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第第頁中班語言教案：艾瑪教案及教學(xué)反思

中班語言教案：艾瑪教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、清晰有序地講解并描述艾瑪經(jīng)受。

2、喜愛艾瑪樂觀開朗的性格。

3、理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡約的事情。

4、運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

活動(dòng)預(yù)備：

背景圖片

活動(dòng)過程：

(1)介紹人物，引起愛好

一(出示封面。)這是誰，你們認(rèn)識嗎?(介紹花格子大象艾瑪。)

一艾瑪和一般的大象有什么不同?(引導(dǎo)幼兒清晰講解并描述其色調(diào)、圖案的不同。)

一聽聽聲音，這說的是艾瑪和誰的故事?

(2)觀賞故事，感受樂趣

①出示第2～4頁

一你知道，山洞里哪個(gè)是艾瑪?shù)牡艿軉?

②出示第5頁

一猜猜，艾瑪和他的弟弟會(huì)說些什么呢?

⑧出示第6～1O頁

一你知道大象們擔(dān)憂什么?可怕什么?

一看，伙伴們想了什么方法?

④出示第11～14頁

一你覺得，這次艾瑪是真的被風(fēng)吹走了嗎?

⑥出示第15、16頁

一這回，艾瑪真的被風(fēng)吹走了，風(fēng)兒帶著艾瑪開始了奇異的旅行。

(3)游戲操作，有序講解并描述

①出示第17～20頁

一這些地方你認(rèn)識嗎?

一看看，風(fēng)帶著艾瑪先到了哪兒，再到了哪兒?

②擺放圖片，記憶講解并描述

一(出示第21～24頁。)教.案來自：這次，艾瑪會(huì)去幾個(gè)地方?他會(huì)先到哪里，再到哪里，最末到哪里呢?

一桌上有一些圖片，三個(gè)人一組，請從這些圖片中找三個(gè)你們覺得有趣的地方，為艾瑪安排一次奇異的旅行吧。

一試著把旅行過程清晰、有順次地介紹給大家。

(4)講解并描述故事結(jié)尾

一你喜愛艾瑪嗎?為什么?

小結(jié)：能給別人帶去歡樂的人，總是會(huì)得到大家的喜歡。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀測圖片、了解故事情節(jié)，并依據(jù)自己的理解進(jìn)行講解并描述。活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)，對于幼兒來說是個(gè)難點(diǎn)，老師拓展了圖畫書本身的內(nèi)容，讓幼兒依據(jù)視覺提示有序地講解并描述"風(fēng)先把艾瑪帶到了哪里，再到了哪里'，再和同伴一起選擇自己喜愛的地點(diǎn)，進(jìn)行"先再最末'有序地講解并描述。最末，一切風(fēng)平浪靜。隨著情節(jié)的進(jìn)展，幼兒也體悟到伙伴之間深厚的情意，從中獲得情感

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