(xí)“季風(fēng)環(huán)流”時(shí)我運(yùn)用了亞洲季風(fēng)圖；在學(xué)習(xí)“地中海氣候”時(shí)我運(yùn)用了地中海氣候分布圖等。通過(guò)運(yùn)用地圖使我更好的完成了教學(xué)任務(wù)。5.認(rèn)真批改作業(yè)。本學(xué)期我對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和批改。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題我沒有放棄，而是耐心的輔導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)對(duì)于那些作業(yè)做的非常好的學(xué)生給予一定的表?yè)P(yáng)和肯定。三、存在問(wèn)題及改進(jìn)方向1.學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。由于本屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，所以在教學(xué)過(guò)程中存在一定的困難。因此需要在教學(xué)過(guò)程中不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō)可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練；其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；最后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和反饋。2.教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng)新性。在教學(xué)過(guò)程中雖然采用了多媒體課件等新的教學(xué)方法和手段，但整體來(lái)說(shuō)教學(xué)方法仍然比較單一缺乏創(chuàng)新性。需要進(jìn)一步探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和手段以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。具