2023年小學(xué)校園主題活動方案篇

2023年小學(xué)校園主題活動方案篇小學(xué)校內(nèi)主題活動方案1

一、活動宗旨：

為全面實行《義務(wù)教化英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》，深化英語教學(xué)改革，進一步加強全市義務(wù)教化階段學(xué)生英語聽說實力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平,市教化局探討制定了《臨沂市教化局關(guān)于進一步加強義務(wù)教化階段學(xué)生英語聽說實力教學(xué)的指導(dǎo)看法》。為此，我校特地制定了落實方案，依據(jù)落實方案的活動安排，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`愛好，培育學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性，并給學(xué)生供應(yīng)展示英語才能的舞臺，特實行xx小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《義務(wù)教化英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》，仔細(xì)落實《臨沂市教化局關(guān)于進一步加強義務(wù)教化階段學(xué)生英語聽說實力教學(xué)的指導(dǎo)看法》，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，進一步擴大英語聽說活動的參加面，促進學(xué)生英語聽說實力的進一步提高。

三、活動主題：

“歡樂英語大家說”

活動口號：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、競賽對象：

全校(鄉(xiāng)/鎮(zhèn))三至六年級學(xué)生，每班限報10人。

五、活動方式：

各班(學(xué)區(qū))先依據(jù)競賽的內(nèi)容設(shè)置及評分標(biāo)準(zhǔn)進行初賽，評出優(yōu)秀選手參與全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))的決賽。

決賽時間：20xx年xx月xx日----x月x日

六、決賽地點：

xxxx

七、競賽形式及程序：

1、抽簽確定出場依次。

2、競賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語表達(dá)(僅限五六年級)、朗讀技巧、才藝展示，每個項目分別有評委。

3、選手進入考場后，依據(jù)大賽規(guī)定的路途及依次依次進行競賽。評委老師利用打分表進行打分，最終交統(tǒng)計老師進行成果統(tǒng)計與分析。

八、評獎方法：

依據(jù)總成果評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。

個人單項獎：每個單項設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。

個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(各項依據(jù)實際狀況酌情打分)：

1、聲音宏亮，口齒清晰。

2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

3、語句通順、流暢，語感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說唱季節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容嫻熟，說唱流暢，語感好。

6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、美麗、大方;表情豐富，有角色的改變;眼神參加有對象感。

(二)評委組成：

自我介紹：xxx

自由交際：xxx

口語表達(dá)：xxx

朗讀技巧：xxx

才藝展示：xxx

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案2

一、活動時間：班隊活動課，二六班教室。

二、活動對象：全體同學(xué)

三、活動打算：

（1）黑板上寫好主題：愛我校內(nèi)，環(huán)保

（2）同學(xué)們親自繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校內(nèi)”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1．開場：唱班歌。

2．朗誦《給將來一片綠色》

聽了這么多的介紹，同學(xué)們肯定有了許多收獲。

下面請觀賞配樂詩朗誦《給將來一片綠色》

3、愛校內(nèi)從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。

4、環(huán)保大家談：

分小組探討。

5、劉穎萱講解并描述自己主動為校內(nèi)拾垃圾的故事。

6．大合唱《明天會更好》

8．結(jié)束

9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課，信任同學(xué)們都有了自己獨特的'體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，順手撿起一片垃圾，順手?jǐn)Q緊水龍頭，順手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校內(nèi)創(chuàng)建漂亮。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力氣，為我們的校內(nèi)，為我們的家園，重建一片綠色的天地。感謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，感謝！

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案3

一、活動目的

通過本次活動，使學(xué)生了解學(xué)校美麗的環(huán)境來之不易，增加學(xué)生的愛校意識和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培育主子翁意識；讓學(xué)生明確校內(nèi)環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校內(nèi)、人人建設(shè)綠色校內(nèi)的良好氛圍。

二、活動打算

1、組織學(xué)生收集校內(nèi)內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、打算美麗校內(nèi)的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們打算好筆和紙。

三、主持人：

四、活動過程：

主持人：

敬重的肖老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

首先問同學(xué)們一個問題，什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們漂亮的校內(nèi)。今日我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校內(nèi)》。

二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩W(xué)校環(huán)境的看法。

自由發(fā)言及個別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校內(nèi)里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校內(nèi)里就會多出很多東西，你們知道是什么嗎？

三、老師點評講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學(xué)就順手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的.包裝紙滿天飄舞，在我們的校內(nèi)里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時常有同學(xué)把廢紙順手亂丟在地上。

全部的這些，都跟我們的校內(nèi)是極不相稱的。我信任，沒有一個同學(xué)希望在這樣一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

