2023年新課程體育學(xué)科教師教學(xué)總結(jié)

2023年新課程體育學(xué)科教師教學(xué)總結(jié)新課程體育學(xué)科老師教學(xué)總結(jié)1

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)到了結(jié)尾，回顧自己本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)期起先的教學(xué)任務(wù)比較，已經(jīng)全部完成。

一起先制定本學(xué)期目標(biāo)時(shí)，制定了三大任務(wù)：韻律操、軍體拳第一套、跑跳投學(xué)習(xí)以及成果的測試，都先后完成教學(xué)。接下來我對本學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的反思。

一、教學(xué)內(nèi)容方面：

一起先剛接觸到韻律操的時(shí)候感覺很麻煩，因?yàn)槲腋咝＠锩娌皇侵餍薜乃苌聿賹ｍ?xiàng)，對這方面我又不是很在行。剛起先學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)沒有底氣，教學(xué)的時(shí)候也是，只把備的充分的動作演示給學(xué)生們。漸漸的隨著自己的學(xué)習(xí)和長時(shí)間的備課發(fā)覺韻律操沒有想象中的那么難，反而在教學(xué)的時(shí)候會主動的把后面的動作提前做給學(xué)生們看，讓他們感受一下新的動作，同學(xué)們反響還是很大的，這也一方面調(diào)動了學(xué)生們的主動性。在教軍體拳的時(shí)候，備課方面我打算的還是很充分，因?yàn)檐婓w拳對我來說并不生疏。這套軍體拳可以增加孩子們的韌勁和剛毅氣質(zhì)。跑跳投三項(xiàng)內(nèi)容因?yàn)樵谏蠈W(xué)期接觸過，孩子們學(xué)起來也比較的輕松。在最終的三項(xiàng)成果的測試成果中看到這半學(xué)期孩子們的進(jìn)步還是很明顯的，希望在接下來的幾個(gè)學(xué)期中通過我的教學(xué)加上孩子們的努力，測試成果有明顯的進(jìn)步。

二、教學(xué)課堂方面：

上課過程中我多運(yùn)用了示范法、講解法、嬉戲法、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法來進(jìn)行課堂教學(xué)。在里面有一下幾點(diǎn)反思：

1、課堂嬉戲多一些?，F(xiàn)在學(xué)生還處在一個(gè)愛玩的年齡，適當(dāng)?shù)逆覒蛘n會提高孩子們的上課質(zhì)量，提高他們的愛好。我在課堂中，嬉戲并不是那么多，但是每次嬉戲的時(shí)候孩子們的'激情特別高漲，課堂氣氛很活躍。所以我會在接下來的的課堂教學(xué)中，課堂導(dǎo)入中多以嬉戲?qū)霝橹?，讓學(xué)生們在體育課中多一些快樂。但是嬉戲時(shí)，肯定要留意時(shí)間的把握。

2、教學(xué)內(nèi)容量不宜過多。體育課原來就是以放松身心，增加體質(zhì)為目的，我個(gè)人并不提倡滿堂教學(xué)模式，讓學(xué)生們熬煉到身體，達(dá)到預(yù)期的目的就可以。

新課程體育學(xué)科老師教學(xué)總結(jié)2

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特性重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特性重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學(xué)中特性重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20XX年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年老師評優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在20XX年10月23日的昌平區(qū)體育老師評優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是透過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，透過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動作要?jiǎng)偤?。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的全部老師都能以身作則，跟學(xué)生一齊仔細(xì)的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟舊縣小學(xué)全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運(yùn)會上取得好成果。

以上是我本學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)。

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本學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

（一）、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動探究的空間，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。

在教學(xué)中，我們把培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，老師都不告知學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想方法，自己創(chuàng)編各種嬉戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)建性思維。我們同時(shí)在活動中設(shè)置肯定的難題，讓學(xué)生自己想出解決方法，培育其解決問題和創(chuàng)建性思維實(shí)力。

（二）、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動愛好。吸引學(xué)生主動參加。

新課程特別重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，讓全體學(xué)生主動參加到活動中來。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來吸引學(xué)生參與到活動中來。依據(jù)學(xué)生的生活閱歷設(shè)計(jì)富好玩味性的嬉戲。愛好是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設(shè)計(jì)活動時(shí)，堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動生活化、好玩味，學(xué)生才會有愛好，才會主動參加，克服困難堅(jiān)持下來。適當(dāng)制造肯定的驚慌氣氛。適當(dāng)?shù)捏@慌氣氛會使學(xué)生有緊迫感，從而更加主動地完成熬煉活動。例如利用競賽形式進(jìn)行活動可以促進(jìn)學(xué)生活動的主動性；創(chuàng)設(shè)危急情境，會讓學(xué)生們在緊迫感中努力完成熬煉活動，提高活動的堅(jiān)持性。正確運(yùn)用語言激勵(lì)。老師對學(xué)生的贊許可以用多數(shù)的詞語來表達(dá)自己的看法和情感，要避開簡潔的說"好"或"很好"，否則會使學(xué)生心理上得不到滿意。老師可以說："你做得特別好，老師很喜愛"，"大家來看xxx的表演，他做得真棒！""老師信任你肯定能行"等語言進(jìn)行激勵(lì)。這樣不僅可以增加老師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信念和活動的主動性。非言語性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們在活動中表現(xiàn)得精彩時(shí)，老師對他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語性動作嘉獎(jiǎng)將會給學(xué)生莫大的鼓舞；老師常常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學(xué)生表示出一種無聲的賞識和贊揚(yáng)；在活動中老師常常留意用視線接觸學(xué)生，告知他們老師在留意他們等方法，對提高學(xué)生活動的主動性都有肯定的激勵(lì)作用。

（三）、注意面對全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。

體育活動中要考慮不同實(shí)力學(xué)生的須要，變更過去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異動身，對發(fā)展水平不同、實(shí)力不同的學(xué)生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度，讓他們"玩得有勁"；對那些動作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動作要求，讓他們也體驗(yàn)"勝利的歡樂"。

（四）、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育學(xué)生英勇、不怕困難、意志堅(jiān)毅的優(yōu)良品質(zhì)。

老師們在實(shí)踐中不難發(fā)覺，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們在實(shí)踐中深深體會到只有活動難度適當(dāng)，平安措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設(shè)置肯定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)肯定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)毅意志是極為有益的。

二、兩操工作。

在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精確。第五，剛好訂正錯(cuò)誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

當(dāng)然在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如：

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣等相識不足，在有些時(shí)候未能剛好的實(shí)行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動方法上比較單一。

3、課堂上對于以下能教學(xué)實(shí)力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白