升國旗的演講稿

升國旗的演講稿

升國旗的演講稿1

教師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今日我從課程論的角度談一談我校讀書活動的意義。

我們知道，我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一就是把我校建立成“溫馨高雅的書香校園”，我校的校風(fēng)之一是“博學(xué)”。而實現(xiàn)這一辦學(xué)目標(biāo)，營造這一教風(fēng)的根本途徑就是在我校廣闊師生中大興閱讀之風(fēng)，進展扎扎實實的長期長久的讀書活動。

語文和英語這兩門課程有一個區(qū)分于其他課程的特點，就是這兩門課的教科書上的課文本身并不是課程內(nèi)容，語文和英語的課程內(nèi)容之一是隱蔽在文本背后的文本解讀的學(xué)問和語感。而數(shù)理化生政史地等教科書上的文本及數(shù)理學(xué)問本身就是重要的課程內(nèi)容。就是說，我們借助一切有意義的經(jīng)過篩選的文本都可能達成語文、英語的這一課程目標(biāo)，而不限于教科書上的課文，任何適合于達成課程目標(biāo)的文本都和語文、英語教科書上的文本具有同等重要的意義。因此語文和英語與其他課程的性質(zhì)有質(zhì)的區(qū)分。語文和英語文本解讀的學(xué)問既包括字音、字形、字義、單詞、語法和文學(xué)常識等構(gòu)成的靜態(tài)程序性學(xué)問，也包含文本解讀方式等動態(tài)策略性學(xué)問。語文課和英語課都是語言類課程，這兩類課程的課程目標(biāo)之一就是讓我們的學(xué)生具有安康良好的閱讀興趣和厚實真實的閱讀力量，使我們的學(xué)生對于言語文字信息的攝取和表達敏化、美化、準確化、自動化，從而培育學(xué)生深厚的真實的語言感覺(簡稱語感)。而要形成良好的語感只能通過長期的大量的密集的有意義的文本閱讀和解讀溝通實踐。這就意味著每一位語文、英語教師本身擁有巨大的查找、挖掘可作為教學(xué)文本資源的巨大力氣。這也意味著我們以后不要再把這些讀書活動稱之為課外活動了，其實大量的有意義的讀書活動是語文課程和英語課程內(nèi)容的題中應(yīng)有之義。因此我們不但要引導(dǎo)和組織我們的學(xué)生仔細地、反復(fù)地閱讀教科書上的文本，讀本上的文本，還要閱讀大部頭的文學(xué)名著、歷史作品、哲學(xué)作品，報紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)上的新聞評論與其他時政類文本，簡易的英語文學(xué)作品，中英雙語期刊上的作品，還要閱讀蘊含豐厚文化遺產(chǎn)的中國古代作品。

我們的教師對于學(xué)生安康閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和良好語感的形成起打算性的作用。我們應(yīng)著力加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和幫忙。不但要有共同的文本閱讀，還要有學(xué)生共性化的文本閱讀;在就文本與學(xué)生的溝通對話中幫忙學(xué)生提出和思索有價值的問題;閱讀后的訓(xùn)練要簡化、精化，避開實效低下意義不大的煩瑣練習(xí)。既要有朗讀和背誦，也要有對文本多層次、多角度的解讀及解讀策略指導(dǎo);既要有閱讀，也要有寫作和溝通;既要通過良好的考試成績，也要通過豐富的溝通展現(xiàn)，讓同學(xué)們擁有讀書的自我實現(xiàn)感，樹立閱讀的自信，從而讓同學(xué)們實現(xiàn)可持續(xù)性的閱讀。另外，學(xué)生閱讀力量和語文、英語成績的提升是一個緩慢的過程，教師們應(yīng)有足夠的急躁等待同學(xué)們的成長。

值得關(guān)注的是，語文、英語這兩門課程雖然從形式上看，學(xué)習(xí)的是言語文字符號，但言語文字符號的本質(zhì)意義在于其言語形式背后的言語內(nèi)容，即文化。這些作為言語內(nèi)容的文化包括人對錯綜簡單的世界的認知，人的多姿多彩的情感等。這些認知和情感通過變幻無窮的言語文字符號的組合呈現(xiàn)出來。因此，言語符號和言語內(nèi)容在言語學(xué)習(xí)中是融為一體的。通過言語形式來了解外部世界，表達認知和情感，深深根植于人性。正是在借助言語文字滿意學(xué)生認知世界，表達自我的需求時，學(xué)生的良好語感也就逐步地、自然而然地形成了，學(xué)生的中考、高考的語文、英語成績也將自然而然地得到普遍提升。另外，讀書對學(xué)生的精神成長和我們的德育工作都有不行替代的深刻而重要的影響。學(xué)生從讀書生活中獲得的真善美的熏陶，獲得的豐富的歷史和社會認知，及人格力氣的形塑和成熟的文字表達交往技能，是其他的德育形式所無法替代的。

