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文檔簡介
9三袋麥子蘇教版三年級上冊土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子,小豬把麥子做成了各種各樣的食品吃了,小牛把麥子保存好慢慢地享用,而只有小猴的做法得到了土地爺爺?shù)馁潛P。你知道小猴是怎么做的嗎?趕快讀課文尋找答案吧,說不定你還會得到不少啟發(fā)呢!點擊下面的視頻開始筆順學習吧!禮物
聽課文朗讀,畫出不了解、不認識的字詞。說一說課文按怎樣的順序講了一個什么樣的故事?
三袋麥子是怎么來的?小豬、小牛、小猴分別是怎么處理自己的那袋麥子的?
小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!”于是,他迫不及待地把麥子磨成了面粉,又做成各種各樣的食品。
小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。
小猴呢,他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種,便把一口袋麥子全種下了地。
結果怎么樣了呢?土地公公是怎么評價他們的?根據(jù)課文內(nèi)容把下面的表填寫完整:
對一袋麥子的看法
對一袋麥子的處理方式
土地爺爺?shù)脑u價性格特征小豬黃燦燦
太棒了
開心地喊迫不及待
磨成了面粉又做成各種各樣的食品看著小豬憨厚可愛的樣子忍不住哈哈大笑可愛憨厚
對一袋麥子的看法
對一袋麥子的處理方式
土地爺爺?shù)脑u價性格特征捧起飽滿的麥粒,看了又看。先保存慢慢吃防止發(fā)霉和蟲蛀經(jīng)常透風、曬點點頭,夸獎小牛很節(jié)儉勤勞節(jié)儉小牛
對一袋麥子的看法
對一袋麥子的處理方式
土地爺爺?shù)脑u價性格特征上等的麥種全種下了地撫摸著小猴的頭興奮地說:“你真聰明!真能干!”聰明能干小猴
我們動手做幾個頭飾,根據(jù)課文內(nèi)容演一演,看誰是最佳小演員!
讀下面的辨字歌謠,看看你記住了哪幾個字,把它們寫在括號里。樹栽衣裁車裝載——(
)竹籃蘭花天色藍——(
)琴聲悠揚今字底——(
)襯衫袖子衣組旁——(
)填一填
你覺得小豬、小牛和小猴長大后最適合從事什么職業(yè)?
根據(jù)你身邊同學的性格特征,猜一猜他們長大以后的最佳職業(yè)是什么?說一說
同學們,這一課學習的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗一下,點擊下面的視頻開始聽寫吧!
如果學習
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