2、提問：每當(dāng)面對這樣的狀況時，你都是怎樣對待的呢？

請同學(xué)來說說，

（1）當(dāng)你發(fā)覺地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？

（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什么呢？

學(xué)生探討溝通，并請個別回答。

3、師作評價：同學(xué)們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

同學(xué)們，愛惜校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想順手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場上，望見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。假如我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校內(nèi)將會是多么漂亮、整齊啊。

4、同學(xué)們，光是愛惜我們校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？

不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛惜整個地球媽媽。

四、評一評：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平常一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒順手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特殊”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的狀況呢？他們對嗎？學(xué)生說一說。你還想對大家說點什么呢？

五、做一做：

1、師小結(jié)：愛惜環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應(yīng)當(dāng)去愛護它。美麗的環(huán)境讓我們懂得愛惜珍惜它；美麗的環(huán)境讓我們更加文明；美麗的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會做人。讓我們都行動起來吧，告知大家一起來愛護我們的校內(nèi)，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方歡樂生活吧！讓我們在一個環(huán)境美麗、四季如春的校內(nèi)學(xué)習(xí)成長吧！

讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋?，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環(huán)境愛護宣揚語告知大家嗎？

學(xué)生個別回答自己收集到的宣揚語。如：愛惜環(huán)境，人人有責(zé)。疼惜地球就是疼惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣揚語被大家看到嗎？你想你制作的宣揚畫張貼在校內(nèi)的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣揚語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣揚語圖畫，師展示繪制的宣揚語圖畫。

4、生依據(jù)老師供應(yīng)的圖畫進行仿照或創(chuàng)建

5、對學(xué)生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼運用。

六、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校內(nèi)才會更漂亮。漂亮的校內(nèi)，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們探討一下,校內(nèi)里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？

(以下便是不愛護環(huán)境的例子)

（1）在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

七、總結(jié)。

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案4

一、活動目的

美麗的校內(nèi)，須要大家努力的去維護，并出謀獻(xiàn)策，讓我們的校內(nèi)更加漂亮；通過這樣的活動，讓孩子有一種主子翁的.意識，明確要愛護好我校的校內(nèi)；形成人人愛綠色校內(nèi)、人人建設(shè)綠色校內(nèi)的良好氛圍。

二、活動打算

1、組織學(xué)生收集校內(nèi)內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、打算美麗校內(nèi)的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們打算好筆和紙。

三、主持人：

時間：20xx年9月22日

地點：二年級（2）班教室

四、活動過程：

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們漂亮的校內(nèi)。今日我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校內(nèi)》。

一、說說美麗的校內(nèi)

主持人：同學(xué)們，我們的校內(nèi)美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動大門，有鮮花，出名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的光明的教室，有塑膠操場等。）

二、兒歌觀賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享歡樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（愛惜我們的校內(nèi)，做一個文明的小學(xué)生，讓我們的校內(nèi)恒久干凈整齊）

主持人：如何愛校內(nèi)、使校內(nèi)永保干凈整齊呢？首先讓我們來觀賞《校內(nèi)環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀：

環(huán)保行動起先了，

見紙彎彎腰，

不讓隨風(fēng)飄，

校內(nèi)走一遭，

不見垃圾心情好，

愛護校內(nèi)人人要。

環(huán)保行動起先了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變珍寶，

我們爭做小環(huán)保，

地球媽媽快樂笑。

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖擺樹苗，大家都要愛護校內(nèi)環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個文明的小學(xué)生……）

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案5

一、活動宗旨：

為全面實行《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化英語教學(xué)改革，進一步加強學(xué)生英語聽說實力教學(xué)。為此，我校英語教研組特地制定了落實方案，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`主動性，并給學(xué)生供應(yīng)展示英語才能的舞臺，特實行九峰鎮(zhèn)中心小學(xué)“校內(nèi)英語風(fēng)采展示”活動。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，擴大英語聽說活動的參加面，促進學(xué)生英語聽說實力的進一步提高。

三、活動主題：“歡樂英語大家說”

活動口號：EveryonesaysEnglish,everyoneinEnglish

四、競賽對象：中心小學(xué)三至六年級學(xué)生，每班展示內(nèi)容，形式不限。要求每班至少兩個節(jié)目。

五、活動方式：

以班級為單位，現(xiàn)場抽簽確定出場依次，每個年級評比出一個優(yōu)秀節(jié)目。

展示時間：20xx年4月7日周五下午第一節(jié)課。

六、展示地點：大操場

七．展示形式及程序：

1、抽簽確定班級出場依次。

2、以班級為單位，每班依次表演完全部節(jié)目后，換下一個班級出場表演。評委現(xiàn)場打分，每班選出一個優(yōu)秀節(jié)目。

3、選手進入展示區(qū)后，依據(jù)規(guī)定的路途及依次依次進行展示。評委老師利用打分表進行打分，最終交統(tǒng)計老師進行成果統(tǒng)計與分析。