有效指導(dǎo)學(xué)生的閱讀要求我們的教師們對外部世界，對歷史、文化、社會、人性的廣泛關(guān)注，用言語內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生的言語形式學(xué)習(xí)，從而要求教師們自身堅持閱讀，踐行我校“博學(xué)”的校風(fēng)。

我們將全力支持廣闊師生的讀書與寫作活動，通過校園網(wǎng)、校報、板報、電子大屏幕、演講競賽等平臺，大力呈現(xiàn)教師們和同學(xué)們的閱讀與寫作成果，讓每一位師生實現(xiàn)讀書的價值。我們信任，假如我們的教師假如能勇于面對這一挑戰(zhàn)，我們就肯定能把校建立成“溫馨高雅的書香校園”、流光溢彩的特色校園、激情涌動的創(chuàng)新校園。

感謝大家!

升國旗的演講稿2

深秋季節(jié)，太陽依舊燦燦地照射著我們漂亮的綠中校園，校園的天空依舊是那么地湛藍，校園中飄浮的空氣，好像總帶著那么一點酸甜的味道。

我們在初三學(xué)姐學(xué)哥們的牽引下，走上了初二，去品嘗那酸甜的味道。我們滿懷信念，不怕困難，為取得勝利而努力前行。但我們知道這一路上，肯定會很困難。

初二的學(xué)習(xí)和生活，我們歷經(jīng)了兩個月。一次又一次的打擊，一次又一次的教訓(xùn)，我們都堅持著自己信念，決不言棄。啟明東升，我們腳步匆忙地熬煉身體，野蠻體魄；晨曦微明，我們已端坐教室伏案苦讀，品嘗學(xué)問；陽光絢爛，我們已在仔細傾聽教師們的諄諄教導(dǎo)，開智心慧。

多少次的單元檢測，勝了，我們歡樂；敗了，我們憂慽。初二，是一個承前啟后的學(xué)問大堤，根底不容小覷。這甜酸的味道，將會伴隨著我們走完初二的全過程，不管你成認與否，不管你如何地艷羨妒忌恨，它都如影隨形，揮之不去。

所以，我們要有承受壓力的心理預(yù)備，在前行的求知路上不急不躁。只要我們常懷盼望勝利之心，渴望進步之念。那怕我們的幻想在一次次的檢測當(dāng)中被擊得支離破裂，我們也決不氣餒。

我真的盼望我們?nèi)砍醵耐瑢W(xué)們，初一的學(xué)弟學(xué)妹們，初三的學(xué)姐學(xué)哥們，無論是啟明微亮?xí)r，或是日薄西山時，我們的每間教室，看到的都是伏案苦讀的身影，聽到的是瑯瑯的讀書聲，而不再是教室燈亮如白晝，走廊卻是擁擠打鬧玩耍聲。

校園空氣中那一絲酸甜的味道，需要我們漸漸地去品嘗，用辛勤的汗水去化酸為甜。在整個過程中，或許會很吃力，或許會讓你我想放棄。但只要你信任烏云外總會有陽光；暴風(fēng)雨后總會有彩虹；初二之上總會有初三。我們就肯定能再次揚帆啟航，去實現(xiàn)自己的中國夢！

升國旗的演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我代表體育系，在這一個莊重的場合下，為大家做國旗下的講話，我特別地感到快樂而驕傲.同學(xué)們，作為呂梁學(xué)院的莘莘學(xué)子，我們首先要珍惜珍貴的學(xué)習(xí)時機和大好的青春時間，從點滴做起，用心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校。當(dāng)今社會的競爭主流是學(xué)問和人才的競爭，假如不承受良好的教育，沒有豐富的學(xué)問，就難以在將來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)，發(fā)揚堅韌拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思索、擅長總結(jié)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會制造，為進一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。

