小學生音樂基礎(chǔ)知識認識音樂簡譜知識樂譜入門音樂完整模板兩篇

音樂基礎(chǔ)授課人：XXX

時間：20XX年X月X日Thebasicsofmusic01學習音樂的方法

02音的分類03音的性質(zhì)與記譜法

04音樂的分類目錄學習音樂的方法Howtolearnmusic01為什么學音樂普朗克愛因斯坦錢學森學堂樂歌學堂樂歌主要是宣揚富國強兵的愛國情懷和科學平等的人文精神。原因：（一）是這些歌曲作者對中國傳統(tǒng)音樂和西方歌曲的寫法并不熟悉；（二）更重要的則是他們中的不少人，認為中國傳統(tǒng)音樂都是些委靡不振的舊樂，缺乏振奮人心的力量。聽覺的理論的樂譜的實踐的學一點樂理練一點聽力做一點分析演唱一點歌曲演奏一點樂器怎樣學習音樂Classificationofsounds音

的

分

類02音是由于物質(zhì)的振動而產(chǎn)生的1聲：口音、擴音器

2消息：佳音、音信3樂

音振動規(guī)則的，且聽起來音的高低非常明顯的，叫做“樂音”。振動不規(guī)則的，音的高低聽起來不明顯的，叫做“噪音”。樂音噪音音的性質(zhì)與記譜法Thenatureofsoundandnotation03音的性質(zhì)高

低

強

弱

長

短

音

色一、音的高低由于物質(zhì)在一定時間內(nèi)振動次數(shù)(頻率)的多少而決定的，振動次數(shù)多，音則高；振動次數(shù)少，音則低。記譜法1、文字譜

《碣石調(diào)·幽蘭》

1、文字譜

減字譜是中國古琴常用的一種以記寫指位與左右手演奏技法為特征的記譜法。因為它是將古琴文字譜的指法、術(shù)語減取其較具特點的部分組合而成，故名“減字譜”。字簡而義盡，文約而音賅2、簡譜“加—帕—謝氏記譜法”16世紀中葉教士蘇埃蒂18世紀盧梭19世紀P·加蘭A·帕里斯E·J·M·謝韋羅馬時代，開始用另一種符號來表示音的高低，這種記譜法稱為“紐姆記譜法”（Neuma），這就是五線譜的雛形?！癗euma”源自希臘語，意為符號，是用繪圖的形式表示的初期紐姆形狀。3、五線譜后人便劃出一根直線，將紐姆符號寫在線的上下，以線為中心點，把音固定為F，再根據(jù)上下位置確定音高，這種形式稱為“一線譜”。高音譜號譜號低音譜號七個具有名稱的音級叫做基本音級。（鋼琴上白鍵所發(fā)出的音是基本音級）基本音級五音不全舌音齒音牙音喉音唇音1236宮商角徵羽5（三）、半音與全音半音：在鋼琴上相鄰的兩個鍵（包括黑鍵）都構(gòu)成半音。全音：隔開一個琴鍵的兩個音則都構(gòu)成全音。1234

45671二、音的長短（節(jié)奏與節(jié)拍）符頭符干符尾=+==+++全音符四分音符二分音符八分音符十六分音符=音符、休止符的種類

全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符四分休止符八分休止符全休止符二分休止符十六分休止符（二）節(jié)奏與節(jié)拍源于希臘文，意思是“流動”或勻整的進行。它是音樂中賦與生命的要素。它包括了音樂中與時間有關(guān)的所有因素，并將音組織在一起，按著音樂的強弱、長短，使它們有序的進行著。1、拍子音樂中，將強拍與弱拍用固定的音符來代表某個節(jié)拍的單位拍，稱為拍子。二、音的長短（節(jié)奏與節(jié)拍）ⅹ——四分音符ⅹⅹ—ⅹ———八分音符ⅹ十六分音符ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ以四分音符為一拍擊拍的方法是：手往下拍是半拍，再往上半拍，一上一下是一拍。節(jié)奏符號：用X表示，念da。2/4ⅩⅩ︱ⅩⅩ︱ⅩⅩ︱ⅩⅩ‖3/4ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ‖4/4ⅩⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩⅩ‖6/8ⅩⅩⅩ

ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ

ⅩⅩⅩ‖3/8ⅩⅩⅩ

︱

ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ

︱

ⅩⅩⅩ‖

2、節(jié)拍是樂曲中固定單位時值和強弱規(guī)律的組織形式。指強拍和弱拍在長度相同的時間內(nèi)，按照一定的次序反復(fù)出現(xiàn)，形成有規(guī)律的強弱變化。（注：表示強拍

表示弱拍）以四分音符為一拍，每小節(jié)有2拍，叫做2/4拍。2/4ⅩⅩ︱ⅩⅩ︱ⅩⅩ︱ⅩⅩ‖●○●○●○●○3/4ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ‖●○○●○○4/4ⅩⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩⅩ‖●○○●○○6/8ⅩⅩⅩ

ⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩ

ⅩⅩⅩ‖●○○○○

●○○○○

一板一眼以四分音符為一拍，每一小節(jié)有4拍，叫作4/4拍。注：第三拍為次強拍以四分音符為一拍，每小節(jié)有3拍，叫做3/4拍。以八分音符為一拍，每小節(jié)有6拍，叫做6/8拍。2/4ⅹⅹⅹ

︱

ⅹⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹ︱●○●○●○ⅹ—‖●○3/4ⅹ—ⅹ︱ⅹⅹ

ⅹ

ⅹ︱ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ︱●○○●○○●○○ⅹ——‖●○○4/4ⅹⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ0‖●○○●○○以四分音符為一拍3/8ⅹⅹⅹ

︱ⅹⅹⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹ︱ⅹ

·‖●○○●○○●○○●○○6/8ⅹ·ⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹ·︱●○○○○●○○○○ⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ︱ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

·‖●○○○○●○○○○以八分音符為一拍3、節(jié)奏01音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的現(xiàn)象。03節(jié)奏本身指音樂中，音響節(jié)拍輕重緩急的變化和重復(fù)，具有時間感，在藝術(shù)設(shè)計或美術(shù)創(chuàng)作當中是指同一視覺要素連續(xù)重復(fù)的產(chǎn)生的運動感。02比喻規(guī)律、步驟工作要有節(jié)奏地進行。單拍子每個小節(jié)只有兩拍或三拍的節(jié)拍叫做單拍子混合拍子復(fù)拍子每個小節(jié)由兩個或兩個以上不同單拍子組合而成的節(jié)拍叫做復(fù)拍子。每個小節(jié)由兩個或兩個以上單拍子組合而成的節(jié)拍叫做復(fù)拍子。123在整個樂曲或樂曲的部分中，具有典型意義的節(jié)奏叫做節(jié)奏型。它在音樂表現(xiàn)中具有重要的意義，如搖籃曲、圓舞曲、進行曲等。一杯美酒搖籃曲拉德茨基進行曲進行曲風格的樂曲多采用連續(xù)的相等時值的節(jié)奏。搖籃曲中往往采用時值較長、變化不是很大的節(jié)奏。舞曲風格中，多采用附點節(jié)奏或者切分節(jié)奏。4、節(jié)奏型5、小節(jié)終止線譜號節(jié)拍音符小節(jié)線6、弱起小節(jié)起拍不是由第一小節(jié)第一拍的正拍開始而是由第一小節(jié)第一拍的后半拍或者是第一小節(jié)的最后一拍開始，叫“弱起小節(jié)”?！秶H歌》《國歌》三、音的強弱音量(音的強弱)：由于音的振幅的大小而決定的，振幅大，音則強；振幅小，音則弱。四、音色音色由于發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及其泛音多少決定的。例如女高音與男低音、小提琴與二胡的音色就不一樣?！蛾柟庹找谒矌鞝柛伞稢lassificationofmusic音樂的分類04音樂的分類通過有組織的樂音在時間上的流動來創(chuàng)造藝術(shù)形象，傳達思想感情，表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時間藝術(shù)。它是人類社會歷史上產(chǎn)生最早的藝術(shù)種類之一，也是日常生活中人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。從某種意義上講，音樂是聲音的藝術(shù)、時間的藝術(shù)，也是表現(xiàn)的藝術(shù)、再創(chuàng)造的藝術(shù)。聲樂、器樂音樂基礎(chǔ)授課人：XXX