八、評獎方法：

依據(jù)總成果各班評出一個優(yōu)秀節(jié)目，并給每一個參演學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)及評委組成

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（各項依據(jù)實際狀況酌情打分）：

1、聲音宏亮，口齒清晰。

2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。

3、語句通順、流暢，語感好。

4、音色、音質(zhì)。

5、說唱季節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容嫻熟，說唱流暢，語感好。

6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、美麗、大方；表情豐富，有角色的改變；眼神參加有對象感。

（二）評委組成：

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案6

20xx年x月x日是母親節(jié)，為培育學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝合和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚。我校實行慶祝母親節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生從愛母親動身，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，“小手拉大手”，以家庭的平安和諧，促進社會的平安和諧。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

舉辦母親節(jié)系列活動，激發(fā)廣闊師生愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想情操，以母親節(jié)活動為契機，促進和諧家庭、和諧學(xué)校、和諧教化、和諧社會建設(shè)。

二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

成員：各班班主任

三、活動主題

本月活動主題：“母愛永恒·感恩母親”。

活動時間：5月xx日—5月xx日

四、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母哺育之恩，懂得“感恩”是一種生活看法，是做人的至少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增加學(xué)生的感恩意識，增加社會責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。

3、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的.重要性和必要性，聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切父母、酷愛父母、理解父母，教化學(xué)生從小有一顆感恩的心。

4、增加德育師資隊伍建設(shè)，進一步豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵，提升德育效果。

五、活動過程及要求

（一）第一階段：宣揚發(fā)動，營造氛圍。

1、通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本校“中華母親節(jié)”活動方案，進一步增加酷愛母親的思想情感。（負(fù)責(zé)人：xx）

2、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等歌曲，做到人人會唱。（負(fù)責(zé)人：xx）

3、下發(fā)“中華母親節(jié)”活動倡議書——致家長的一封信，進行“感恩父母”教化活動宣揚，營造深厚的文化氛圍，爭取家長的支持。（負(fù)責(zé)人：xx）

（二）其次階段：活動開展階段

1、召開“感恩母親”的班級主題會。（負(fù)責(zé)人：班主任負(fù)責(zé)）

2、完成一套感恩作業(yè)（制作感恩卡、手抄報、征文，xx3xx日交）。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

（1）低年級（1—2年級）：開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語，各班上交5份參評。每天給大人倒一杯茶、盛一次飯、說句禮貌話，為父母洗一次腳，為父母捶捶背、為父母夾菜等。

（2）中年級（3—4年級）：開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作競賽，各班上交3份參評。為父母洗一次碗、洗一次衣服，打掃一次衛(wèi)生；擔(dān)當(dāng)一項家務(wù)勞動；給父母做一次賀卡、獻(xiàn)一束花等。開展“給父母寫一感恩的封信”征文評比活動，感謝父母哺育之恩。各班先進行班內(nèi)評比，再舉薦5篇優(yōu)秀征文報政教處參與學(xué)校評獎。文體不限，寫真情實感，忌編造悲情故事。以400字以內(nèi)為宜。

第三階段：活動評比階段（第11周）（負(fù)責(zé)人：德育處）

1、“二十名孝子”：低年級每班6名；中年級每班7名。

2、“二十佳孝星”：低年級每班6名；中年級每班7名。

3、“3個孝育先進中隊”：從本次活動中成果突出的班級中評比。

4、評出優(yōu)秀“感恩卡”、以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報、“感恩父母”征文一、二、三等獎。

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案7

唱歌是愉悅心境、舒緩心情的良好選擇，經(jīng)科學(xué)家探討證明，歌頌還是釋放壓力的有效方法，而且常常唱歌還能夠起到預(yù)防和治療疾病的作用。探討證明，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運動，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌頌不但可以增加面部肌肉運動，改善頸部、面部血液循環(huán)，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發(fā)生改變，有助于提高人體免疫力。被譽為“增氧健身法”。

為了豐富、活躍學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生健康的愛好與愛好，營造深厚的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，學(xué)校確定推動“大瀝試驗小學(xué)‘校內(nèi)飛歌’”活動，利用課前預(yù)備時間進行全校性的歌頌活動。