同學(xué)們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？看到那正冉冉升起的太陽了嗎？只要我們大家布滿信念，布滿士氣，踏踏實實地去做好每一件事，仔細對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那么我們的每一天都會像每天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光絢爛。教師們，同學(xué)們，為了我們能有一個更美麗、安靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加安康、歡樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力制造一個美妙的校園。當(dāng)今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排斥在外。作為一個遵守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀來標(biāo)準自己的行為。不說自己沒有把握的`話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個守法的人，文明的人。

感謝大家。

升國旗的演講稿4

今日，是由我們五⑴班主持升國旗儀式。

同學(xué)們，你們知道這是幾月嗎？（十一月）對十一月。

十一月，仍是個金色的季節(jié)。

十一月，是一個月期的期中階段。這個月我們將迎來期中考試，檢驗我們前一段的學(xué)習(xí)成績。促使每個學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)。

十一月，是教師們更辛苦的時候，北風(fēng)勁吹，天寒地凍，為了我們的成長，教師們將付出比往日更多的艱辛。

十一月，也是我們從成功走向成功的時刻。秋冬交替，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)我們用期中考試的成績走向上新的里程，我們有理由信任，整個學(xué)期，我們都很優(yōu)秀。新的奇跡等待我們?nèi)ブ圃?，新的業(yè)績等待我們?nèi)ポx煌。

現(xiàn)在，我提議：讓我們每個人舉起右手，在國旗下，向祖國宣誓：我們肯定會努力，為中華之崛起而讀書！

升國旗的演講稿5

教師們、同學(xué)們：

早上好!

風(fēng)，涼爽意暖;花，艷麗飄香;和著夏韻，伴著秋潮，在這新一輪朝陽升起的時刻，我們又迎來了新的學(xué)期。新教師，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué)，朝氣蓬勃。旭日的紅光照在艷麗的五星紅旗上，我們唱著雄壯的《義勇軍進展曲》，每個人的心中都有一股熱血在涌動，那就是我們對美妙將來的熱切憧憬和對勝利的渴望。同學(xué)們，假如父母是破浪的帆船，教師就是霧中的燈塔;假如你是沸騰的鋼水，紀律就是規(guī)整的模具;假如你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你飛翔的天空，學(xué)業(yè)還需要我們自己專心來書寫。

新學(xué)期，新氣象。同學(xué)們，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，在這漂亮的校園里，站在艷麗的國旗下，我們該怎樣為我們的將來打下堅實的根底呢?為此，我要求同學(xué)們：

一是行為到位，標(biāo)準每一天。熟話說“家有家規(guī)，國有國法”，一個人在任何一個公眾場合都應(yīng)當(dāng)有規(guī)章意識，在學(xué)校更是如此。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功，標(biāo)準嚴謹?shù)牧?xí)慣應(yīng)當(dāng)表達在方方面面：比方干凈的儀容儀表、嚴格的作息時間、標(biāo)準的行為習(xí)慣、語言的文明禮貌、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣標(biāo)準月，大家要仔細學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》，嚴格遵守，標(biāo)準自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名合格的公民。

二是心無旁騖，專注每一天?？▋?nèi)基曾經(jīng)說過：“勝利者和失敗者之間，在力量或技術(shù)方面，并不肯定有很顯著的差異，假如力量相等的話，固然用心的人必定獲勝;只要做事用心一意，他必定賽過力量雖強，但專心不專的人”。專注是一種品質(zhì)，更是一種力量，做任何事情，只有專注了，才可能有興趣、才可能感受到歡樂，學(xué)習(xí)也是如此。我們有相當(dāng)一局部同學(xué)沒能取的優(yōu)異的成績，就是由于沒能養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沒能享受到學(xué)習(xí)的樂趣。所以，盼望同學(xué)們無論做什么事情，都要心無旁騖，專注每一刻。

三是互幫互助，團結(jié)每一天。同學(xué)們，相識是一種緣分，相聚是一種福份，我們來自不同的家庭、不同的學(xué)校、不同的地方，有不同的歷史背景、共性、甚至不同的生活方式，但它不能也不應(yīng)當(dāng)影響我們共同的目標(biāo)和追求，所以，我們要珍惜緣分，要和諧相處，要團結(jié)友愛，遇到?jīng)_突、分歧，要相互敬重，相互諒解，相互忍讓;遇到困難要相互幫忙。不要動輒惡語相向，甚至拳頭相對。