時間：20XX年X月X日ThebasicsofmusicMUSICKNOWLEDGE音樂音樂基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識小學音樂基本知識講解小學音樂基本知識講解音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種聽覺藝術(shù)。要欣賞音樂，必須具備“音樂的耳朵”，即對音高、音程、音色的辨別力，對旋律、節(jié)奏、調(diào)性、調(diào)式、和聲的感受力，以及對音樂的記憶力等等，在這個基礎(chǔ)上去接受和理解音樂，去欣賞和感受音樂的優(yōu)美.....主講人：XXX時間：20XXMUSICKNOWLEDGE音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種聽覺藝術(shù)。要欣賞音樂，必須具備“音樂的耳朵”，即對音高、音程、音色的辨別力，對旋律、節(jié)奏、調(diào)性、調(diào)式、和聲的感受力，以及對音樂的記憶力等等，在這個基礎(chǔ)上去接受和理解音樂，去欣賞和感受音樂的優(yōu)美。小學前言MUSICKNOWLEDGE小1音符音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....小2音的長短與強弱音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....小3音樂的常用記號音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....CONTENT目錄CONTENT目錄CONTENTMUSICKNOWLEDGE小學音樂基本知識講解小學音樂基本知識講解音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種聽覺藝術(shù)。要欣賞音樂，必須具備“音樂的耳朵”，即對音高、音程、音色的辨別力，對旋律、節(jié)奏、調(diào)性、調(diào)式、和聲的感受力，以及對音樂的記憶力等等，在這個基礎(chǔ)上去接受和理解音樂，去欣賞和感受音樂的優(yōu)美.....第一小節(jié)第一小節(jié)音音符符音符音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....1do2re3mi4fa5sol6la7si7個音符音符音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....怎樣記錄音的長短第一種寫在基礎(chǔ)符號右邊，叫增時線。如5－表示唱2拍。5－－表示唱3拍。5－－－表示唱4拍。第二種寫在基本符號下邊，叫減時線，表示把該音時值減少一半。如5表示唱半拍，即1/2拍。音符音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....怎樣記錄音的休止表示音的休止的符號叫休止符，用0來表示。一個0表示休止1拍。00表示休止2拍。000表示休止3拍。0000表示休止4拍。音符音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....音符時值名稱全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符簡譜5———5—555時值

四拍

二拍一拍1/2拍

1/4拍休止符

全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符簡譜000000000MUSICKNOWLEDGE小學音樂基本知識講解小學音樂基本知識講解音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種聽覺藝術(shù)。要欣賞音樂，必須具備“音樂的耳朵”，即對音高、音程、音色的辨別力，對旋律、節(jié)奏、調(diào)性、調(diào)式、和聲的感受力，以及對音樂的記憶力等等，在這個基礎(chǔ)上去接受和理解音樂，去欣賞和感受音樂的優(yōu)美.....第二小節(jié)第二小節(jié)音符長短強弱音符長短強弱音的長短與強弱音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....音的長短1、音符（用以記錄音的高低和長短的符號叫音符）。2、五線譜中音符的一般寫法。3、符點音符記在符點右邊的小圓點，叫做“附點”，它表示增長該音符時值的一半，帶有附點的音符叫做“附點音符”。4、休止符表示聲音中斷的符號叫“休止符”。音的長短與強弱音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....音的強弱010203041、節(jié)奏在音樂中，長短相同或不同的音，按一定的規(guī)律組織起來叫做節(jié)奏

