中學(xué)綜合素質(zhì)教師資格證考試全真模擬試卷

中學(xué)綜合素養(yǎng)老師資格證考試全真模擬試卷（含答案）班別_________姓名___________成果_____________留意事項：1、本卷考試形式為閉卷，考試時間為1.5小時。2、考生不得將裝訂成冊的試卷拆散，不得將試卷或答題卡帶出考場。3、考生只允許在密封線以外答題，答在密封線以內(nèi)的將不予評分。4、考生答題時一律使用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆（制圖、制表等除外）。5、考生禁止攜帶手機(jī)、耳麥等通訊器材。否則，視為為作弊。6、不行以使用一般計算器等計算工具。一、單項選擇題(共29題，每題2分，共58分)1.孔子在《論語》中提出了“因材施教”的教育方法。下列選項中不符合因材施教的是（）。A．中人以上，可以語上也；中人以下，不行以語上也B．求也退，故進(jìn)之：由也兼人，故退之C．子游能養(yǎng)而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也D．不憤不啟，不悱不發(fā)．舉一隅不以三隅反．則不復(fù)也2.沿海地區(qū)的老師依據(jù)本地區(qū)沿海的氣象的特點，研發(fā)了沿海防災(zāi)防風(fēng)的課程，并在全區(qū)進(jìn)行推廣授課，說明老師的角色是()。A.同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者B.課程的建設(shè)者和開發(fā)者C.課堂教學(xué)的管理者D.課堂教學(xué)的組織者3.王老師在上課的時候總是嚴(yán)格依據(jù)教材的支配來講解，教材上怎么寫的，就必需怎么寫，考試的時候答案也是依據(jù)書上的來寫，同學(xué)自己的看法總是不對的，并經(jīng)?？嗫谄判牡貙ν瑢W(xué)說是為他們的升學(xué)好。你認(rèn)為這位老師的做法()。A.王老師的做法兢兢業(yè)業(yè)，值得稱許B.王老師的做法是好的，到底是為大家的升學(xué)做預(yù)備C.王老師的做法不利于同學(xué)對學(xué)問的把握D.王老師的做法強(qiáng)調(diào)死記硬背，不利于同學(xué)創(chuàng)新精神的培育4.一個同學(xué)正在畫漫畫，漫畫上的盧老師奇丑無比。盧老師笑著說：“期望你有馬良神筆，讓老師美起來。”這體現(xiàn)了盧老師能()。A.寬容同學(xué)B.公正待生C.嚴(yán)于律己D.嚴(yán)慈相濟(jì)5.某老師對一位學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)說：“你生來就不是讀書的料”，該老師的行為違反了老師職業(yè)道德規(guī)范中的哪一要求()。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛同學(xué)C.教書育人D.為人師表6.老師在履行老師義務(wù)活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.依法教學(xué)B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)合作7.有人建議朱老師對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行罰款，朱老師拒絕了建議，體現(xiàn)了朱老師()。A.樂于奉獻(xiàn)B.因材施教C.依法執(zhí)教D.廉潔從教8.每年王老師都給自己制定讀書方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，這體現(xiàn)了王老師留意()。A.團(tuán)隊協(xié)作B.教學(xué)創(chuàng)新C.循循善誘D.終身學(xué)習(xí)9.老師有權(quán)享受國家規(guī)定的各種待遇，包括醫(yī)療、住房、退休方面的待遇和優(yōu)待政策以及寒暑假期的帶薪休假，這體現(xiàn)了老師享有()。A.教育教學(xué)權(quán)B.指導(dǎo)評價權(quán)C.酬勞待遇權(quán)D.參與管理權(quán)10.“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，老師嚴(yán)峻超編，不情愿上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說法違反了()。A.《學(xué)校管理條例》B.《老師法》C.《教育法》D.《義務(wù)教育法》11.《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(2010-2024)》在談到“育人為本”的工作方針時，提出把()作為學(xué)校一切工作的動身點和落腳點。A.促進(jìn)教育公正B.提高教學(xué)質(zhì)量C.愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益D.促進(jìn)同學(xué)健康成長12.下列做法中不符合現(xiàn)行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是()。A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動轉(zhuǎn)變育人模式B.