汽車(chē)綜合故障檢查與修理教學(xué)設(shè)計(jì)全書(shū)電子講義整本書(shū)電子教案教案教案

授課教案

班級(jí)：課程：教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)一發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理（一）

1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障原因

知

識(shí)

2.掌握CAN數(shù)據(jù)總線(xiàn)系統(tǒng)組成及故障檢修

目

標(biāo)

3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

4.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)

能力1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理的排故思路

目

目標(biāo)標(biāo)2.能夠正確使用檢測(cè)設(shè)備和儀器進(jìn)行故障檢測(cè)

3.能夠填寫(xiě)故障檢查項(xiàng)目單

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

教學(xué)重點(diǎn)2.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)難點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料J'.M

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法及

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間分配教學(xué)手段

學(xué)生利用學(xué)習(xí)平臺(tái)播放平臺(tái)，組織按照教師的要小組討論

導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課學(xué)生觀看平臺(tái)，求認(rèn)真觀看平提問(wèn)

（時(shí)間：10分

程導(dǎo)入內(nèi)容，思考思考問(wèn)題臺(tái)、認(rèn)真分析討多媒體教學(xué)

鐘）

相關(guān)問(wèn)題論問(wèn)題

一、知識(shí)講解結(jié)合平臺(tái)進(jìn)行根據(jù)教師的重小組討論

（一）發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法講授、引導(dǎo)學(xué)生難點(diǎn)提示認(rèn)真講授

啟動(dòng)故障常見(jiàn)類(lèi)型進(jìn)行討論分析進(jìn)行討論分析提問(wèn)

及故障原因?qū)W習(xí)

發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)常

見(jiàn)故障有兩種類(lèi)

型：一種是起動(dòng)機(jī)

不轉(zhuǎn)，發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法教師做好重難

啟動(dòng)；另一種是起點(diǎn)提示、強(qiáng)調(diào)注根據(jù)教師的提小組討論

動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)示，認(rèn)真思考討講授

動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)。發(fā)生進(jìn)行小組為論提問(wèn)

動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)

障原意可能涉及發(fā)做準(zhǔn)備

動(dòng)機(jī)防盜系統(tǒng)、啟

動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)過(guò)系統(tǒng)、

燃油供給系統(tǒng)、發(fā)

動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)、CAN

講授新課

總線(xiàn)系統(tǒng)、進(jìn)氣和

（時(shí)間:55分

排氣系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)

鐘）

機(jī)械系統(tǒng)等。

（-）CAN數(shù)據(jù)總

線(xiàn)

1、CAN數(shù)據(jù)總線(xiàn)的

定義

CAN是Controller

AreaNetwork的縮

寫(xiě)，稱(chēng)為控制單元

局域網(wǎng)，它是車(chē)用

控制單元傳輸信息

的一種傳送形式。

2、CAN數(shù)據(jù)總線(xiàn)分

類(lèi)

CAN數(shù)據(jù)總線(xiàn)系統(tǒng)

分為驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、舒

適系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、

診斷系統(tǒng)、儀表系

統(tǒng)五個(gè)局域網(wǎng)。

3、驅(qū)動(dòng)CAN數(shù)據(jù)總

線(xiàn)系統(tǒng)組成

D啟動(dòng)控制鑰匙

G85方向盤(pán)轉(zhuǎn)角傳

感器

J104帶EDL的ABS

控制單元

J217自動(dòng)變速箱

控制單元

J220發(fā)動(dòng)機(jī)控制

單元

J234安全氣囊

J431大燈照程調(diào)

節(jié)控制單元

J500電動(dòng)助力轉(zhuǎn)

向控制單元

J527轉(zhuǎn)向柱控制

單元

J533網(wǎng)關(guān)

T16診斷接口組成

4、網(wǎng)關(guān)及其作用

5、CAN數(shù)據(jù)總線(xiàn)故

障檢測(cè)方法

(1)注意事項(xiàng)

(2)電壓和終端電

阻檢測(cè)

(3)波性監(jiān)測(cè)

(三)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法

啟動(dòng)故障診斷

1、故障驗(yàn)證

2、發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)檢查

3、發(fā)動(dòng)機(jī)故障自診

斷

4、啟動(dòng)系統(tǒng)檢查

5、點(diǎn)火系統(tǒng)檢查

6、燃油供給系統(tǒng)檢

查

7、進(jìn)氣系統(tǒng)及傳感

器檢查

8、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)

檢查

(四)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法

啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

二、任務(wù)準(zhǔn)備

三、防護(hù)措施

四、分組進(jìn)行實(shí)操

五、填寫(xiě)表格

六、自評(píng)、互評(píng)

七、整理工具、打

掃衛(wèi)生

1.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)提出問(wèn)題、做出認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真講授

