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文檔簡介
2023年高考語文作文素材+類文(全國乙卷)
原題呈現(xiàn)
試題內容:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵,就算這種花朵再美,
那也是單調的。
以上兩則材料出自習近平總書記的講話,以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此
寫一篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個
人信息;不少于800字。
名言積累
1、一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫?!珴蓶|
2、磚連磚成墻,瓦連瓦成房。
3、眾人一、心,黃土變成金。
4、科學家不是依賴于個人的思想,而是綜合了幾千人的智慧,所有的人想一個問
題,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福
5、友誼永遠是一個甜柔的責任,從來不是一種機會。一一紀伯倫
6、沒有朋友也沒有敵人的人,就是凡夫俗子。
7、百根柳、能扎省帚,五個指頭能握拳頭。——藏族
8、眾人一心,其力斷金。
9、凝聚產(chǎn)生力量,團結誕生希望。
10、眾人拾柴火焰高。
名人故事
郭子儀和李光弼都是唐朝時的大將。當時,兩人因為平時的一些誤會,積怨
很深,感情很不好。平時即使同桌吃飯,互相都懶得瞧上一眼,更別提說話了。
后來安祿山造反,皇帝命令郭子儀做朔方(今寧夏一帶)節(jié)度使,李光弼成
為他的部下。當時的節(jié)度使大致相當于戰(zhàn)區(qū)司令長官兼行政長官,權力極大。
李光弼這時有些擔心,怕郭子儀公報私仇,借故殺他,他甚至想偷偷逃走。
哪知郭子儀反向皇帝極力舉薦他,結果皇帝就任命李光弼為河東節(jié)度使,同時,
郭子儀還將自己部下的一萬精兵分給了他,讓他帶兵東征。
郭子儀此舉,讓李光弼產(chǎn)生了更大的誤會,心想郭子儀這次一定不會放過他
了。于是他橫下一條心來,找到郭子儀說:"今后不管怎么處置我,我都不抱怨,
只圖不連累妻小。"
郭子儀聽后,很是詫異,忙離開座位,抱住李光弼,眼含熱淚說:"國家危
急,我們應該同心協(xié)力,不能再小肚雞腸,斤斤計較了。"
李光弼見郭子儀心胸如此坦蕩,便帶隊請戰(zhàn)。此后,將帥一心,在平判中立
下了赫赫戰(zhàn)功。
類題引領
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
材料一:娛評人吳清功指出:中國電影越來越團結了,每當有很重要的票房紀錄被破時,
其他電影的主創(chuàng)都會發(fā)海報祝賀。最早是破10億票房的《泰冏》祝賀《捉妖記》票房反超
成為國產(chǎn)影史新冠軍,徐崢曬出祝賀的海報,并表示“希望從此成為中國電影界的一種禮儀,
永遠支持新冠軍!而紀錄,就是用來打破的”。自此開始了中國電影相互發(fā)布祝賀海報的優(yōu)
良傳統(tǒng)。
材料二:很多時候,我們?yōu)閯e人搭橋其實也是在為自己鋪路,真正的強者,總是彼此成
就,攜手向前,互利共贏。但生活中有些人卻總是因為自己淋過雨,就要撕碎別人的傘,喜
歡相互為難,互慈互撕。人活著,發(fā)自己的光,也可以為別人點一盞燈。
要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不
少于800字。
審題:
這是一道引語式材料作文題。
材料一提出中國電影票房出現(xiàn)新冠軍時,被超過的那個電影會發(fā)祝賀的海報,體現(xiàn)了中國電
影互相成就、共同成長壯大的精神,最終形成中國電影界的優(yōu)良傳統(tǒng),實現(xiàn)互利雙贏。祝賀
海報也體現(xiàn)出電影公平競爭、彼此促進的共生共存關系。
材料二中的一、二兩句把強者的“彼此成就"與生活中的"撕傘""互總互撕”現(xiàn)象進行對比,突
出“彼此成就,攜手向前,互利共贏”的重要性。第三句提出建議,"人活著,發(fā)自己的光,
也可以為別人點一盞燈”,這是強調正確的人生態(tài)度,不要干損人利己的事。競爭對手的存
在,在很大程度上可以倒逼自己發(fā)展壯大。
具體到行文,可以在作文里倡導合理競爭、合作共贏的思想,在論述分析時可采用對比論證,
將"合作共贏"與"互撕拆臺”進行對比分析,指出影響及后果。還可以結合新時代背景,論述
面臨百年未有之大變局,中國唯有"通力合作"才能實現(xiàn)民族的偉大復興。國與國之間更是如
此,只有“和平與發(fā)展"才是當今世界的主流。
立意:
1.強者"互持",弱者"互撕"。
2.唯有公平競爭,才能實現(xiàn)"共贏"。
3.唯有"大格局”,方可成就大事業(yè)。
4.真正的朋友往往是你的敵手。
5.有競爭才會有發(fā)展的動力。
6.己欲立而立人,己欲達而達人。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
