2023年小學(xué)校園主題活動(dòng)方案篇

2023年小學(xué)校園主題活動(dòng)方案篇小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)宗旨：

為全面實(shí)行《義務(wù)教化英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》，深化英語教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)全市義務(wù)教化階段學(xué)生英語聽說實(shí)力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平,市教化局探討制定了《臨沂市教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教化階段學(xué)生英語聽說實(shí)力教學(xué)的指導(dǎo)看法》。為此，我校特地制定了落實(shí)方案，依據(jù)落實(shí)方案的活動(dòng)安排，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`愛好，培育學(xué)生英語語感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性，并給學(xué)生供應(yīng)展示英語才能的舞臺(tái)，特實(shí)行xx小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《義務(wù)教化英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》，仔細(xì)落實(shí)《臨沂市教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教化階段學(xué)生英語聽說實(shí)力教學(xué)的指導(dǎo)看法》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，進(jìn)一步擴(kuò)大英語聽說活動(dòng)的參加面，促進(jìn)學(xué)生英語聽說實(shí)力的進(jìn)一步提高。

三、活動(dòng)主題：

“歡樂英語大家說”

活動(dòng)口號(hào)：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、競(jìng)賽對(duì)象：

全校(鄉(xiāng)/鎮(zhèn))三至六年級(jí)學(xué)生，每班限報(bào)10人。

五、活動(dòng)方式：

各班(學(xué)區(qū))先依據(jù)競(jìng)賽的內(nèi)容設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評(píng)出優(yōu)秀選手參與全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的決賽。

決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日----x月x日

六、決賽地點(diǎn)：

xxxx

七、競(jìng)賽形式及程序：

1、抽簽確定出場(chǎng)依次。

2、競(jìng)賽分為五大項(xiàng)：自我介紹、自由交際、口語表達(dá)(僅限五六年級(jí))、朗讀技巧、才藝展示，每個(gè)項(xiàng)目分別有評(píng)委。

3、選手進(jìn)入考場(chǎng)后，依據(jù)大賽規(guī)定的路途及依次依次進(jìn)行競(jìng)賽。評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分，最終交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)與分析。

八、評(píng)獎(jiǎng)方法：

依據(jù)總成果評(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。

個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)20名。

個(gè)人總分獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)30%。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(各項(xiàng)依據(jù)實(shí)際狀況酌情打分)：

1、聲音宏亮，口齒清晰。

2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

3、語句通順、流暢，語感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說唱季節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容嫻熟，說唱流暢，語感好。

6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、美麗、大方;表情豐富，有角色的改變;眼神參加有對(duì)象感。

(二)評(píng)委組成：

自我介紹：xxx

自由交際：xxx

口語表達(dá)：xxx

朗讀技巧：xxx

才藝展示：xxx

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課，二六班教室。

二、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

三、活動(dòng)打算：

（1）黑板上寫好主題：愛我校內(nèi)，環(huán)保

（2）同學(xué)們親自繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校內(nèi)”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

四、活動(dòng)過程：

1．開場(chǎng)：唱班歌。

2．朗誦《給將來一片綠色》

聽了這么多的介紹，同學(xué)們肯定有了許多收獲。

下面請(qǐng)觀賞配樂詩朗誦《給將來一片綠色》

3、愛校內(nèi)從愛班集體做起。請(qǐng)學(xué)生說怎樣愛班集體。

4、環(huán)保大家談：

分小組探討。

5、劉穎萱講解并描述自己主動(dòng)為校內(nèi)拾垃圾的故事。

6．大合唱《明天會(huì)更好》

8．結(jié)束

9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)課，信任同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的'體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，順手撿起一片垃圾，順手?jǐn)Q緊水龍頭，順手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校內(nèi)創(chuàng)建漂亮。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力氣，為我們的校內(nèi)，為我們的家園，重建一片綠色的天地。感謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，感謝！

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校美麗的環(huán)境來之不易，增加學(xué)生的愛校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培育主子翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校內(nèi)環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校內(nèi)、人人建設(shè)綠色校內(nèi)的良好氛圍。

