小學(xué)體育興趣小組教案

2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期體育興趣小組活動教案新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第3周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與播送操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與游戲活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲播送操學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲，活潑情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊。2、組織學(xué)生游戲。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時間最短。3、在小組長的帶著下做出三種以上的柔韌練習(xí)方法。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、小組學(xué)練，互幫互助教師活動：1、提出分組練習(xí)的隊列內(nèi)容和要求。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、檢驗各小組的練習(xí)成果。4、提出復(fù)習(xí)播送操的要求。5、組織學(xué)生合作復(fù)習(xí)播送操，個別指導(dǎo)糾正動作。6、組織學(xué)生小組播送操展示、評比。學(xué)生活動：1、知道分組練習(xí)的隊列是齊步走，立定、看齊。練習(xí)的要求是動作到位、標(biāo)準(zhǔn)、有精神。2、分六組進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中不斷改正動作。3、積極認(rèn)真地展示小組練習(xí)成果。4、了解播送操的復(fù)習(xí)要求，認(rèn)真地進(jìn)行播送操的復(fù)習(xí)，把動作做到位，做正確。5、積極參加播送操比賽，努力爭取最好表現(xiàn)。并積極參與評比。組織：****************************************場地器材：操場、錄音機(jī)課后小結(jié)：本課我選擇了大漁網(wǎng)的游戲來恢復(fù)體力，讓學(xué)生在不知不覺的快樂游戲中恢復(fù)體力，不過游戲的量一定要控制好，本課中我把學(xué)生分成六組，一組做漁網(wǎng)時前后兩組休息，其余三組做小魚進(jìn)行游戲，比哪一組捕完所有的魚的時間最短，這樣學(xué)生總的活動量就比擬適宜。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第四周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與播送操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳長繩活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩播送操學(xué)習(xí)步驟：小組活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進(jìn)走。3、全班分成三組，在組長的帶著下進(jìn)行“8〞字跳長繩和“1+1〞跳長繩。4、在小組長的帶著下進(jìn)行2分鐘“8〞字跳長繩。5、分組展示“1+1〞跳長繩。組織：六列橫隊、小組分散******************************************************二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量教師活動：1、講述上節(jié)課播送操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)播送操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動：1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。2、在與同學(xué)的合作中不斷改良動作質(zhì)量，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點。3、分兩組〔女生組、男生組〕進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機(jī)、長繩三根課后小結(jié)：本課仍是恢復(fù)體力，在隊列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長繩，本課吸取第一課的教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了小組的配合，三個班級的各個小組練習(xí)都非常認(rèn)真，而且每個小組長都很盡職，積極地調(diào)動起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比擬大，最大比賽了2分鐘8字跳，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極，也很認(rèn)真，小組合作也較第一課有進(jìn)步。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第五周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與播送操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳短繩活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩播送操學(xué)習(xí)步驟：合作活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進(jìn)走。3、全班分成六組，每大組兩個同學(xué)為一小組，進(jìn)行練習(xí)跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習(xí)。4、分組比賽，比一比哪一組的總分高。組織：六列橫隊、小組分散******************************************************二、自主學(xué)練，改良動作教師活動：1、聽音樂復(fù)習(xí)前三節(jié)播送操。2、提出自主復(fù)習(xí)要求：對三、四、五節(jié)播送操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動：1、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)最后四節(jié)播送操。2、了解本課學(xué)習(xí)的要求。3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改良動作。3、分兩組〔女生組、男生組〕進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機(jī)、短繩每生一根課后小結(jié)：本課運(yùn)用一根短繩讓學(xué)生充分地活動，并把每一個學(xué)生和小組的榮譽(yù)結(jié)合在一起，讓每一個學(xué)生的練習(xí)都充滿了激情，本課在二班第一次上的時候發(fā)現(xiàn)有點亂，為了亂而且較費(fèi)時，后來改良方法，在后兩個班教學(xué)時讓小組長帶著一組隊員相對集中在一起，讓組長統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，特別是一班每次比賽后組長都把分?jǐn)?shù)寫上統(tǒng)計的黑板上，這樣所有學(xué)生都可以了解自己小組的情況和別的小組的情況，更利二競爭，所以一班的效果也就特別好。每個班除個別學(xué)生外，播送操都做得比擬到位了。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第六周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與播送操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與踢毽活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽播送操學(xué)習(xí)步驟：合作活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進(jìn)走。