九年級化學(xué)人教版上冊第六單元碳和碳的氧化物練習(xí)題

（第六單元）

選擇題

1.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是（）

A.金剛石和石墨的碳原子排列方式不問，所以化學(xué)性質(zhì)不同

B.因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?，所以可用作還原劑

C.木炭具有良好還原性，常溫下能還原氧化銅

D.CO和COZ在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

2.2022年北京冬奧會秉持“科技冬奧”，使用多種“黑科技”。下列說法不正確的是（）

A.“水立方”巧變“冰立方”：在水結(jié)冰的過程中，水分子的種類沒有發(fā)生變化

B.“冰絲帶”：采用C0,直冷制冰技術(shù)，使碳排放值趨近于零，可有效減緩溫室效應(yīng)

C.“飛揚(yáng)”火炬：火炬將使用氫氣做燃料，氫氣燃燒的過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能

D.天然“冰壺”：制作冰壺的花崗巖主要由石英、長石等礦物組成，花崗巖屬于純凈物

3.下圖是模擬二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、性質(zhì)的檢驗(yàn)等的綜合實(shí)驗(yàn)，描述錯誤的是（）

A.本實(shí)驗(yàn)過程涉及3個(gè)化學(xué)反應(yīng)

B.1處變紅

C.可以觀察到石灰石表面有氣泡產(chǎn)生

D.3處會產(chǎn)生白色渾濁

4.物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列氣體的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.二氧化碳可用來滅火——二氧化碳不燃燒，一般不支持燃燒，密度比空氣大

B.食品包裝中充氮?dú)夥栏獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C.稀有氣體作電光源——?dú)怏w通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

D.氧氣用于氣割——氧氣具有可燃性

5.語歡同學(xué)的手抄報(bào)中有一處錯誤，你認(rèn)為是圖中的哪一處（）

盤點(diǎn)：碳單質(zhì)的性質(zhì)

<->物理性質(zhì)?a

金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)橥ㄔ拥柠惾菏讲煌瑋

<Z）化學(xué)性質(zhì)

1.碳與氧氣的反應(yīng)

2.堿與某些氧化物的反應(yīng)品蝸

高溫I

C*CuO—~2CirCO2

|具厚贏||空氣中含量過■形成酸雨|

bd

A.d處B.c處C.b處D.a處

6.用以下裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈，再擠壓CO氣囊

B.實(shí)驗(yàn)中乙'丙的現(xiàn)象分別是紅色物質(zhì)逐漸變黑，澄清石灰水逐漸變渾濁

C.丁的作用是收集尾氣，防止CO污染空氣

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后直接將熱的Cu倒出，對實(shí)驗(yàn)無影響

7.下列關(guān)于碳和碳的氧化物說法錯誤的是（）

A.利用活性炭的吸附性可以將硬水變成軟水

B.石墨可用作電極是利用其導(dǎo)電性

C.二氧化碳可用于滅火是利用其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

D.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是它們的碳原子排列方式不同

8.把CO?、CO、H2V2的混合氣依次通過足量的石灰水及灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后冷卻,

剩余氣體是（）

A.也和N?B.CO?和$C.CO?和COD.N?和CO

9.如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②'③為用石蕊溶液染成紫色

的干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）

緩慢通入co?

A.①變紅，③不變紅B.④變紅，③不變紅

C.①、④變紅，②'③不變紅D.④比①先變紅，②、③不變紅

10.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）

A.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?/p>

B.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

C.干冰可用來制造云霧繚繞的舞臺背景

D.溫室效應(yīng)可促進(jìn)植物的光合作用，使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，不需控制

11.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法下無琥的是（）

A.CO2和C0化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

B.C02和C0都具有還原性

C.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是原子排列方式不同

D.C與C02反應(yīng)需要吸收熱量

12.如圖是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作錯誤的是（）

13.在實(shí)驗(yàn)桌上放好實(shí)驗(yàn)儀器調(diào)節(jié)天平平衡后，把氣球中的碳酸鈣全部倒入錐形瓶（如圖）。

一段時(shí)間后，不可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）

A.碳酸鈣逐漸溶解B.氣球鼓起來

C.天平指針向左偏轉(zhuǎn)D.溶液沒有顏色

14.檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是（）

A.將燃著的木條伸入集氣瓶中B.把澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi)

