2023年小學班主任個人學期工作計劃

2023年小學班主任個人學期工作計劃小學班主任個人學期工作安排1

本學期我擔當四年級的班主任，新的學期又起先了。為了今后更好地開展班級工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作安排如下：

一、本班學生基本狀況。

本班學生39人，學生兩極分化較嚴峻，部分學生學習的紀律性、自覺性比較差，課堂上坐不住。前半部分學生喜愛參與活動，課堂上思維踴躍。

二、班級工作目標

1、創(chuàng)建機會，讓優(yōu)等生得到更好的發(fā)展。讓后邊的同學有大的進步。

2、讓班集體有良好的風氣，愛學習、愛勞動、講衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、基本措施和做法

1、平常和學生多溝通多溝通

a、與學生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

b、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

a、組織好學生參與升旗和做操。組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進行形象詳細的愛國主義教化。組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

b、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不

可避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的'對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

a、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。b、選拔、培育和運用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教化工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出"惡作劇"。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導學生健康成長。

小學班主任個人學期工作安排2

基本狀況

學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不仔細，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

德育工作總目標

1、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。

2、通過系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、接著開展“學習型家庭”的指導與探討，切實提高廣闊家長的自身素養(yǎng)和家庭教化水平。

5、加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

教化內(nèi)容及措施

（一）、行為規(guī)范教化：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素養(yǎng)的好學生。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、用對少先隊員的'要求進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。

（二）、主題教化活動：

1、愛國主義專題教化

2、每月至少舉薦1本愛國主義書籍。

3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。

4、結(jié)合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。

5、仔細收聽愛國主義專題講座。

（三）、假日工作：

1、組織好學生參加每周的假日活動。

2、幫助學校抓好有特長學生的培育。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

3、引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

（五）、心理健康教化：

1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深化與學生談心。

2、老師本人要適當接觸有關(guān)切理輔導的書籍，做好札記。

（六）、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教化學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教化工作打下扎實的基礎。

小學班主任個人學期工作安排3

在過去的一個學年里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某晒?，同學們都開心的度過了一個歡樂的暑假，新的學期起先了，本學期我擔當五年級三班班主任，五年級一班、三班的數(shù)學教學和五年級數(shù)學備課組長等工作。新的學期，新的起先，我想新的學期只要我更加努力的工作，就能把老師工作和班主任工作做好。為了搞好本期工作，茲制定個人工作安排如下：

一、班主任：

在班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞干脆影響到學生將來的成長。教化家葉圣陶先生說過："教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣"。良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發(fā)展學生的特性呢？

（一）學生現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有39個孩子，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但有部分學生學習習慣有待提高，班中存在著兩極分化，有學困生。

（二）明確目標

首先，要讓學生相識自己的不足，改掉壞毛病，酷愛班集體，遵守班規(guī)。

其次，要讓學生學會聽課，不逃學，仔細完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

最終，要形成具有主動、團結(jié)、向上的班風;努力，好學，堅持不懈的學風。

（三）實行的措施：

1。重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

6、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8。重視文體工作：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

二、五年級數(shù)學備課組長，五年級一班、三班的數(shù)學教學：

（一）工作目標

小學數(shù)學備課組本學期將圍繞學校工作安排、教育處工作安排，仔細組織老師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去。主動開展集體備課活動探討，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。

（二）詳細工作重點

1。突出教學常規(guī)工作，細化教學常規(guī)管理

在日常教學中，要借用備課組的集體力氣，仔細探討"新課程、新理念"下的課堂教學，主動推動課程改革的實施。教學中，把關(guān)注的焦點真正放在學生身上。仔細思索和排查學生在做什么，須要什么，依據(jù)他們的`實際學習狀況和駕馭狀況。

2。在"課題"引導進行試驗，突出科研先導的針對性。

在教學中，我們備課組要圍繞學校課題綻開有方向的探討，從而在教學中真正發(fā)揮學生的主體作用，在教學中加以探討，加以運用，加以試驗，加以改進，從而有效地促進課堂教學，提高教學效益，使教學更具目的性和針對性。有效地針對部分學生學習習慣差，生活習慣差及學習主動性不夠等綻開主題班會）探討，從而有效地提高教化教學質(zhì)量。

