山東省2022年中考語文(六三制)一輪復(fù)習(xí)精練-11專題十一實用類文本閱讀

專題十一實用類文本閱讀說明文閱讀考點1分析說明方法及作用)(2021·濟(jì)南)閱讀下面的文章，完成問題。中藥名稱的豐富意趣①日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，西藥的名稱往往比較生澀拗口，不便記憶，比如阿奇霉素、諾氟沙星。相比較而言，中藥名稱特征鮮明，耐人尋味，易讀易記，比如望月砂、車前草、白丁香。即使是不了解中醫(yī)的人，也不能不敬佩我們祖先的智慧與文采，驚嘆中藥名稱的典雅與恰切。②事實上，中藥的名稱蘊(yùn)含著大量的傳統(tǒng)文化信息。給中藥命名的，既有本草專家，也有民間醫(yī)生、文人墨客與普通百姓。受中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等傳統(tǒng)文化的深刻影響，中藥的命名方式也極其多元。③根據(jù)藥物功效和性能命名，是中藥命名的主要方式。許多中藥，人們觀其名就知其功效。例如防風(fēng)，具有防風(fēng)祛風(fēng)的功效；續(xù)斷，具有接骨、續(xù)斷骨的功效。還有五味子，早在兩千多年前就被中藥名師當(dāng)作強(qiáng)身妙藥。這種五味俱全、五行相生的果實，正好能對人體五臟發(fā)揮平衡作用。④其次，根據(jù)植物生長特點和藥材采集的時節(jié)命名。氣候特點不同，植物生長自然就有很大區(qū)別。如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名?？疃?，因冬至才開花而得名。中藥材采集是確保藥物質(zhì)量和有效成分的重要環(huán)節(jié)之一，因此掌握采收時間至關(guān)重要。深秋或初冬經(jīng)霜后采集的桑葉稱“霜桑葉”，天麻在冬季至第二年清明前莖苗未出時稱“冬麻”。⑤再次，自然界五彩斑斕、形態(tài)萬千，為中藥命名提供了廣闊的審美想象空間。有根據(jù)藥物顏色命名的。例如玄參，玄是黑色，它的莖和人參相像，根烏黑，故稱玄參；六月雪、滿山白等，更是充滿詩情畫意的名稱。根據(jù)藥物形態(tài)命名的也很常見。如牛膝，因它的莖節(jié)和牛的膝關(guān)節(jié)相似而得名；白頭翁則是因為它靠近根部的地方長有白茸，形狀似白頭老翁而得名。⑥此外，還可以根據(jù)文獻(xiàn)傳說和傳統(tǒng)理念命名。例如，中藥劉寄奴，相傳是宋武帝射蛇得來的神仙藥草，此藥便以他的小名“劉寄奴”命名。在傳統(tǒng)理念中，遠(yuǎn)志、合歡、萬年青、知母等藥名往往語義雙關(guān)，既有藥物的功效，又寄托了人們的美好祝愿和情感。⑦當(dāng)然，中藥的命名方式遠(yuǎn)不止以上幾種。作為我國一項豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)，中藥名稱的豐富意趣，不僅體現(xiàn)了漢語言的精妙深邃，更是充分展現(xiàn)了我國勞動人民的聰明才智，具有深遠(yuǎn)的文化影響。(根據(jù)相關(guān)文章刪改)從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達(dá)作用。如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名。________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】解答該類試題，首先要了解各種說明方法的特點，然后結(jié)合文章(段)內(nèi)容分析其作用。要注意答題模板的使用。辨析說明方法容易犯的錯誤：①將說明方法和修辭手法混淆，如把“打比方”說成“比喻”；②將“下定義”與“作詮釋”混淆；③將“打比方”與“作比較”混淆；④對綜合運用了多種說明方法的，列舉不全；等等?！敬痤}模板】說明方法答題規(guī)范舉例子舉了……的例子，具體、形象地說明了……的……特點，從而使說明更具體，更有說服力分類別對事物的……特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性作比較把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的……特征/事理作詮釋對事物的……特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂打比方將……比作……，從而形象生動地說明了事物的……特征/事理摹狀貌對事物的……特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象下定義用簡明科學(xué)的語言對……加以揭示，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的……特征/事理列數(shù)字用具體的數(shù)據(jù)對事物的……特點加以說明，使說明更準(zhǔn)確，更有說服力引資料引用……，說明了事物的……特征，使說明更有說服力/增強(qiáng)說明的趣味性考點2品味語言(2021·本溪)閱讀下文，完成問題。海洋二號三星組網(wǎng)，意味著什么①5月19日，海洋二號D星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該星是國家空間基礎(chǔ)設(shè)施海洋動力衛(wèi)星系列的第三顆業(yè)務(wù)衛(wèi)星，將與海洋二號B星、海洋二號C星等構(gòu)成我國海洋動力環(huán)境衛(wèi)星星座，主要用于觀測海面風(fēng)場、海面高度、有效波高、重力場和大洋環(huán)流等信息，建成我國首個海洋動力環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)。其將為海況預(yù)報、風(fēng)暴預(yù)警、降水預(yù)報、地表分析和全球氣候變化研究等領(lǐng)域提供有力支撐。②隨著三星組網(wǎng)，我國對全球海洋監(jiān)測的覆蓋能力達(dá)80%以上，海洋監(jiān)測的效率和精度大幅提升，將高效服務(wù)于我國海洋防災(zāi)減災(zāi)、海上交通和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③那么，海洋二號三星組網(wǎng)，究竟意味著什么呢？④精準(zhǔn)捕捉臺風(fēng)。海洋二號系列衛(wèi)星裝載微波散射計，可有效用于海面風(fēng)力的測量，風(fēng)速測量精度優(yōu)于2米/秒，為臺風(fēng)預(yù)報的及時性和精準(zhǔn)度提供了有力保證。⑤根據(jù)風(fēng)力等級劃分，風(fēng)速小于2米/秒為一級風(fēng)。也就是說，即使海面刮起一級“軟風(fēng)”，也不會逃過海洋二號系列衛(wèi)星的“法眼”。據(jù)報道，自海洋二號系列衛(wèi)星發(fā)射以來，我國近海平均每年20余次的臺風(fēng)均實現(xiàn)精準(zhǔn)捕捉，無一漏網(wǎng)。而海洋二號D星在軌投入使用后，將進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)測和預(yù)警能力，為我國沿海城市防災(zāi)減災(zāi)和全球災(zāi)害監(jiān)測提供重要保障。⑥________________________。在海洋二號A星滿身“神器”的基礎(chǔ)上，海洋二號B星開始新增了船舶自動識別和數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，具備對全球船舶自動識別以及接收、存貯和轉(zhuǎn)發(fā)我國近海及其他海域浮標(biāo)測量數(shù)據(jù)的能力。海洋二號D星的導(dǎo)航系統(tǒng)更是全面升級，具備GPS和北斗雙模數(shù)據(jù)接收功能，進(jìn)一步實現(xiàn)了導(dǎo)航能力的自主可控。海洋二號B星、C星、D星組網(wǎng)運行后，相當(dāng)于在太空中織就“天眼”，實現(xiàn)全球海面船只的位置、航向、航速精確勘測，為支持和服務(wù)全球海上定位、導(dǎo)航、搜救等提供重要保障。⑦發(fā)布快速預(yù)報。海洋二號系列衛(wèi)星均裝載微波輻射計，可用于海面溫度測量，輔之以雷達(dá)高度計，可識別出大洋中的鋒面和中尺度渦，為探測大洋漁場分布情況等提供可靠的數(shù)據(jù)支撐。⑧自海洋二號系列衛(wèi)星在軌應(yīng)用以來，多家漁業(yè)公司將海洋二號衛(wèi)星數(shù)據(jù)推廣應(yīng)用于遠(yuǎn)洋漁業(yè)，可節(jié)約燃油5%，漁獲量提高2%～3%，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。我國利用海洋光學(xué)衛(wèi)星并結(jié)合海洋二號系列衛(wèi)星數(shù)據(jù)，可發(fā)布大洋漁場的快速預(yù)報。當(dāng)前，我國已經(jīng)具備三大洋17個大漁場的預(yù)報能力。⑨開啟“小時級”監(jiān)測。海洋二號B星、C星、D星奔跑在不同的軌道上，其組網(wǎng)運行將使全球海洋監(jiān)測進(jìn)入“小時級”時代。