C.將燃著的木條放在集氣瓶口D.看集氣瓶口有無白霧生成

15.下圖分別為二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取'干燥、收集、驗(yàn)滿的操作，其中正確的是（）

16.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。下列說法錯誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑

B.反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應(yīng)前增加

C.試管中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成

D.為了防止污染空氣，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加尾氣處理裝置

17.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的比較，完全正確的是（）

A.危害：CO?會導(dǎo)致酸雨；CO會引起中毒

B.性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性

C.用途：CO?可用于滅火；CO可用于人工降雨

D.組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成

18.下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法不正確的是（）

A.B處玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，還原劑是CO

B.在點(diǎn)燃酒精噴燈前，應(yīng)先通入CO氣體排盡裝置中的空氣

C.該實(shí)驗(yàn)可以觀察到B處固體從黑色逐漸變成紅色

D.該模擬實(shí)驗(yàn)缺少尾氣處理裝置，會污染空氣

19.下列驗(yàn)證“CO?與NaOH溶液反應(yīng)”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象是的（）

（裝置氣密性均良好）

20.用如圖裝置進(jìn)行木炭與氧化銅的反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.酒精燈上的銅網(wǎng)罩的作用是使酒精充分燃燒

B.該實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到試管內(nèi)黑色固體逐漸變紅

C.試管內(nèi)固體減少的質(zhì)量就是氧化銅中氧元素的質(zhì)量

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從石灰水中取出

21.有甲、乙'丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙'丙為無色氣體。點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生成

乙，也能生成丙；丙點(diǎn)燃也能生成乙。關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是（）

A.甲是一種化合物B.乙是一氧化碳

C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳

22.下列對一些事實(shí)的解釋錯誤的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解落

A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B石星能夠做電池的電極材料石夔能辨導(dǎo)電

C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來建能具有冢化性

D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖疑性炭具有吸附性

23.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作，其中錯誤的是（）

下列有關(guān)說法正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用II、III裝置

B.實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣時(shí)可選用I、IV裝置，氣體從b管口通入

C.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣可選用I、IV裝置，氣體從b管口通入

D.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用II、III裝置

25.金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，其原因是（）

A.構(gòu)成它們的原子大小不同

B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C.金剛石'石墨由不同種原子構(gòu)成

D.金剛石'石墨里原子的排列方式不同

26.戴在腕上的不一定是表，有可能是重慶造石墨烯手機(jī)。石墨烯是從石墨中分離出來的一層

或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，下列有關(guān)石墨烯說法錯誤的是（）

A.在一定條件下能與氧氣反應(yīng)B.在常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑

C.具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D.是一種碳單質(zhì)

9.戴活性炭口罩防霧霾和下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理最相似的是（）

A.吸附B.溶解C.過濾D.結(jié)晶

27.利用圖中所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（）

①②③④⑤

A.用①③制取氧氣B.用②③制取二氧化碳

C.用②④制取氧氣D.用①⑤制取二氧化碳

28.欲除去CO?中混有的少量CO氣體，可采用的方法是（）

A.將混合氣體點(diǎn)燃B.將混合氣體通過澄清的石灰水

C.將混合氣體通過灼熱的CuOD.將混合氣體通過灼熱的炭層

29.實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備CO2,下列措施可使反應(yīng)速率加快的是（）

A.降低反應(yīng)溫度B.用稀硫酸代替鹽酸

C.粉碎大理石D.加水稀釋鹽酸

30.某同學(xué)用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝?/p>

的密度），操作為:

①從b端通入氮?dú)猗趶姆忠郝┒分械渭舆m量水

③從a端通入二氧化碳④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是（）

A.①②③④B.④③②①C.④①③①②D.④③①②③

31.如圖是收集干燥氣體并對它進(jìn)行吸收處理的裝置。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)。

正確的一組是（）

B.室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止C0中毒

C.C0和C0?組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D.大氣中C0?的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

33.關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（如圖所示）的說法不正確的是（）

甲

A.甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置B.乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置

C.可用丙裝置收集氫氣D.可用丁裝置收集氧氣

34.為了區(qū)分0和CO?兩種氣體，下列說法中不可行的是（）

A.將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中

B.觀察兩種氣體的顏色

C.將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D.用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入相同體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

