頂崗實習(xí)報告范文集錦5篇

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頂崗實習(xí)報告篇1

本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。使我能夠親身感受到由一個同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。熬煉分析實際問題的技能，培育仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來的工作提供一些珍貴的實踐閱歷。以下是我的實習(xí)報告。

一、實習(xí)崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)來訪客戶的接待、基本詢問和引見，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮節(jié)禮貌。當(dāng)訪客進(jìn)入接待廳時，抬頭行注目禮“您好，請問找誰？”，并請訪客入坐，請示后引入相關(guān)區(qū)域，在一分鐘內(nèi)端上茶水，并負(fù)責(zé)加水、更新煙缸；負(fù)責(zé)公司前臺或詢問接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持干凈潔凈；

定期檢查辦公用品倉庫的庫存，依據(jù)需求開出收購申請單經(jīng)主管簽字后交由收購部門采辦；對收購的日常辦公用品進(jìn)行入倉檢查，并實時登帳；對出庫的辦公用品進(jìn)行逐一登記并實時入賬；并實時把出入庫的憑證交給相關(guān)部門；負(fù)責(zé)收發(fā)管理報紙、信函、傳真，實時送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客戶；下班前檢查復(fù)印機關(guān)機，關(guān)閉全部電源，負(fù)責(zé)關(guān)好門窗；接受行政經(jīng)理工作安排并幫助人事文員作好行政部其他工作。

二、實習(xí)要求

為一名實習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)老師，但提問也要看準(zhǔn)時機，別在老師正在忙的時候去打攪人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運作后，要有針對性地去學(xué)習(xí)崗位上的詳細(xì)工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。盡管是實習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名高校生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自己，熟識單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。

用人單位都喜愛把一些瑣碎、單調(diào)、技術(shù)含量低的工作交給實習(xí)生做，如給復(fù)印機加紙，換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性，只有經(jīng)過這樣的考驗，才有機會獲得進(jìn)一步施展才能的機會。除了指導(dǎo)老師交代的工作要上心去做，還要細(xì)心地記錄觀測，最好做實習(xí)日記，將每天的收獲、感受和遇到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來，這不僅會對學(xué)習(xí)有好處，而且在寫實習(xí)報告的時候會有援助。

此外，端正心態(tài)和學(xué)會面對自己“不喜愛”的工作，也是實習(xí)的必修課。由于心態(tài)決斷生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是有用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜愛”做的。能否做好那些自己不情愿做的事情是一個人是否成熟的標(biāo)識，也是一個人能否取得人生勝利的重要因素。

三、實習(xí)內(nèi)容

在公司，我被安排在了前臺文員這個實習(xí)崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承受嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漫不經(jīng)心的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

雖然平常在工作時只是接接電話處理文件管理辦公用品，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。但這一切都是生疏的，我們需要在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)技能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。但是工作簡約也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。

四、實習(xí)心得

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。環(huán)境往往會影響一個人的工作立場。心情好，大家工作快樂，有利于公司的進(jìn)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

其實就算一個新聘請進(jìn)來的正式員工，也要從小事做起、底層做起，更何況是尚未走出校門的實習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜”呢？手上做的事雖小，但卻能由于寬廣的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟識業(yè)務(wù)知識，查找自身差距的好時機。把實習(xí)的崗位作為了解一個行業(yè)的窗口，到處留心，多觀測，多思索，收獲才會更多。而實習(xí)一般都會有正式的員工來做指導(dǎo)老師，這就是一個絕佳的學(xué)習(xí)機會。而且從對待小事的立場上，更能看出一個人的素養(yǎng)。連一點兒小事都做不好，如何能讓人對你有信心，將更重要的職責(zé)交付給你？

五、實習(xí)總結(jié)

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過許多套經(jīng)典管理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實踐過，或許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己技能的欠缺和知識的匱乏。

在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確予以了我許多。

今后，我將繼續(xù)保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作立場，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充盈自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的高校生，將來做一名對社會有用的人。