曾經(jīng)單顆星需要20多天才能針對全球觀測一次，此次我國首個海洋動力環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)建成后，全球海洋觀測僅需6小時。⑩總之，海洋二號B星、C星、D星在太空織起的“中國網(wǎng)”，將為海洋防災(zāi)減災(zāi)、海上交通、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展等帶來幾何式增長，為新時代海洋強(qiáng)國建設(shè)提供重要支撐，為人類更好地開發(fā)、利用、保護(hù)、管控海洋提供“中國力量”。(選自《光明日報》，有改動)比較分析選文第⑤段中加點的“法眼”與“據(jù)報道”兩個詞語的語言特點。________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】品味說明文語言，從以下三點入手：1．體會說明文語言的準(zhǔn)確性首先，解釋詞語的字面意思，分析它在句子中的具體說明作用，如對什么事物做了修飾、限定，或者修飾、限定了事物的什么特點。其次，要揭示詞語在說明文中的一般作用，揭示它的客觀科學(xué)性，如是否準(zhǔn)確、客觀等。最后，總結(jié)該詞語用在這里對說明事物特點有不可替代的作用，或說明去掉、替換該詞語所帶來的不良后果(不符合客觀實際、不準(zhǔn)確等)。2．體會說明文語言的生動性說明文為追求更好的表達(dá)效果，會把抽象的概念說得具體，把深奧的事理說得淺顯明白，往往使用通俗、生動的語言，以增強(qiáng)其趣味性、可讀性。說明文語言的生動性主要表現(xiàn)在以下兩個方面：(1)表達(dá)方式的綜合運用。如描寫事物狀貌，語言生動形象，富有詩意，增強(qiáng)文章的可讀性；議論令人深思，啟人智慧。(2)修辭手法的綜合運用使語言活潑清新。3．品味說明文語言的內(nèi)涵、作用和意義該考點區(qū)別于“體會說明文語言的準(zhǔn)確性、生動性”，它實際上是語言知識考查的大融合，主要涉及詞語在語境中的意義的解答、句子的含意、代詞指代的具體內(nèi)容、句子表達(dá)效果的比較等?？键c3信息篩選與概括(2021·濰坊)閱讀下面的文章，完成問題?；鹦?，中國使者來了邱晨輝①火星，地球隔壁的行星。千百年來，人類一直對這位“近在眼前”的紅臉蛋鄰居充滿好奇。這一次，中國使者登門拜訪。②2021年5月15日，來自中國的“天問一號”火星探測器，在跋涉295天、穿越漫漫星河之后，終于在火星北半球的烏托邦平原成功著陸，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。今年2月，“天問一號”探測器就抵達(dá)了火星軌道，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，實現(xiàn)了中國首次火星探測任務(wù)第一步“繞”的目標(biāo)。如今，“天問一號”完成著陸巡視器與環(huán)繞器分離后，成功“親吻”火星表面。③“天問一號”探測器總設(shè)計師孫澤洲說，火星探測的最大難點就是著陸，這個過程需要氣動外形、降落傘、發(fā)動機(jī)、多級減速和著陸反沖等多項技術(shù)融合才能實施軟著陸。每個環(huán)節(jié)必須精準(zhǔn)無誤，差一秒都可能造成整個任務(wù)失敗。截至目前，人類火星探測任務(wù)成功率僅五成左右，大部分折戟在這一階段。④此前我國已有月表著陸經(jīng)驗，但此次著陸更加艱難。一方面火星表面存在大氣，環(huán)境更復(fù)雜；另一方面火星離地球更遙遠(yuǎn)，通信時延達(dá)到20分鐘左右，整個著陸過程地表來不及做任何處置，只能靠“天問一號”自主完成，經(jīng)歷最為驚心動魄的“生死9分鐘”。⑤“天問一號”整個降落過程大致分為“進(jìn)入—減速—軟著陸”三步。具體來說，“天問一號”首先瞄準(zhǔn)進(jìn)入火星大氣層一個狹窄的進(jìn)入走廊，借助火星大氣進(jìn)行氣動減速，這個過程要克服高溫和姿態(tài)偏差；氣動減速完成后，“天問一號”的下降速度也減掉了90%左右。緊接著，“天問一號”打開專用的超音速降落傘，進(jìn)行傘系減速。待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著陸平臺和火星車。⑥當(dāng)距離火星表面約兩千米，速度降至每秒100米時，需要通過7500牛變推力發(fā)動機(jī)進(jìn)行動力減速。為減少對著陸巡視器的沖擊，發(fā)動機(jī)采用“長距離輕剎車”的技術(shù)。在距離地表100米時，發(fā)動機(jī)“最后一腳”穩(wěn)準(zhǔn)剎車，“天問一號”進(jìn)入懸停階段，完成精準(zhǔn)避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機(jī)構(gòu)的保護(hù)下，輕盈落抵著陸點。⑦成功著陸后，著陸器先后展開坡道及太陽翼天線。“繞、著、巡”的串聯(lián)任務(wù)終于進(jìn)行到最后一步——“巡”。全球矚目的中國第一輛火星車“祝融號”正式登場?！白Ｈ谔枴毕褚恢黄恋暮獰o線電是它的復(fù)眼，天線是它的觸須，太陽翼是它的翅膀，被稱為“火星蝴蝶”?；鹦擒囀紫冗M(jìn)行自檢和環(huán)境感知，大約再過一周時間，將自主駛離著陸平臺，邁出火星第一步，留下中國探測器在火星上的第一個腳印，開啟火星探測，跨越數(shù)億千米回傳圖像。⑧這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。接下來“祝融號”將給人們帶來什么意想不到的發(fā)現(xiàn)和驚喜？讓我們拭目以待。(選自2021年5月18日《中國青年報》，有刪改)下列關(guān)于本文的說法，有錯誤的一項是()A．第①段賦予地球和火星以人的特點，并形象地將中國的火星探測說成是使者出訪，富有情趣，更容易激發(fā)讀者閱讀興趣。B．文中引用總設(shè)計師的話，有力地說明了著陸是火星探測的最大難點，實施軟著陸需要多項技術(shù)融合，并保證每個環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無誤。C．第⑦段畫線句運用打比方，介紹了“祝融號”火星車的外形，將“祝融號”火星車比作蝴蝶，直觀形象，具體可感。D．“天問一號”探測器“繞”火星三個月后，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，標(biāo)志“著”的任務(wù)完成。一周后，“祝融號”開始執(zhí)行“巡”的任務(wù)?！痉椒c撥】解答信息篩選與概括的題目，可以從以下四個方面入手：1．把握提取、篩選信息的標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)提取、篩選信息的區(qū)間提取、篩選信息區(qū)間，要在確定的區(qū)間內(nèi)進(jìn)行取舍，也就是我們通常所說的“詞不離句，句不離段，段不離篇”原則。2．通過抓關(guān)鍵詞提取主要信息閱讀時，要抓住諸如“首先”“其次”“另外”“還有”“也”“除此之外”等提示語。3．通過抓關(guān)鍵句提取、篩選主要信息所謂關(guān)鍵句，就是指過渡句、段首句、文末點題句、問題前后句等，它們往往能給我們提供一些集中有效的信息。4．根據(jù)題型確定答案簡答題，要組織語言表達(dá)，規(guī)范答題。從文中找出的語句還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語，或壓縮主干，或抽取要點，或重新組織語言，做到言簡意賅，準(zhǔn)確表達(dá)。選擇題，要把選項信息與原文語句進(jìn)行比較分析，以判斷選項信息的正誤。考點4分析說明順序(2021·鄂州)閱讀下面的短文，完成問題。今昔梁子湖(節(jié)選)楚昕①梁子湖屬典型的河谷沉溺構(gòu)造湖。與各類人工湖、水庫明顯不同，湖底地勢平緩，平均水深3米左右，水生植被完好，湖泊生態(tài)優(yōu)良，湖水水質(zhì)常年保持二類左右水平。梁子湖湖灣眾多，630多千米的湖岸線曲折悠長，素稱“梁湖九十九汊”。②寧靜的湖灣為各種魚類產(chǎn)卵創(chuàng)造了絕佳條件，曲折的岸線為分隔周邊污染提供了天然屏障。梁子湖屬半開放半封閉式湖泊，百里長港一頭連湖，一頭通江，豐水期湖水泄江，干旱季江水灌湖。常年平均外泄水量約占湖水容量的三分之一，大多數(shù)年份平均每3年可完成一次湖泊水體吐故納新。樊口大閘建成以來，平均10年左右會有一次湖泊灌江。雙向連通江河，梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)生生不息，充滿健康活力。③梁子湖流域面積3600多平方千米。上游幕阜山余脈環(huán)繞，集水區(qū)多山地、少工業(yè)，沒有人口集中的大型城鎮(zhèn)，常年降水半數(shù)以上集中于植被茂盛的梅雨季節(jié)，入湖水質(zhì)總體良好。入湖河口和通江出口集中于東梁子湖，形成了東、西梁子湖一動一靜的特有格局。梁子湖下游經(jīng)長港分別串聯(lián)保安湖、三山湖、鴨兒湖通江，處在上游的梁子湖通常以先下游后上游的順序，最后開閘放水入江。④梁子湖生物極其豐富，是中國淡水水生生物多樣性的代表性湖泊，向來有“物種基因庫”的美稱。