3、學習系列相關(guān)理論，促進和提高教學的層次。

備課組老師要主動學習各方面的相關(guān)理論，主動寫教化教學隨筆，重視教化實踐和反思，能剛好將撰寫的隨筆上傳學校博客與他人溝通互動，并參加他人關(guān)于教化教學設想和方法的探討，主動投稿;自覺參加課題探討，積累過程性資料;主動參與學校組織的教研活動等，并提交相關(guān)資料。平常我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學資源教學信息，從而使其更好地為教學服務。仔細參與各類培訓，如參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，進一步學習課件制作。在理論學習中提高和促進教學層次。

（三）工作措施

1、探討教材教法，依據(jù)教材和學生的實際備好課。

2、探討課堂教學，加強組內(nèi)聽課評課，"人人參加、人人思索、人人發(fā)言、人人受益"。

3、探討階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設計每一堂課的練習，并做到"四精四必"：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。

4、探討熱點難點重點，學習教學刊物（學校圖書室可以借閱），分析教學問題，以找尋新策略，應用新方法，解決新問題，取得新進展。

5、仔細做好七仔細工作。仔細備課，教學設計突出學生活動，能運用多媒體體課件教學，注意課后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改剛好、精確、細致;優(yōu)化輔導過程;針對學生實際，做好"提優(yōu)補差"工作;對于"學困生"要剛好補習。

6、提倡教學相長，平常多開展個人間的合作研討，溝通教學閱歷，探討教學問題，努力提高備課質(zhì)量。

7、提倡多閱讀各類教化教學報刊資料，努力吸取先進的教化思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教化教學工作中。

小學班主任個人學期工作安排4

本學期，仔細執(zhí)行教化方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學性，實踐性，

明確教化要面對現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期接著堅持以德育為首位，以愛國主義教化為核心，以五項常規(guī)教化為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究教化方法，實行有效的措施，促進本班的教化教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如安排：

一、基本狀況分析：

我班這一學期共有51位學生，其中部分學生平常上課都比較仔細。學生們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成果參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的`，也有各科都差的。

二、班隊工作奮斗目標

１、組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應當重視班委的選拔，培育班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理實力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

3、加強良好品質(zhì)的形成

學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培育學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教化會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培育學生的誠懇謙遜、學會合作、做事仔細、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教化為自我管理的目的。

4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》全面推動素養(yǎng)教化強化規(guī)范養(yǎng)成的教化。

5、結(jié)合當前實際進行一系列好玩活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校內(nèi)、綠化學?！薄５幕顒?。“元旦”開展朗讀競賽、寫字競賽等活動。

三、加強班級工作與教學工作。

１、加強平安教化（交通、防火、防電、防溺水等）。

２、強化德育工作，開展各項教化活動，以〈守則〉和為準則，結(jié)合本班的實際狀況重視培育學生高尚的道德情操。

３、針對學生的不憐憫況進行有針對性補缺補漏工作。４、定期進行班級平安工作自查解除存在的平安隱患。５、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。

６、對淘氣生不放任自流，找尋緣由進行耐性的個別輔導。

７、接著強化班隊建設，培育良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部。“班級公約”要求人人遵守。

８、在教學過程中，我將依據(jù)班上同學的不同特點進行教化，特殊是學困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。

1、利用班會提高學生的交通、防火平安意識。

2、教化學生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教化，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

五、工作內(nèi)容支配

20xx.9

小學班主任個人學期工作安排5

一、重視養(yǎng)成教化：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，《學校常規(guī)檢查細則》等，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不讓一個學生掉隊

二、加強后進生管理：

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

三、剛好了解學情：

精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點、難點上下功夫，以促進全班成果的'平穩(wěn)、扎實地上升。

四、家校常溝通：

常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。本學期，肯定每月至少與每個學生家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

