部編版七年級上冊道德與法治《感受生命的意義》說課教學課件復習

第十課第一框感受生命的意義自主學習1.人為什么活著？（P112）2.怎樣的一生是值得的、有意義的？(P113)3.為什么要探索生命的意義？（P113-115）

生命的追問01人為什么活著？學習志愿活動養(yǎng)育后代幫助他人報效國家探究新知1.人為什么活著？（P112）①為了學習，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人……②為了追求生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘③為了讓生命有意義生命有時盡有人說，不要為別人而活；也有人說，只有為別人而活的生命才是值得的。請結(jié)合視頻，談?wù)勀阏J為怎樣的一生是值得的？探究新知2.怎樣的一生是值得的、有意義的？(P113)①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；(為自己)②當別人需要時，付出愛心，自愿承擔責任；（為他人）③能將個人理想與國家發(fā)展、民族復興、和人類命運結(jié)合起來；（為國家、民族和人類命運）④生命的價值和意義在于對他人和社會作出的貢獻。（補充）

發(fā)現(xiàn)我的生命02人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!——司馬遷①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的，生命意義是具體的。你想過嗎，三年以后的中考過后，你會何去何從；六年之后，你又會做出怎樣的選擇；十年、十五年之后……③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。探究新知3.為什么要探索生命的意義？（P113-115）

①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。知識構(gòu)建10.1感受生命的意義生命的意義人為什么活著有意義的的人生探索生命的意義為自己為他人為人類第十課綻放生命之花10.1感受生命的意義自學指導1人為什么活著？2怎樣的一生是值得的?3如何認識生命的意義？第一目生命的追問人為什么活著？為了金錢1、人為什么活著？為了學習為了養(yǎng)育后代為了幫助他人為了夢想為了改變世界為了美食為了美景為了孝敬父母為了自己喜歡的大學為追求而活為國家而活1.人為什么活著？（題目寫在P112頂上）①為了學習，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。②為了追求生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘。③但是，對有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認為探索這個問題是有必要的。P112說一說：我們身邊的出彩人生快遞員：汪勇（感動中國人物）戍邊英雄（1）能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。大學教授：葉嘉瑩（感動中國人物）快遞員：汪勇（感動中國人物）不管是偉人，還是普通人，只要做好自己應(yīng)該做的，就是實現(xiàn)了自我的價值，也是有意義的人生。志愿者身影我們身邊的雷鋒14年來，他風雨無阻、夜以繼日，賣苦力蹬三輪車。他一角兩角地掙錢，只為捐給那些素昧平生、渴望學習的孩子。經(jīng)年累月，此心不改。他一共捐了35萬元，讓300名貧困學子插上了夢想的翅膀。2005年9月23日，兒女眼中這個可愛、可敬又可氣的老頭，走了。留下的是一頂破帽子、一雙破手套、一件掛滿大學?；盏耐馓祝€有陪了他一輩子、破舊不堪的三輪車，唯獨沒有留下一分錢。（2）當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的。思考，白方禮老人的事跡啟示你怎樣的一生是值得的？③將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。2.怎樣的一生是值得的？②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的。③將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。說一說：我們身邊的出彩人生還有哪些呢？第二目發(fā)現(xiàn)我的生命呱呱墜地進入小學初中生活戴紅領(lǐng)巾（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。3.如何正確認識生命的意義？②生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”?！柏毟F帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”這段話是出自河北女孩王心怡的一篇自述，王心怡今年以707分的高考成績考入北大中文系，收到北大中文系的錄取通知書后本人還在異地打零工，還是其母親打電話告知她的，王心怡稱她當時讓其母親里里外外將錄取通知書給她拍了一遍，表示當天就失眠了。結(jié)合王心儀同學事跡，思考自己的人生意義。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認真審視這些問題，我們會更加明確生命的意義。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。明確自身的需要，我們會更加明確生命的意義。33、如何認識生命的意義生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。2探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。1筆記課后小結(jié)感受生命的意義怎樣的一生是值得的如何認識生