⑤武漢大學(xué)梁子湖湖泊生態(tài)系統(tǒng)野外觀測研究站報告顯示，梁子湖自然保護(hù)區(qū)有各種鳥類166種，其中國家一級、二級重點保護(hù)鳥類21種；梁子湖有底棲動物49種，以水生植物上的附生螺最具優(yōu)勢；有各種水生植物282種，其中包括莼菜、水蕨、野菱、野蓮等多種國家一級、二級保護(hù)植物，是國家級野菱保護(hù)區(qū)；有各種淡水魚類94種，是武昌魚(團(tuán)頭魴)模式標(biāo)本產(chǎn)地和原種資源保存地。⑥20世紀(jì)50年代初，中國科學(xué)院武漢水生生物研究所一批專家在梁子湖首次開展大型湖泊魚類調(diào)查研究，首次發(fā)現(xiàn)魴屬魚類新種并命名為團(tuán)頭魴，從此確立了梁子湖“武昌魚母親湖”的特殊地位。毛主席一首膾炙人口的“才飲長沙水，又食武昌魚”，更讓梁子湖武昌魚聲名遠(yuǎn)播。⑦梁子湖水生動植物體系完整。湖底螺、湖中魚、湖上鳥，循環(huán)成鏈，和諧共生。水生植被覆蓋率超過80%，水生植物種類齊全，沉水植物、浮水植物、挺水植物構(gòu)成層次分明的立體水中森林。正是梁子湖特殊的湖區(qū)環(huán)境、湖泊形態(tài)和吐納特點，成就了梁子湖充滿活力的湖泊生態(tài)體系，保證了梁子湖生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)、自我平衡的強(qiáng)大能力。毫不夸張地說，一個生物多樣性豐富、完整、健康的梁子湖，是大自然對人類的慷慨恩賜。(節(jié)選自《鄂州日報》2021年5月19日第5版)下面對本文的理解分析有誤的一項是()A．本文按空間順序介紹了梁子湖特殊的湖區(qū)環(huán)境、湖泊形態(tài)、吐納特點和體系完整的水生動植物。B．梁子湖堪稱中國淡水水生生物多樣性的代表性湖泊，無愧于“物種基因庫”的美稱。C．梁子湖處于“武昌魚母親湖”的特殊地位，“才飲長沙水，又食武昌魚”更讓梁子湖武昌魚聲名遠(yuǎn)播。D．梁子湖生物多樣性豐富、完整、健康，是大自然對人類的慷慨恩賜，我們一定要倍加珍惜，加強(qiáng)保護(hù)?！痉椒c撥】說明文的說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序是指按照時間的先后進(jìn)行說明的一種順序。多用于說明實體事物的建造過程、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、事物的發(fā)展演變過程等，多用表時間的詞語。空間順序多用于介紹建筑的構(gòu)造，說明實體事物的形狀。多用表空間方位的詞語。文中常會出現(xiàn)“東、西、南、北、里、外、左、右”等方位詞。邏輯順序用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功能和解釋成因。常用的邏輯順序包括以下幾種：①從現(xiàn)象到本質(zhì)；②從原因到結(jié)果；③從特點到用途；④從概括到具體；⑤從主要到次要。了解了這幾種說明順序的特點及作用，還要掌握厘清說明順序的方法。一般可用以下三種方法：1．根據(jù)說明對象梳理說明對象的特點決定了說明順序的選擇。以說明某一事物構(gòu)造為主的說明文，往往按空間順序來說明；以說明某一事物發(fā)展過程為主的說明文，往往按事物形成的時間順序來說明；以說明某些事物相互關(guān)系及其特點為主的說明文，往往按邏輯順序來說明。2．把握語言標(biāo)志說明文語段中往往借助一定的詞句表明層次和順序，連接內(nèi)容，組織材料。各種順序在語言上都有一定的標(biāo)志。時間順序多用表時間變化的詞語，空間順序多用表方位的詞語，邏輯順序多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞等。把握這些語言“標(biāo)志”，可順利地厘清說明順序。3．綜合歸納先從整體上把握文章內(nèi)容，然后再判斷說明順序。具體步驟是：逐段概括內(nèi)容要點→把內(nèi)容相近的段落并成部分→歸納每部分的大意→將這些大意依次銜接起來，加以分析，梳理出文章的說明順序?？键c5分析段落作用(2020·十堰)閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。古代科舉考試會延期嗎①2020年受疫情影響，國家作出了一個破天荒的決定，雷打不動的現(xiàn)代“高考”，延期一個月舉行。那么古代的科舉，是否也曾經(jīng)因為某些事情延期舉行呢？其實還真有。對于參加科舉的考生們來說，最怕遇到的狀況估計就是科舉改日期。②畢竟和高考不同，科舉是三年一次，而且是升級式的考試。自古以來，科舉分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三個臺階。當(dāng)然，在這之前還有童生資格認(rèn)定考試，以獲得鄉(xiāng)試的考試資格，不過進(jìn)入鄉(xiāng)試(省級考試)才算是真正的入門，通過鄉(xiāng)試之后就有資格參加會試，會試成功則可以進(jìn)入殿試，也就是最后一關(guān)，殿試則是決定三甲進(jìn)士的最后一戰(zhàn)，如果你順利地過了三關(guān)，那么就將完成人生的蛻變，成功地“朝為田舍郎，暮登天子堂”。③科舉制度時間雖然名義上是三年一次，實際上是可以有各種變化的。比如說著名的“恩科”制度，所謂恩科就是皇帝在某些特殊時刻進(jìn)行的額外考試。如新帝登基、節(jié)日慶典之類，都可以額外進(jìn)行考試。畢竟殿試一旦失敗，只能等三年以后，三年又三年，可以說非常痛苦。④相比于“加試”，推遲才是真的不友好。明朝洪武、建文時期，因“日有食之”也就是日食，曾經(jīng)推遲過科舉。在古人看來，天子和太陽是對應(yīng)的，日食明顯是一場危機(jī)。在此之前的宋代統(tǒng)治者就非常重視日食，科舉考試中還曾讓考生推算日食，宋仁宗還因為日食問題改元去尊號。所以當(dāng)發(fā)生日食這種特殊狀況時，科舉只能延期。⑤不過，推遲科舉還有幾種情況。比如，唐咸通十年曾取消科舉，因為咸通九年爆發(fā)了唐朝歷史上第二大規(guī)模的“龐勛起義”，這場起義橫掃江南，僅次于后來接踵而至的黃巢起義，幾十萬人的起義隊伍把唐廷的江西兩淮翻了個底朝天，所以唐朝決定取消科舉專心應(yīng)對。⑥有時，科舉的取消和皇帝本人操作有很大關(guān)系。比如，明朝正德五年科舉就被迫取消，原因是正德皇帝當(dāng)時不在京城，無法舉辦殿試，得推遲，結(jié)果二月會試完畢后，到了三月，正德皇帝也沒見回來，好不容易回來了，結(jié)果突然駕崩。⑦正德皇帝連個子嗣都沒有，朝臣們的注意力都在尋找皇位繼承人上了，肯定沒工夫顧及科舉考試，結(jié)果這一屆考生直到嘉靖時期才完成了殿試。⑧比起這些延期，還有考生自己延期的。比如清朝才子王士禛曾經(jīng)放棄了一次殿試，理由是他要“致力于詩”，不過三年之后他又再度參加殿試，而且取得了二甲三十六名的好成績(全國39名)。⑨還有近代教育家蔡元培也曾經(jīng)在清末時期放棄了一次殿試。⑩歷史上看，科舉考試是很多人一生之中的大事，歷朝歷代都會從各個方面做到平衡，有過推遲也在所難免。本文第③段不能刪去，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】分析段落作用，目的在于考查考生把握段落內(nèi)部層次及句、段之間相互聯(lián)系的能力。這一考點常見的題型有三種：1．文中某段有什么作用？2．文中某段能否刪去？為什么？3．某段與某段能否互換？為什么？解答第1種題型，應(yīng)先明確說明文段落的一般作用：①引出說明對象；②介紹事物的某個特點；③通過引用故事(事例、詩文)等激發(fā)讀者的閱讀興趣；④承上啟下的過渡作用；⑤總結(jié)全段(文)的主要內(nèi)容；⑥發(fā)出呼吁(號召)，使人警醒。解答第2種題型，要先明確該段落所介紹的內(nèi)容，然后探究該內(nèi)容對介紹說明對象所起的作用，這就是不能刪去的原因。另外，還要從該句、段在文章結(jié)構(gòu)上的作用去分析?？匆豢磩h去該句、段后，上下文是否還對應(yīng)，結(jié)構(gòu)是否完整。解答第3種題型，要先概括相關(guān)段落的主要內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)、說明順序、邏輯關(guān)系上尋找相關(guān)句、段之間的關(guān)系，從而指出不能互換的原因?？键c6分析理解文章標(biāo)題(2021·十堰)[文章見考點5]。文章標(biāo)題有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】分析說明文標(biāo)題的作用，一般要從內(nèi)容和表達(dá)兩方面分析：內(nèi)容上，標(biāo)題一般起點明文章的說明對象及特征(有些題目只點明說明對象)、揭示說明內(nèi)容的作用。表達(dá)上的作用一般有：①運用比喻、擬人等修辭，或化用詩句、成語等，生動、新穎、別致；②運用問句的形式(設(shè)問、疑問句；含“為什么”“什么”“為何”“？”等詞語、符號)，設(shè)置懸念；③話題新穎奇特，吸引閱讀興趣；④引用熱門話題，貼近生活?？键c7分析說明對象(2020·濟(jì)南萊蕪區(qū))閱讀下面的文章，完成問題。