35.如下圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有（）

①不能燃燒②不能支持燃燒③還原性④密度比空氣大⑤密度比空氣小

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤

36.工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是Si（V2C=Si+2C0,該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是（）

A.SiO2B.CC.SiD.CO

37.氨氣（NFO是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實(shí)驗(yàn)

室收集氣體的幾種裝置。為防止污染環(huán)境。你認(rèn)為最合理的是（）

38.“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是（）

A.硬度大B.不能導(dǎo)電C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.熔點(diǎn)低

39.單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄'

最堅(jiān)硬'傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是（）

A.石墨烯的化學(xué)式為CB.石墨烯的硬度小于金剛石

C.石墨烯屬于化合物D.石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+4

40.為了區(qū)分0和CO?兩種氣體，下列說法中不可行的是（）

A.將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中

B.觀察兩種氣體的顏色

C.將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D.用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入相同體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

41.“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球。“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要減少,

從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”的是（）

A.多用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印B.多用一次性消費(fèi)品

C.將普通燈改為節(jié)能燈，使用太陽能熱水器D.購物自帶環(huán)保布袋，不用塑料袋

A.裝置①可作為CO?的發(fā)生裝置B.裝置②干燥Oz時(shí)，氣體由a管進(jìn)b管出

C.裝置③可用作的收集裝置D.裝置④是收集CO?的驗(yàn)滿方法

44.下列碳單質(zhì)的用途中，利用碳的化學(xué)性質(zhì)的是（）

①做電極；②做濾毒劑；③制作固體潤滑劑；④做燃料；⑤制作裝飾品；⑥冶煉金屬；⑦制作

染料。

A.①②③④B.⑤⑥⑦C.①③⑤⑦D.④⑥

45.老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)

生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是（）

D

46.為了區(qū)分Oz和CO,兩種氣體，下列說法中不可行的是（）

A.將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中

B.觀察兩種氣體的顏色

C.將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中

D.用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入相同體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩

47.要區(qū)分二氧化碳、氧氣兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是（）

A.加入適量氫氧化鈉溶液B.加入適量澄清石灰水

C.加入適量紫色石蕊試液D.將燃著的木條伸入瓶內(nèi)

48.我國提出爭取在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和，這對于實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展至關(guān)

重要。下列措施中能促進(jìn)碳中和最直接有效的是（）

A.大規(guī)模開采可燃冰作為新能源B.通過清潔煤技術(shù)減少煤燃燒污染

C.研發(fā)新型催化劑將C0?轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）D.將石油煉制后做燃料使用

49.下列關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是（）

A.C0和C0?都能使氧化銅還原成銅B.C02的過量排放會加劇溫室效應(yīng)

C.室內(nèi)放一盆水可防止C0中毒D.常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)活潑

50.空氣是一種寶貴的自然斐源。下列有關(guān)空氣的說法中錯誤的是（）

A.植樹造林'種草，可以保護(hù)空氣B.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.空氣中臭氧（03）含量少，屬于稀有氣體D.空氣中二氧化碳的含量是相對穩(wěn)定的

51.如圖是研究二氧化碳性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石

蕊試紙。下列說法正確的是（）

A.裝置A中滴加的稀鹽酸可用稀硫酸代替，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

B.裝置B中能說明二氧化碳密度比空氣大的現(xiàn)象是③比①先變紅

C.裝置中①③變紅，②不變紅是因?yàn)樯傻腃O2呈酸性

D.裝置C中點(diǎn)燃的蠟燭自上而下熄滅，說明CO?不支持燃燒

52.用純凈的木炭粉還原氧化銅粉末時(shí)，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有C+2CuO咄2Cu+C0?T,

C+CuO辿Cu+COT某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，欲證明氧化銅中含有氧元素，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。有關(guān)說法

錯誤的是（）

澄清

石灰水

A.實(shí)驗(yàn)前先通入N2的目的是排盡玻璃管中的空氣，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧化銅中含有氧元素的證據(jù)是澄清石灰水變渾濁

