高二學(xué)生的暑假計(jì)劃（3篇）

第高二學(xué)生的暑假計(jì)劃（3篇）

高二學(xué)生的暑假計(jì)劃（通用3篇）

高二學(xué)生的暑假計(jì)劃篇1

語(yǔ)文：

1.看些課外書(shū)，做課外閱讀。落實(shí)錯(cuò)字錯(cuò)音。

2.背誦古文，標(biāo)出通假字，詞類活用等。

3.多看看高考的作文，并背過(guò)有用的詞、句。

4.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二語(yǔ)文。

數(shù)學(xué)：

1.復(fù)習(xí)高一的：看錯(cuò)題，自己在考試中做錯(cuò)的題。尤其是期中期末的卷子。

2.預(yù)習(xí)高二：借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二數(shù)學(xué)。

英語(yǔ):

1.背課文提高語(yǔ)感，做課外閱讀理解，完型填空。

2.做些課內(nèi)練習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲

3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二英語(yǔ)。

歷史：

1.全面寫(xiě)出教材要點(diǎn)提綱。逐段找出知識(shí)點(diǎn)和層次結(jié)構(gòu)，進(jìn)行適當(dāng)加工，形成提綱。

2.、找出教材的內(nèi)在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán)，搞清它的發(fā)展線索，形成一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

3.找出必須記住的'內(nèi)容并設(shè)法記牢。什么是重要的歷史內(nèi)容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

4.在暑假翻讀高一的歷史書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。

5.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二歷史。

地理：

1.多看看世界地圖,并在暑假完后記住大概的國(guó)家及其首都

2.看自己在期中期末做錯(cuò)的題，在暑假翻讀高一的地理書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。

3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二地理。

政治：

1.在暑假翻讀高一的政治書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。

2.多讀一些政治類的報(bào)刊，晚上聽(tīng)新聞。

3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二政治。

高二學(xué)生的暑假計(jì)劃篇2

為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，特開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香家庭快樂(lè)健康暑假讀書(shū)活動(dòng)，要求全體學(xué)生真正感受書(shū)香的醉人，故事的精彩，情節(jié)的跌宕，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們從暑假快餐中汲取營(yíng)養(yǎng)，陶冶品格，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)做人。

具體實(shí)施方案：

1、搞好家校聯(lián)系，積極向家長(zhǎng)推薦好書(shū)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的大力支持與幫助。讓每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，參與讀書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，與孩子共同分享閱讀的快樂(lè)。積極影響家長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造一種讀書(shū)的'氛圍。

2、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，根據(jù)放假前制定的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，圍繞學(xué)生的假期讀書(shū)活動(dòng)情況，開(kāi)展一系列的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)學(xué)生假期中的讀書(shū)筆記以班為單位進(jìn)行展評(píng)，在此基礎(chǔ)上評(píng)出讀書(shū)標(biāo)兵進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，將優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)征文向教科研中心推薦，參加上級(jí)主管單位舉辦的有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的比賽。

3、教師要嚴(yán)格控制假期作業(yè)的數(shù)量，把讀書(shū)作為一項(xiàng)暑假作業(yè)的內(nèi)容，使得學(xué)生每天有不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并做好讀書(shū)記錄，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。在學(xué)生做好讀書(shū)筆記的同時(shí)可適當(dāng)讓學(xué)生做一些關(guān)于讀書(shū)的實(shí)踐性作業(yè)，比如：讀書(shū)手抄報(bào)等。

4、閱讀內(nèi)容

本次活動(dòng)的閱讀方式以教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主閱讀、自由閱讀和興趣閱讀為主。閱讀內(nèi)容包括《語(yǔ)文》教科書(shū)及一些童話、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、中外經(jīng)典名著、當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文質(zhì)兼美的人文讀本、人物傳記、時(shí)文選萃、面向相應(yīng)學(xué)段學(xué)生的優(yōu)秀報(bào)刊、雜志等。

5、書(shū)源保證

結(jié)合活動(dòng)的安排，各班必讀書(shū)目安排如下：

經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》

選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》

每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》

高二學(xué)生的暑假計(jì)劃篇3

期末考試結(jié)束，當(dāng)我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，就要來(lái)臨。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心;也有同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼。

如果把高考備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活。還有，我們并不孤獨(dú)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)。

說(shuō)這么多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來(lái)。另外高中語(yǔ)文，為讓大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。