讀懂偉大長城，讀懂中華文明①中華文明是人類文明史上唯一沒有中斷的古老文明，長城在其中起到了重要的作用。讀懂了長城的偉大，也就讀懂了中華文明。②長城之偉大在于它體量的長?！叭f里長城萬里長”，中國長城到底有多長？國家文物局和國家測繪局已公布長城準(zhǔn)確的長度：明代長城，東起遼寧丹東的虎山，西至甘肅的嘉峪關(guān)，總長8851.8千米。除此之外，中國歷代長城遺址遺跡的長度是21196千米，分布于北京、山西、內(nèi)蒙古、山東、新疆等15個省、市、自治區(qū)。③長城是中國悠久歷史的見證。文獻(xiàn)記載，長城從公元前656年就已發(fā)揮作用，至今已有2600多年歷史。長城產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期，秦滅六國、統(tǒng)一天下后，秦始皇連接并增修了戰(zhàn)國長城，此后的漢代、北朝時期直至明朝都修建了長城。④古老的文明一般都是伴隨著農(nóng)業(yè)而發(fā)展的，古代中國、古埃及、古印度、古羅馬均是如此。在古代中國中原地區(qū)，農(nóng)業(yè)始終是立國之本，保護(hù)農(nóng)耕就是保護(hù)國家命脈。從戰(zhàn)國以來，長城一直肩負(fù)這一偉大使命。在中華民族形成和發(fā)展的過程中，長城對農(nóng)耕的保障作用，使中國具有了人口眾多和民族多元一體的特點。⑤在人類社會和人類文明發(fā)展過程中，始終面臨三大基本問題：生死存亡、文明發(fā)展秩序的構(gòu)建、文明的發(fā)展和延續(xù)。長城存在的價值，還在于解決人類面臨的這三大基本問題。⑥生死存亡是人類第一大基本問題。長城這一偉大的防御工程，一直庇護(hù)著家和國。被建得固若金湯的長城，承載著中國人的獨特情感和心理追求——渴望和平。長城的存在還有助于文明發(fā)展秩序的構(gòu)建。有了長城，戰(zhàn)爭的數(shù)量大幅減少，不同文明之間的沖突問題部分得以解決。長城也為中華文明的發(fā)展和延續(xù)提供了保障。長城自產(chǎn)生之始就伴隨著中國文明的發(fā)展，中華民族因此得以保持幾千年綿延不斷的歷史記載，形成了獨特的文化脈絡(luò)與體系。⑦與長城的存在價值不同，埃及的金字塔很宏偉，但其僅是古埃及法老的陵墓；意大利古羅馬斗獸場很輝煌，但也不過是羅馬帝國時期貴族的娛樂場所。在世界文化遺產(chǎn)中，能解決人類三大基本問題的只有長城。⑧讀懂偉大長城，就能讀懂中華文明。讀懂長城的偉大，就能讀懂我們的歷史、現(xiàn)在和未來。(作者：董耀會，文章有刪改)閱讀全文，簡要概括“長城的偉大”體現(xiàn)在哪些方面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】分析說明對象題的解題思路：1．審審題干，知題意，明要求。2．通通全文，確定答題范圍并圈畫。3．找細(xì)找原文，抓關(guān)鍵字句，篩選信息。4．答做歸納，條理化作答。考點8拓展探究(2021·棗莊)閱讀下面說明文，完成小題。“舌尖上的浪費”觸目驚心段梅紅①“民為國基，谷為民命”，中國文化中自古至今傳承著“民以食為天”的警訓(xùn)。然而，當(dāng)曾經(jīng)的貧窮、饑餓、匱乏與我們漸行漸遠(yuǎn)，“吃”便被賦予了許多生理需要之外的社會功能，也有了諸多社會表現(xiàn)，“舌尖上的浪費”就是其中一種。②中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所和世界自然基金會聯(lián)合對北京、上海、成都和拉薩4個城市的366家餐飲企業(yè)開展了長達(dá)5年的追蹤研究，2018年底，發(fā)布了《中國城市餐飲食物浪費報告》(以下簡稱《報告》)。通過《報告》的數(shù)據(jù)可以看出，食物浪費的嚴(yán)重程度已非“觸目驚心”四字所能概括。③根據(jù)《報告》，我國城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費量就高達(dá)1700萬～1800萬噸，相當(dāng)于3000萬～5000萬人一年的口糧。中國餐飲業(yè)食物浪費量為每人每餐93克，浪費率為11.7%。大型餐館的食物浪費量更大，因為這樣的場合往往是朋友相見、商務(wù)聚會的場所，點餐、就餐往往更注重“面子”。這類聚會還伴有大量酒水消費，因而對其他食物的食用就會減少，常常導(dǎo)致更為嚴(yán)重的食物浪費。據(jù)《報告》，大型餐館商務(wù)聚會類型的平均浪費率高達(dá)38%。④校園也是浪費的“重災(zāi)區(qū)”。各種供餐方式中，以盒飯浪費最嚴(yán)重，浪費量高達(dá)每人每餐216克，約占食物供應(yīng)量的1/3。換句話說，1/3學(xué)生的盒飯被倒掉了?！赌先A早報》也曾刊文指出，大學(xué)校園里2800萬大學(xué)生每年扔掉的糧食足以養(yǎng)活1000萬人。⑤要知道，這只是“城市餐飲”這一環(huán)節(jié)中的浪費。其實在消費前的制作環(huán)節(jié)，很多浪費行為已經(jīng)在廚房開始了。比如，不少烹飪食材其實只使用一部分；一些用于吊湯的食材大部分被丟棄；為了口感，極端挑剔地選用食材；為了賣相，很多食材只是入眼而非入口。⑥如果繼續(xù)向前追溯，在食物進(jìn)入市場流通之前，浪費已經(jīng)出現(xiàn)。據(jù)國家糧食和物資儲備局統(tǒng)計，我國每年僅在糧食存儲、運輸和加工等環(huán)節(jié)造成的損失就在350萬噸以上。對此，《經(jīng)濟(jì)日報》曾報道，我國每年在糧食生產(chǎn)、流通、加工和消費環(huán)節(jié)產(chǎn)生的浪費相當(dāng)于2億多人一年的口糧。⑦或許很多人還未意識到，餐桌浪費不僅意味著大量食物被扔掉，更意味著生產(chǎn)這些食物時所投入的大量淡水資源、能源、土地以及生產(chǎn)資料等的無效消耗。同時，處理這些廚余垃圾也將給城市帶來巨大的環(huán)境壓力。如果我們能夠減少或避免浪費食物，那么，每年就會有250萬億升的淡水、11113億千瓦時的電力、18919平方千米的森林重新回到我們身邊。⑧如果美食不可辜負(fù)，那么食物就是我們與自然最近的紅線，我們有千萬種理由讓每一粒米、每一葉菜都能最終被用于廚房和餐桌。(選自《百科知識》，有刪改)閱讀本文后，有的同學(xué)深有感觸，表示贊同；但也有少數(shù)人不能理解，認(rèn)為現(xiàn)在國家脫貧了，吃喝不愁了，浪費一點無關(guān)緊要，情有可原。據(jù)此，班級擬開展以“制止餐飲浪費，涵養(yǎng)節(jié)儉風(fēng)尚”為主題的一次辯論會，請你為辯論會擬寫一則辯題。(2分)辯題示例：正方：逆境有利于成長反方：逆境不利于成長正方：現(xiàn)代社會更需要專才反方：現(xiàn)代社會更需要通才________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】說明文拓展探究類問題主要有以下四類：1．聯(lián)想想象類命題者依據(jù)說明文的內(nèi)容引出一個相關(guān)話題，要求考生進(jìn)行聯(lián)想想象。2．獻(xiàn)策建議類這類試題要求考生針對選文說明內(nèi)容中關(guān)于環(huán)保、資源開發(fā)利用、說明對象對人類的影響等問題，提出建議、措施或?qū)Σ摺?．感悟啟示類這類試題通常要求考生對說明文中介紹的事物、事理或科學(xué)家身上所蘊(yùn)含的精神發(fā)表自己的看法和觀點。4．材料鏈接類這類試題考查對文本與鏈接材料的綜合理解，結(jié)合材料對相關(guān)問題進(jìn)行探究。答題時可以從以下三個角度作答：①就材料回答問題，言之成理即可；②閱讀材料后受到的啟示和感想，應(yīng)具有個性化；③從材料出發(fā)，或提出自己不同的看法，或擴(kuò)散聯(lián)想到其他方面。這類試題在考查考生理解能力的同時，又考查考生的表達(dá)能力，應(yīng)力求發(fā)表有獨立見解和創(chuàng)新意識的觀點。議論文閱讀考點1提取、概括中心論點(2021·新疆)閱讀下文，完成下面小題。最近，“復(fù)旦舊書店”在網(wǎng)上走紅?！皩毑亍薄白蠲罆辍薄W(wǎng)友不吝溢美之詞，探店愛好者紛紛慕名前往。其實，這家書店已駐扎存續(xù)將近20年時間，復(fù)旦師生廣為知曉。它與復(fù)旦大學(xué)另一知識地標(biāo)“鹿鳴書店”一樣，成為校園文化景觀的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)大潮中，這樣的實體書店散發(fā)著獨特魅力。處身流量時代，知識和資訊仿若湍急河流。有的人難以自控，不由自主地隨波逐流，被眼花繚亂的信息推著走，迷失于虛擬場景。長時間接觸網(wǎng)絡(luò)，讓一些人習(xí)慣于追逐信息片段或思想邊角料，導(dǎo)致注意力碎片化。走馬觀花式的網(wǎng)上閱讀，少有思維的深潛。在這樣的過程中，讀者的感覺似乎很豐盈，但實質(zhì)上多是視覺層面的愉悅，停留于瀏覽或淺閱讀，長此以往，無益于深度思考能力的培養(yǎng)。追逐流量效應(yīng)的人，注定行之不遠(yuǎn)。的確，互聯(lián)網(wǎng)提供了前所未有的可能性、可及性，創(chuàng)設(shè)了目力馳騁的出口和自由選擇的路口，但最終的選擇權(quán)和控制權(quán)在人們自己手上。