頂崗實習(xí)報告篇2

為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會實習(xí)前為我們組織一次為期兩個月的校內(nèi)實習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實習(xí)，讓我們在進(jìn)入社會之前，提前體驗了一下將來在社會上的工作狀況，給我們提前積累一些社會閱歷，通過本次的實習(xí)讓我們更加嫻熟網(wǎng)頁的制作，并創(chuàng)新的以網(wǎng)絡(luò)作為平臺，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)運用制作了各類網(wǎng)頁。這包括了我們專業(yè)所學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容，這次實習(xí)不緊是對我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。在這次校內(nèi)實習(xí)過程中，不管在知識掌控上，還是知識運用實踐體驗方面我都得到了很大的收獲。

網(wǎng)頁設(shè)計與制作的實習(xí)是熬煉我們實踐技能的重要環(huán)節(jié),是對我們實際工作技能的詳細(xì)習(xí)練和考察過程。隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)展的日新月異，網(wǎng)頁設(shè)計制作已經(jīng)成為當(dāng)今計算機應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀(jì)的高校來說掌控網(wǎng)頁設(shè)計制作的技術(shù)和技能是非常重要的。

這次實習(xí)，我為自己家鄉(xiāng)的一個概況做一個網(wǎng)頁。我是來自大理，大理作為一座旅游城市，擁有眾多的旅游風(fēng)景點，所以我選擇了為我家鄉(xiāng)的旅游做一個網(wǎng)頁。

首先我要做的就是要選擇好題目和網(wǎng)頁的風(fēng)格，之后我就分步驟預(yù)備在制作網(wǎng)頁前所要做好的預(yù)備工作。我閱覽了大理旅游網(wǎng)的一些

特點，借鑒這些網(wǎng)頁的優(yōu)秀之處，不好的地方在自己的網(wǎng)頁上加以改良，從而使自己的網(wǎng)頁更加美觀。

做好這些預(yù)備工作之后我盼望能在最短的時間內(nèi)做到最好的效果。接下來的步驟就是預(yù)備素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像、動畫、音樂等資料。在預(yù)備素材的過程中我用到了dreamweaver、photoshop等工具。再是設(shè)計網(wǎng)頁的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目次結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)，設(shè)計首頁及其頁面的版式結(jié)構(gòu)。然后創(chuàng)建本地網(wǎng)頁，建立網(wǎng)頁的目次結(jié)構(gòu)。制作首頁、二級子頁、內(nèi)容頁，創(chuàng)建超級鏈接。最末就是測試與閱覽網(wǎng)頁，假如還有什么不抱負(fù)的地方再改進(jìn)，改進(jìn)后再預(yù)覽，如此反復(fù)，最末達(dá)到預(yù)期的效果!

在設(shè)計的過程中遇到的問題，可以說是困難重重，這究竟是第一次獨自設(shè)計網(wǎng)頁、制作網(wǎng)頁，難免會遇到過各式各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)覺了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌控得不夠堅固，比如說拖動層的設(shè)置，時間軸與層的顯示與隱蔽的綜合應(yīng)用，浮動導(dǎo)航欄的定位等。在CSS的詳細(xì)應(yīng)用還不是和很嫻熟，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果??通過這次網(wǎng)頁設(shè)計與制作實習(xí)，把以前所學(xué)過的知識重新溫

回顧這次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多。的確，從選題到開始制作，從理論到實踐，在實習(xí)兩個月的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到許多許多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了許多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)

計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌控技術(shù)，從而提高自己的實際動手技能和獨立思索的技能。

這次實習(xí)為我提供了別出心裁的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐閱歷，社會是不會要一個一無所能的人的。作為信息與計算科學(xué)專業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的創(chuàng)新技能和合作技能等，自己有了技能，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空!