五、培育班級干部：

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。

小學班主任個人學期工作安排6

一、指導思想

仔細貫徹黨的教化方針，以學校安排為指導，結(jié)合學生實際，主動推動新課程改革。以《日常行為規(guī)范》為準繩，圍繞愛國主義教化、道德教化、行規(guī)教化、心理健康教化、藝術(shù)教化等開展豐富多彩的教化活動。因材施教，發(fā)展特長，不斷增加班內(nèi)學生的主子翁意識，努力建成一個朝氣蓬勃的班集體。

二、班隊狀況分析：

本班由48位剛?cè)雽W的新生組成。經(jīng)過開學一星期的接觸了解，發(fā)覺大多數(shù)學生天真活潑，喜愛學校生活，能聽從的老師的教育。但個別學生特殊淘氣好動。鄭偉浩天生語言有點障礙，汪佳琳、江亞璐、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄，上課留意力不集中，老是低頭做小動作。針對本班新生的特點，確定本學期重點為從熟識校內(nèi)生活入手，緊抓常規(guī)教化，幫助孩子盡快從幼兒園的小摯友成長為一名真正的小學生。

三、奮斗目標：

近期目標：。開展“我是一名小學生”活動，切實加強學生思想道德、文明禮儀教化，讓學生盡快熟識學校生活，進入小學生角色。

中期目標：結(jié)合學校各項活動，班主任剛好、全面了解學生狀況，充分賜予生活、學習指導，因材施教，發(fā)展特長，爭取各有進步。

遠期目標：重視“養(yǎng)成教化”，培育勤學、上進的一年級學生。

探究科學的班級管理方法，創(chuàng)建團結(jié)、活潑的班級。

四、工作要點：

1、重視學生的心理教化，培育學生健全人格。

2、多渠道、堅持不懈地進行德育教化、文明教化、勞動教化的培育。

3、加強平安教化，提高平安防范意識，做到警鐘長鳴。

4、重視對學生進行學習常規(guī)的指導，培育學生良好的學習習慣，提高學生綜合素養(yǎng)。

5、主動參與各類活動培育學生創(chuàng)新意識，發(fā)展學生特長，增加班級凝合力。

6、關(guān)愛后進生、性格障礙生，使他們?nèi)谌氚嗉壣睢?/p>

7、激勵學生主動參與社會實踐活動，開闊眼界、陶冶情操，提高自理、獨立實力，加強團結(jié)協(xié)作實力。

8、加強家校聯(lián)系，加強與任課老師的聯(lián)系，努力搭建老師與學生、學生與家長之間溝通的橋梁，優(yōu)化育人環(huán)境，使學生身心健康成長。

五、工作措施

一、重視思想道德教化規(guī)范言行

１、良好的開端是勝利的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教化，如在校要敬重老師，團結(jié)同學，要有禮貌，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領巾和?；眨购⒆觽兠靼自鯓幼霾攀且粋€合格的小學生，努力爭做文明達標生，并逐步養(yǎng)成文明習慣。

2、仔細開展平安教化。常常教化學生留意交通、飲食、活動等平安，指導管理好中午在校用膳學生，剛好處理偶發(fā)事務，通過多種途徑，提高相識，消退各類平安隱患。

４、做好對小組長、課代表的`指導工作。每月一次班干部競選，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議，培育得力的班干部隊伍及健康的輿論。

５、實行“一人有難眾人幫”的政策。將各類后進生與同桌、四人小組、組長等多股力氣緊擰在一起。讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中，提高管理與自我管理實力。

６、每月一次“找優(yōu)點找進步”活動，燃起學生心中的希望火花，增加自信。

二、重視生活實力指導促其獨立

１、重視勞動教化。仔細上好勞動課，使學生駕馭簡潔的勞動技能。仔細做好值日，制定分工明確的值日支配，手把手教會學生怎樣進行打掃，養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣。

２、勤與家長溝通，獲得強大的教化后盾，達成教化共識，激勵學生自己的事自己做，從小學會做家務。定期布置家務勞動作業(yè)請家長簽名督促，培育學生自理、獨立實力。

３、利用“老師節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊節(jié)”“老人節(jié)”“中秋節(jié)”“世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教化學生。