。2、節(jié)奏型音樂作品中具有典型意義的節(jié)奏叫做節(jié)奏型。3、節(jié)拍相同時值的強拍與弱拍有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn)叫做節(jié)拍。4、小節(jié)線在強拍前面用來劃分節(jié)拍的垂直線稱小節(jié)線。音的長短與強弱音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....音的強弱050607085、小節(jié)兩條小節(jié)線之間的部分稱小節(jié)6、終止線記在音樂作品末尾的復(fù)縱線（右邊的一條略粗于左邊的一條）稱終止線，表示樂（歌）曲到此結(jié)束。7、復(fù)縱線記在音樂作品的明顯分段處的復(fù)縱線（兩條同樣粗細），表示樂（歌）曲到此告一段落。8、拍用某一時值的音符（常用的有二分音符、四分音符、八分音符等）來表示節(jié)拍的單位，叫拍。每小節(jié)有幾個單位拍就稱為幾拍子。音的長短與強弱音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....音的強弱11、切分音一個音由弱拍或弱位（單位拍中第一個音稱為強位，其他音稱為弱位）延續(xù)到下一強拍或強位，因而改變了原來節(jié)拍的強弱規(guī)律，這個音就稱為切分音。切分音的記法有兩種：（1）在一小節(jié)或單位拍內(nèi)的切分音，一般用一個音符來記寫。（2）跨小節(jié)或跨單位拍的切分音，一般用連音線來記寫。12、弱小起節(jié)歌（樂）曲的第一個音起于弱拍位置，這開始的小節(jié)叫做弱起小節(jié)，或稱不完全小節(jié)。MUSICKNOWLEDGE小學音樂基本知識講解小學音樂基本知識講解音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種聽覺藝術(shù)。要欣賞音樂，必須具備“音樂的耳朵”，即對音高、音程、音色的辨別力，對旋律、節(jié)奏、調(diào)性、調(diào)式、和聲的感受力，以及對音樂的記憶力等等，在這個基礎(chǔ)上去接受和理解音樂，去欣賞和感受音樂的優(yōu)美.....第三小節(jié)第三小節(jié)音樂常用記號音樂常用記號音樂的常用記號音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....反復(fù)記號D、C、記在歌曲的復(fù)縱線下，表示要從頭反復(fù)，反復(fù)演唱到記有“Fine”（意大利文，意思是“結(jié)束”）處結(jié)束。D、S、記在歌曲的復(fù)縱線下，表示從記有“”記號處反復(fù)，反復(fù)演唱到記有“Fine”處結(jié)束。音樂的常用記號音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....裝飾音常用的裝飾音有這樣幾種：1、倚音倚音可分為前倚音、后倚音、單倚音、復(fù)倚音，它是以小音符寫在被裝音的前后。2、波音波音有上波音、下波音兩種。3、顫音顫音是由主要音和它上方鄰音快速均勻交替出現(xiàn)而成4、回音回音是由四個或五個音線組成的旋律型，回音有順回音和逆回音音樂的常用記號音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....常見音樂符號1、變音記號：#為升記號，寫在音符前表示升高半個音。如將5升高半音可標記為#5。b為降記號，寫在音符前表示降低半個音，如將5降低半個音可標記為b5。表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。CDEFGAB音樂的常用記號音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....常見音樂符號1、連音記號它有兩種使用意義（1）連接相鄰的兩個音高相同的音時，要求唱成一個音，而它的時值是這兩個音的總和。（2）連接兩個以上不同音高的音時，要求唱的連貫，圓滑，優(yōu)美，在歌曲中還表示一字唱多音。音樂的常用記號音樂是用有組織的樂音創(chuàng)造藝術(shù)形象來表達人們的思想感情、反映社會現(xiàn)實生活的一種.....常見音樂符號1、連音記號它有兩種使用意義（