C.硬質(zhì)玻璃管中黑色固體變紅，證明氧化銅中含有氧元素

D.本實(shí)驗(yàn)的不足之處是沒有尾氣處理裝置

53.下列有關(guān)碳和碳的化合物說法正確的是（）

A.二氧化碳會導(dǎo)致酸雨，一氧化碳會引起中毒

B.“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.二氧化碳和一氧化碳都具有可燃性，在一定條件下，二者可以互相轉(zhuǎn)化

D.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)相似

54.“碳中和”的含義是工廠或企業(yè)通過某些方式來相抵自身產(chǎn)生的二氧化碳，從而實(shí)現(xiàn)二

氧化碳零排放。下列措施對“碳中和”無益的是（）

A.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排放高空B.增加太陽能、核能等新能源的使用

C.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行D.在建造建筑時(shí)，采用節(jié)能技術(shù)

55.“低碳”是全世界的主題。如圖流程是實(shí)現(xiàn)“低碳”的一種方法。下列說法正確的是

（）

分離、濃縮

A.上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳

B.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

C.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化鎰

D.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是純凈物

56.“見著之微，見微之著”是化學(xué)的思維方法。下圖為金剛石'石墨、足球烯的結(jié)構(gòu)示意

圖。下列說法正確的是（）

A.它們都是由原子直接構(gòu)成的

B.構(gòu)成它們的原子的種類和大小都不同

C.構(gòu)成它們的原子種類相同，但原子的排列方式不同

D.只有石墨和足球烯能在氧氣中燃燒，金剛石不能燃燒

非選擇題

1.已知：CO?和S0?既有相似性，又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一：（1）水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象如圖所示，說明相同條件下的溶解性S0?（填“>”或）C02,試管內(nèi)溶液變成

______色。

實(shí)驗(yàn)二：（2）已知鎂條在C0?中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2—2MgO+C,試推測鎂條在

SOz中燃燒現(xiàn)象與鎂條在二氧化碳中燃燒現(xiàn)象的不同之處是

2.利用如圖裝置證明一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

⑴加熱玻璃管后，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量

(選填“變大”“變小”或“不變”)。

⑵廣口瓶中盛放的液體所含的溶質(zhì)是_____O

⑶該實(shí)驗(yàn)證明了一氧化碳具有的性質(zhì)是______O

3.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分，根據(jù)上圖回答相應(yīng)問題。

⑶乙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________該實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o我們在火場逃生的啟示是

4.按如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)并填空:

干石

濕石

綠

蕊

紙

蕊

花

花.

C

(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO?具有的化學(xué)性質(zhì)是o

(2)B中的現(xiàn)象是寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(3)C裝置中干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花由紫色變紅色的原因是o(用化學(xué)方程

式表示)

5.價(jià)類二維圖反映的是元素化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)建價(jià)類二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重

要方法。下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于碳元素的價(jià)類二維圖。(已知：氫元素與另一種元素組成的

化合物稱為氫化物）

碳元素

化合價(jià),

+4----------------.d

?

+2----------------4c

?

0---------->b\

?

?

a?:

-4'-----?----'-----!-------?

氫化物單質(zhì)氧化物類別

⑴物質(zhì)a在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出_________色的火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）b具有不同的物質(zhì)形態(tài)，其中一種可用作裝飾品，它的名稱為o

⑶若物質(zhì)d中混有c,可將混合氣體通入,以除去物質(zhì)c。

6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器甲的名稱：o

⑵用高鎰酸鉀制備較純凈的氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________（填字

母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

⑶實(shí)驗(yàn)室可用BD裝置制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為O用F裝置收集二氧化碳,

驗(yàn)滿的方法是_______o

⑷下列氣體一般只能采用排水法收集的是（填字母）。

A.H2B.N2C.NH3D.CO

7.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性

質(zhì)。

⑴寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱

⑵當(dāng)打開K,、關(guān)閉（時(shí)，A、B組合裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣，用B裝置收集氫氣

的原因是______o

⑶當(dāng)打開K”關(guān)閉K,時(shí)，利用A、C裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

