



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)語音教室管理制度一、概述大學(xué)語音教室作為語音學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,其管理制度對(duì)營造良好的教學(xué)環(huán)境和保障教學(xué)秩序具有相當(dāng)重要的意義。本文規(guī)定了大學(xué)語音教室的管理制度,以確保其正常使用,提高語音教學(xué)的質(zhì)量和效率。二、管理人員大學(xué)語音教室管理人員應(yīng)由專業(yè)教師或技術(shù)人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)教室的日常管理和維護(hù),確保教室的設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和安全。三、使用規(guī)定1.使用方式大學(xué)語音教室由教師預(yù)約或?qū)W生申請(qǐng)使用。使用時(shí)間應(yīng)事先確定,并在教室門口張貼使用通知。2.安全要求使用大學(xué)語音教室時(shí),各位教師和學(xué)生務(wù)必遵守以下安全規(guī)定:禁止在教室內(nèi)吸煙和食用食品。不得隨意改動(dòng)教室內(nèi)設(shè)備,如需調(diào)整,請(qǐng)咨詢管理人員。禁止進(jìn)行危險(xiǎn)行為,如攀爬、吊掛等行為。注意環(huán)境衛(wèi)生,保持教室整潔。使用教室設(shè)施后,請(qǐng)及時(shí)關(guān)機(jī)、關(guān)燈,關(guān)閉門窗,保持物品的完好。3.設(shè)備的使用大學(xué)語音教室內(nèi)的各類設(shè)備應(yīng)按規(guī)定使用,保護(hù)設(shè)備設(shè)施的完好和持久性。使用時(shí)如有損壞,教師和學(xué)生應(yīng)及時(shí)向管理人員報(bào)告。4.管理措施未經(jīng)授權(quán)者禁止進(jìn)入教室,管理人員有權(quán)制止和制裁。教室內(nèi)禁止攜帶危險(xiǎn)物品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),管理人員有權(quán)扣留并向保衛(wèi)部門報(bào)告。如發(fā)生違反使用規(guī)定的情況,管理人員有權(quán)制止、勸告或進(jìn)行處罰,并向下級(jí)教育部門報(bào)告。四、日常維護(hù)大學(xué)語音教室設(shè)備設(shè)施的日常維護(hù)和保養(yǎng),應(yīng)由管理人員負(fù)責(zé)。具體維護(hù)和保養(yǎng)的方式和要求,視設(shè)備設(shè)施的種類和用途而定,并應(yīng)制定維護(hù)保養(yǎng)手冊(cè)。每學(xué)期結(jié)束時(shí),應(yīng)對(duì)大學(xué)語音教室進(jìn)行全面檢查和保養(yǎng),確保設(shè)備正常、完好。五、教學(xué)管理為保證教學(xué)質(zhì)量和效率,大學(xué)語音教室管理人員應(yīng)當(dāng)配合教學(xué)工作,做好教學(xué)管理工作。具體工作如下:協(xié)助教師檢測(cè)設(shè)備,保證設(shè)備正常運(yùn)行,提高授課效果。確保教室環(huán)境清潔衛(wèi)生,保持良好的教學(xué)氣氛。落實(shí)教學(xué)安排,合理分配教學(xué)資源。排查教學(xué)問題,及時(shí)反饋和處理問題。六、總結(jié)大學(xué)語音教室的管理制度是保證教學(xué)質(zhì)量的重要保障。管理人員應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行管理,保證教學(xué)設(shè)施和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院《可視化設(shè)計(jì)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海出版印刷高等??茖W(xué)?!渡虡I(yè)銀行貸款管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南省洛陽市第一高中2025年高三年級(jí)期末質(zhì)量調(diào)查英語試題含解析
- 企業(yè)管理常用制度表格培訓(xùn)
- 如何做教師中小學(xué)校教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)課件
- 醫(yī)師三基培訓(xùn)
- 安全知識(shí)問答
- 教育目的基本類型
- 教育類實(shí)習(xí)答辯
- 強(qiáng)戒所道德教育
- 2022版義務(wù)教育(數(shù)學(xué))課程標(biāo)準(zhǔn)(含2022年修訂部分)
- 市政學(xué)-張旭霞-第四章-城市土地管理和住房管理
- 特殊教育-資源中心-職能---ppt課件
- T∕ACSC 01-2022 輔助生殖醫(yī)學(xué)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(高清最新版)
- 通力救援程序
- 1混凝土拌合站臨建方案
- 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)歷史文化保護(hù)區(qū)保護(hù)規(guī)劃
- 移交涉密載體簽收單(模板)
- 城鎮(zhèn)自來水廠運(yùn)行維護(hù)質(zhì)量及安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程(共72頁)
- 臺(tái)灣民法典目錄
- 質(zhì)量管理體系五種核心工具M(jìn)SA教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論