湖南省邵陽市新寧縣黃龍學校2022-2023學年八年級（上）期末物理試卷

第1頁（共1頁）湖南省邵陽市新寧縣黃龍學校2022-2023學年八年級（上）期末物理試卷一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意。本大題共15個小題，每小題3分，共45分）1．（3分）“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱可入肺微粒，它的濃度直接影響到空氣的質(zhì)量和能見度。其中2.5μm相當于（）A．2.5×10﹣9m B．2.5×10﹣6m C．2.5×10﹣3m D．2.5×10﹣2m2．（3分）如圖所示，是志軍同學在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻速運動的是（）A． B． C． D．3．（3分）學校在進行緊急疏散演練時，會拉響警報。警報聲之所以能傳播很遠的距離，是因為它的（）A．音調(diào)高 B．響度大 C．音色美 D．節(jié)奏快4．（3分）如圖是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波（）A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調(diào)、響度、音色均不同5．（3分）如圖所示是用溫度計測量液體溫度的示意圖，其中溫度計使用正確的是（）A． B． C． D．6．（3分）有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列有關她們的說法中，你認為正確的是（）A．霧說：我是水汽化而來 B．雪說：我是水升華而來 C．霜說：我是水凝固而來 D．露說：我是水蒸氣液化而來7．（3分）李婷吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠 B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是汽化形成的水蒸氣 C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣 D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的8．（3分）有一支溫度計，刻度均勻但讀數(shù)不準。它在冰水混合物中的示數(shù)為5℃，在沸水中的示數(shù)為95℃．用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是50℃，則這杯水的實際溫度是（）A．45℃ B．55℃ C．50℃ D．47℃9．（3分）下列關于光現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（）A．圖甲：水中倒影是由光的直線傳播形成的 B．圖乙：光的色散現(xiàn)象說明太陽光是復色光 C．圖丙：海市蜃樓是由光的折射形成的 D．圖?。郝瓷涫共煌恢玫娜硕寄芸匆娖聊簧系南?0．（3分）如圖所示，在探究平面鏡成像的特點實驗時，小明同學沒有把薄玻璃板豎直放置。在水平桌面上，無論如何移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)（）A．蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重合 B．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方 C．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方 D．蠟燭A的像與蠟燭B總在同一水平面上11．（3分）下列是觀察對岸的樹木在水中倒影的光路圖，正確的是（）A． B． C． D．12．（3分）用一個焦距為10cm的放大鏡來觀察郵票細節(jié)，放大鏡與郵票的距離應（）A．大于20cm B．等于10cm C．小于10cm D．在10cm與20cm之間13．（3分）如圖，手機掃描二維碼，相當于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭相當于凸透鏡，影像傳感器相當于光屏，下列說法正確的是（）A．物體上的二維碼是光源 B．掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外 C．要使屏幕上二維碼的像變小，只需將二維碼靠近凸透鏡 D．影像傳感器上成的是正立的實像14．（3分）航天器外殼要求輕巧、耐高溫。航天器外殼材料應具有的特性是（）A．密度大熔點高 B．密度小熔點高 C．密度大熔點低 D．密度小熔點低15．（3分）小花同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數(shù)據(jù)如表。這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（）液體與量杯的質(zhì)量m/g305070液體的體積V/cm3103050A．3.0×103kg/m3、10g B．1.7×103kg/m3、10g C．1.4×103kg/m3、20g D．1.0×103kg/m3、20g二、填空題（本大題共4個小題，每空2分，共16分）16．（4分）小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示，此時汽車的行駛速度為，汽車行駛了半個小時后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為。17．（4分）某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音。（選填“能”或“不能”）。18．（4分）張家界因山而著名，吸引許多中外游客來旅游，有少數(shù)游客在山上游玩時將空純凈水瓶扔在山上，這樣做既污染了環(huán)境，同時還可能引起山林火災。這是因為，當下雨時純凈水瓶裝入水后，就相當于一個透鏡。晴天強太陽光照射它時，它對光線會產(chǎn)生作用，可能會引起枯葉著火。因此我們在山中游玩時一定要注意保護環(huán)境。19．（4分）冰的密度為0.9×103kg/m3，若質(zhì)量為1kg的冰熔化成水，其不變，變小。（均選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）三、作圖題（本大題共2個小題，每空2分，共4分）20．（2分）完成如圖所示的折射光路圖。21．（2分）請在圖中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線。四、實驗探究題（本大題共3個小題，其中第22、23小題各6分，第24小題8分，共20分）22．（6分）如圖所示，物理實驗小組做“水的沸騰”實驗：（1）由表格可知，本次實驗應選用測溫物質(zhì)為的溫度計；測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃水銀﹣39357酒精﹣11778（2）實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡的情況如圖甲所示，圖中（選填“A”或“B”）是水的沸騰時的情況；（3）如圖乙所示，a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知，實驗中，他們所用的水的不同。23．（6分）探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗。（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是cm。（2）按乙圖安裝器材時，需要調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡的光心、光屏的中心在處。（3）移動蠟燭和光屏，當處于圖乙位置時，光屏上恰好能得到清晰的像。我們生活中的就是根據(jù)這一原理制成的。24．（8分）用天平和量筒測某品牌牛奶的密度。（1）天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖甲，應向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡；（2）往燒杯中倒入適量牛奶，測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g；（3）將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙。再測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，如圖丙；（4）算出牛奶的密度為g/cm3；（5）若操作第（3）步時，不慎將少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上，測得的牛奶密度將會（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）；（6）用兩個相同的杯子分別裝滿水和牛奶，總質(zhì)量較大的是裝的杯子。（ρ水＝1g/cm3）五、計算題（本大題共2個小題，第25小題6分，第26小題9分共15分）25．（6分）據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此，成都近年來加大了道路限速監(jiān)控管理。一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖所示，若監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示（1）采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？（2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進行說明）26．（9分）今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏??？湖南省邵陽市新寧縣黃龍學校2022-2023學年八年級（上）期末物理試卷參考答案一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意。本大題共15個小題，每小題3分，共45分）1．B； 2．B； 3．B； 4．C； 5．D； 6．D； 7．A； 8．C； 9．A； 10．B； 11．B； 12．C； 13．B； 14．B； 15．D； 二、填空題（本大題共4個小題，每空2分，共16分）16．80km/h； 80km/h； 17．350； 能； 18．凸； 會聚； 19．質(zhì)量； 體積； 三、作圖題（本大題共2個小題，每空2分，共4分）20．； 21．見解答圖； 四