小學班主任個人學期工作安排7

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，須要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習看法，提高學習愛好，培育學生主動學習，不斷提高學業(yè)成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨隨意便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成果。

2、激勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級的凝合力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培育學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。望見老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的`榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公允，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理實力。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關(guān)切他們，幫助他們，使他們不斷樹立信念，使他們的學業(yè)成果在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動支配：

第1、2周（9.1－9.11）

1、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期狀況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教化，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周（9.12－9.25）

1、推選三名同學參與大隊干部競選

2、上報假日活動有關(guān)材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5、6周（9.26－10.9）

1、參與校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周（10.10－10.23）

1、建隊節(jié)活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周（10.24－11.6）

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周（11.7－11.20）

1、組隊參與校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周（11.21－12.4）

1、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周（12.5－12.18）

1、六年級計算過關(guān)

2、校跳繩競賽

第17、18周（12.19－1.1）

1、校迎元旦大合唱競賽

2、校報、班報刊出

第19、20周（1.2－1.15）

1、復習迎考

2、檢查總結(jié)本學期好人好事事例

第21、22周（1.16－1.29）

1、期未考試，質(zhì)量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結(jié)

4、布置寒假作業(yè)

小學班主任個人學期工作安排8

新的一學期起先了，我又接到一個新的班級，最新小學四年級上學期班主任工作安排。一起先這個班級給我的感覺真的還可以(除了兩個特教生)，但經(jīng)過一段時間的相處，我覺的還是有很多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有許多欠缺，尤其是男孩子的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課常有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師提示。

學習上，大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上，多數(shù)學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，有時會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

我班還存在著一些紀律差，衛(wèi)生打掃偶然較差等狀況，在以后的教化中我要多加管束，通過系列地學習、培訓、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。在班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的班干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。

加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的.思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

在假日活動中組織好學生參加每周的假日活動，幫助學校抓好有特長學生的培育。

在家校工作方面做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系；利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地；引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會干脆導致學習成果的下降,所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細做好記錄,管理好學生，還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解班里的紀律狀況；再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

小學班主任個人學期工作安排9

有人說：一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級概況

行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。

學習狀況：大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的'學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導思想

為了搞好本學期的工作，實行好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順當?shù)卣０l(fā)展，把學生培育成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、工作重點

本學期本班的工作重點有三點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎;

其次，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)形成良好的習慣;

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。

四、內(nèi)容及措施

(一)行為規(guī)范：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉;

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四;

3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常常化、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體：

1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀;

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好;

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好;

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化;

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對學生進行思想品德：

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行;

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng);

3、結(jié)合情境，適時對學生進行品德。

(四)引導學生努力學習：

1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習愛好;

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(五)關(guān)切學生身心健康：

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識;

2、學生加強體育熬煉，增加體質(zhì);

3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣;

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍;

5、學生形成健康的心理狀態(tài)。

小學班主任個人學期工作安排10

這學期是六年級第一個學期了，學生們很快就會成為初中生，在小學最終一年里，學習任務是特別重的，因為學生們要為初中的學習打下堅實的基礎，在這一學期里，學生的成果有進步了，才有學習的愛好，愛好是最好的老師。所以上初中后學習也不是很有壓力;相反，假如在六年級畢業(yè)的時候，學生的成果不夠志向，那么在初中時再追逐，那就是很有困難了。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成果，我特制定本學期班主任工作安排：

一、班級概況分析

本班共有學生_名，其中男_名，女生_名。學生來源旁邊村組，素養(yǎng)不一，基礎參差不齊。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且目標要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。

二、工作目標

近期目標：遵守學校制度，加強紀律教化;建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開展工作;培育良好習慣。中期目標：形成良好班風，樹立班干部威信，漸漸可獨立主持班內(nèi)日常工作;有明確的學習目的，主動的學習看法，創(chuàng)建良好的學習氛圍。

遠期目標：培育學生的自理、自治、自律實力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、工作要點、重點