二、活動(dòng)打算

1、組織學(xué)生收集校內(nèi)內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、打算美麗校內(nèi)的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們打算好筆和紙。

三、主持人：

四、活動(dòng)過程：

主持人：

敬重的肖老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

首先問同學(xué)們一個(gè)問題，什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃?！?/p>

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們漂亮的校內(nèi)。今日我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校內(nèi)》。

二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校環(huán)境的看法。

自由發(fā)言及個(gè)別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校內(nèi)里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校內(nèi)里就會(huì)多出很多東西，你們知道是什么嗎？

三、老師點(diǎn)評(píng)講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學(xué)就順手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的.包裝紙滿天飄舞，在我們的校內(nèi)里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙順手亂丟在地上。

全部的這些，都跟我們的校內(nèi)是極不相稱的。我信任，沒有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

2、提問：每當(dāng)面對(duì)這樣的狀況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢？

請(qǐng)同學(xué)來說說，

（1）當(dāng)你發(fā)覺地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？

（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì)對(duì)他說些什么呢？

學(xué)生探討溝通，并請(qǐng)個(gè)別回答。

3、師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說的都對(duì)，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？

同學(xué)們，愛惜校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想順手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場(chǎng)上，望見地上有一片紙時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來。假如我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校內(nèi)將會(huì)是多么漂亮、整齊啊。

4、同學(xué)們，光是愛惜我們校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？

不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛惜整個(gè)地球媽媽。

四、評(píng)一評(píng)：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個(gè)外國人，象我們平常一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來了一個(gè)騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒順手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶，其他路過的幾個(gè)人，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過了。而這兩個(gè)外國人卻很“特殊”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對(duì)，誰做的不對(duì)呢？

2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的狀況呢？他們對(duì)嗎？學(xué)生說一說。你還想對(duì)大家說點(diǎn)什么呢？

五、做一做：

1、師小結(jié)：愛惜環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個(gè)人的，我們都應(yīng)當(dāng)去愛護(hù)它。美麗的環(huán)境讓我們懂得愛惜珍惜它；美麗的環(huán)境讓我們更加文明；美麗的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來吧，告知大家一起來愛護(hù)我們的校內(nèi)，讓我們?cè)谝粋€(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方歡樂生活吧！讓我們?cè)谝粋€(gè)環(huán)境美麗、四季如春的校內(nèi)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧！

讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來，下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)語告知大家嗎？

學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣揚(yáng)語。如：愛惜環(huán)境，人人有責(zé)。疼惜地球就是疼惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣揚(yáng)語被大家看到嗎？你想你制作的宣揚(yáng)畫張貼在校內(nèi)的某些角落嗎？那么就動(dòng)起手來，把你的宣揚(yáng)語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣揚(yáng)語圖畫，師展示繪制的宣揚(yáng)語圖畫。

4、生依據(jù)老師供應(yīng)的圖畫進(jìn)行仿照或創(chuàng)建

5、對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼運(yùn)用。

六、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校內(nèi)才會(huì)更漂亮。漂亮的校內(nèi)，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們探討一下,校內(nèi)里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不愛護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

七、總結(jié)。

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的

美麗的校內(nèi)，須要大家努力的去維護(hù)，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校內(nèi)更加漂亮；通過這樣的活動(dòng)，讓孩子有一種主子翁的.意識(shí)，明確要愛護(hù)好我校的校內(nèi)；形成人人愛綠色校內(nèi)、人人建設(shè)綠色校內(nèi)的良好氛圍。

二、活動(dòng)打算

1、組織學(xué)生收集校內(nèi)內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、打算美麗校內(nèi)的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們打算好筆和紙。

三、主持人：

時(shí)間：20xx年9月22日

地點(diǎn)：二年級(jí)（2）班教室

四、活動(dòng)過程：

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們漂亮的校內(nèi)。今日我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校內(nèi)》。

一、說說美麗的校內(nèi)

