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文檔簡介

2回延安母親,延安!我們終于回來了!

學(xué)習(xí)目標

1、有感情地朗讀課文,品讀重點場景,體會詩人對延安母親的情感。2、賞析陜北民歌比興的藝術(shù)手法和語言風格,學(xué)會簡單的創(chuàng)作。自由地大聲朗讀詩歌思考:1.詩人懷著怎樣的心情回延安?2.詩人到了哪些地方,看到了哪些場景?闊別十年回延安心口呀莫要這么厲害地跳,灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放,緊緊兒貼在心窩上。幾回回夢里回延安,雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你,——母親延安就在這里。闊別十年回延安白羊肚手巾紅腰帶,親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來,一頭撲在親人懷。畫面一:迎親人看哪!親人們都來迎接我們啦!還是那火紅的腰帶,還是那熟悉的白羊肚手巾,還是那夢里流淌的延河水,親人們歡天喜地的把我迎過延河,可是我卻激動得一時說不上話來,只好一頭撲在親人懷。闊別十年回延安白羊肚手巾紅腰帶,親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來,一頭撲在親人懷。畫面一:迎親人看哪!親人們都來迎接我們啦!還是那火紅的腰帶,還是那熟悉的白羊肚頭巾,還是那夢里流淌的延河水,親人們歡天喜地的把我迎過延河,可是我卻激動得一時說不上話來,只好一頭撲在親人懷。闊別十年回延安畫面二:米酒油饃木炭火,

團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風,腦畔上還響著腳步聲。

老爺爺進門氣喘得緊:“我夢見雞毛信來——可真見親人……”親人見了親人面,歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)?!氨Pl(wèi)延安你們費了心,白頭發(fā)添了幾根根?!眻F支書又領(lǐng)進社主任,當年的放羊娃如今長成人。畫面三:千萬條腿來千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看!頭頂著藍天大明鏡,延安城照在我心中:一條條街道寬又平,一座座樓房披彩虹;一盞盞電燈亮又明,一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你,母親延安換新衣。任選畫面,合作探究:1.認真讀一讀,然后為所選的畫面取個名字?2.抓住重點字詞,品味畫面,感受詩人的情感。闊別十年回延安

畫面二米酒油饃木炭火,

團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風,腦畔上還響著腳步聲。

老爺爺進門氣喘得緊:“我夢見雞毛信來——可真見親人……”親人見了親人面,歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)?!氨Pl(wèi)延安你們費了心,白頭發(fā)添了幾根根。”團支書又領(lǐng)進社主任,當年的放羊娃如今長成人。畫面二:

見親人聽說我們回來了,一聲吆喝,十里八鄉(xiāng)的親人都來了。燒著木炭火,喝著米酒,吃著油饃,眾人圍坐在一起,嘮嘮家常,談?wù)劶亦l(xiāng)的新變化。闊別十年回延安千萬條腿來千萬只眼也不夠我走來也不夠我看頭頂著藍天大明鏡延安城照在我心中:一條條街道寬又平,一座座樓房披彩虹;一盞盞電燈亮又明,一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你,母親延安換新衣。畫面三:逛新城手把手兒牽著你,再看延安新面貌。高樓入云端,風景美如畫。再不是舊模樣,是陜北的好江南。喜極而泣,這里有熱情淳樸的延安人欣喜若狂,這里有日新月異的延安城豪情萬丈,這里有永不磨滅的延安魂再回延安青線線(那個)藍線線,藍格英英(的)彩,生下一個蘭花花,實實的愛死人。五谷里(那個)田苗子,數(shù)上高粱高,一十三省的女兒(呦),就數(shù)(那個)蘭花花好。哥哥你走西口,小妹妹我實在難留,手拉著哥哥的手,送哥送到大門口。哥哥你出村口,小妹妹我有句話兒留,走路走那大路的口,人馬多來解憂愁。信天游信天游是流傳在中國西北廣大地區(qū)的一種民歌形式。在陜北,他叫信天游,又稱“順天游”;在山西叫做“山曲”;在內(nèi)蒙古又叫“爬山調(diào)”。

信天游的內(nèi)容主要以反映愛情、婚姻、反抗壓迫,爭取自由為主。是陜北人民最親近的伴侶,是陜北勞動人民生活的最直接反映?!短m花花》《走西口》“信天游的特點”特點:押韻;襯字(補充詩歌的音節(jié),豐富詩歌的感情);比興的手法;口語化的疊詞(使詩歌更接地氣,為百姓喜聞樂見)賀敬之對于民間文藝的傳承與創(chuàng)新

文藝要為革命服務(wù)

楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,革命萬里起浪潮!寶塔山下留腳印,毛主席登上了天安門!棗園的燈光照人心,延河滾滾喊“前進”!“信天游”的特點花籃的花兒香,聽我來唱一唱。學(xué)習(xí)那南泥灣,處處是江南是呀江南又學(xué)習(xí)來又生產(chǎn),359旅是模范。咱們走向前,鮮花送模范。《回延安》《南泥灣》思潮澎湃頌延安寫作練習(xí):

請大家把自己變身詩人,以《再回延安》為題,模仿詩中的某個章節(jié),用信天游的形式,來寫出再回延安的所見所聞所感吧?(100字左右)(師)楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,(女生重復(fù))革命萬里起高潮?。猩貜?fù))(女)寶塔山下留腳印,毛主席登上了天安門?。校棃@的燈光照人心,延河滾滾喊

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