1、內(nèi)容：分全校和年級兩個部分，各3首。（定期更換）

全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國人》

分年級的曲目按各年級學(xué)生年齡特點和音樂課堂教學(xué)，由該年級音樂老師選擇及教唱。

2、歌頌時間：活動初（第一階段）每節(jié)課預(yù)備鈴響起先至正式上課（活動中后期時間有調(diào)整將另行通知）

3、組織：每節(jié)課的科任老師

4、詳細(xì)操作

第1、2周全力推動全校性的3首，由電教組統(tǒng)一在預(yù)備鈴響之后放廣播；第3周起先推動各年級的歌曲，學(xué)校不再統(tǒng)一廣播。

第1周全部課的任課老師組織學(xué)生跟唱，第2周凡在教學(xué)樓的進行的`課，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌頌，到功能室上課的由于排隊及打算較多，可以不統(tǒng)一組織進行（班主任強調(diào)學(xué)生在行進過程中可隨廣播跟唱）。

第3周起先進行分年級的歌曲，教學(xué)樓上課的語文、數(shù)學(xué)課科任老師統(tǒng)一組織學(xué)生歌頌相關(guān)歌曲（音樂老師必需在此之前向?qū)W生明確并教會學(xué)生熟識背唱），英語老師組織唱英文歌。

為了更好地推動活動，學(xué)校行政及少先隊大隊委將檢查監(jiān)督。

學(xué)校將會把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師（歌曲也已共享在我的電腦），希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學(xué)生（同時這也是老師們的健身時間）。感謝！

全部曲目學(xué)校定期更換，特殊是全校性的歌曲，很難找到1——6年級都特別合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教！

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案8

一、活動主題：

歡樂英語故事會。

二、活動目標(biāo)：

通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱，使學(xué)生能夠運用英語表達(dá)故事，激勵學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。

三、參賽對象：

三—六年級小學(xué)生

四、競賽要求：

1、所選內(nèi)容脫稿表演。

2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生相識的`或感愛好的。從劇本內(nèi)容、口語表達(dá)和動作表演等多方面綜合評分。

3、每位英語老師組織兩個節(jié)目(六年級依據(jù)狀況確定節(jié)目類型)，可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)建良好的觀賞情境，獲得良好的藝術(shù)效果。

4、表演要求語音清楚精確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、競賽程序：

競賽分低年級組(三、四年級)和中高年級組(五、六年級)兩個組別。

競賽時間：時間初定在5月31日(周五)上午最終兩節(jié)課。地點在一樓階梯教室。競賽依次：按組別節(jié)目抽簽的先后依次(低年級——高年級)進行競賽。

六、評比方法：

評委由教育處組織，去掉一個分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的終得分。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.思想內(nèi)容：滿分2分主題顯明突出，內(nèi)容主動向上，要求表現(xiàn)真情實感。

2.語言表達(dá)：滿分4分要求英語口語標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，有表現(xiàn)力、感染力。

3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評委依據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素養(yǎng)評價。

5.時間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過10分

八、獎項設(shè)置：

各年級段(3-4年級，5-6年級)設(shè)一、二、三等獎(輔導(dǎo)老師獎：60分、50分、40分，學(xué)生獎：待定)

每個組設(shè)置一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名

班級根據(jù)參與學(xué)生給予班主任績效分，按每生賦分。

九、有關(guān)留意事項：

1、參與競賽時，英語老師統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的平安。

2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝道具可自定。

3、各班應(yīng)細(xì)心策劃做好本次競賽的各項相關(guān)工作。

小學(xué)校內(nèi)主題活動方案9

活動目的

本次班會活動重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的漂亮和暖和，從而讓孩子體會到愛護學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)建學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，愛護學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園。

活動打算

1、打算美麗校內(nèi)的圖片、資料及環(huán)保兒歌

2、組織學(xué)生收集校內(nèi)內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為

活動過程

一、活動引入

同學(xué)們，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)、生活的場所，我們在這里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著暖和的陽光，呼吸著簇新的空氣，暢游在學(xué)問的海洋，感受著家的暖和。和諧、溫馨、漂亮的校內(nèi)是我們?nèi)A蜜的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

二、觀賞漂亮校內(nèi)

1、組織學(xué)生一起來感受漂亮的校內(nèi)圖片

2、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣漂亮的校內(nèi)帶給我們怎樣的感受

三、說一說

1、說說你在校內(nèi)里看到的不文明的現(xiàn)象

從剛才同學(xué)們的行動、溝通反映中，可以深切的體會到：校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴(yán)峻的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校內(nèi)是教化盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至