主持人：同學(xué)們，我們的校內(nèi)美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門，有鮮花，出名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的光明的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）

二、兒歌觀賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享歡樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（愛惜我們的校內(nèi)，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校內(nèi)恒久干凈整齊）

主持人：如何愛校內(nèi)、使校內(nèi)永保干凈整齊呢？首先讓我們來觀賞《校內(nèi)環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀：

環(huán)保行動(dòng)起先了，

見紙彎彎腰，

不讓隨風(fēng)飄，

校內(nèi)走一遭，

不見垃圾心情好，

愛護(hù)校內(nèi)人人要。

環(huán)保行動(dòng)起先了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變珍寶，

我們爭(zhēng)做小環(huán)保，

地球媽媽快樂笑。

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖擺樹苗，大家都要愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個(gè)文明的小學(xué)生……）

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)宗旨：

為全面實(shí)行《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化英語教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生英語聽說實(shí)力教學(xué)。為此，我校英語教研組特地制定了落實(shí)方案，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育學(xué)生英語語感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`主動(dòng)性，并給學(xué)生供應(yīng)展示英語才能的舞臺(tái)，特實(shí)行九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“校內(nèi)英語風(fēng)采展示”活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，擴(kuò)大英語聽說活動(dòng)的參加面，促進(jìn)學(xué)生英語聽說實(shí)力的進(jìn)一步提高。

三、活動(dòng)主題：“歡樂英語大家說”

活動(dòng)口號(hào)：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、競(jìng)賽對(duì)象：中心小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，每班展示內(nèi)容，形式不限。要求每班至少兩個(gè)節(jié)目。

五、活動(dòng)方式：

以班級(jí)為單位，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定出場(chǎng)依次，每個(gè)年級(jí)評(píng)比出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

展示時(shí)間：20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課。

六、展示地點(diǎn)：大操場(chǎng)

七．展示形式及程序：

1、抽簽確定班級(jí)出場(chǎng)依次。

2、以班級(jí)為單位，每班依次表演完全部節(jié)目后，換下一個(gè)班級(jí)出場(chǎng)表演。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，每班選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

3、選手進(jìn)入展示區(qū)后，依據(jù)規(guī)定的路途及依次依次進(jìn)行展示。評(píng)委老師利用打分表進(jìn)行打分，最終交統(tǒng)計(jì)老師進(jìn)行成果統(tǒng)計(jì)與分析。

八、評(píng)獎(jiǎng)方法：

依據(jù)總成果各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，并給每一個(gè)參演學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委組成

（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（各項(xiàng)依據(jù)實(shí)際狀況酌情打分）：

1、聲音宏亮，口齒清晰。

2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

3、語句通順、流暢，語感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說唱季節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容嫻熟，說唱流暢，語感好。

6、臺(tái)風(fēng)。動(dòng)作表演嫻熟、美麗、大方；表情豐富，有角色的改變；眼神參加有對(duì)象感。

（二）評(píng)委組成：

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案6

20xx年x月x日是母親節(jié)，為培育學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝合和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚。我校實(shí)行慶祝母親節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛母親動(dòng)身，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，“小手拉大手”，以家庭的平安和諧，促進(jìn)社會(huì)的平安和諧。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

舉辦母親節(jié)系列活動(dòng)，激發(fā)廣闊師生愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想情操，以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)和諧家庭、和諧學(xué)校、和諧教化、和諧社會(huì)建設(shè)。

二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

成員：各班班主任

三、活動(dòng)主題

本月活動(dòng)主題：“母愛永恒·感恩母親”。

活動(dòng)時(shí)間：5月xx日—5月xx日

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母哺育之恩，懂得“感恩”是一種生活看法，是做人的至少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增加學(xué)生的感恩意識(shí)，增加社會(huì)責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。

3、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的.重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切父母、酷愛父母、理解父母，教化學(xué)生從小有一顆感恩的心。

4、增加德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵，提升德育效果。

五、活動(dòng)過程及要求

（一）第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營造氛圍。

1、通過國旗下講話，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，并公布本?！爸腥A母親節(jié)”活動(dòng)方案，進(jìn)一步增加酷愛母親的思想情感。（負(fù)責(zé)人：xx）