這次課程設(shè)計在驗收之后究竟順當(dāng)完成了，在設(shè)計中遇到了許多的技術(shù)問題，最末在老師的辛勤指導(dǎo)下，究竟游刃而解。同時，在老師的身上我學(xué)得到許多有用的知識，在這我再次我表示深深地感謝!同時，對給過我援助的全部同學(xué)表示忠心的感謝!

頂崗實習(xí)報告篇3

離頂崗實習(xí)的日期越來越近了。作為師大的頂崗實習(xí)生，我把熬煉自己、提高自己作為我的努力目標(biāo)，我努力仔細(xì)履行職責(zé)，有所收獲、有所熬煉的同時，我又以我的實際行動呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采有知識，有文化素養(yǎng)的人，所具有的獨特的氣質(zhì)與魅力。

有扎實的學(xué)科知識是最基礎(chǔ)的，在我和其他老師接觸了解時。我學(xué)到了，教學(xué)設(shè)計上，運用多媒體教學(xué)，直觀教學(xué)，使同學(xué)由觀念轉(zhuǎn)化為行為，主線明確，有思索力，有素養(yǎng)；穿插配樂朗讀，在環(huán)節(jié)上貫穿了美，有資源意識；期間夾雜人的思想教育，滴滴滲透同學(xué)思路，予以人生啟迪；著重情感教學(xué)，到處展思索，鼓舞同學(xué)，贊頌同學(xué)。對教學(xué)設(shè)計上的建議，小組合作作用是否表達(dá)了其精髓？爭論問題設(shè)置的難易能否到位？合作是個體學(xué)習(xí)還是聰慧共享？并且多聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，去聽各個優(yōu)秀老師的課，在學(xué)校期間老師說過，現(xiàn)在的聽課的感覺會和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的留意點也就不一樣了，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。真正領(lǐng)悟課改實質(zhì)精神，加強學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌控現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、精美，吸引同學(xué)的留意力。

教學(xué)立場上，教態(tài)是老師特有的外在的各種素養(yǎng)的綜合，主要包括表情、立場、姿態(tài)、動作、語言、服飾。在這里夏老師對非語言行為〔動作和姿態(tài)〕的感染提出不足。

同時，我還留意學(xué)習(xí)班主任日常工作。我找優(yōu)秀班主任溝通，從中學(xué)習(xí)管理班級的基本方法，了解了主題班會的實施步驟及重要性，了解管理及教育同學(xué)的各種途徑。同時他們提示我不忘和同學(xué)們多談話，把握他們的學(xué)習(xí)狀況及心理狀態(tài)?？傊?，自己需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，我虛心向很多老師請教，充分利用每一分鐘，爭取在最短的時間里取得最快的進(jìn)步，教學(xué)及教育水平都能夠得到提高。

我知道實際往往與想象有肯定的差距實際狀況，所以我告知自己，肯定要成長，盼望自己能把工作做好，要多請教，多討論！我會努力做到更好，一點點進(jìn)步，一步步累積！

頂崗實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是我們高校期間的最末一門課程,不知不覺我們的高校時間就要結(jié)束了,在這個時候,我們特別盼望通過實踐來檢驗自己掌控的知識的正確性。在這個時候，我來到****限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)單位及崗位介紹：

公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速進(jìn)展。

開發(fā)項目：各種定時器系列，漏電愛護(hù)器，過壓愛護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技制造價值、質(zhì)量贏得市場、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就將來。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細(xì)的認(rèn)識和客觀的評價。在完全的實習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的技能也得到了相應(yīng)的提高

1、工作技能。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐知識。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過徑直參加企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作技能，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

四、實習(xí)總結(jié)及體會：

我懷著美妙的期盼來到****有限公司開始為期幾個月的實習(xí)生活。在這段時間里，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),有些無聊，但究竟也讓我學(xué)到了很多。剛開始幾天的修理工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開始后，有一位師傅帶著我教我怎樣修理。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的快樂所感染，她說要快樂地工作，工作得快樂，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有快樂地去做才能把事情做好。