四是調(diào)整掌握，高效每一天。在緊急的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下，你們的心情難免會有所波動，甚至“大起大落”，這種消極的心情如不能的到準時的排解，勢必會影響到學(xué)習(xí)，嚴峻的還可能引發(fā)其他問題，這就需要我們準時調(diào)整掌握、準時排解。方式許多，如學(xué)會傾訴、學(xué)會活動釋放、學(xué)會靜心思索等等，只有準時調(diào)整好自己的心態(tài)，才能保證學(xué)習(xí)的高效。同時，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要懂的珍惜時間，更要學(xué)會運籌時間，使自己在最短的時間內(nèi)，的到最大的學(xué)習(xí)效果。

五是吃苦耐勞，頑強每一天。自古紈绔無偉男，凡學(xué)有建樹的人都離不開一個“苦“字，“吃的苦中苦，方為人上人”。因此，我盼望你們要自覺的磨練自己，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮，在體育熬煉中磨練，在學(xué)校生活中簡樸。不能帶早餐、不能買盒飯、不能在課堂上喝各種飲料等。

六是強身健體，安康每一天。安康是我們最珍貴的財寶，一個人只有身體安康，才會有青春的活力，我們只有積極參與體育熬煉，開朗活潑，才能有走向勝利的一天。仔細做好“早操、課間操、眼保健操”，仔細上好體育課，仔細參與陽光體育課外活動。

七是點燃激情，奮進每一天。青春的光芒，抱負的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、進展……全包含在這兩個字之中。奮斗!我們只有不停的奮斗，才能有不斷的進步。高中少不了書山題海、高中免不了三點一線、高中少不了成績起伏、高中免不了心情悲歡、高中少不了放松懈怠、高中免不了困惑迷茫，我們惟有激情燃燒、布滿斗志，迸發(fā)出奮斗的活力，才可能享受勝利的喜悅。

同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是預(yù)備承受洗禮的海燕，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持究竟，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們，讓我們一起用我們的激情和努力，熱血和堅持，標(biāo)準和高效，為了我們的抱負而奮斗!

最終，誠心祝福全體師生身體安康、學(xué)習(xí)進步、工作順當(dāng)、生活開心、萬事如意!

升國旗的演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們、同學(xué)們：大家早上好！

旭日東升，秋高氣爽，丹桂飄香，我們又迎來了新的一周，在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能站在這里和大家進展溝通。今日我要和大家溝通的主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中國聞名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培育良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外很多教學(xué)討論統(tǒng)計資料說明，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信念、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平凡庸。中學(xué)階段是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，假如你想獲得好的學(xué)習(xí)成績，假如你想有效地利用時間，就需要不斷培育自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么中學(xué)階段同學(xué)們應(yīng)當(dāng)著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：

這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為學(xué)問信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納學(xué)問百川并且對其進展過濾、加工、再造的法寶?？茖W(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有預(yù)備的頭腦。同樣是水壺，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，一般人只會想到埋怨草的無情和自己的馬虎，而魯班卻想到并創(chuàng)造了鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)覺了萬有引力定律。造成這種差異的根本緣由是什么？答案只有一個：就是由于瓦特、魯班、牛頓平常一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

其次、用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理學(xué)專家曾有人做過比照討論：請來兩組學(xué)問力量大致一樣的同學(xué)，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡潔的加法習(xí)題，而其次組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進展。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于其次組。由此看來，一般人不行能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。假如硬要同時做，必定使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個試驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必定是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。

用心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在肯定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的安康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思索。對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

第三、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必需保證必要的學(xué)習(xí)時間，二是到了該學(xué)習(xí)的時候立刻學(xué)習(xí)。人腦也像機器一樣，功率是肯定的，不行能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學(xué)習(xí)需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體安康；假如饑一頓飽一頓，雖然吃山珍海味，也難有好體格。與此相像，學(xué)問必需日積月累，才能武裝出聰慧的頭腦，假如三天打魚兩天曬網(wǎng)，必定事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)規(guī)劃的前提。

定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必需完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞、語法，數(shù)理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；二是必需完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容（包括例題和習(xí)題）弄懂弄通；三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的學(xué)問融會貫穿，運用自如。在完成上述三項任務(wù)的狀況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進展語文的作文寫作訓(xùn)練等等。