2、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等歌曲，做到人人會(huì)唱。（負(fù)責(zé)人：xx）

3、下發(fā)“中華母親節(jié)”活動(dòng)倡議書——致家長(zhǎng)的一封信，進(jìn)行“感恩父母”教化活動(dòng)宣揚(yáng)，營造深厚的文化氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。（負(fù)責(zé)人：xx）

（二）其次階段：活動(dòng)開展階段

1、召開“感恩母親”的班級(jí)主題會(huì)。（負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)）

2、完成一套感恩作業(yè)（制作感恩卡、手抄報(bào)、征文，xx3xx日交）。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

（1）低年級(jí)（1—2年級(jí)）：開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語，各班上交5份參評(píng)。每天給大人倒一杯茶、盛一次飯、說句禮貌話，為父母洗一次腳，為父母捶捶背、為父母夾菜等。

（2）中年級(jí)（3—4年級(jí)）：開展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作競(jìng)賽，各班上交3份參評(píng)。為父母洗一次碗、洗一次衣服，打掃一次衛(wèi)生；擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)；給父母做一次賀卡、獻(xiàn)一束花等。開展“給父母寫一感恩的封信”征文評(píng)比活動(dòng)，感謝父母哺育之恩。各班先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比，再舉薦5篇優(yōu)秀征文報(bào)政教處參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。文體不限，寫真情實(shí)感，忌編造悲情故事。以400字以內(nèi)為宜。

第三階段：活動(dòng)評(píng)比階段（第11周）（負(fù)責(zé)人：德育處）

1、“二十名孝子”：低年級(jí)每班6名；中年級(jí)每班7名。

2、“二十佳孝星”：低年級(jí)每班6名；中年級(jí)每班7名。

3、“3個(gè)孝育先進(jìn)中隊(duì)”：從本次活動(dòng)中成果突出的班級(jí)中評(píng)比。

4、評(píng)出優(yōu)秀“感恩卡”、以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)、“感恩父母”征文一、二、三等獎(jiǎng)。

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案7

唱歌是愉悅心境、舒緩心情的良好選擇，經(jīng)科學(xué)家探討證明，歌頌還是釋放壓力的有效方法，而且常常唱歌還能夠起到預(yù)防和治療疾病的作用。探討證明，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運(yùn)動(dòng)，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌頌不但可以增加面部肌肉運(yùn)動(dòng)，改善頸部、面部血液循環(huán)，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發(fā)生改變，有助于提高人體免疫力。被譽(yù)為“增氧健身法”。

為了豐富、活躍學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生健康的愛好與愛好，營造深厚的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，學(xué)校確定推動(dòng)“大瀝試驗(yàn)小學(xué)‘校內(nèi)飛歌’”活動(dòng)，利用課前預(yù)備時(shí)間進(jìn)行全校性的歌頌活動(dòng)。

1、內(nèi)容：分全校和年級(jí)兩個(gè)部分，各3首。（定期更換）

全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》

分年級(jí)的曲目按各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和音樂課堂教學(xué)，由該年級(jí)音樂老師選擇及教唱。

2、歌頌時(shí)間：活動(dòng)初（第一階段）每節(jié)課預(yù)備鈴響起先至正式上課（活動(dòng)中后期時(shí)間有調(diào)整將另行通知）

3、組織：每節(jié)課的科任老師

4、詳細(xì)操作

第1、2周全力推動(dòng)全校性的3首，由電教組統(tǒng)一在預(yù)備鈴響之后放廣播；第3周起先推動(dòng)各年級(jí)的歌曲，學(xué)校不再統(tǒng)一廣播。

第1周全部課的任課老師組織學(xué)生跟唱，第2周凡在教學(xué)樓的進(jìn)行的`課，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌頌，到功能室上課的由于排隊(duì)及打算較多，可以不統(tǒng)一組織進(jìn)行（班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在行進(jìn)過程中可隨廣播跟唱）。

