幼兒園中班衛(wèi)生保健教案

第第頁幼兒園中班衛(wèi)生保健教案幼兒園中班衛(wèi)生保健教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鼻子的功能，知道不能往鼻子里塞東西

2、學(xué)習(xí)愛護(hù)鼻子的方法

3、援助班上__小伙伴改掉摳鼻子的毛病

教學(xué)預(yù)備：謎語鼻子的圖片

教學(xué)過程：

1、老師穩(wěn)定幼兒心情，做好上課預(yù)備

2、老師說謎語，讓幼兒猜，引出新課內(nèi)容

謎語：一座小山在中間，兩個(gè)山洞通里邊，

火車汽車通不過，傳送空氣保平安。

(謎底：鼻子)

3、幼兒猜謎語，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個(gè)器官

4、老師出示鼻子圖片讓幼兒觀測，同時(shí)出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認(rèn)讀

5、老師結(jié)合謎語內(nèi)容，讓幼兒相互觀測鼻子的特征

提問：兩個(gè)山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的.?

6、幼兒爭論：沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣老師，直到憋不住了，感受不通氣的難過。

7、老師介紹鼻子的功能，讓幼兒知道人要生存，身體里時(shí)時(shí)刻刻都需要新鮮的空氣排出廢氣。鼻子就是為我們體內(nèi)輸送新鮮空氣的窗口。鼻子中有鼻毛，可以過濾空氣，把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要，我們應(yīng)當(dāng)愛惜它?？墒俏覀儼嘤械男』锇椴粣巯П亲?，總摳鼻子，你們說這個(gè)習(xí)慣好嗎?

8、老師講故事《拉拉種花生》

提問：拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會(huì)怎樣?

9、老師歸納愛護(hù)鼻子的方法(適當(dāng)?shù)卣?qǐng)有摳鼻子毛病的幼兒說出自己的感受)

教學(xué)結(jié)束：老師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的狀況，并結(jié)合本班狀況對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌：

《牢記心里頭》

耳朵不要掏，眼睛不要揉，

牙齒不要剔，鼻孔不要摳，

飯前洗洗手，飯后漱漱口，

衛(wèi)生好習(xí)慣，牢記心里頭。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解齲齒的危害，知道刷牙可以愛護(hù)牙齒，感知正確的刷牙方法。

2、喜愛刷牙，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：課件“牙齒的奧秘”、牙齒模型

活動(dòng)過程：

一、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防

1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

3、還看見了什么?(小結(jié)：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙(在溝通中老師進(jìn)行簡約的統(tǒng)計(jì))

5、蛀牙好不好?會(huì)帶來什么壞處?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的感受)

6、小結(jié)：一旦有了齲齒，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到很多麻煩，很難過。

二、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么愛護(hù)牙齒，不蛀牙的呢?(請(qǐng)牙齒好的幼兒來介紹閱歷)

2、刷牙的確是愛護(hù)牙齒的好方法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個(gè)別閱歷再現(xiàn))

3、正確的刷牙應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(老師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒仿照做做看。)

5、我們一起來做做看。(請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操)

6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣?(觀看課件第四部分)

三、每天刷牙——活動(dòng)延伸，情愿每天刷牙并記錄

1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓舞幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

幼兒園中班衛(wèi)生保健教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在看看摸摸的過程中，比較肚臍的不同，了解肚臍的來歷。

2、喜愛自己的身體，懂得要愛護(hù)自己的肚臍眼。

重點(diǎn)：知道愛護(hù)肚臍的簡約方法。

難點(diǎn)：了解肚臍的來歷。

【活動(dòng)預(yù)備】

幼兒肚臍特寫圖片，幼兒不蓋好被子的圖片，摳肚臍、捅肚臍的圖片，不塞好內(nèi)衣的圖片、黑板。

【活動(dòng)流程】

●意圖：激發(fā)幼兒的愛好：觀測肚臍的形狀特征。

主要提問：

1、你們的肚皮上有什么?看看你們的肚臍長得一樣嗎?有什么不同?

2、幼兒觀看照片

小結(jié)：肚皮上的這個(gè)小洞洞叫肚臍，有的大、有的小、有的深、有的淺，它們長得都是不一樣的。

過渡：肚皮上的這個(gè)小洞洞究竟是怎么來的呢，讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>

●意圖：探究新知，了解肚臍的的來歷

播放PPT

主要提問：

1、這個(gè)肚臍究竟是怎么來的?

小結(jié)：原來這個(gè)洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍

2、連接著媽媽和寶寶的這根管子叫什么?(臍帶)臍帶有什么作用呢?

小結(jié)：我們還在媽媽肚子里的時(shí)候還不會(huì)吃東西。就靠這根管子汲取媽媽身體上的營養(yǎng)。等我們長到九個(gè)多月的時(shí)候，我們就從媽媽肚子里出來了，這時(shí)候，護(hù)士阿姨呢要把這根長長的管子從肚皮這剪刀，然后用線繩拴上，蓋上紗布，過了幾天啊，拿開紗布一看，線繩掉了，就變成我們肚皮上的肚臍啦!

●意圖：了解肚臍的重要性，初步學(xué)習(xí)愛護(hù)肚臍的方法

1、認(rèn)真地看一看，再輕輕地摸一摸，看看我們的小肚臍長什么樣子啊?也可以看一看、摸一摸別的小伙伴的肚臍啊!