網(wǎng)絡(luò)縱有千般好，也不能因此放任思想惰性。面對紛亂的信息流，絕不能一味“下沉”，窩在思維的“舒適區(qū)”，拒絕深度、躲避思考，追逐簡易、刺激、戲劇化、圖像化的內(nèi)容，甚至把閱讀目標(biāo)全盤托付給“知識帶貨商”。在流量化的內(nèi)容產(chǎn)品面前，必須有所思考，有所選擇。保持理性與定力，抵制低俗、拒絕庸俗，才能成為清醒的閱讀者，做閱讀真正的主人。流量時代，究竟該怎樣成就更好的閱讀？一方面，離不開讀者的堅守；另一方面，也要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。因此，盡管時代在快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀越來越普及、便利，我們的城鄉(xiāng)社區(qū)依然需要一批優(yōu)質(zhì)的實體書店。實體書店的存在，仿佛一盞明亮的路燈，可以照亮人們的精神文化世界，并在一定程度上改變一些人閱讀模式化現(xiàn)象。近年來，在多方努力下，實體書店迎來新的發(fā)展機(jī)遇，但也存在一些隱憂。如今，書店單一的賣書模式難以為繼，實體書店只能錯位競爭、強(qiáng)化體驗功能，通過拓展業(yè)務(wù)單元、增強(qiáng)附屬功能，尋找市場支點。但如果千篇一律地復(fù)制類似模式，過度放大書店的延伸功能，也容易偏離開辦書店的初心。歸根結(jié)底，還是要依托內(nèi)容上的優(yōu)質(zhì)經(jīng)營，讓讀者體驗以書為中心。否則，過度開發(fā)讀者的在場體驗，可能會導(dǎo)致審美疲勞，甚至本末倒置。流量時代，我們還應(yīng)思考：面對過載的信息，如何作出選擇？什么才是閱讀的正確打開方式？這既需要讓傳統(tǒng)書店在互聯(lián)網(wǎng)場景中有存在感，也應(yīng)當(dāng)讓流量化知識有價值依歸和精神向度。“復(fù)旦舊書店”引發(fā)關(guān)注，彰顯了互聯(lián)網(wǎng)連接的力量。因此，不妨給予實體書店更多的網(wǎng)絡(luò)能見度。與此同時，加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，提升網(wǎng)絡(luò)流量知識的品質(zhì)。(選自《人民日報》，有刪改)簡要概括作者在文中的主要觀點。________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】提取、概括中心論點，可以從以下三個方面入手：1．標(biāo)題關(guān)聯(lián)分析法就是根據(jù)標(biāo)題與中心論點的關(guān)系，直接抓住或分析出中心論點的方法。議論文的標(biāo)題與中心論點的關(guān)系有三種：①揭示論點；②提示論點；③提示議論的范圍。2．位置關(guān)系分析法先看論點出現(xiàn)的常規(guī)位置，到文章或段落的首、尾、中間找出中心句，初定論點；再分析這些論點之間的關(guān)系及其和文章整體、題目的關(guān)系，分辨出中心論點和分論點。3．語言標(biāo)志揣摩法表明論點的語句一般是明確的判斷句，是作者看法的完整陳述，是一個完整的句子；再者，論點有提挈、歸納的作用，在篇段中間或末尾出現(xiàn)的論點常有“可見”“總之”等歸納性詞語。這種方法是位置關(guān)系分析法的一種補(bǔ)充。以上介紹的這幾種方法，僅靠其中的一種方法往往不能準(zhǔn)確確定中心論點，而要綜合運用幾種方法?？键c2分析論證方法及其作用(2021·吉林)閱讀下面文章，完成下面小題。人之用勇，不可不慎李方剛①勇敢，可能是人類在動物獸群野蠻爭斗時代就擁有的現(xiàn)象，并作為一種精神基因傳承到人類時代。所以，無論在哪一種文化中，勇敢都是讓人熱血澎湃的人生品質(zhì)和精神力量。不管是善良之人，還是邪惡小人，都對勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普適性，卻使這種精神容易走向極端，成為莽撞的代名詞?？鬃雨P(guān)于勇敢的智慧，其深刻意義在于告誡人們勇敢是復(fù)雜的。②孔子認(rèn)為，真正的勇敢是見義而為，而“見義不為，無勇也”?？鬃臃浅Ｍ瞥缬赂业木衿焚|(zhì)，他認(rèn)為“勇者不懼”，乃是與“知者不惑”“仁者不憂”并為人生三種支柱性的品質(zhì)，即所謂的仁、智、勇。③孔子提醒人們的是，“勇”要與“智”相結(jié)合，真正的“勇”應(yīng)該是將“智”融合在內(nèi)的，可稱之“智勇”。在今天的社會，“見義勇為”是值得稱道的勇敢之舉，但是，如果孔子再世，也不會莽撞地見義勇為，同樣會“臨事而懼，好謀而成”，讓勇敢和智慧結(jié)合起來?？鬃拥目此撇粔蛴赂业摹爸怯隆?，值得現(xiàn)代人借鑒。④勇需要智的充實。更重要的是，勇敢很容易越界，成為一種邪惡的力量，它必須要有正義、道德的關(guān)照和約束。歷史上，那些擁有權(quán)力的人，如果沒有明確的社會道德和正義觀，“勇敢”起來的結(jié)果就是造反、割據(jù)一方，造成生靈涂炭；而那些勇猛有余的普通人，沒有正確的道德觀念，“勇敢”起來的結(jié)果，或許就是走上偷盜、危害社會的道路。⑤對于今人來說，普通人的勇敢尤其需要“義”的指引，很多年輕人容易受到那種不正義的“勇敢者”的吸引，做出傷害他人和社會的事情，最終導(dǎo)致自己前途盡失。⑥正是出于“義”的考慮，孔子認(rèn)為人們在好勇的同時，還要重視學(xué)習(xí)，這樣才能明白什么是“義”，勇敢才不會誤入歧途?！昂糜虏缓脤W(xué)”的弊端是容易搗亂闖禍。真正的勇敢，應(yīng)該經(jīng)得起正義和道德的“考驗”，也就是說它是“義勇”；如果經(jīng)不起正義和道德的“考驗”，“勇敢”只是一種原始的生命沖動，越是“勇敢”，越是招致災(zāi)禍和不幸。⑦在孔子看來，智慧會最大限度地增強(qiáng)勇敢的力量，而通過“義”的關(guān)照和約束，勇敢才能從原始生命沖動的能量，變?yōu)橐环N善的人性力量。⑧勇敢，不可不慎。(選自《論勇敢》，有刪改)第⑥段畫線句運用了什么論證方法？請簡要分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題模板】論證方法答題規(guī)范舉例論證使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)，證明了……(觀點、論點)，從而使論證更具體，更有說服力道理論證使用了道理論證的論證方法，論證了……的觀點，從而使論證更具權(quán)威性，更有說服力(使用了引用論證的論證方法，通過引用……，證明……的觀點，使論證更有說服力)比喻論證使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，生動形象地證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象，淺顯易懂對比論證使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點考點3分析、補(bǔ)充論據(jù)(2021·吉林)[文章見考點2]。下列選項不適合作為第③段事實論據(jù)的一項是()A．《狼》中屠戶機(jī)智應(yīng)對尾隨他的兩只狼，最后勇敢殺狼。B．《唐雎不辱使命》中唐雎與秦王斗智斗勇，最終使秦王妥協(xié)，維護(hù)了安陵國的尊嚴(yán)。C．《智取生辰綱》中晁蓋一行人智用天時、地利、人和，成功劫取生辰綱。D．《三顧茅廬》中張飛因劉備訪諸葛亮兩次不遇而口出狂言，要用麻繩將諸葛亮綁來?！痉椒c撥】補(bǔ)充論據(jù)要注意以下幾點：1．弄清要證明的論點和要補(bǔ)充的論據(jù)類型。2．表述要緊扣論點，簡潔明確。3．最好選擇典型的名人事例或名言俗語等?？键c4品味語言(2021·大連)閱讀下文，完成問題。__________馬祖云①“最美醫(yī)務(wù)工作者”“最美公務(wù)員”“最美志愿者”……一段時間以來，“最美”成為互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞。一個個“最美”人物，猶如一顆顆璀璨的明珠，輝映在各條戰(zhàn)線。他們以不凡的業(yè)績，展現(xiàn)了砥礪奮進(jìn)的姿態(tài)、絢麗出彩的人生，生動詮釋了令人感佩的敬業(yè)精神。②敬業(yè)，是習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的勞模精神的重要內(nèi)涵。共和國宏偉大廈是由一個個行業(yè)、一個個崗位的“磚瓦”筑就的。三百六十行，倘若每個人都能齊心敬業(yè)、履職盡責(zé)，我們就能匯聚起強(qiáng)大正能量，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)注入蓬勃生機(jī)與活力。敬業(yè)精神既關(guān)乎個人成長，更關(guān)乎國家的興盛、民族的復(fù)興。因此，我們要有敬業(yè)精神。③新時代我們應(yīng)該怎樣以行動詮釋敬業(yè)精神呢？從某種意義上講，敬業(yè)之道蘊(yùn)含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們?yōu)橹`行。