3、全班分成六組，每大組兩個同學(xué)為一小組，進(jìn)行練習(xí)踢毽練習(xí)：單毽、雙踢、兩人對踢等4、定時比賽，看一看哪一組得分多。組織：六列橫隊、小組分散******************************************************二、自主學(xué)練，改良動作教師活動：1、聽音樂復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)。2、提出自主復(fù)習(xí)要求：對六、七兩節(jié)播送操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。4、組織學(xué)生分組過關(guān)。5、聽音樂組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。學(xué)生活動：1、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操到第五節(jié)播送操。2、了解本課學(xué)習(xí)的要求。3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改良動作。4、分兩組〔女生組、男生組〕進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。5、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)全套播送操。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機(jī)、毽子每生一個課后小結(jié)：本課采用了跳繩一課的教學(xué)方法，在布置了任務(wù)以后給每個學(xué)生一定的練習(xí)時間，然后進(jìn)行小組的比賽，共采用了左右腳單毽、兩種不同的雙毽和對踢五種比賽形式，所有的學(xué)生練習(xí)得都非常積極，在練習(xí)毽子以后又進(jìn)行了繞物賽跑游戲，整節(jié)對學(xué)生來生理上是比擬累的，但心理上是絕對快樂的。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第七周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲自然地形跑學(xué)習(xí)步驟：游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)那么。3、組織學(xué)生圍成一個圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提醒要求，穩(wěn)固學(xué)生對規(guī)那么的理解。4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲?！灿芍付ǖ膶W(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)?！?、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、深入熟悉游戲規(guī)那么，知道游戲要求。3、全班圍成一個圓按規(guī)那么進(jìn)行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動的比例。5、在小組長的帶著下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、自主選組、自主練習(xí)教師活動：1、講解分組要求〔按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前?！辰M織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求：〔組員聽從組長，組長履行職責(zé)；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀(jì)律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制?！?、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。4、向小組長了解每一組的完成情況。5、組織學(xué)生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。3、在小組長的帶著下進(jìn)行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。6、認(rèn)真聽，積極參與講。組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊場地器材：校園、操場課后小結(jié)：本課的大局部活動是在組長的帶著下完成的，不過因為本課是跑的練習(xí)，學(xué)生的體質(zhì)差異很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任，柔韌練習(xí)時由常規(guī)組長擔(dān)任，自然地形跑時學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用表達(dá)得非常好，而且最值得快樂的是學(xué)生分組的要求很明確，跑時也根本能聽從組長的帶著。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第八周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，開展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學(xué)習(xí)步驟：游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行二路縱隊行進(jìn)走。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶著下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、黃河長江練反響教師活動：1、講解分組要求〔找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置〕組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)那么，指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學(xué)生活動：1、仔細(xì)聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)那么、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲，體驗快速起動。4、認(rèn)真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。組織：二列橫隊************************三、繞物接力練奔跑教師活動：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)那么。2、組織學(xué)生嘗試游戲。3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：1、積極參與規(guī)那么的制定。2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。組織：場地器材：校園、操場課后小結(jié)：本課的大局部活動是在組長的帶著下完成的，不過因為本課是跑的練習(xí)，學(xué)生的體質(zhì)差異很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任，柔韌練習(xí)時由常規(guī)組長擔(dān)任，自然地形跑時學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用表達(dá)得非常好，而且最值得快樂的是學(xué)生分組的要求很明確，跑時也根本能聽從組長的帶著。