《為“畫圖”作品題字》參考教案

PAGEPAGE1為“畫圖”作品題字教材分析圖畫里除了美麗的畫外，往往有不少作品上有文字。這些文字出現(xiàn)在作品里，增加了人們對作品的了解。本課主要學(xué)習(xí)在“畫圖”里輸入符合自己要求的文字，并能制作藝術(shù)字；能把文字放到合適的位置；能給字體加工。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了漢字的輸入方法，懂得用拼音輸入法打出漢字。本課是畫圖知識的延伸，他們對在畫圖中制作出自己滿意的文字的方法還不熟悉。本課力爭通過學(xué)生探究、實踐，掌握插入文字的方法，制作出符合要求的文字。學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉在畫圖中插入文字的方法。掌握文字美觀的技巧。嘗試藝術(shù)字的制作。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)審美觀。學(xué)習(xí)重點為畫圖插入文字，調(diào)整文字的位置，美化文字。學(xué)習(xí)難點文字的前后背景設(shè)置，藝術(shù)字的制作。教學(xué)準(zhǔn)備北京奧運會會微圖畫一張；福娃圖片二張。操作演示視頻學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動教師活動任務(wù)：在北京奧運會會標(biāo)中間添加文字觀察畫圖工具，找到“文字”輸入工具。在會標(biāo)中間插入“2008北京奧運”文字。插入完成后在其他地方單擊一下左鍵。各組展示自己的作品。從書上的圖案引出2008奧運會，導(dǎo)入就課。要求學(xué)生觀察畫圖工具，找到“A”這個文字輸入工具。出示“2008北京奧運”圖，請學(xué)生完成在圖的中間輸入文字的任務(wù)。請幾位學(xué)生展示作品，大家交流。探討問題文字的顏色怎么選擇？2、文字框消失后能改原來插入的文字嗎？什么時候可以修改文字？各組在電腦上嘗試后討論。討論結(jié)束后向全班同學(xué)匯報自己探究的結(jié)果。請各組探討所問的問題。并在電腦上嘗試一下，找出問題的答案。在電腦上演示并講解。調(diào)整文字的位置（任務(wù)）在“福娃”圖畫上給福娃寫上名字。把文字的顏色設(shè)置成紅色。觀察文字框，調(diào)整文字框大小。把把輸入的文字拖到福娃的下方。學(xué)生展示制作，并提出制作過程出現(xiàn)的問題。出示“福娃”圖，請學(xué)生用紅色的字為福娃寫上他的名字。請學(xué)生觀察文字框，把鼠標(biāo)移到框線上。告訴學(xué)生鼠標(biāo)指針可以調(diào)整文字框大小、移動文字框。請學(xué)生演示。請學(xué)生提出問題，教師和大家一起來解答。美化插入的文字任務(wù)：在“福娃”圖畫中輸入福娃的名字。打開“文字工具欄”觀察“文字工具欄”，看看有哪里設(shè)置項目。用“文字工具欄”為自己輸入的文字設(shè)置。{試一下各個項目的設(shè)置}展示自己的制作。重新在“福娃”畫圖上輸入名字，然后打開“文字工具欄”。請大家觀察，觀察后試著選擇各項，注意看自己的文字有什么變化。請幾位學(xué)生向大家展示。展示后大家評論。教師歸納。設(shè)置前后背景色；設(shè)置透明模式1、試一下前背景和后背景的取色方法。2、任務(wù)：在“福娃”圖中為其中一個文字設(shè)置后背景。{用右鍵選擇藍(lán)色的背景}完成后請一位學(xué)生向大家演示。把文字設(shè)置成透明模式。交流透明模式和不透明模式對文字的影響。觀察顏料盒里的前、后背景色，試著選擇前后背景顏色，觀察輸入的文字效果。請學(xué)生為其中一個福娃的名字選擇藍(lán)色的背景。試著選擇“圖像”菜單中的“不透明處理”，觀察文字在選擇透明和不透明設(shè)置后的變化。學(xué)習(xí)制作藝術(shù)字觀察書上的幾幅藝術(shù)字圖，討論它們的制作方法。任務(wù)：為“奧運宣傳畫”這幾個字加上倒影。展示自己的倒影。提出自己的疑問。為“祖國萬歲”這幾個字制作陰影。各組代表展示制作的陰影。交流制作方法。要求學(xué)生觀察書上的圖畫，在學(xué)生探討后，告訴這幾幅圖中文字的制作方法。要求學(xué)生學(xué)做倒影，提醒學(xué)生制作倒影后，一定要設(shè)置透明處理。要求學(xué)生制作文字的陰影。同時提醒學(xué)生：陰影要透明處理。各組展示后，和學(xué)生一起交流制作技巧。任務(wù)：為五“福娃”的名字加上陰影。學(xué)生合作在課內(nèi)完成。完成后請幾位學(xué)生展示作品。全班學(xué)生向老師提交