④敬業(yè)，首在愛業(yè)。對本職工作的熱愛，是一種樸素的職業(yè)情感。葆有這樣的職業(yè)觀，就會自覺把工作當(dāng)事業(yè)干，將小我融進(jìn)大我，在小舞臺上演出大戲劇。從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的駐村書記，到無懼風(fēng)險、完成特高壓帶電作業(yè)的“禁區(qū)勇士”……那些“最美”人物皆是干一行愛一行的榜樣。事實證明，“專心致志，以事其業(yè)”，才能平淡中見奇、尋常中出彩，在新時代的大舞臺上綻放個人夢想。⑤敬業(yè)，要在勤業(yè)。業(yè)精于勤荒于嬉，立足本職崗位勤勉工作，是一種職業(yè)操守、職業(yè)品格。勤勞、勤勉、勤懇，意味著務(wù)實奮斗。獲評全國“最美公務(wù)員”的浙江科技警察鐘毅為了跟疫情賽跑，帶領(lǐng)團(tuán)隊開發(fā)新冠病毒信息化防控系統(tǒng)，在幾天內(nèi)完成20余批次、10余萬人次的分析研判，使“健康碼”成功問世。鐘毅事業(yè)的成績不是等出來、喊出來的，而是靠勤奮拼出來、干出來的。一勤天下無難事，勤勉奮斗譜寫最美壯歌。⑥敬業(yè)，還需精業(yè)。精通業(yè)務(wù)，體現(xiàn)著職業(yè)上更高的價值追求。在科技日新月異、競爭日趨激烈的今天，唯有精通業(yè)務(wù)，方能謀創(chuàng)新、出精品。各行各業(yè)的“最美”人物，往往都追求卓越、業(yè)務(wù)精進(jìn)。全國勞模、“最美職工”潘從明能從銅鎳冶煉的廢渣中提取8種以上稀貴金屬，只看溶液顏色便能精確判斷99.99%的產(chǎn)品純度。他獲得國家科技進(jìn)步獎的背后，是數(shù)十年如一日“找難題、啃難點、攻難關(guān)”的嘔心瀝血?？显跇I(yè)務(wù)上精益求精的人，才能登上風(fēng)光無限的頂峰。⑦如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)，推進(jìn)人生從平凡到偉大、從優(yōu)秀到卓越，加速實現(xiàn)中華民族從富起來到強(qiáng)起來的偉大復(fù)興。激揚(yáng)敬業(yè)精神，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢想的彼岸。(選文有刪改)刪去第②段中的加點詞語，句子表達(dá)效果有何變化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】分析議論文語言特點的角度比較固定，一般有兩個：語言特點和語體特點。做這類題目，要掌握描述語言風(fēng)格的一些關(guān)鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采、親切平和。而語體特點，一般抓住“邏輯嚴(yán)密”四個字就可以了。特別要注意的是，做這類題目一定要有具體語句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。有修辭的要把修辭說出來。【答題模板】答題思路答題規(guī)范準(zhǔn)確嚴(yán)密性詞義＋詞語闡述的內(nèi)容＋詞語所起的限制性作用＋體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性生動形象性運用……修辭手法，生動形象地論述了……觀點/體現(xiàn)了……特點，體現(xiàn)了議論文語言的生動性、形象性考點5句段作用分析(2021·新疆)[文章見考點1]。從論證思路的角度分析第一段的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】分析議論性文章段落的作用，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來進(jìn)行。從內(nèi)容上分析段落論述的內(nèi)容及其與中心論點的關(guān)系，從結(jié)構(gòu)上看與題目、開頭、上文、結(jié)尾是否有照應(yīng)關(guān)系等。首段的作用一般有以下幾點：開門見山，直接提出中心論點(論題)；以某種現(xiàn)象、事例、故事或名言引出中心論點(論題)；充當(dāng)事實或道理論據(jù)證明論點；激發(fā)讀者的閱讀興趣；增加文章的文學(xué)色彩；照應(yīng)文章題目。中間段的作用一般有：承上啟下(過渡)；照應(yīng)上文；引出下文。尾段的作用一般有以下幾點：總結(jié)全文；提出中心論點；重申論點，起強(qiáng)調(diào)作用；呼應(yīng)上文或與文章題目相照應(yīng)；發(fā)出號召。考點6分析論證思路(2021·北京)閱讀下文，完成問題。①百花盛開，青春正好。中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕。我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，不應(yīng)該只把它當(dāng)作書本上的記錄、展覽館中的文物，還應(yīng)該____________________________________________________________。②中國共產(chǎn)黨在百年偉大實踐中形成的紅色基因，是一筆寶貴的精神財富。這筆精神財富里有實現(xiàn)中華民族解放、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。李大釗曾滿懷信心地預(yù)言：“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)。這一遠(yuǎn)大理想凝聚起先進(jìn)的力量，從一條紅船出發(fā)，掀起了中國革命的巨浪。百年歷程中，在為人民解放而奮斗的理想指引下，中華民族擺脫了被壓迫、被奴役的悲慘命運。在為人民的美好生活而奮勇向前的信念指引下，中國創(chuàng)造出了持續(xù)、快速發(fā)展的奇跡。③你也許會想，樹立遠(yuǎn)大理想是成年之后的事情，作為未成年的學(xué)生，我們首先要考慮學(xué)習(xí)的問題，長大后再樹立遠(yuǎn)大理想也不遲。其實，樹立遠(yuǎn)大理想要趁早。青年，對未來充滿熱情，最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，最具有創(chuàng)造未來的能力。早一點樹立遠(yuǎn)大理想，我們就能早一點喚醒自身的潛力。今天，守邊衛(wèi)國、開拓創(chuàng)業(yè)、扶貧攻堅、科學(xué)探索，到處都有青年奮進(jìn)的身影。他們把自我追求與人民對美好生活的向往結(jié)合起來，將青春匯入了民族復(fù)興的時代大潮。④這筆精神財富里還有在艱難時世中勇于克服困難、敢于犧牲、淬火成鋼的意志品質(zhì)?！皟阂褯Q意以身許國！革命不成功，立誓不回家?！奔t軍將領(lǐng)王爾琢寫下最后的家書，用生命踐行了誓言?！拔聪ь^顱新故國，甘將熱血沃中華?！笨谷沼⑿圳w一曼慷慨赴義，甘用自己的熱血浸染中華土地。百年以來，無數(shù)的烈士為中國革命和建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。壯烈的犧牲，昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神，鑄就了人民當(dāng)家作主的新中國。⑤你也許會想，紅色基因是艱難時世的產(chǎn)物，這種淬火成鋼的意志品質(zhì)對和平年代的我們有何價值？其實，從來沒有什么一帆風(fēng)順，困難、壓力、挑戰(zhàn)甚至災(zāi)難常會出人意料地出現(xiàn)，而淬火成鋼的意志品質(zhì)正是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。在新冠肺炎疫情最嚴(yán)重的時候，“共產(chǎn)黨員先上！”的口號奏響了“戰(zhàn)疫”的強(qiáng)音。無數(shù)青年醫(yī)護(hù)工作者、志愿者繼承了革命先烈無畏、擔(dān)當(dāng)?shù)木?，毅然決然地奔赴“抗疫”戰(zhàn)場。將“紅色”作為青春的底色，這些青年便有了面對各種困難的底氣與力量。⑥世界面臨百年未有之大變局，面對各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大青年需要樹立為國為民的遠(yuǎn)大理想，始終葆有淬火成鋼的意志品質(zhì)。讓“紅色”成為青春底色，我們就能凝聚起實現(xiàn)“中國夢”的磅礴力量！下列關(guān)于文章①～⑥段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項是()【方法點撥】1．通讀語段，勾畫關(guān)鍵詞，分層。2．按順序分析每一層，可從論證方法入手，并分別指出論證了什么。3．對于表態(tài)、看法、觀點、結(jié)論之類的文字，在分析時可直接引用或提煉?？键c7內(nèi)容理解與概括(2021·吉林)[文章見考點2]。文中孔子認(rèn)為____________、知者不惑、____________是人生三種支柱性的品質(zhì)。非連續(xù)性文本閱讀考點1材料內(nèi)容概括(2021·北京)閱讀下文，完成問題。