②若要證明有二氧化碳生成，燒杯中應(yīng)放入的試劑是______o

⑷小明認(rèn)為在不改變A、B裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取并收集氧

氣，他的做法是o

8.在CO和C0?的混合氣體中，含氧元素64%,將該混合氣體10g通過足量灼熱的氧化銅，完

全反應(yīng)后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀質(zhì)量是_____o

13.蠟燭是一種日常照明工具，用途廣泛。

⑴在古代，蠟燭的主要原料是動物油脂。蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。根據(jù)以上信息。下列

關(guān)于動物油脂組成的說法中正確的是。

A.只含碳、氯元素B.含有碳、氧、氧三種元素

C.含有碳、氫元素?？赡芎醒踉谼.無法確定

⑵在現(xiàn)代，蠟燭的主要原料是石蠟。

①取一小塊石蠟放入水中，石蠟浮在水面上，你得到的結(jié)論是

②點(diǎn)燃蠟燭，小心地往燭焰里插根玻璃管如圖所示，使a端置于火焰根部。然后將玻璃管上

移于焰心處，則b端觀察到的現(xiàn)象是_____。

r

a端置于外焰處，在b端連接導(dǎo)管，插入足量澄清石灰水中，石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式為。

9.請按要求回答下列問題。

（1）工業(yè)制取二氧化碳的原理_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）請描述不能用塊狀大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因o

10.將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：

①澄清石灰水②氮?dú)猗郾旌衔铫芩难趸F⑤潔凈的空氣⑥氮?dú)猗吒哝勊?/p>

鉀⑧大理石⑨過氧化氫⑩二氧化硫

⑴屬于單質(zhì)的是_____;(2)屬于化合物的是______；

⑶屬于氧化物的是_____;(4)屬于純凈物的是______；(5)屬于混合物的是______o

16.現(xiàn)有①氧氣、②四氧化三鐵、③鐵、④二氧化碳、⑤高鎰酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余

物、⑥空氣'⑦氮?dú)?⑧氨氣等八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是(填序號，下

同)；屬于化合物的是__________,空氣中含量最多的氣體是___________:能使帶火星木條

復(fù)燃的是__________;能使澄清石灰水變渾濁的是__________o

11.現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，請根據(jù)要求回答問題。

KMnCU

ABCDE

⑴寫出高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式在該反應(yīng)中二氧化鎰______催化劑(填

“是”或“不是”)。

(2)裝置A的錯誤是______o若用D收集氧氣，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時(shí)說明氧氣已收集

，兩。

(3)B與E或C與E的組合都可用于制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為檢驗(yàn)二

氧化碳是否收集滿方法是o與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是o

12.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。

(1)儀器a的名稱是<,

⑵用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號，下

同)，若用排水法收集，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____o

⑶用混有少量硫酸銅的過氧化氫溶液也能制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)中硫

酸銅的作用是o

⑷實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，收集裝置可選_____,原因是______O

⑸檢驗(yàn)二氧化碳所用的試劑是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

13.“南極的冰化了”，說的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生坍塌，這是大自然又一次發(fā)

出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已不容忽視。

（1）造成溫室效應(yīng)的主要原因是_________________o

（2）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張，雙面使

用紙張與減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是。

（3）舉一例你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情o

14.除發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)下圖回答下列問題：

Go的分子結(jié)構(gòu)與足球相似

①屬于—（填“單質(zhì)”或“化合物”）o

②金。這種物質(zhì)是由—（填“分子”或“原子”）構(gòu)成。

③晶與金剛石、石墨具有相似的—（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

15.某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請你參與并回答:

（1）a儀器的名稱是o

（2）用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是—（填序號），該裝置中還缺少（填

“棉花”或“藥品”）;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;如用F裝置收集氧氣，氣

體應(yīng)從（填“b”或"c"）通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，一般選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_____（填字母）；寫出檢驗(yàn)

二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的一種方法o

16.正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。請回答下列問題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取C02的裝置，實(shí)驗(yàn)中收集集滿一瓶COz后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶

（選填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（2）有兩位同學(xué)對圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡化，簡化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其

中可行的是0

21.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學(xué)知識回答問題

（1）儀器①的名稱是;

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO?的發(fā)生裝置應(yīng)選?。ㄌ钭帜感蛱枺?；

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是;

（4）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有;