1、要求學生嚴守規(guī)章制度，端正學習看法，提高學習愛好，培育其主動學習的意識。

2、激勵大膽創(chuàng)新，主動表現(xiàn)自己，主動參與各種活動，增加班級凝合力。

3、培育良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，守紀律。望見老師打招呼。

4、做好弱勢群體的工作，定期與學生談心溝通，了解他們的思想動態(tài)，剛好疏導解決。

四、方法措施

1、重視養(yǎng)成教化：依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方法和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法。

2、加強后進生的管理：從關(guān)切、愛惜學生的'角度動身，了解關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展改變。

3、剛好了解學情：剛好和科任老師座談溝通，精確把握學生對學問的駕馭程度，促進全班成果的平穩(wěn)、扎實的上升。

4、家校結(jié)合：常常保持與家長的聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機結(jié)合起來。

5、重視關(guān)懷教化：關(guān)切學生的生活，愛護他們的冷暖，建立同等和諧的師生關(guān)系。

五、成果提高

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會須要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教化他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠志向，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力干脆有關(guān)。教化他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

六、滲透法制教化

1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規(guī)。

2、滲透《未成年人愛護法》及其法律法規(guī)。

3、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規(guī)。

4、滲透《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》。

小學班主任個人學期工作安排11

又是一個學期起先了，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面：

四年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、在小學德育工作安排中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教化。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的`獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、踢毽子等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

小學班主任個人學期工作安排12

本學期以學校的工作安排為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應的班安排，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建設，努力提高教化教學的質(zhì)量，培育出一個明禮、守紀、誠懇、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了肯定成果，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將接著努力，爭取取得更優(yōu)異的成果。新的學期起先，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教化，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

1、課間紀律：

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀律：

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學班主任個人學期工作安排13

一、促進全班學生的全面發(fā)展

許多時候，我們?yōu)榱颂岣邔W生的語、數(shù)、外成果，而占用了學生學習其他功課的時間。事實上，學校設置的各門功課都能幫助學生增進相關(guān)學問的，對他們將來的深化學習有莫大的幫助，這樣的設置對學生的發(fā)展來說是非?？茖W合理和必要的。在新的.學期里，我們要教化孩子仔細對待這些“副課”，上課仔細聽講，主動舉手發(fā)言，做個全面發(fā)展的好學生。

二、幫助后進生

和去年一樣，我們班仍舊由原班人馬組成。在這44人當中，有將近10位同學的學習存在困難，比如上課不能集中留意力、不能理解所學的學問、自制實力不強而不能完成作業(yè)等等。本學期，我將協(xié)同班級里的優(yōu)秀生，通過合理的利用這些學生的課余時間，來幫助這幾位后進生，使他們脫離“學習難”的逆境。

三、關(guān)注學生的身體健康

因為現(xiàn)在大部分孩子都屬于獨生子女，家里嬌慣得很，學校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長此以往，不僅是一種極大的奢侈，更會影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學期里，我會仔細監(jiān)督孩子們的養(yǎng)分午餐問題，堅決杜絕奢侈糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

四、加強學生的情商教化

加強學生的情商教化有利于提高素養(yǎng)教化的質(zhì)量，有利于教會學生學會做人，還有利于提高學生的道德修養(yǎng)。因此，我準備在本學期的教化教學中，以提高學生的情商為主要目的，來教化學生。

五、建立班級獎懲制度

為了提高學生的學習愛好，提高后進生的學習主動性，本學期我制訂了一套完善的班級獎懲制度，希望這樣能起到激勵優(yōu)秀學生，吸引后進生努力學習的作用。

小學班主任個人學期工作安排14

一、班級現(xiàn)狀分析

我在的班現(xiàn)有學生39名，這些學生天真活潑，新奇心強，對班級特別熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培育成一個凝合力強、主動向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

班訓：我傲慢，我驕傲，我是六（4）班。

班風：自尊、自律、自信、自強

二、工作重點及目標：

１、接著抓好學生的常規(guī)教化，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教化，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、詳細措施

1、抓好學生的常規(guī)教化。

依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，實行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培育學生良好的行為習慣。特殊是開學之初，班主任要靠上抓，深化學生，駕馭苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

2、增加學生的集體榮譽感和凝合力。

工作中，不斷用班級獲得的'集體榮譽和成果激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教化學生要酷愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立