樂觀開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參D.激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展13．被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是（）。A．達(dá)?芬奇、米開朗基羅、拉斐爾B．達(dá)?芬奇、泰戈爾、拉斐爾C．莎士比亞、達(dá)?芬奇、但丁D．米開朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰14．中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術(shù)，我國的刺繡馳名世界，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括（）。A．蘇繡B．顧繡C．蜀繡D．湘繡15．五只相套接的彩色圓環(huán)是現(xiàn)代奧林匹克運動會最顯著的標(biāo)志．象征五大洲運動員的友情和團(tuán)結(jié)。奧運會五環(huán)旗首次消滅在哪個城市?（）A．巴黎B．倫敦C．華盛頓D．雅典16．屬于佛教經(jīng)典著作的是（）。A．《古蘭經(jīng)》B．《三玄》C．《華嚴(yán)經(jīng)》D．《偽經(jīng)》17．提出“學(xué)問就是力氣”這句世界名言的是（）。A．英國哲學(xué)家弗蘭西斯?培根B．法國啟蒙運動的旗手伏爾泰C．古希臘哲學(xué)家蘇格拉底D．中國歷史上宏大的思想家孔子18．“一絲不茍”中的“絲”的含義是（）。A．計量單位B．絲線C．絲綢D．發(fā)絲19．“不以物喜，不以己悲”告知我們（）。A．不能由于自己的成功或失敗而或喜或悲B．不能由于環(huán)境的好壞和自己的得失而或喜或悲C．不能由于自己的物質(zhì)條件好壞而或喜或悲D．不能由于自己強(qiáng)于別人或不如別人而或喜或悲20．“五岳”中的南岳指的是（）。A．恒山B．衡山C．黃山D．廬山21．被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”的是（）。A．安徒生B．卡洛爾C．巴里D．普希金22．童話（）塑造了一個永葆童真、拒絕長大的人物形象，因此該童話也被翻譯為《永不長大的孩子》。A．《長襪子皮皮》B．《騎鵝旅行記》C．《彼得?潘》D．《木偶奇遇記》23．班馬的《六班級大逃亡》被稱為“探究性小說”，其在藝術(shù)上最突出的特點是（）。A．情節(jié)曲折動人．懸念迭起B(yǎng)．充分調(diào)動幻想、夸張、荒誕、變形等表現(xiàn)手法C．善用隱喻象征．飽含思辯性和哲理性D．以仆人公的內(nèi)心獨自來敘事結(jié)構(gòu)小說24．《丘克和蓋克》是（）。A．一部中篇童話B．一篇幼兒生活題材的小說C．前蘇聯(lián)作家蓋達(dá)爾的名作D．前蘇聯(lián)作家阿列克辛的作品25．下列作品中屬于兒童文學(xué)作品的是（）。A．《十萬個為什么》B．《三字經(jīng)》C．《長襪子皮皮》D．《上下五千年》26．下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。A．洋務(wù)運動引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果B．《海國圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹C．1909年中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路全線通車D．李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船．標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步27．20世紀(jì)上半葉。發(fā)生了以（）為核心的物理學(xué)革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造理論、計算機(jī)科學(xué)，這六大科學(xué)理論的突破，共同確立了現(xiàn)代科學(xué)體系的基本結(jié)構(gòu)。A．相對論光學(xué)B．相對論電磁學(xué)C．光學(xué)電磁學(xué)D．相對論量子力學(xué)28．以下人物及其成就說法不正確的是（）。A．巴甫洛夫發(fā)覺了條件反射B．拉瓦錫揭示了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)C．亞當(dāng)?斯密的《就業(yè)、利息與貨幣通論》D．馮?諾依曼被稱為計算機(jī)之父．29．中國古代記載物理學(xué)學(xué)問。其中包括杠桿原理和浮力理論、聲學(xué)和光學(xué)學(xué)問的著作是（）。A．《墨子?墨經(jīng)》B．《夢溪筆談》C．《營造法式》D．《天工開物》二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）。30.閱讀下列材料，回答問題。我曾遇到過這樣的同學(xué)，他很頑皮，有多動癥，上課總是坐不住，從來不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時完成，還嚴(yán)峻影響上課的秩序，除了我以外，其他老師都厭煩他?？