（5）實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以

測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從（填“b”或"c”）端進(jìn)入。

17.老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少

量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）寫出圖中僅前a、b的名稱：a,b。

（2）如何檢驗(yàn)裝置B是否不漏氣？o

（3）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程

式：,我知道它的反應(yīng)類型是0

（4）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的（填序號，以下同），收集裝置選取

（5）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從一端（填“①”或“②"）導(dǎo)入。

（6）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是。收集裝

置可選取上圖中的〔填序號〕。

（7）甲烷是一種無色'無味'難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混

合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是o

18.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

干石被紙花亶接干石苒紙花噴水后①④是觸色石茶試港艇的幡球

放入二氧化碳中放入二H化碳中②?是麗菽試港染色并干燥后的檄《

皿2

請?zhí)羁?

（D實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_________o

（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃

管中，能觀察到第（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另

外一條性質(zhì)是_________o

13.激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉。

（1）碳粉不具有的性質(zhì)是（填序號）。

A.黑色B.易溶于水

C.可燃性D.常溫下穩(wěn)定

（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)中碳

表現(xiàn)出（填“氧化”或“還原”）性。

19.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的一種氣體，因此，在日常生活中，我們需要倡導(dǎo)“低碳”生活.要

降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任寫三條即可）

（1）；（2）；（3）o

15.小晨同學(xué)在研究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）二氧化碳通常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取，一般用—法收集。

（2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

20.正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。請回答下列問題:

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取C0?的裝置，實(shí)驗(yàn)中收集集滿一瓶C0,后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣

瓶—（選填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（2）有兩位同學(xué)對圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡化，簡化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其

中可行的是______________

21.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，請回答下列問題:

（1）儀器a的名稱是

⑵從裝置A-E中選擇制取并收集二氧化碳的裝置組合是_____（填裝置序號）。

⑶二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，比空氣的密度大，易溶于水且與水反應(yīng)，若用

F裝置收集二氧化硫氣體，則氣體應(yīng)從（填“b”或"c”）端導(dǎo)入。

22.如圖是部分含碳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，轉(zhuǎn)化過程中可加入其它試劑.根據(jù)圖示完成下列問

題:

③

_⑨（7）

C———?CO'--VCO2?一下CaCOs

①②長⑥

④u⑤

H2c03

⑴寫出⑧的化學(xué)方程式.

⑵圖中①?⑧反應(yīng)中，不能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的有（填序號）.

⑶下列說法中正確的是（填序號）.

A.⑤⑦均可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO?B.圖中物質(zhì)均為含碳元素的化合物

C.①和③反應(yīng)體現(xiàn)反應(yīng)物的量的不同會生成不同的生成物D.④反應(yīng)可用于制備碳酸飲料

23.運(yùn)用所學(xué)知識回答問題

⑴碳單質(zhì)是初中化學(xué)的重要物質(zhì)之一、圖中①、②'③對應(yīng)三種碳的單質(zhì)，請你根據(jù)所學(xué)知

識回答下列問題:

①②③分別為金剛石、石墨和氟的結(jié)構(gòu)示意圖,金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，通常用

來而石墨具有導(dǎo)電性，通常用來作,石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是變

化（填“物理”或者“化學(xué)”）o

（2）X、丫、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X是有毒氣體，丫是

不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

①寫出Z的化學(xué)式O

②寫出YTX反應(yīng)的化學(xué)方程式o

⑶甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該反

應(yīng)的化學(xué)方程式：o

a8嚕＞o最黑

甲乙丙，氧原子

24.《少年派的奇幻漂流》是李安導(dǎo)演獲得奧新卡獎的高分影片，影片中講述了主人公Pi與

老虎在太平洋上漂流遇險(xiǎn)最終戰(zhàn)勝因境獲得重生的故事。

⑴在太平洋上漂流的Pi與老虎遇到了一座融化的冰山，這極有可能是_____增多，引起了

效應(yīng)，從而導(dǎo)致了兩極冰川融化。

(2)Pi與老虎經(jīng)過數(shù)天與大自然的抗?fàn)巵淼搅艘蛔膷u，進(jìn)入了一處低洼的山洞，老虎出現(xiàn)

了呼吸急促的癥狀，而Pi卻較為正常，這是由于。

(3)Pi檢拾了一些木柴拿到空氣不流通山洞中點(diǎn)燃取暖，P