材料一2021年3月，《北京市“十四五”時期智慧城市發(fā)展行動綱要》正式頒布，到2025年，北京將建設(shè)成為全球新型智慧城市的標(biāo)桿城市。智慧城市是以5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等一系列科技創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的城市，其“智慧”體現(xiàn)在及時捕捉并報送信息、快速而精準(zhǔn)地分析海量數(shù)據(jù)、迅速給出應(yīng)對方案等方面。就像一個“智慧”的人，能通過感覺器官敏銳地獲得信息，通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速傳輸給大腦，大腦馬上作出判斷并形成處理問題的策略。智慧城市的感覺器官是包括攝像頭、傳感器等在內(nèi)的信息收集系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)是互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字信息通道，大腦則是城市智能運營指揮中心。建設(shè)智慧城市，能有效提高政務(wù)管理效能。比如，工作人員巡查時發(fā)現(xiàn)一處井蓋損壞，打開“大城管”App，拍照，上傳井蓋信息；網(wǎng)絡(luò)后臺調(diào)用城市大腦相關(guān)數(shù)據(jù)比對研判；處置單位收到工單，赴現(xiàn)場更換井蓋。整個過程僅用三四個小時，而以前處理此類情況最快也要一天。材料二智慧城市強(qiáng)調(diào)技術(shù)，但不是被技術(shù)制約，而是人在利用技術(shù)，更是以人為中心，目的是為人們提供更廣泛、更深入的服務(wù)。生活在智慧城市里，人們的生活會越來越便利。智慧城市管理系統(tǒng)實現(xiàn)了“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓人少跑腿”，辦事減少了程序，節(jié)約了時間，也不再受地點的限制。近幾年，“首都之窗”網(wǎng)站就提供了“上一網(wǎng)、交一表、找一人、辦一次”的便民服務(wù)。北京交通行業(yè)政務(wù)服務(wù)也已經(jīng)實現(xiàn)了“一網(wǎng)通辦、全程網(wǎng)辦、跨區(qū)協(xié)辦、全市可辦”，申請人可在任何地方上網(wǎng)辦理業(yè)務(wù)，而不必跑到固定的辦事地點。建設(shè)智慧城市帶來的便利還體現(xiàn)在能解決特殊時期的困難。新冠肺炎疫情期間，需要人們盡量少去人流密集的場所，這給需要就醫(yī)的病人帶來了困難。為此，北京市各區(qū)紛紛上線“智慧家醫(yī)”遠(yuǎn)程服務(wù)，將問診從線下轉(zhuǎn)移到線上，醫(yī)生通過在線交流提供就診服務(wù)，有效減少了病人去醫(yī)院就診時交叉感染的風(fēng)險。材料三在建設(shè)智慧北京的過程中，城市基礎(chǔ)設(shè)施的智能化水平、整體數(shù)據(jù)治理能力日益提高，這樣的條件自然會吸引眾多高科技產(chǎn)業(yè)落地，從而促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。智能網(wǎng)聯(lián)汽車是無須司機(jī)操作的自動駕駛汽車，該行業(yè)是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。但汽車實現(xiàn)自動駕駛離不開智能化的道路、專用的信息網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，換句話說，要發(fā)展“聰明的車”，得先建設(shè)“智能的路”。北京在道路智能化方面表現(xiàn)突出，因此在推進(jìn)自動駕駛車輛上路測試方面進(jìn)展迅速。2018年到2020年，____________。正因為具備這些優(yōu)勢，2021年5月，北京成為全國首批“智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施與智能網(wǎng)聯(lián)汽車協(xié)同發(fā)展”項目的試點城市之一。該項目對業(yè)內(nèi)高端企業(yè)極具吸引力，將促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及半導(dǎo)體等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，具有極大的經(jīng)濟(jì)價值。未來，北京不僅有“聰明的車”“智能的路”，還有“新型的經(jīng)濟(jì)”，而“協(xié)同發(fā)展”項目不過是智慧城市中數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個例子。智慧的北京，一定比你想象的更美好。從上述三則材料可以看出，建設(shè)智慧城市的好處有：①_______________________、②____________________________________、③____________________。(每空限10個字以內(nèi))【方法點撥】1．按照答題要求，從閱讀材料中直接提取相關(guān)詞句進(jìn)行回答。2．有些內(nèi)容散見于多則材料中，可以分析比較，梳理相關(guān)語句答題。3．整合與探究題要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，加以整合，從中篩選、概括出一條最主要的信息。考點2品讀重要語句(2021·撫順)閱讀下面選文，完成問題。材料一睡不好，身體就會很受傷——整日疲憊、注意力不集中、工作效率低下、情緒不穩(wěn)定，等等。2019年11月，波士頓大學(xué)科學(xué)家首次拍下大腦在睡著后的自我“洗腦”過程；血液周期性流出大腦——腦脊液趁機(jī)涌入——清除毒素(包括可致阿爾茨海默病的β淀粉樣蛋白)，并且這種“清洗”活動只在睡覺時才能實現(xiàn)。該研究還證實，大腦衰老與睡眠期的腦波活動有關(guān)。是的，就像機(jī)器用一段時間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“系統(tǒng)維護(hù)”時間，如果總是貪黑、熬夜，大腦里的“垃圾”就會堆積。不要指望在周末睡個懶覺就能償還一周內(nèi)欠下的睡眠債——《意識、睡眠與大腦》明確指出：睡眠不同于信用卡，被剝奪的睡眠無法補(bǔ)償。(摘自《瞭望》，有刪改)材料二一項新的研究顯示，酒精消耗量越多，大腦健康受損越嚴(yán)重，且不存在“安全”的飲酒標(biāo)準(zhǔn)。有一項尚未經(jīng)過同行評議的觀察性研究中，牛津大學(xué)的研究人員研究了英國約2.5萬人自我報告的酒精攝入量與他們的大腦掃描之間的關(guān)系。研究人員指出，飲酒對腦的灰質(zhì)——大腦中“處理信息的重要區(qū)域”——有影響。喝酒越多的人，其灰質(zhì)的量就越少。隨著年齡的增長，腦容量會減少，智力衰退會更嚴(yán)重。較小的腦容量也預(yù)示著在記憶力測試方面的表現(xiàn)較差。牛津大學(xué)臨床高級研究員阿尼婭·托皮瓦拉說說：“雖然酒精對腦容量減少的作用很小(0.8%)，但它比其他‘可調(diào)整的’風(fēng)險因素更重要?！笨烧{(diào)整的風(fēng)險因素是指“與衰老相比、你自己可以控制的”風(fēng)險因素。研究小組還調(diào)查了特定的飲酒模式、飲料類型和其他健康條件是否對“飲酒對大腦健康的影響”產(chǎn)生了不同影響。他們發(fā)現(xiàn)，沒有“安全”的飲酒標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，喝酒無論多少都比不喝更糟糕。他們還發(fā)現(xiàn)，沒有證據(jù)表明，酒的種類(葡萄酒、烈酒或啤酒等)影響了對大腦的傷害。(選自《參考消息》，有改動)材料三關(guān)于腦體聯(lián)系的一項革命性新見解揭示出，不單單是頭腦產(chǎn)生思維和情感，我們身體運動方式也對頭腦運轉(zhuǎn)方式產(chǎn)生重大影響。這開啟了眾多可能性，讓我們能以身體為工具改變思考和感受的方式。以你覺得輕松的速度跑步或散步，能讓頭腦放飛，因為腦前額葉的活動暫時減弱。這些腦區(qū)負(fù)責(zé)理性、線性思維，研究表明，減弱這些腦區(qū)的活動能讓更發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌現(xiàn)。上述效果能延續(xù)至散步結(jié)束后至少15分鐘，因此研究人員推測在創(chuàng)意會之前散步可能有所助益。問題是，與一直坐著的人相比，散步者在解決線性問題的測試中稍遜一籌。有趣的是，即使是慢走，足底感受到的輕柔壓力都能對流向大腦的血液產(chǎn)生很大影響。研究表明，雙腳觸及地面時，腳上的動脈受到壓縮，從而加速血液流動，使得流向大腦的血液增加多達(dá)15%。實驗顯示，對血流促進(jìn)效果最明顯的是步頻和心率同步達(dá)到每分鐘120次。