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第九周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑學(xué)習(xí)步驟：游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶著下進(jìn)行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、嘗試練習(xí)，體驗成功教師活動：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最平安的過障礙方法進(jìn)行游戲。3、在小組長的帶著下調(diào)整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。4、用自己覺得最好、最平安的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。組織：分三大組進(jìn)行***************************************場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子課后小結(jié)：本課游戲中障礙的設(shè)置三個班級是不同的，其中二班的障礙比擬小，需要翻過的跳箱比擬低，游戲時學(xué)生的團(tuán)隊精神表達(dá)不是很好，而在另兩個班級中我把障礙設(shè)置得少些，但難度大些，先讓學(xué)生去嘗試練習(xí)，想方法把障礙過一下，做到心中有底，然后組織學(xué)生比賽，為了使人員的安排比擬公正，我把全班的男女生均分成兩大組來進(jìn)行比賽，比賽時學(xué)生的團(tuán)隊精神、學(xué)生的主人翁意識都表達(dá)得非常好，特別是當(dāng)我們的女生在跳上縱箱時，自己小組的男生是最快樂的，而且值得一提的是我們的女生在困難面前表現(xiàn)出了超人的勇敢，這也許就是集體的力量。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式〞和“下壓式〞傳接棒中的一種傳接棒方法。開展跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑學(xué)習(xí)步驟：游戲活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、帶著學(xué)生進(jìn)行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、小組長帶著自己一小組進(jìn)行裂隊和并隊的練習(xí)，做到動作正確、有精神。3、積極地跟著老師進(jìn)行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數(shù)字后立即找到相應(yīng)的小伙伴。4、在小組長的帶著下進(jìn)行柔韌練習(xí)，進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。組織：六列橫隊、集體圍圈、小組分散******************************二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作教師活動：1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。2、請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式〞和“下壓式〞傳接棒的方法，提示動作要點。3、提出要求〔想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并指導(dǎo)小組長帶著學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，為學(xué)生作好裁判。5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點評，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和缺乏。學(xué)生活動：1、了解傳接棒的重要性，仔細(xì)觀察了解動作過程，認(rèn)真聽明動作要求，初步建立動作印象。2、帶著問題在小組長的帶著下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí)，提高動作的熟練性的同時能找到最適宜自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽(yù)。4、積極參與點評，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和缺乏。組織：小組均勻分配各人的站位場地器材：操場、接力棒六根課后小結(jié)：本課中比擬令人滿意是準(zhǔn)備活動的游戲，這個游戲雖說很簡單但學(xué)生游戲時的興趣卻是非常好，表現(xiàn)得積極而緊張，可以在不同的年級中運(yùn)用，作為準(zhǔn)備活動既可充分活動又能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于傳接棒的掌握三個班級掌握各不相同，但總體還可以，傳接棒都比擬穩(wěn)，但有的同學(xué)的動作做得并不是很好，有的同學(xué)的速度也不是很快，還有待進(jìn)一步提高。以后上這樣的課最好能有站位的圖示，這樣也許會更利于學(xué)生布置位置，同時場地最好也能保證。新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十一周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑〔考核〕學(xué)習(xí)步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出準(zhǔn)備活動的要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動〔自己選擇活動內(nèi)容，活動時間十分鐘，充分活動，注意平安〕。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、了解準(zhǔn)備活動的要求，自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：1、講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學(xué)生活動：1、認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組織：分組考核場地器材：田徑場課后小結(jié)：新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十二周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑〔考核〕學(xué)習(xí)步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出準(zhǔn)備活動的要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動〔自己選擇活動內(nèi)容，活動時間十分鐘，充分活動，注意平安〕。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、了解準(zhǔn)備活動的要求，自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：1、講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學(xué)生活動：1、認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組織：分組考核場地器材：田徑場課后小結(jié)：新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十三周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)中體驗出投擲壘球的快速揮臂動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：投擲壘球?qū)W習(xí)步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞3、組織學(xué)生兩人一組活動關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班分成六個小組進(jìn)行游戲，充分活動。