2、老師認(rèn)識(shí)一個(gè)小伙伴，他也對(duì)肚臍很感愛好，他是怎么做的，他的做法對(duì)肚臍好不好?說說理由

3、貼圖辨別對(duì)錯(cuò)游戲，將你認(rèn)為做的或不對(duì)的圖片進(jìn)行分類，說說理由。

4、小伙伴們觀測的很認(rèn)真，他們的做法都不好，那么我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)肚臍呢?

小結(jié)：小伙伴們說的真好，大小便后、起床后肯定要把內(nèi)衣塞好，晚上睡覺肯定要把肚子蓋好，不要讓肚臍著涼。另外，不能挖肚臍，用別的東西捅肚臍，這樣我們就不會(huì)生病了。回家以后把我們學(xué)到的知識(shí)講給四周的小伙伴聽，讓更多的小伙伴知道肚臍是怎么來的，知道如何愛護(hù)我們的肚臍。

幼兒園中班衛(wèi)生保健教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1.懂得愛護(hù)眼睛重要性，掌控更多愛護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。

2.創(chuàng)編“眼保健操”，體驗(yàn)大膽表達(dá)的勝利感。

3.進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)全都的技能及制造技能。

4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

5.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒知識(shí)閱歷預(yù)備：具備肯定的愛護(hù)眼睛的常識(shí);具備分組爭論的閱歷。

老師知識(shí)閱歷預(yù)備：事先充分了解愛護(hù)眼睛的知識(shí)。

教具、學(xué)具預(yù)備：每人一副太陽鏡，上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè);音樂磁帶《你的眼里有個(gè)我》;老師自己設(shè)計(jì)的護(hù)眼知識(shí)課件;每組一套不愛惜眼睛及愛惜眼睛的圖卡。

活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié)：黑暗體驗(yàn).感受眼睛的重要性。

幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受以及由此帶來的困難，認(rèn)識(shí)眼睛在我們生活中的重要性。

第二環(huán)節(jié)：同伴、師幼互動(dòng)，掌控更多愛護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。

1.讓幼兒觀測桌面上的圖卡。圍繞“如何愛惜眼睛”進(jìn)行爭論，在爭論中獲得愛護(hù)眼睛的新知識(shí)，老師觀測幼兒、傾聽幼兒，適時(shí)予以引導(dǎo)。

2.結(jié)合護(hù)眼知識(shí)教學(xué)課件，與幼兒一道小結(jié)各種愛護(hù)眼睛的常識(shí)，關(guān)注不同幼兒的不同表達(dá)方式。

第三環(huán)節(jié)：創(chuàng)編“眼保健操”。

1.老師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼全都、活動(dòng)眼球的目的。

2.老師鼓舞幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的步驟。

3.幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編，選擇最正確方案，編成自創(chuàng)的眼保健操。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：用圖示方法記錄“眼保健操”。

老師實(shí)時(shí)予以支持、引導(dǎo)、援助，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜愛的方式記錄。最末，展示幼兒的記錄。

活動(dòng)延伸

1.將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2.幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家，提示自己和家長不忘愛護(hù)視力。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)指導(dǎo)過程中.我著重“三個(gè)最”，即最大的觀測(努力觀測每位幼兒，適時(shí)提供援助);最小的干預(yù)(老師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)：最多的鼓舞(確定、鼓舞幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步)。另外。努力把握“玩中學(xué)”的度。讓幼兒在四個(gè)環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)中，體驗(yàn)、爭論、游戲、操作，獵取新知，充分表現(xiàn)自己，達(dá)成本次活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園中班衛(wèi)生保健教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道保健老師關(guān)懷大家身體的健康狀況，還能實(shí)時(shí)援助生病或意外受傷的小伙伴。

2、入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼，主動(dòng)接受晨間檢查。

3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：知道保健老師關(guān)懷大家身體的健康狀況，還能實(shí)時(shí)援助生病或意外受傷的小伙伴。

活動(dòng)難點(diǎn)：入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼，主動(dòng)接受晨間檢查。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先與保健老師聯(lián)系好，請(qǐng)其幫助做好有關(guān)工作。

2、PPT：《保健老師好》。

3、小紅花貼紙假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、組織幼兒到保健室，引導(dǎo)幼兒參觀保健老師晨檢。

老師：“這位老師是誰呀?她在干什么?”

引導(dǎo)幼兒向保健老師問好，并觀測保健老師的工作。

老師：我們來看看，保健老師是怎樣為小伙伴檢查身體的?

引導(dǎo)幼兒觀測：保健老師先摸摸小伙伴的頭，看看有沒有發(fā)燒;然后看看小伙伴的眼睛是不是有精神;再看看小伙伴的手，看看小伙伴的指甲是不是很長;最末，還要摸摸小伙伴的口袋，看看有沒有帶危急的東西。保健老師還要往小伙伴的喉嚨里噴點(diǎn)藥水，預(yù)防感冒。有的小伙伴帶藥來，也要交給保健老師。

請(qǐng)幼兒向保健老師現(xiàn)場提問：為什么要晨檢?(讓幼兒知道保健老師關(guān)懷小伙伴的身體健康，發(fā)覺小伙伴有什么病就趕快援助治療，防止傳染給大家)

二、回活動(dòng)室后引導(dǎo)幼兒繼續(xù)爭論：保健老師還為小伙伴做哪些事?

請(qǐng)幼兒觀看《保健老師好》的PPT，引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活說說保健老師做的事情：喂藥、包扎傷口、檢查身體、組織幼兒打預(yù)防針等。

三、鼓舞幼兒愿意接受晨間檢查。