删褪沁@樣的同學(xué)，卻肯聽我的話，也能上好語文課，成果良好。尤其難得的是他寫了一手好字。其他老師都說：“也只有你們張老師能管得好你！”其實他們錯了，我并沒有管他，我只是把我對其他同學(xué)的愛一樣公正地也分給了他。他的父母也始終很感謝我。而我并沒有做什么呀，我只是將我的愛公正地分給了這個孩子。問題：結(jié)合案例，分析在教育教學(xué)活動中，老師應(yīng)如何運用“以人為本”的同學(xué)觀，公正地對待每一個同學(xué)？31.閱讀下列材料，回答問題。老師節(jié)前夕，許老師收到了畢業(yè)多年的同學(xué)小雪的來信：許老師，您還記得畢業(yè)前的那次主題班會嗎？班會上您送給我們每人一張三年前剛?cè)胄r的照片，并在照片的背面寫上您的贈言，送給即將走進(jìn)考場的我們。我端詳著有些稚嫩的自己，翻看著背面您的贈言：“信任自己，成功就在下一步的堅持中！”心中涌動著一陣暖流，這句話給了我前進(jìn)的動力，激勵著我實現(xiàn)幻想。我不會遺忘您陪我走過心情低沉的時間。突如其來的重病使我一度那么的消沉與無助，是您無微不至的關(guān)懷給了我戰(zhàn)勝病魔的信念和士氣！等我身體恢復(fù)后，您又利用休息時間不知疲乏地幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。我不會遺忘，為了與同學(xué)們有更多的溝通話題，年過半百的您學(xué)習(xí)制作視頻，關(guān)注足球賽事，就連“超女快男”也略知一二；我不會遺忘，為了拓展同學(xué)們的學(xué)問面，您帶領(lǐng)我們一起歡快“悅讀”，不會遺忘您在課余時間伏案學(xué)習(xí)的背影......問題：請從老師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。32.材料：《讓“偏才”“怪才”脫穎而出》袁新文不把高考成果作為錄用的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不側(cè)重高中階段學(xué)業(yè)成果排名，中山高校自主招生改革的新舉措，引起社會的關(guān)注。近日發(fā)布的《中山高校2008年自主招生實施方法》，對學(xué)科特長生的高考分?jǐn)?shù)要求進(jìn)一步放寬，經(jīng)過學(xué)校綜合測試確定的少數(shù)特殊優(yōu)秀的“偏才”、“怪才”同學(xué)，即便高考成果未達(dá)到重點線，也有可能被錄用?！案挥袆?chuàng)新精神和實踐力量，在數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)、文學(xué)、語言等學(xué)科方面和領(lǐng)域具有明顯特長及培育潛質(zhì)，可不側(cè)重高中階段學(xué)業(yè)成果排名?！边@些規(guī)定對學(xué)科特長生無疑是一種“福音”。其意義不僅在于讓學(xué)有所長的“偏才”、“怪才”脫穎而出，更在于打破了“一考定終身”的規(guī)章，為創(chuàng)新人才的選拔和培育另辟蹊徑。用傳統(tǒng)的教育評價標(biāo)準(zhǔn)衡量，那些“偏才”、“怪才”難以中規(guī)中矩;在“唯分?jǐn)?shù)論”的應(yīng)試教育環(huán)境里，他們經(jīng)常被淘汰、被埋沒。假如給他們一片沃土，創(chuàng)新的種子或許會開奇花結(jié)異果。古今中外，這樣的例子不勝枚舉。假如在高考“獨木橋”之外，高校能給那些“偏才”、“怪才”開拓一條“綠色通道”，受益的或許不只是這些莘莘學(xué)子。高考勢在必改，已成為大多數(shù)人的共識。近日，教育部考試中心主任戴家干坦陳，目前高考制度存在三大問題：一是高考給考生和家長帶來很大精神壓力。調(diào)查顯示，58.6%的考生在高考之前曾經(jīng)緊急、焦慮或失眠，70.8%的考生家長在孩子高考時感到焦慮。二是由于高考與高校錄用相聯(lián)系，成為評價教育結(jié)果的唯一尺度，影響了素養(yǎng)教育的實施，不利于同學(xué)全面進(jìn)展。三是一張高考試卷使層次、類型各異的高校無法依據(jù)自己的定位和需要選拔人才;錄用標(biāo)準(zhǔn)單一則忽視了同學(xué)平常學(xué)業(yè)水平測試成果、品德修養(yǎng)及綜合素養(yǎng)評價。高考改革是一根極其敏感的社會神經(jīng)。每一項改革舉措的出臺，都會引來褒貶不一的反應(yīng)。在毀譽(yù)聲中，高考改革雖然始終沒有停滯，但與人們的期盼相比，步履仍顯得緩慢和沉重。就拿中山高校的自主招生改革來說，不把高考成果作為錄用的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有利于探究和完善新的“人才”評價體系和標(biāo)準(zhǔn)?？墒?，對這樣的改革，也有人擔(dān)憂，在誠信制度尚有漏洞、招生錄用不夠透亮?????的“高校生態(tài)環(huán)境”中，對“偏才”、“怪才”的選拔標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)合理，對“特殊人才”的選拔和錄用能否做到公正公正?高考改革需要寬容和理解的環(huán)境，但寬容和理解的前提是，必需確保錄用工作的公正、公正和公開。