第3周起先進(jìn)行分年級(jí)的歌曲，教學(xué)樓上課的語文、數(shù)學(xué)課科任老師統(tǒng)一組織學(xué)生歌頌相關(guān)歌曲（音樂老師必需在此之前向?qū)W生明確并教會(huì)學(xué)生熟識(shí)背唱），英語老師組織唱英文歌。

為了更好地推動(dòng)活動(dòng)，學(xué)校行政及少先隊(duì)大隊(duì)委將檢查監(jiān)督。

學(xué)校將會(huì)把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學(xué)生（同時(shí)這也是老師們的健身時(shí)間）。感謝！

全部曲目學(xué)校定期更換，特殊是全校性的歌曲，很難找到1——6年級(jí)都特別合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)主題：

歡樂英語故事會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱，使學(xué)生能夠運(yùn)用英語表達(dá)故事，激勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。

三、參賽對(duì)象：

三—六年級(jí)小學(xué)生

四、競(jìng)賽要求：

1、所選內(nèi)容脫稿表演。

2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生相識(shí)的`或感愛好的。從劇本內(nèi)容、口語表達(dá)和動(dòng)作表演等多方面綜合評(píng)分。

3、每位英語老師組織兩個(gè)節(jié)目(六年級(jí)依據(jù)狀況確定節(jié)目類型)，可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)建良好的觀賞情境，獲得良好的藝術(shù)效果。

4、表演要求語音清楚精確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、競(jìng)賽程序：

競(jìng)賽分低年級(jí)組(三、四年級(jí))和中高年級(jí)組(五、六年級(jí))兩個(gè)組別。

競(jìng)賽時(shí)間：時(shí)間初定在5月31日(周五)上午最終兩節(jié)課。地點(diǎn)在一樓階梯教室。競(jìng)賽依次：按組別節(jié)目抽簽的先后依次(低年級(jí)——高年級(jí))進(jìn)行競(jìng)賽。

六、評(píng)比方法：

評(píng)委由教育處組織，去掉一個(gè)分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的終得分。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.思想內(nèi)容：滿分2分主題顯明突出，內(nèi)容主動(dòng)向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。

2.語言表達(dá)：滿分4分要求英語口語標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，有表現(xiàn)力、感染力。

3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委依據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

5.時(shí)間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過10分

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各年級(jí)段(3-4年級(jí)，5-6年級(jí))設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)(輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)：60分、50分、40分，學(xué)生獎(jiǎng)：待定)

每個(gè)組設(shè)置一等獎(jiǎng)：一名;二等獎(jiǎng)：兩名;三等獎(jiǎng)：三名

班級(jí)根據(jù)參與學(xué)生給予班主任績(jī)效分，按每生賦分。

九、有關(guān)留意事項(xiàng)：

1、參與競(jìng)賽時(shí)，英語老師統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的平安。

2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝道具可自定。

3、各班應(yīng)細(xì)心策劃做好本次競(jìng)賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。

小學(xué)校內(nèi)主題活動(dòng)方案9

活動(dòng)目的

本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的漂亮和暖和，從而讓孩子體會(huì)到愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)建學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園。

活動(dòng)打算

1、打算美麗校內(nèi)的圖片、資料及環(huán)保兒歌

2、組織學(xué)生收集校內(nèi)內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)引入

同學(xué)們，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著暖和的陽光，呼吸著簇新的空氣，暢游在學(xué)問的海洋，感受著家的暖和。和諧、溫馨、漂亮的校內(nèi)是我們?nèi)A蜜的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。

二、觀賞漂亮校內(nèi)

1、組織學(xué)生一起來感受漂亮的校內(nèi)圖片

2、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣漂亮的校內(nèi)帶給我們?cè)鯓拥母惺?/p>

三、說一說

1、說說你在校內(nèi)里看到的不文明的現(xiàn)象

從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、溝通反映中，可以深切的體會(huì)到：校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴(yán)峻的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校內(nèi)是教化盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至