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第第頁小班主題教案：秋葉飄教案及教學(xué)反思

小班主題教案：秋葉飄教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1.會觀賞、會觀測秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美，有肯定的想象力。

3.學(xué)習(xí)詞匯：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。

3.培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場。

預(yù)備：

⒈到戶外觀測秋季景色，進(jìn)行拾落葉、觀測秋蟲等活動。

⒉配套掛圖。

過程：

⒈老師和幼兒談話：秋天到了，樹上的葉子有什么改變?教.案來自：(樹葉變黃了，然后落了下來)今日，我們來講一個故事，名字叫《秋葉飄》。

⒉老師講解并描述故事，幼兒能仔細(xì)傾聽，初步感受故事的內(nèi)容。

⒊以提問的形式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

⑴秋風(fēng)起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的?

⑵樹葉分別落在了什么地方?發(fā)生了什么事?

⑶學(xué)習(xí)動詞：找出故事里運用的動詞，并通過做動作、學(xué)說話加以體會和理解。

我們來學(xué)一學(xué)樹葉是怎樣從樹上飄落下來的?(幼兒自己創(chuàng)編"飄落'的動作)

讓幼兒用動作表現(xiàn)出爬、躺、坐、游、藏的情境。

⒋啟發(fā)幼兒想象。

⑴樹葉還會落在什么地方?會發(fā)生什么事情?

請小伙伴仿照故事的語言進(jìn)行完整講解并描述。

⑵小伙伴想用落葉做什么?

5.幼兒戴上頭飾表演故事。

6.觀測落葉。

帶領(lǐng)幼兒在戶外觀測秋葉飄落的景象，玩風(fēng)吹秋葉飄落的游戲。

7.活動延伸

幼兒用自己采集來的樹葉進(jìn)行樹葉貼畫。

教學(xué)反思

在組織形式上，我選擇了動靜交替的形式開展，開頭部分我首先用拋灑樹葉的方法一下子把幼兒帶進(jìn)了秋葉飄落的意境，激發(fā)了幼兒表達(dá)的欲望：樹葉落在了小船上、樹葉落在了小溝里、樹葉落在小河里。。。然后我用一句：老師帶來了一個好聽的故事，故事中的樹葉究竟落在了哪里?會發(fā)生什么有趣的事情，很自然地引入老師講解并描述的故事中。接著我采納分段講解并描述提問，角色表演相結(jié)合的方法，每段變換不同的角色扮演，師生共同扮演角色，讓幼兒在情景的扮演中學(xué)會角色的語言，從而達(dá)到老師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。幼兒從頭至尾處于一種愉悅的心情中學(xué)習(xí)，較好地為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、喜愛說的環(huán)境。連今日新來的小伙伴和平常一貫不愿參加的徐志浩小伙伴也歡樂地參加其中，最末在和小伙伴一起看大圖書一起完整講解并描述故事的氛圍中

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