北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《買鉛筆》課件

北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《買鉛筆》ppt課件導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)課堂活動總結(jié)與作業(yè)contents目錄導(dǎo)入01通過講述一個與課程內(nèi)容相關(guān)的故事，引起學(xué)生的興趣和好奇心。教師可以準(zhǔn)備一個與《買鉛筆》主題相關(guān)的小故事，例如一個小朋友去買鉛筆的情景，通過故事的展開，引導(dǎo)學(xué)生進入課程主題。故事導(dǎo)入詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞利用實物或多媒體手段，模擬一個與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中感受數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用。詳細(xì)描述教師可以準(zhǔn)備一些鉛筆、橡皮等實物，或者利用多媒體展示一個文具店的場景，讓學(xué)生扮演顧客和店員，模擬購買鉛筆的情境，從而引出課程主題。情境導(dǎo)入通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，引出新的課程內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系?？偨Y(jié)詞教師可以先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，比如加減法運算或者認(rèn)識人民幣等，然后通過引導(dǎo)學(xué)生解決與這些知識點相關(guān)的問題，自然地過渡到《買鉛筆》的主題上。詳細(xì)描述復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)02介紹不同種類的鉛筆，如木質(zhì)鉛筆、自動鉛筆等，并說明它們的用途和特點。鉛筆的種類講解鉛筆在數(shù)學(xué)、寫字、繪畫等方面的用途，幫助孩子了解鉛筆在日常生活中的重要性。鉛筆的用途認(rèn)識鉛筆加法運算通過具體的物品或圖形，演示加法的計算方法，如用鉛筆代表數(shù)字進行加法運算。減法運算同樣使用具體的物品或圖形，演示減法的計算方法，并解釋減法的意義和用途。學(xué)習(xí)加減法練習(xí)鞏固基礎(chǔ)練習(xí)提供一些簡單的加減法題目，讓孩子進行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。拓展練習(xí)設(shè)計一些稍有難度的加減法題目，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)精神。課堂活動03VS學(xué)生分成小組，每組模擬購買鉛筆的場景，通過實際操作理解減法的含義和應(yīng)用。分組活動2小組內(nèi)成員扮演不同角色，如售貨員和顧客，進行買賣鉛筆的模擬活動，強化減法計算能力。分組活動1分組活動互動游戲1設(shè)計一個“找零錢”的游戲，讓學(xué)生在游戲中運用減法計算找回零錢，增加學(xué)習(xí)的趣味性?；佑螒?利用實物或教具進行“抽卡游戲”，每張卡片上有不同的減法題目，通過抽卡和計算來決定游戲的勝負(fù)?；佑螒蚍纸M進行快速回答減法問題的比賽，看哪個小組能夠最快最準(zhǔn)確地回答問題。設(shè)置減法計算接力賽，小組內(nèi)成員依次完成減法題目，用時最短且正確率最高的小組獲勝。小組競賽1小組競賽2小組競賽總結(jié)與作業(yè)04通過《買鉛筆》這一課，學(xué)生應(yīng)能理解減法的概念，并能夠進行簡單的減法運算。掌握減法運算培養(yǎng)解決問題能力培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維學(xué)生應(yīng)學(xué)會運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，例如購物時找零錢等。通過《買鉛筆》這一課，學(xué)生應(yīng)能逐漸形成數(shù)學(xué)思維，學(xué)會用數(shù)學(xué)的方式觀察、思考和解決問題。030201總結(jié)重點布置相關(guān)減法運算的練習(xí)題，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。練習(xí)題讓學(xué)生在實際生活中運用減法運算，例如購物時計算找零等。生活實踐讓學(xué)生寫一篇關(guān)于減法運算的數(shù)學(xué)日記，記錄他們在學(xué)習(xí)過程中的心得體會和遇到的問題。數(shù)學(xué)日記布置作業(yè)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估他們對減法運算的理解和應(yīng)用能力。課堂表現(xiàn)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解他們對減法運算的掌握程度。