第四、仔細思索的習(xí)慣：

仔細思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的發(fā)覺、創(chuàng)造和制造力量。養(yǎng)成仔細思索的習(xí)慣，，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思索可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)覺，有所創(chuàng)造，有所制造?？茖W(xué)家愛因斯坦，在整個科同學(xué)涯中，始終信奉“疑心一切”這句格言。正是憑這種“疑心一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。

第五講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

青少年時期，既是長學(xué)問時期，又是長身體時期，因此，高中生應(yīng)當(dāng)學(xué)問身體并重，在整個學(xué)習(xí)生活中，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為根底的。對于很多同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績到達肯定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

同學(xué)們，中學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最正確時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力氣，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格打算命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠大抱負而不懈奮斗！

升國旗的演講稿7

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

據(jù)調(diào)查，近年來一些學(xué)生對升旗不重視，一些學(xué)生、尤其是一些學(xué)生甚至不知道什么叫“升旗儀式”，不了解國旗的意義。今日，我想借此時機談?wù)勎覍ι龂斓氖煜ぁ?/p>

我國國旗的旗面用紅色象征革命。五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明，黃色較白色光明漂亮,黃色五角星在紅底上顯出刺眼的光線,象征穿過黑暗照亮全中國的光線.星呈黃色，還表示著中華民族為黃色人種。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。其中，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)夫、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。五顆五角星相互聯(lián)綴、疏密相間，象征中國人民大團結(jié)。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示人民對黨的向心之意。

五星紅旗是中華人民共和國的標(biāo)志和象征。在今日以民族國家為根本構(gòu)成單位的國際社會中，國旗是一個國家最鮮亮的標(biāo)志，顯示著民族的共性和尊嚴。在不同的場合，國旗有不同的意義。在戰(zhàn)斗中，國旗就是戰(zhàn)旗，兩軍對壘，斬將奪旗，是戰(zhàn)場的常態(tài)。但在奧運會上，國旗則是和平的使者、友情的象征.

五星紅旗是中華人民共和國的標(biāo)志和象征。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結(jié)之旗、成功之旗、盼望之旗、吉利之旗。祖國的利益高于一切，培育我們的愛國主義情操.

中國的國旗的紅色象征很多的勞累群眾用鮮血染紅的，一顆大星象征中國共產(chǎn)黨，4顆小星象征中國各階層一心向黨，團結(jié)在共產(chǎn)黨四周。學(xué)校進行升國旗儀式，是對學(xué)生進展愛國主義教育的好舉措。面對冉冉升起的五星紅旗，傾聽雄壯響亮的國歌，要有一種莊重感、驕傲感便會油然而生。一曲《義勇軍進展曲》，一面五星紅旗，曾令很多中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學(xué)校進行升國旗儀式，旨在讓廣闊學(xué)生從小就了解中國革命的歷史，激發(fā)廣闊學(xué)生的愛國熱忱，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實際行動去保衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠的。而學(xué)校進行升國旗儀式，又是莊重的。所以在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件特別嚴厲的事，國旗下的我們要嚴厲仔細、精神飽滿、莊重肅立、目視緩緩上升的國旗、向其行注目禮，而不應(yīng)當(dāng)彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的敬重，也是不負于我國素有“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。假如我們連自己的國家都不敬重，那么憑什么去讓別的國家來敬重我們呢？

同學(xué)們，讓艷麗的五星紅旗在大店中學(xué)的上空、在每一位學(xué)生的心目中永久高高飄揚。讓人們時刻將國家和當(dāng)年的勇士門記在心中!珍惜眼前的幸福生活!努力學(xué)習(xí)！努力奮斗吧！

感謝大家，我的講話完畢！

升國旗的演講稿8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是五（4）班的中隊長黃京希，很快樂，本學(xué)期被教師選為“校園快樂辭典”的播送員，我非常珍惜為全校同學(xué)效勞的時機。作為“播送員”我細心預(yù)備，苦練朗讀技巧，將歡快與學(xué)問傳遞給大家。

活潑開朗，樂于助人的我還是教師的得力助手，班里的各項活動，我總是沖在最前沿，獻計獻策，豐富了中隊生活。同學(xué)們也將我當(dāng)成知心朋友，誰有困難、誰需要幫忙，我都會盡心盡力，從而贏得了師生的贊譽。