3年多來,我國抗疫防疫歷程極不平凡。以習近平同志為核心的黨中央始終堅持人民至
上、生命至上,團結帶領全黨全國各族人民同心抗疫,以強烈的歷史擔當和強大的戰(zhàn)略定力,
因時因勢優(yōu)化調整防控政策措施,高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展,新冠死亡率保持在全
球最低水平,取得疫情防控重大決定性勝利,創(chuàng)造了人類文明史上人口大國成功走出疫情大
流行的奇跡。
以上材料也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發(fā)深入思考。請你結合自己的學習和生活
經(jīng)驗,寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個
人信息;不少于800字。
審題:
這是一道引語類材料作文題。
新冠肺炎疫情在全球曼延,給各國人民生命安全和身體健康帶來巨大威脅。而從疫情爆發(fā)之
初,習近平總書記領導的黨中央,從未掉以輕心,而是把防疫當成最重要的一件事去做。正
因如此,我們才能取得疫情防控的戰(zhàn)果,創(chuàng)造人類文明史上人口大國成功走出疫情大流行的
奇跡.而從我們過去的防控經(jīng)驗中,也可獲得不少為人處世方面的有益經(jīng)驗。比如,黨把每
一個人民的生命都牢牢記在心上,這告訴我們要有擔當,心中由廣大人民,有國家。而我們
因為采取科學高效、有令必行的防疫政策從而取得疫情防控的成功,以及過往歷史中也會不
時發(fā)生的一些反面案例,則說明做事一定要講方法講對策,不能蠻干。而團結帶領全黨全國
各族人民同心抗疫這一最關鍵因素,則告訴我們團結合作是最有力的武器。在疫情面前,我
們需要的是科學、理性與合作。而團結合作,不僅僅是戰(zhàn)勝疫情的"最優(yōu)解",更是為人處世
的"最優(yōu)解"。當然,這次肆虐全球的新冠疫情也是一面特殊的鏡子,從這面鏡子里我們可以
看到許多平時難以看到的東西。除了材料中所提出的這些,其實還有許許多多。
對此,寫作時,可以先總結歸納疫情防控能夠成功的相關要素,比如上述分析的以人民為重、
科學政策、團結協(xié)作等0然后,可以針對上述各點分別展開,也可抓住其中一點深入剖析,
說明這些要素在我們日常生活、人生成長等方面還可產(chǎn)生哪些有益的啟示、幫助等。比如,
寫責任擔當,可說明我們新時代青少年應當如何承擔起自己的責任擔當,在遭遇這些重大歷
史挑戰(zhàn)時要怎樣承擔起自己的責任。若側重于團結協(xié)作,則可突破個人、國界限制,說明在
經(jīng)濟全球化的今天,人類早已是"你中有我,我中有你"的命運共同體。因此,我們必須要具
備國際視野,為全人類的和平生活而共同努力。
立意:
1.大難當前,唯有同舟共濟。
2.唯有責任,可抵風雨。
3.肩負時代使命,戰(zhàn)勝災難。
范文引路
握手共贏,和諧未來
封建時期,人尊卑有別,"卑"的人見了"貴”的人要下跪;后來,人與人相互拱手作揖;
而到了現(xiàn)代社會,表達友好,只須握手。握手,表示言和,表示歡喜,體現(xiàn)親密。
猶記2020年初,一場疫情在全球爆發(fā)。中國人民團結一致,封鎖城市,嚴禁集會,隔
離感染者,無償診治,展現(xiàn)了大國風范。
當國內抗疫出現(xiàn)物資緊張的情況時,巴基斯坦"巴鐵兄弟"在自身艱難的情況下,竭盡全
力幫助中國籌集口罩、防護服等用品。友好鄰居俄羅斯為我們募集大量物資,而我知道,俄
羅斯輕工業(yè)并不發(fā)達,生活用品原本不富余,可他們還是發(fā)布通告,望每位公民幫助籌集。
與中國曾有不友好歷史的日本,也熱情地送上了大批物資,令我們感動......
后來,海外疫情加重,到了中國報恩之時,中國為巴基斯坦慷慨送去生活用品、高端儀
器,派遣醫(yī)療隊前往協(xié)助抗疫,巴基斯坦人民夾道歡迎。俄羅斯外交官在會上略顯尷尬的笑
道:“可不可以把物資返還給我們一些,我們國內的物資基本上全部捐給了你們,我們有些
不夠了…."于是中國同樣滴水之恩,涌泉相報,大量饋贈,毫不吝嗇。得知日本疫情爆發(fā),
中國火速支援,兩國往來的物資上有許多詩意的標語,"山川異域,風月同天"“青山一道同
云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)""同氣連枝,共盼春來"。如此禮尚往來,是親近,是友愛,是患難
與共。因為仍要抗疫,把擁抱著共舞,改為深情的握手.?????
從古至今,一切正義、主張團結友愛的思想,在每一個刻骨銘心的災難里,在每一次進
步與成長中,緊緊地、緊緊地握著彼此的手,每一份堅強的力量,共同鑄成鋼鐵長城。和其
他善良的心一起,平等的坐在時間的原野上,再也沒有尊卑的劃分,再也沒有揣測惡意,我
們共同仰望頭頂?shù)姆毙?,寧靜友好地握著手。
而今和平與發(fā)展是當前世界各國的共同主題,以共生共榮理念替代"叢林法則",唇齒相
依、守望相助才是人類最好的握手方式。宣揚亨廷頓"文明沖突論”的冷戰(zhàn)思維,終將被"環(huán)
球同此涼
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