的故障原因重點(diǎn)解釋分析分析、及時(shí)回答提問(wèn)

鞏固復(fù)習(xí)

2.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)問(wèn)題

（時(shí)間：10分

故障診斷樹(shù)

鐘）

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)

故障排除

歸納小結(jié)L發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

（時(shí)間：3分2.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

鐘）3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

布置作業(yè)

（時(shí)間：2分

鐘）

L發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

2.CAN數(shù)據(jù)總線(xiàn)

板書(shū)設(shè)計(jì)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

4.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

授課教案

班級(jí):課程:教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)二發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理（二）

1.掌握邁騰B7L防盜啟動(dòng)電路的組成及工作原理

知

識(shí)

2.掌握邁騰B7L燃油供給組成及工作原理

目

標(biāo)

3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)4.

目

標(biāo)1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理思路

2.能夠正確使用診斷設(shè)備和儀器進(jìn)行故障檢測(cè)

3.能夠正確填寫(xiě)維修工單，進(jìn)行質(zhì)量檢查

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

教學(xué)重點(diǎn)2.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)難點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料工具

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法及

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間分配教學(xué)手段

回顧上節(jié)課所學(xué)知組織學(xué)生復(fù)習(xí)按照教師的要小組討論

導(dǎo)入新課

識(shí)。提問(wèn)學(xué)生發(fā)動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，為本求認(rèn)真回顧知提問(wèn)

（時(shí)間：20分

機(jī)是如何而啟動(dòng)節(jié)課實(shí)訓(xùn)做好識(shí)、認(rèn)真分析討多媒體教學(xué)

鐘）

的？準(zhǔn)備。論問(wèn)題

一、知識(shí)講解

（-）大眾邁騰檢

車(chē)防盜和啟動(dòng)電路

1.防盜和啟動(dòng)電

路組成

防盜和啟動(dòng)電路由

接線(xiàn)端控制單元

J942、車(chē)載電網(wǎng)控教師做相關(guān)動(dòng)

制單元J519、舒適作演示，之后安

控制單元J393（與排各小組進(jìn)行根據(jù)教師的演小組討論

防盜控制單元實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)示提示小組實(shí)練習(xí)法

J362集成于一程中注意關(guān)注訓(xùn)實(shí)驗(yàn)演示法

體）、發(fā)動(dòng)機(jī)控制學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕

單元J623,進(jìn)入及安全隱患。

啟動(dòng)許可天線(xiàn)、點(diǎn)

火鑰匙、點(diǎn)火開(kāi)關(guān)

E415、點(diǎn)火啟動(dòng)按

講授新課

鍵E378、網(wǎng)關(guān)J533

（時(shí)間：110

等部件組成。

分鐘）

2、防盜和啟動(dòng)電路

工作原理

（二）大眾邁騰轎

車(chē)的燃油供給系統(tǒng)

1.燃油供給系統(tǒng)的

組成

邁騰1.8TSI轎車(chē)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)抽查，觀看各組實(shí)訓(xùn)練習(xí)法

燃油控制系統(tǒng)主要檢查學(xué)生掌握演示演示法

由電動(dòng)油泵、帶壓情況

力限制閥的濾清

器、低壓燃油壓力

傳感器G410、燃油

高壓泵、燃油壓力

調(diào)節(jié)閥N276、高壓

燃油壓力傳感器

G247、燃油軌道、

壓力限制閥、噴油

閥、發(fā)動(dòng)機(jī)控制單

元ECU和燃油泵控

制單元J538等組

成。

2.燃油供給系統(tǒng)的

工作原理

3.燃油供給系統(tǒng)的

檢修

二、任務(wù)準(zhǔn)備

三、防護(hù)措施及注

意事項(xiàng)

四、份組進(jìn)行實(shí)操

并記錄

五、自評(píng)互評(píng)老師

點(diǎn)評(píng)

六、整理工具打掃

衛(wèi)生

小組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)成果提出問(wèn)題、做出認(rèn)真分析、及時(shí)講授

鞏固復(fù)習(xí)展示，教師點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)解釋分析回答問(wèn)題提出提問(wèn)

（時(shí)間:20分自己觀點(diǎn)

鐘）

L邁騰B7L防盜啟西力電路的組成及工作原理

歸納小結(jié)2.邁騰B7L燃油供算年組成及工作原理

（時(shí)間：6分3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)五攵障診斷樹(shù)

鐘）4.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)自攵障排除

布置作業(yè)

完成相應(yīng)操作數(shù)據(jù)記錄

（時(shí)間：4分

鐘）

1.邁騰B7L防盜啟動(dòng)電路的組成及工作原理

板書(shū)設(shè)計(jì)2.邁騰B7L燃油供給組成及工作原理

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

4.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

授課教案

班級(jí)：課程：教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)三發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理（三）