我興趣廣泛，喜愛讀書，抖空竹，跳繩，彈鋼琴。每年的長繩競賽穩(wěn)拿單項第一；我曾在“中國關(guān)愛成長藝術(shù)團”選拔活動中榮獲北京賽區(qū)金獎。今年我還榮獲海淀區(qū)鋼琴藝術(shù)節(jié)競賽中一等獎。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會再接再厲，：學(xué)習(xí)上要更細心、工作上要更努力，爭取百尺竿頭，更上一層樓。

感謝大家！

升國旗的演講稿9

九月十日，在自然界中是一個極尋常的日子。九月十日，在人類社會里，是一個神圣的日子。九月的天，特殊亮麗;九月的地，一片喜氣;九月的時空，由于有了“教師節(jié)”而布滿著激情和詩意。在其次十二個教師節(jié)降臨之際，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“教師，您辛苦了!”請承受我們最真誠地的祝愿，請承受我們最崇高的敬禮!

教師是陽光，是烏云也擋不住的陽光;教師是雨滴，滋潤著我們健壯成長。他為萬物的成長感到傲慢，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界由于有了你，才有了一道真情亮麗的風(fēng)景……

由于有了你——榮耀的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福時，您吩咐：“孩子，別忘了奮進!”哀痛時，您勸慰：“振作起來，同學(xué)們!”失敗時，您鼓舞：“不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。

升國旗的演講稿10

教師們，同學(xué)們，大家好!我演講的題目是《今日，奮斗的起點》。

昨天帶著回憶悄悄地遠去了，今日攜著盼望靜靜地降臨了，而明天又閃耀著光芒等待著我們。有的人沉醉在回憶中，他們依戀昨天;有的人只沉醉在夢幻中，他們希望明天。這兩種人都遺忘了最應(yīng)當(dāng)珍視的是珍貴的今日。

今日，不就是短短的一天嗎?我從明天開頭勤奮學(xué)習(xí)。今日不就是區(qū)區(qū)的二十四小時嗎?我從明天開頭仔細工作。今日不就是三百六十五分之一嗎?我從明天開頭為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。有些人這樣想，也是這樣做的。

朋友，我絕不疑心你的真誠，但為什么把要做的事放到明天，一切從明天開頭呢?日月匆忙，最終等到了明天，但明天又變成了今日，而每個今日之后都有無窮無盡的明天。那么，你的決心、你的抱負，哪一天才能變?yōu)樾袆?、變?yōu)楝F(xiàn)實呢?

升國旗的演講稿11

世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試、期中考試、期末考試。

對待考試，我想各位都很有閱歷，由于已經(jīng)是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是勝利之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢？而我想這跟我們對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

通常狀況下，我們總是本著這樣一種原則：考試之前，我們只想知道教師會出什么題；考試的時候，一心想知道標(biāo)準答案；而考試后，我們的眼中便只有分數(shù)了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實上，大可不必如此。時下不是流行可持續(xù)進展嗎？那么就把眼光放得長遠一些吧。其實分數(shù)只不過是對我們這階段努力的一個評價，考完后不是只盯著它，莫非盯著它就能讓66分翻個個兒變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清喪失分數(shù)的緣由、不清晰的學(xué)問以及這一階段的缺乏——這便是失敗賜予我們的最寶貴的禮物了。雖然說我們不喜愛失敗，但它也并不是想像中的那樣一無是處。那就像心理課上所講的那樣：假如我們肯用正確的態(tài)度對待失敗，那么這次的失敗，就是下次勝利的開頭。

我的姐姐就是一個真實的例子：巧的是，她以前也是咱們吉林一中的畢業(yè)生。她的努力，全年級師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒有考上一志愿的大學(xué)。頑強的她沒有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開頭了復(fù)讀生活。就是靠著她這樣的積極面對失敗、不懈追求勝利的精神，06年的高考中，她最終考取了令人艷羨的大學(xué)。

高考的失利都只不過是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？

所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。仔細總結(jié)，用一個好心情，一種尋常心和百倍的信念去投入下一輪的學(xué)習(xí)，找到一個新的起點，不停地前進、奮斗。并且，肯定要堅持下去，千萬別剛考完后很有動力，列了一大堆復(fù)習(xí)規(guī)劃，下了一大堆決心，但是幾天過后又“好了傷疤忘了疼”，假如始終像以前一樣，不做出轉(zhuǎn)變的話，下次考試唯恐還是要面對失敗。正如數(shù)字0，假如你不在前面寫一個1，無論寫多少個0，結(jié)果還是0。假如抱負不付諸于行動，那么抱負只會是一座虛無縹緲的幻城。