深呼吸是最微小的運動，但令人難以置信的是，當(dāng)你調(diào)節(jié)呼吸時，其實是在操控腦波，將其調(diào)整為空氣進(jìn)出鼻腔的頻率。然而最近的研究顯示，同步化不止于此，還傳導(dǎo)至負(fù)責(zé)記憶等功能的腦區(qū)，以及負(fù)責(zé)計劃和決策的腦區(qū)。不同腦區(qū)之間協(xié)調(diào)而有節(jié)奏的活動能讓大腦更輕松地共享信息。部分研究人員相信，大腦與呼吸同步的能力或許是大腦處理信息方式的根本特征。(選自《新科學(xué)家》，有改動)依據(jù)材料三內(nèi)容，結(jié)合生活實際，談一談你對“以身體為工具改變思考和感受的方式”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】1．詞義辨析法。根據(jù)詞義比較辨析，確定選擇對象。2．語境理解法。根據(jù)語言環(huán)境，理解它們在特定語境中表達(dá)的意思。3．比較分析法。通過比較刪去后的表達(dá)效果，理解詞句的表達(dá)效果。考點3信息印證判斷(2021·杭州)非文學(xué)作品閱讀。材料一“天問一號”著陸器成功降落火星！記者從國家航天局獲悉，北京時間2021年5月15日上午7點18分，我國“天問一號”著陸器確認(rèn)成功降落火星，著陸地點位于火星北半球的烏托邦平原，著陸器上搭載的是我國“祝融①號”首輛火星車，這是我國首次實施火星著陸任務(wù)。“天問一號”火星探測器②2020年7月23日發(fā)射升空，歷經(jīng)200多天的飛行，于2021年2月10日成功進(jìn)入火星軌道。在此后的這幾個月的時間里，又經(jīng)過多次軌道調(diào)整，對著陸區(qū)域進(jìn)行了高分辨率成像，等待今天這個最佳時機(jī)實施著陸。著陸器搭載“祝融號”降落火星后，軌道器則繼續(xù)圍繞火星運行，一方面為著陸器和火星車提供中繼信號服務(wù)，另一方面繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探測活動。(選自《中國青年報》客戶端)【注釋】①祝融，我國神話中的火神。②“天問一號”探測器由軌道器、著陸器和火星車組成。材料二兩千多年前，詩人屈原寫下長詩《天問》，表達(dá)了對宇宙萬物的好奇和追問。2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器發(fā)射升空，向宇宙更深處探索，尋求“天問”的答案。探索火星的愿望美好，難度卻極大。火星與地球相距遙遠(yuǎn)，每隔780天左右才會合一次，會合時帶來的理想探測窗口期僅一個月左右。不僅如此，由于探測器飛行線路會受到太陽系內(nèi)多個天體的擾動，還有太陽風(fēng)、空間輻射等的復(fù)雜影響，軌道設(shè)計的難度可想而知?！疤靻栆惶枴北换鹦遣东@后，在環(huán)繞火星的三個月飛行中，拍攝了大量火星表面照片，由科學(xué)家們反復(fù)研究和比較分析，最終選出符合探測任務(wù)要求的著陸地點。要完成降落火星的任務(wù)，還需要解決一系列更復(fù)雜的問題?！疤靻栆惶枴睆幕鹦谴髿鈱油饩壨ㄟ^軟著陸的方式降落到火星表面，整個降落過程大致分為“進(jìn)入、減速、軟著陸”三步。從開始踏上進(jìn)入點的那一刻起，“天問一號”就迎來了此次探測旅程中最為兇險的“恐怖9分鐘”。在這短暫的時間內(nèi)，“天問一號”要從約2萬千米/小時的速度降至0米/小時，與此同時還要完成一系列的復(fù)雜動作：探測器先瞄準(zhǔn)進(jìn)入火星大氣層的一個狹窄的進(jìn)入走廊，接著氣動減速，然后火星專用降落傘展開；待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著陸平臺和火星車；大推力發(fā)動機(jī)開始工作，探測器觀察地面，尋找最安全的具體著陸地點；最后著陸器的四條著陸腿穩(wěn)穩(wěn)降落在火星表面。這一過程，不能有絲毫差錯。而且由于火星與地球距離遙遠(yuǎn)、信號微弱、通信延時等原因，地面人員沒有干預(yù)的機(jī)會，完全靠“天問一號”自主完成。著陸后，“天問一號”攜帶的“祝融號”火星車，駛向火星地面，開始工作。(根據(jù)《科技日報》報道編寫)材料三探測火星不僅是一個科學(xué)問題，也關(guān)系到人類對自身命運的思考：生命的本質(zhì)是什么，人類是否孤獨，生命是否還有更多的可能。通過研究火星，人類將更詳細(xì)地理解地球自身形成和發(fā)展的過程，更準(zhǔn)確地預(yù)測地球的未來，也會更深刻地理解生命的本質(zhì)。(選自《三聯(lián)生活周刊》)下列對材料的理解，不正確的一項是()A．材料一中的四個新聞標(biāo)題簡明醒目，各有特點，表達(dá)了強(qiáng)烈的民族自豪感。B．《中國青年報》新聞導(dǎo)語突出關(guān)鍵信息，將著陸器著陸火星的時間地點寫得很具體。C．火星探測難度極大，原因之一是火星與地球會合帶來的理想探測窗口期相對較短。D．從繞火星飛行、選擇著陸點到成功登陸的整個過程，完全由“天問一號”自主完成。【方法點撥】1．材料與選擇項對照法。把閱讀材料與選擇項進(jìn)行對照，判斷它們的正誤。2．材料整合處理法。對板塊材料進(jìn)行整合與理解，印證選擇或判斷的正誤。3．關(guān)注細(xì)節(jié)法。對材料中的細(xì)節(jié)進(jìn)行關(guān)注，特別是容易忽略的細(xì)節(jié)?？键c4圖表數(shù)據(jù)解讀(2021·北京)[文章見考點1]。根據(jù)材料三的內(nèi)容和圖1的信息，下列在文中橫線處填入的內(nèi)容，準(zhǔn)確的一項是()[甲]北京市智能化道路總里程數(shù)增加了二百多萬千米[乙]北京市自動駕駛車輛道路測試?yán)锍讨鹪戮徛鲩L[丙]北京市自動駕駛車輛道路測試?yán)锍讨鹉昕焖僭鲩L【方法點撥】1．?dāng)?shù)據(jù)解讀法。根據(jù)閱讀主題，理解數(shù)據(jù)表達(dá)的內(nèi)容及其與主題的關(guān)系。2．說明示意圖。對圖片或示意圖等，要有順序地解讀出它表達(dá)的內(nèi)容。3．揭示寓意法。對漫畫等，要揭示它的深層含義，透過畫面理解作者所要表達(dá)的意蘊(yùn)。4．閱讀時要先弄清楚這是一個什么圖表，要表達(dá)什么內(nèi)容或傳遞什么信息，解讀時既要從整體著眼，從主體上去觀察發(fā)現(xiàn)，又要從細(xì)部去觀察，如附注的圖例、漫畫中的文字等。有時候這些細(xì)節(jié)內(nèi)容也是答題的關(guān)鍵?？键c5分析探究)(2021·杭州)[文章見考點3]?！疤靻栆惶枴苯德溥^程為什么被稱為“恐怖9分鐘”？請根據(jù)材料二簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________【方法點撥】1．結(jié)合題目要求，弄清楚設(shè)題范圍是幾則材料還是一則材料的部分句段。2．探究幾則材料，梳理整合，總結(jié)出相應(yīng)的答案。3．探究給出句段的上下文語境，結(jié)合語境分析句段表述的內(nèi)容，得出相應(yīng)的結(jié)論。4．探究類題目要結(jié)合內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，或橫向拓展，或往深處挖掘，以求探究有深度。考點6推斷推理(2021·重慶A卷)閱讀下面的實用類文本，完成各題。材料一大部分中學(xué)生對“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習(xí)，是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價。哈佛大學(xué)著名學(xué)者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性?！币灿腥苏J(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會更高。當(dāng)然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認(rèn)識，對時間節(jié)點的準(zhǔn)確把握，對做事節(jié)奏的控制。材料二心理學(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。調(diào)查表明，現(xiàn)實生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再催，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負(fù)面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務(wù)；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導(dǎo)致拖延行為。材料三大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習(xí)慣性“床上癱”的自己。《中國青年報》的社會調(diào)查中心曾對2004名拖延癥患者進(jìn)行過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