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文檔簡介

第第頁小班語言活動方案親親長頸鹿

小班語言活動方案親親長頸鹿

一.活動目標(biāo)

1.在游戲情景中理解故事內(nèi)容，加深對長頸鹿的認(rèn)識。

2.積極參加故事情節(jié)的爭論，情愿大膽地表達(dá)自己的想法

3.體驗友愛互助給大家?guī)淼臍g樂。

二.活動預(yù)備

1.幼兒飾小兔，老師飾兔媽媽，戴上小兔頭飾。

2.場景布置：草地小河-森林

3.弧形大型積木做成的"長頸鹿'、配班老師(躲在道具后面)，背景圖及活動教具。

三.活動過程：

(一)聽音樂跟著老師兔跳進(jìn)場。

1.師：森林里要開一個"動物聯(lián)歡會'，小兔們要去參與表演了，我們趕快出發(fā)吧!(小兔子們要緊緊的跟著媽媽，否那么會迷路的!)

(二)在游戲情境中爭論出故事情節(jié)。

1.跳至小河旁邊，爭論怎么過河?

師：哎呀，前面是什么?我們小兔子不會游泳，應(yīng)當(dāng)怎么過河呢?

演出立刻要開始了，河上又沒有橋，我們一起喊，或許誰聽到了就來援助我們了。

一起焦急地大聲喊："誰來幫我們過河?'

2.爭論怎么讓長頸鹿援助小兔過河?

"長頸鹿'：我情愿援助你們過河!

師：咦，是誰呀?喔，長長的脖頸瘦長腿是長頸鹿阿姨啊!，大;考.吧.幼,師,網(wǎng)，長頸鹿阿姨，你怎么援助我們過河呢?

長頸鹿：小兔子們可以一個一個爬上我的頭，走過我的脖頸和身體，又從我的尾巴上滑下來、、、

師：小兔子聽清晰了嗎?長頸鹿阿姨是怎么說的?

幼重復(fù)長頸鹿說的話。

3."小兔'和"媽媽'一起過河。

我們請長頸鹿阿姨一起上岸吧，在水里呆久了會感冒的。

4.爭論該怎么感謝長頸鹿。

長頸鹿阿姨援助我們過了河，你們心里覺得怎么樣?我們怎么感謝她呢?

你們喜愛長頸鹿阿姨嗎?媽媽也很喜愛長頸鹿阿姨，長頸鹿阿姨真好!我用我的臉蛋去親親她!小兔子們想怎么親親長頸鹿阿姨?(幼說出各種親法)

5."小兔'在"媽媽'的引導(dǎo)下一個接一個地用臉蛋、身體、手等部位親親長頸鹿。

(三)運(yùn)用教具，完整講解并描述故事《親親長頸鹿》

到森林了，看小動物們都已經(jīng)在等我們了。

趁現(xiàn)在還沒輪到我們表演，我們把剛才在路上遇到的事情編成一個故事先講給大家聽吧!故事的題目就叫做《

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