把招生自主權(quán)“下放”給部分高校，是全社會對這些高校的充分信任和高度敬重;擁有招生自主權(quán)的高校也應(yīng)當(dāng)更加樂觀地完善招生制度，讓招生工作在“陽光下運行”，向全社會交上一份讓人滿足的“答卷”。讓“偏才”、“怪才”脫穎而出，不僅需要慧眼、士氣和魄力，更需要科學(xué)的評價制度和公開、透亮?????的操作。盡管可能有爭議、有阻力，但打破人才選拔“格式化”的改革不能徘徊，創(chuàng)新型人才的培育刻不容緩。(選自《人民日報》2007-12-04第05版)問題：(1)如何理解文中的“偏才”“怪才”?(4分)(2)高考改革如何讓“偏才”“怪才”脫穎而出?請結(jié)合材料，簡要分析。(10分)三、寫作題題目：我心中的好老師要求：觀點正確，語言通順，文體不限，800字以上。參考答案一、單項選擇題1.【答案】D。解析：孔子主見“因材施教”，子日：“中人以上，可以語上也；中人以下，不行以語上也?！币簿褪钦f對于中等才智以上的人，可以和他談?wù)摳呱畹牡览恚簩τ谥械炔胖且韵碌娜耍恍幸院退務(wù)摳呱畹牡览?。為貫徹這一思想?？鬃雍芰粢鈱ψ约和瑢W(xué)的觀看了解。求辦事畏怯，所以要鼓舞他；子路膽大過人，自以為是，所以要有意抑制他。即：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人。故退之”。ABC三項都是因材施教的例子。D項的意思是：不到他苦苦思考而想不通時，我不去啟發(fā)他．不到他想講而講不明白時．我不去開導(dǎo)他。例舉一個道理而他不能類推出三個道理．我就不再教導(dǎo)他了?？鬃舆€強(qiáng)調(diào)在實行啟發(fā)誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上，必需留意循序漸進(jìn)。2.【答案】B。解析：新課改背景下的老師觀要求老師要從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，老師研發(fā)本地區(qū)課程的做法是課程建設(shè)者和開發(fā)者的體現(xiàn)。故選B。3.【答案】D。4.【答案】A。解析：盧老師沒有由于同學(xué)將自己畫得奇丑無比而發(fā)火，而是循循善誘，態(tài)度溫存，體現(xiàn)了老師對同學(xué)的寬容。因此，答案為A。5.【答案】B。解析：關(guān)愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的靈魂，關(guān)愛同學(xué)要求老師要關(guān)懷疼惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)良師益友。愛護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或者變相體罰同學(xué)。6.【答案】B。解析：老師在履行老師義務(wù)活動中的根本任務(wù)是教書育人，教書育人是老師的天職，也是老師的基本使命和主要工作，是最主要，最基本的道德責(zé)任。7.【答案】C。解析：對同學(xué)進(jìn)行罰款是侵害同學(xué)財產(chǎn)權(quán)利的違法行為，朱老師拒絕了罰款建議，說明他做到了依法執(zhí)教。8.【答案】D。9.【答案】C。解析：酬勞待遇權(quán)包括三方面的具體含義，即：①老師的酬勞必需按時發(fā)放;②老師有權(quán)要求足額支付工資酬勞;③老師有權(quán)享受國家規(guī)定的各種待遇，包括醫(yī)療、住房、退休方面的待遇和優(yōu)待政策以及寒暑假期的帶薪休假。10.【答案】B。解析：這種說法違反了《中華人民共和國老師法》，《中華人民共和國老師法》中規(guī)定了老師在何種狀況下才能被解聘，否則就是侵害了老師的權(quán)利。11.【答案】D。解析：《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(2010-2024)》提出把育人為本(德育為先)作為教育工作的根本要求。要以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，把促進(jìn)同學(xué)健康成長作為學(xué)校一切工作的動身點和落腳點。12.【答案】C。解析：教書育人要求老師實施素養(yǎng)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平;培育同學(xué)良好品德，塑造同學(xué)健全人格，啟發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神。故選C。13．【答案】A。解析：意大利文藝復(fù)興時期，藝術(shù)成就最高的“三杰”分別為：達(dá)?芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。14．【答案】B。解析：中國的傳統(tǒng)刺繡工藝品當(dāng)中，經(jīng)常將產(chǎn)于中國中部湖南省的“湘繡”，中國西部四川省的“蜀繡”,產(chǎn)于中國南部廣東省的“粵繡”和產(chǎn)于中國東部江蘇省的“蘇繡”合稱為中國“四大名繡”。15．【答案】A。解析：五環(huán)旗是l913年依據(jù)當(dāng)時國際奧委會主席顧拜旦的建議設(shè)計的，并在1914年法國巴黎進(jìn)行的奧林匹克代表大會上首次使用。16．