知

識(shí)1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

目

標(biāo)2.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教

學(xué)1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理思路

目

標(biāo)能力

2.能夠正確使用診斷設(shè)備和儀器進(jìn)行故障檢測(cè)

目標(biāo)

3.能夠正確填寫(xiě)維修工單，進(jìn)行質(zhì)量檢查

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

教學(xué)重點(diǎn)2.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)難點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料工具

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法及

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間分配教學(xué)手段

學(xué)生利用學(xué)習(xí)平臺(tái)播放平臺(tái)，組織按照教師的要小組討論

導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課學(xué)生觀看平臺(tái)，求認(rèn)真觀看平提問(wèn)

（時(shí)間：10分

程導(dǎo)入內(nèi)容，思考思考問(wèn)題臺(tái)、認(rèn)真分析討多媒體教學(xué)

鐘）

相關(guān)問(wèn)題論問(wèn)題

一、復(fù)習(xí)上次課的結(jié)合平臺(tái)進(jìn)行根據(jù)教師的重小組討論

內(nèi)容講授、引導(dǎo)學(xué)生難點(diǎn)提示認(rèn)真講授

二、分析發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)進(jìn)行討論分析進(jìn)行討論分析提問(wèn)

法啟動(dòng)的原因?qū)W習(xí)

三、講解檢修發(fā)動(dòng)

機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障現(xiàn)

象的注意事項(xiàng)

四、任務(wù)準(zhǔn)備教師做好重難

講授新課1.故障車(chē)輛點(diǎn)提示、強(qiáng)調(diào)注根據(jù)教師的提小組討論

（時(shí)間：55分2.故障診斷儀意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)示，認(rèn)真思考討講授

鐘）3.常用維修工具生進(jìn)行小組為論提問(wèn)

4.舉升機(jī)接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)

五、分組完成布置做準(zhǔn)備

下去的任務(wù)

六、填寫(xiě)維修工單

七、自評(píng)互評(píng)老師

點(diǎn)評(píng)

八、整理工具打掃

衛(wèi)生

發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的提出問(wèn)題、做出認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真講授

鞏固復(fù)習(xí)（時(shí)

原因重點(diǎn)解釋分析分析、及時(shí)回答提問(wèn)

間：10分鐘）

問(wèn)題

歸納小結(jié)（時(shí)操作過(guò)程當(dāng)中存在的不足，操作不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

間：3分鐘）

布置作業(yè)（時(shí)

間：2分鐘）

一、發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)原因

1.燃油供給系統(tǒng)

2.點(diǎn)火系統(tǒng)

3.進(jìn)排氣系統(tǒng)

4.線(xiàn)路（線(xiàn)路本身通斷、短路及電源搭鐵）

板書(shū)設(shè)計(jì)

5.各傳感器檢查（進(jìn)氣壓力或者空氣流量計(jì)、曲位、凸位等）

6.發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)配氣機(jī)構(gòu)

7.發(fā)動(dòng)機(jī)本身機(jī)械問(wèn)題

8.控制單元9.防盜系統(tǒng)

二、注意事項(xiàng)

授課教案

班級(jí)：課程：教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)四發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理（四）

知

識(shí)1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

目

標(biāo)2.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教

學(xué)1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理思路

目

標(biāo)能力

2.能夠正確使用診斷設(shè)備和儀器進(jìn)行故障檢測(cè)

目標(biāo)

3.能夠正確填寫(xiě)維修工單，進(jìn)行質(zhì)量檢查

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

教學(xué)重點(diǎn)2.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)難點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料工具

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法及

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間分配教學(xué)手段

學(xué)生利用學(xué)習(xí)平臺(tái)播放平臺(tái)，組織按照教師的要小組討論

導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課學(xué)生觀看平臺(tái)，求認(rèn)真觀看平提問(wèn)

（時(shí)間：10分

程導(dǎo)入內(nèi)容，思考思考問(wèn)題臺(tái)、認(rèn)真分析討多媒體教學(xué)

鐘）

相關(guān)問(wèn)題論問(wèn)題

一、復(fù)習(xí)上次課的結(jié)合平臺(tái)進(jìn)行根據(jù)教師的重小組討論

內(nèi)容講授、引導(dǎo)學(xué)生難點(diǎn)提示認(rèn)真講授

二、分析發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)進(jìn)行討論分析進(jìn)行討論分析提問(wèn)

法啟動(dòng)的原因?qū)W習(xí)

三、講解檢修發(fā)動(dòng)

機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障現(xiàn)

象的注意事項(xiàng)

四、任務(wù)準(zhǔn)備教師做好重難

講授新課1.故障車(chē)輛點(diǎn)提示、強(qiáng)調(diào)注根據(jù)教師的提小組討論

（時(shí)間：55分2.故障診斷儀意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)示，認(rèn)真思考討講授