總而言之，此次頂崗實習(xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)受也來之不易，也相信此次實習(xí)會令我終身受益。

半年實習(xí)時間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。

還將來實習(xí)頂崗前，我便滿懷期盼和向往迎接將來的路，我想象過實習(xí)時會際遇的哪些困難，可是夢里走的再遠(yuǎn)，醒來還是在床上，終究要行在實習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。

我實習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，同學(xué)大略有三百人左右，沒有分重點班。你去任何一個班都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會，在這樣的學(xué)校里實習(xí)，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機會，利用全部可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習(xí)，盼望自己早日成為一名合格的人名老師。

頂崗實習(xí)報告篇5

摸索過程：

在實習(xí)的這段時間里，我覺得自己太渺小了，掌控的知識也比較少。我所在的信息科技部，是處理整個新余市中國銀行各網(wǎng)點的軟硬件上的問題，思想?yún)R報范文對于軟件，我的接觸的比較多，但是主要是了解它的應(yīng)用和一些簡約的編程，在學(xué)校里做那個課程設(shè)計的時候，有充裕的時間和比較完整的參考資料，但是在現(xiàn)實生活中就沒有這么好。我進(jìn)去沒有多久的時候，部里說要我跟著做點事情，一開始他們就知道我再軟件方面還比較了解，他們要我再電腦上，用編程的方式制作表格，我就在電腦里撫弄，但是最末還是沒有做好這個事情，最末我看著師傅是怎么完成的，他先是進(jìn)行遠(yuǎn)程登陸到的一臺linu*系統(tǒng)的電腦上，之后再進(jìn)行編程，沒有過多久，表格就根據(jù)要求打印出來了。在銀行里，其他部門要做的統(tǒng)計表或者工資表什么的傳到網(wǎng)上去，都是信息科技部來負(fù)責(zé)這個事情，都不是用microsofte*cel做，而是進(jìn)行編程做出來，時間的緣由也不可能完全的讓我去參考資料，這讓我感覺到我身上有一股無形的壓力!在之后的時間里，我一般是跟著熊師傅學(xué)習(xí)軟件上面的知識，在銀行里，遇到什么問題，我都會跟著師傅一起去，看看這些問題的涌現(xiàn)緣由和解決方法。我現(xiàn)在究竟明白人家都說：要學(xué)計算機很簡單，但是你要想學(xué)精，就不是那么簡約的事情了。對于我們在高校剛畢業(yè)的人，立刻要進(jìn)入工作狀態(tài)是不太可能的，首先，業(yè)務(wù)知識不了解。其次，專業(yè)知識一般來說不是很扎實而且缺乏實際工作技能。最末，公司的一些工作要漸漸了解。

實際操作：

在后面的實習(xí)階段，經(jīng)過我的申請，部里同意讓我進(jìn)行一些實質(zhì)性的工作，就是讓我以后也處理業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)上有不懂的可以核對內(nèi)網(wǎng)上以前的資料或者詢問。我處理了一個這樣的問題：就是一個這樣的問題，有一些對賬單不知道是由于什么緣由，打印不出來，由于我最近常?？匆郧暗臉I(yè)務(wù)和論壇上的東西，讓我很快的就知道了問題的緣由，經(jīng)過調(diào)試，對賬單比較順當(dāng)?shù)拇蛴〕鰜?。在這之后，我常常處理行里的一些關(guān)于軟件上的業(yè)務(wù)，在空余時間，我常常撫弄電腦里的一些軟件(銀行里需要的)，自己漸漸摸索，而且每天也做一些熊師傅他們要做的業(yè)務(wù)，然后跟他們的對比，有不好的地方，再進(jìn)行修改!在銀行里，大家都是靠自己的實力來做事情的，單有知識沒有技能是完全不行的，在實習(xí)的'后面一個多月，我主要是跟著師傅處理銀行涌現(xiàn)的一