【答案】C。解析：華嚴(yán)經(jīng)是大乘佛教修學(xué)最重要的經(jīng)典之一；《三玄》魏晉玄學(xué)家對《老子》、《莊子》和《周易》三書的合稱；《華嚴(yán)經(jīng)》全名《大方廣佛華嚴(yán)經(jīng)》?！秱谓?jīng)》，與《圣經(jīng)》有關(guān)，但未被列入《圣經(jīng)》正典的經(jīng)文，亦作“秘經(jīng)”；《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教唯一的根本經(jīng)典。故選C。17．【答案】A。解析：“學(xué)問就是力氣”這句經(jīng)典名言最早是培根說的。弗蘭西斯?培根(1561-1626)，是英國l6、l7世紀(jì)之間的哲學(xué)家，閱歷主義哲學(xué)的奠基人。故選A。18．【答案】A。解析：“一絲不茍”是指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。這里的“絲”應(yīng)當(dāng)是量詞．指一種計算長度、容量和重量的微小單位。19．【答案】B。解析：出自范仲淹的《岳陽樓記》，這句話的外在意思是不由于物(財物、外物)的好壞多少和個人的得失而或喜或悲。其涵義是指無論面對失敗還是成功，都要保持一種恒定淡然的心態(tài)．不因一時的成功和失敗而傲慢自大和妄自菲薄，無論何時都保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài)。故選B。20．【答案】B。解析：五岳，是中國五大名山的總稱。即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它們是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特點。受到很多游客的青睞，很多文人作家也留下了大量詩文作品。故選B。21．【答案】A。解析：被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”的作家是安徒生。22．【答案】C。解析：《彼得．潘：不會長大的男孩》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯?馬修?巴利最為有名的劇作．?dāng)⑹隽艘粋€會飛的拒絕長大的頑皮男孩在永無島所患病到的各種歷險故事。故選G。23．【答案】D。解析：班馬的兒童小說《六班級大逃亡》塑造了李小喬這么一位輟學(xué)在外的流浪少年形象。他在六班級時離家逃亡，近半年的時間始終在外闖蕩，過著名副其實的流浪生活。作者打破傳統(tǒng)的慣用手法。以仆人公李小喬的內(nèi)心獨自來敘述他與一個叫安麗的14歲少女的旅途邂逅。從而呈現(xiàn)了一個少年真實的精神世界。故選D。24．【答案】C。解析：《丘克和蓋克》是蘇聯(lián)早期有名兒童文學(xué)作家蓋達(dá)爾(1904-1941)的短篇小說，創(chuàng)作于1939年。故選C。25．【答案】C。解析：①《十萬個為什么》是中國第一本普及版的百科全書，其內(nèi)容格外廣泛，文字不長。深化淺出，格外符合青少年讀者的認(rèn)知方式和閱讀特點。②《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物，1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯(lián)合國教科文組織選人“兒童道德叢書”，是兒童的必背讀物。③《上下五千年》乃歷史讀物。④《長襪子皮皮》是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德?林格倫的童話代表作之一，屬于兒童文學(xué)作品，故選C。26．【答案】D。解析：“黃鵠”號蒸汽輪船是我國自己設(shè)計建筑的第一艘蒸汽機(jī)明輪船。造價白銀八千兩。l865年在安慶軍械所由徐壽、華蘅芳設(shè)計建筑。27．【答案】D。解析：光學(xué)和電磁學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)。28．【答案】C。解析：《就業(yè)、利息與貨幣通論》是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的著作。29．【答案】A。解析：《墨經(jīng)》是《墨子》一書中的重要組成部分?！赌?jīng)》概括了墨家關(guān)于生疏論、規(guī)律學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和自然科學(xué)的爭辯成果。書中自然科學(xué)的學(xué)問格外豐富，有我國最早的關(guān)于幾何學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)學(xué)問的記載。在幾何學(xué)學(xué)問方面，《墨經(jīng)》對一系列幾何概念加以抽象和概括，作出科學(xué)定義。在力學(xué)學(xué)問方面，《墨經(jīng)》分析了杠桿平衡的有關(guān)問題?！赌?jīng)》還有關(guān)于浮力原理的樸實直觀的描述。在光學(xué)學(xué)問方面，《墨經(jīng)》中共有八條，近代人稱它為“墨經(jīng)光學(xué)八條”。