所以，各位同學(xué)們，行動起來吧！期中考試的成績或許會讓你喜悅，或許會帶給你圓滿，但是當(dāng)它成為過去時后，留給我們的，只有閱歷。勝利，依舊會在下一刻召喚我們。就讓我們運籌著，向勝利動身吧！

升國旗的演講稿12

大家好，我是二年二班的孟美汐。我在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，歡樂地游覽在學(xué)問的海洋里。

寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了很多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民播送電臺Radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當(dāng)家”，這是我第一次到播送電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。其次，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝愿；還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧治理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳嫻熟地操作著電腦，給我看了很多新聞媒體對他的采訪報道，而其中給我留下深刻印象的是中心電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部常常撞出血……正由于他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔勇奪得四枚金牌，打破了三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，盼望對人生布滿信念”。我要時時刻刻用這句話鼓勵自己，無論生活，還是學(xué)習(xí)。

新學(xué)期開學(xué)第三周，我有幸當(dāng)上了榮耀的升旗手，這是教師和同學(xué)對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學(xué)效勞、為班級效勞。我肯定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學(xué)校增光。

升國旗的演講稿13

古時候，張良曾在一座橋上遇到一位老人，經(jīng)過為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗，老人覺得他覺得是個不錯的小伙子，并愿意教育他，老人相約五天后在此相見。五天過后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說：“你跟老人約會，怎么叫老人等你呢？五天后再來吧！”五天后，這次張良一聽到雞叫便趕到橋，不過還沒上橋就觀察老人了，老人又瞪了他一眼，一甩袖子就走了，并告知他五天后再來。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當(dāng)老人到時，看到他，滿足地笑了并且交給張良一本寶貴的兵書——周朝姜太公編的(兵法)。

此后，張良刻苦鉆研(兵法)，最終成了出名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。

張良的守時為他的一生帶來了巨大的轉(zhuǎn)變，古人如此，那我們本身又是怎樣呢？

遲到本是老生常談的一個話題，學(xué)生們都知道遲到會帶來一些不良的后果。例如：打斷教師講課，影響大家留意力，鋪張大家時間等，但是我們卻經(jīng)常見到一大群同學(xué)踩著上課的鈴聲行進在前往教室的路上。在每月的考勤檢查中，有的班級遲到人數(shù)累計達80多人，實在讓人震動。其中我們很多同學(xué)經(jīng)常會找個理由為自己的錯誤開脫，以此來自我勸慰和原諒，以保持一時的心理平衡，沒有放音樂，鬧鐘沒調(diào)好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學(xué)們將會丟掉了對自身的約束，思想上就會松懈下來。

同學(xué)們遲到主要集中在早讀和下午第一節(jié)課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴峻，而大多數(shù)也就遲到幾分種，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調(diào)前幾分種，三步當(dāng)作兩步走呢？我信任，我們有些同學(xué)到網(wǎng)吧占機時，只會有早到，不會有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。

近日，學(xué)校加大力度治理“遲到”的違紀現(xiàn)象，廣闊同學(xué)對學(xué)校治理遲到不斷上升的勢頭拍手稱快，但在我們學(xué)生中有少局部同學(xué)認為“遲到”是學(xué)校小題大做，更有甚者，認為遲到是正常的。上周四一名學(xué)生遲到，答曰：“我遲到，我媽知道，不信打電話問我媽”?？梢娺@名學(xué)生對遲到已是事不關(guān)己，高高掛起了。我們共同來剖析一下“遲到”這一違紀問題所帶來的負面影響。遲到并非小事，它折射出的是一個學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，更反映出一個人遵不遵守規(guī)章和誠信。遲到，那是對自身缺點的妥協(xié)，對自己缺乏的姑息，對自己錯誤的放縱！是弱者的表現(xiàn)！

五十年前，“洋油”“洋面”還充滿著中國的大江南北；五十年后，很多國產(chǎn)名牌已普及世界各地。

五十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進二十世紀的農(nóng)田；五十年后，現(xiàn)代化機械已開進中國的農(nóng)家。

五十年前，港澳游子還站在金門望廈門；五十年后，歸國僑胞已站在廈門望金門。一樣的眺望，卻是兩樣的情形。

五十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

照舊渾厚中隱著聰明，荒中透著俊季，可再也聽不見那