創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書(shū)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)創(chuàng)建綠色學(xué)校倡議書(shū)同學(xué)們：

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的干凈和漂亮，一株株綠樹(shù)為我們供應(yīng)新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校內(nèi)。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！由于有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校內(nèi)的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都盼望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：

一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟显瓉?lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)寶?！?/p>

二、在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)觀賞漂亮”。

四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。由于廢電池會(huì)嚴(yán)峻污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。

五、見(jiàn)到廢紙彎彎腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為制造一個(gè)現(xiàn)代化的、美妙的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

各位同學(xué)：

早上好！我今日講話的題目是:樹(shù)立綠色理念,創(chuàng)建綠色學(xué)校。

今年我們學(xué)校正在樂(lè)觀創(chuàng)松江區(qū)綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。

一、什么是綠色學(xué)校呢？

有人說(shuō)：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤會(huì)。“綠色”是“可持續(xù)進(jìn)展”的代名詞，而可持續(xù)進(jìn)展即“既滿意當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿意其需要”的進(jìn)展。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)進(jìn)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)進(jìn)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)進(jìn)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)進(jìn)展的文明。依據(jù)《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志：①每個(gè)同學(xué)都要切實(shí)把握各科教材中有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的內(nèi)容；②每位師生的環(huán)境意識(shí)較高；③全體師生要樂(lè)觀參加面對(duì)社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣揚(yáng)教育活動(dòng)；④校內(nèi)綠化、美化、凈化。

二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x：

1、對(duì)于學(xué)校師生：有助于師生深化地熟悉和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境學(xué)問(wèn)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問(wèn)題。

2、對(duì)于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。

3、對(duì)于環(huán)境：削減學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營(yíng)造美麗宜人的校內(nèi)環(huán)境，更有利于師生身心健康。

4、對(duì)于學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系：促進(jìn)同學(xué)、老師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。

5、對(duì)于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校”的課程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素養(yǎng)教育。為學(xué)校開(kāi)展素養(yǎng)教育供應(yīng)重要的載體，更好地培育全面進(jìn)展的新時(shí)代人才。

6、社會(huì)影響：能提高學(xué)校自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的進(jìn)展。

7、經(jīng)濟(jì)效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，削減事故隱患，明顯地削減鋪張，節(jié)省學(xué)校財(cái)政開(kāi)支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理。

三、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的要求：

創(chuàng)建綠色的學(xué)校，創(chuàng)設(shè)綠色的環(huán)境，提倡綠色的生活，我們?cè)撛趺醋瞿兀课覀兂h：

1、馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，樂(lè)觀參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)惜每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化