即：光與影的關(guān)系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相對位置與影的關(guān)系、平面鏡成像、凹面鏡成像、凸面鏡成像等。二、材料分析題30.【參考答案】在此案例中，老師用他無私的愛，公正地對待同學(xué)，不因同學(xué)是差生而有所區(qū)別對待，正是由于他的這種無私的公正的愛，使他贏得了同學(xué)的敬重。在教育教學(xué)活動中公正地對待每一個同學(xué)，要求老師做到：①公平地對待同學(xué)。強(qiáng)調(diào)師生之間在人格上的公平，強(qiáng)調(diào)同學(xué)有自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。②面對全體，點面結(jié)合。面對全體，因人制宜，不耽擱每一個同學(xué)的進(jìn)展。③自覺學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。老師要有高度的使命感和寬敞的胸懷，同時還要有肯定的自制力和抵制壓力堅持公正的士氣。④實事求是，賞罰分明。所謂“實事求是，賞罰分明”，就是要做到敬重同學(xué)和嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。⑤愛無差等，一視同仁。做了老師，就得為孩子的成長負(fù)責(zé)，賜予他們公平的一視同仁的愛。⑥長善救失，因材施教。老師在落實一視同仁、愛無差等原則時要考慮到同學(xué)在共性、學(xué)問水平和智力程度等方面的差異，因材施“愛”，因材施“罰”。31.【參考答案】許老師的行為符合關(guān)愛同學(xué)的老師職業(yè)道德要求，關(guān)愛同學(xué)是老師處理其與同學(xué)的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。它要求老師關(guān)懷疼惜全體同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友。許老師寫給同學(xué)臨別贈言，關(guān)懷疼惜同學(xué)，給生病的同學(xué)補(bǔ)課，都體現(xiàn)了許老師無微不至地關(guān)愛同學(xué)。另外，許老師的行為也符合終身學(xué)習(xí)的老師職業(yè)道德要求。終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，是老師在處理其與自己進(jìn)展的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。它要求老師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)；潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。隨著現(xiàn)代社會信息化的進(jìn)展，同學(xué)獲取學(xué)問的渠道也越來越多，各種流行事物也對老師的專業(yè)化進(jìn)展提出新的挑戰(zhàn)。許老師學(xué)習(xí)制作視頻，關(guān)注足球賽事等行為充分體現(xiàn)了這一職業(yè)道德要求。32.【參考答案】(1)如何理解文中的“偏才”“怪才”?①學(xué)科特長生及具備優(yōu)秀潛質(zhì)的同學(xué);②應(yīng)試教育下成果低但綜合素養(yǎng)過硬的同學(xué)。(2)高考改革如何讓“偏才”“怪才”脫穎而出?請結(jié)合材料，簡要分析。①打破人才選拔“格式化”;以自主招生的形式轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育衡量標(biāo)準(zhǔn)，挖掘擁有優(yōu)秀潛質(zhì)的特長生，為他們開拓高考錄用的綠色通道。②科學(xué)的同學(xué)綜合素養(yǎng)評價制度;對于“偏才”“怪才”的選拔體系和標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)合理，保證誠信公正。③公開透亮?????的特長生錄用過程。自主招生學(xué)校應(yīng)完善招生制度，使招生工作在“陽光下進(jìn)行”，保證錄用的公開公正。三、寫作題【參考例文】我心中的好老師多少年來人們始終把老師比作蠟炬，贊美他們悄悄地發(fā)光。無怨無悔地奉獻(xiàn)，而老師也始終以蠟炬精神來鞭策自己。“老師”雖說只是一個職業(yè)稱謂．而現(xiàn)實生活中，老師的職業(yè)行為好像成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來同學(xué)的健壯成長，他們心系同學(xué)。他們情傾講壇。一只粉筆。寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁學(xué)問的海洋；一間教室，放飛我們奇特的幻想。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根溯源在于教育．千斤重?fù)?dān)，系于老師。老師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出。他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他．教學(xué)獨特是他一大亮點。他的種種對我影響甚大。記得前年，我們班上開辦了一