3、兩個人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：1、提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動作。2、組織學(xué)生一個個過關(guān)。3、示范上步投擲動作，提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：1、按老師的要求和信號進(jìn)行投擲練習(xí)。2、一個個進(jìn)行投擲，了解自己的投擲情況。3、按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。組織：分組考核************場地器材：田徑場、課后小結(jié)：新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十四周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，提高奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米*4〔考核〕學(xué)習(xí)步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3、提高關(guān)節(jié)活動要求，組織學(xué)生分組活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班分成三大組進(jìn)行活動，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會跳橡皮筋的簡單動作。3、在小組長的帶著下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動、快速跑等練習(xí)。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：1、講解10米*4的考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生努力進(jìn)取。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學(xué)生活動：1、認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組織：分組考核場地器材：田徑場、課后小結(jié)：新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十五周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反響和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球?qū)W習(xí)步驟：快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽運(yùn)發(fā)動進(jìn)行曲在小組長的帶著下進(jìn)行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、合作學(xué)練，熟練動作教師活動：1、提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。2、組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。3、組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。4、組織學(xué)生按小組進(jìn)行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)那么下進(jìn)行。5、總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問題。學(xué)生活動：1、按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗正確的連續(xù)的墊球動作。2、認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。3、找一個伙伴認(rèn)真地體驗對墊球動作。4、六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。5、積極參與墊球比賽，體驗相互間的配合及腳步的移動。6、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。組織：分組分散場地器材：體育館、小排球、橫繩課后小結(jié)：新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十六周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反響和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：傳球?qū)W習(xí)步驟：快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽運(yùn)發(fā)動進(jìn)行曲在小組長的帶著下進(jìn)行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：1、提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。2、組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。3、組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。4、講解示范傳球動作，并組織學(xué)生練習(xí)傳球。5、組織學(xué)生兩人一組對傳。學(xué)生活動：1、按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗正確的連續(xù)的墊球動作。2、認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。3、找一個伙伴認(rèn)真地體驗對墊球動作。4、認(rèn)真觀看傳球動作，分散體驗傳球時手指的柔和用力動作。5、兩人一組練習(xí)互傳球，體驗傳球的角度和力度。6、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。組織：分組分散場地器材：體育館、小排球、錄音機(jī)課后小結(jié)：新化小學(xué)體育興趣小組活動教案第十七周學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反響和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：小比賽學(xué)習(xí)步驟：快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽運(yùn)發(fā)動進(jìn)行曲在小組長的帶著下進(jìn)行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、各小組聽音樂過關(guān)練習(xí)。4、按老師的要求，快速地進(jìn)行跳短繩練習(xí)。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)自墊球、自傳球，熟悉球性。2、組織學(xué)生兩人一組對墊球。3、組織學(xué)生分成六組，進(jìn)行相互間的配合練習(xí)。4、提出要求，把學(xué)生分成三大組六小組進(jìn)行比賽。5、了解比賽的情況，總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況。學(xué)生活動：1、每個學(xué)生取球后完成自墊球50個，自傳球20個，熟悉球性。2、兩人一組進(jìn)行對墊或?qū)骶毩?xí)，盡力墊起對方的來球。3、在小組長的帶著下進(jìn)行小組內(nèi)的相互配合練習(xí)，體驗相互間的配合，為比賽作準(zhǔn)備。4、了解比賽的分組要求，了解簡單的比賽方法和規(guī)那么，積極在參與比賽。5、說一說小組比賽情況，并從老師的總結(jié)中了解存在的問題。組織：分組分散場地器材：體育館、小排球、錄音機(jī)課后小結(jié)：本課的小比