鐘）3.常用維修工具生進(jìn)行小組為論提問(wèn)

4.舉升機(jī)接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)

五、分組完成布置做準(zhǔn)備

下去的任務(wù)

六、填寫(xiě)維修工單

七、自評(píng)互評(píng)老師

點(diǎn)評(píng)

八、整理工具打掃

衛(wèi)生

發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的提出問(wèn)題、做出認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真講授

鞏固復(fù)習(xí)（時(shí)

原因重點(diǎn)解釋分析分析、及時(shí)回答提問(wèn)

間：10分鐘）

問(wèn)題

歸納小結(jié)（時(shí)操作過(guò)程當(dāng)中存在的不足，操作不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

間：3分鐘）

布置作業(yè)（時(shí)

間：2分鐘）

一、發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)原因

1.燃油供給系統(tǒng)

2.點(diǎn)火系統(tǒng)

板書(shū)設(shè)計(jì)

3.進(jìn)排氣系統(tǒng)

4.線(xiàn)路（線(xiàn)路本身通斷、短路及電源搭鐵）

二、注意事項(xiàng)

授課教案

班級(jí)：課程：教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)五發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理（五）

知

識(shí)1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

目

標(biāo)2.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教

學(xué)1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障檢查與修理思路

目

標(biāo)能力

2.能夠正確使用診斷設(shè)備和儀器進(jìn)行故障檢測(cè)

目標(biāo)

3.能夠正確填寫(xiě)維修工單，進(jìn)行質(zhì)量檢查

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的故障原因

教學(xué)重點(diǎn)2.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障診斷樹(shù)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)難點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障排除

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料工具

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法及

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間分配教學(xué)手段

學(xué)生利用學(xué)習(xí)平臺(tái)播放平臺(tái)，組織按照教師的要小組討論

導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課學(xué)生觀看平臺(tái)，求認(rèn)真觀看平提問(wèn)

（時(shí)間：10分

程導(dǎo)入內(nèi)容，思考思考問(wèn)題臺(tái)、認(rèn)真分析討多媒體教學(xué)

鐘）

相關(guān)問(wèn)題論問(wèn)題

一、復(fù)習(xí)上次課的結(jié)合平臺(tái)進(jìn)行根據(jù)教師的重小組討論

內(nèi)容講授、引導(dǎo)學(xué)生難點(diǎn)提示認(rèn)真講授

二、分析發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)進(jìn)行討論分析進(jìn)行討論分析提問(wèn)

法啟動(dòng)的原因?qū)W習(xí)

三、講解檢修發(fā)動(dòng)

機(jī)無(wú)法啟動(dòng)故障現(xiàn)

象的注意事項(xiàng)

四、任務(wù)準(zhǔn)備教師做好重難

講授新課1.故障車(chē)輛點(diǎn)提示、強(qiáng)調(diào)注根據(jù)教師的提小組討論

（時(shí)間：55分2.故障診斷儀意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)示，認(rèn)真思考討講授

鐘）3.常用維修工具生進(jìn)行小組為論提問(wèn)

4.舉升機(jī)接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)

五、分組完成布置做準(zhǔn)備

下去的任務(wù)

六、填寫(xiě)維修工單

七、自評(píng)互評(píng)老師

點(diǎn)評(píng)

八、整理工具打掃

衛(wèi)生

發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的提出問(wèn)題、做出認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真講授

鞏固復(fù)習(xí)（時(shí)

原因重點(diǎn)解釋分析分析、及時(shí)回答提問(wèn)

間：10分鐘）

問(wèn)題

歸納小結(jié)（時(shí)操作過(guò)程當(dāng)中存在的不足，操作不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

間：3分鐘）

布置作業(yè)（時(shí)

間：2分鐘）

一、發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)原因

1.各傳感器檢查（進(jìn)氣壓力或者空氣流量計(jì)、曲位、凸位等）

2.發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)配氣機(jī)構(gòu)

板書(shū)設(shè)計(jì)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)本身機(jī)械問(wèn)題

4.控制單元5.防盜系統(tǒng)

二、注意事項(xiàng)

授課教案

班級(jí)：課程：教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)六發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障檢查與修理（一）

1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)現(xiàn)象；

知

識(shí)2.掌握如何判斷發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障？

目

標(biāo)3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障類(lèi)型及故障原因；

4.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷方法

5.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷樹(shù)

1.能夠?qū)Πl(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障驗(yàn)證，

教學(xué)2.能夠根據(jù)故障樹(shù)進(jìn)行故障檢測(cè)，故障維修，故障排除；

目

標(biāo)

3.能夠正確使用檢測(cè)設(shè)備和檢測(cè)儀器對(duì)車(chē)輛故障進(jìn)行檢測(cè)；

能力

4.能夠完成故障部件的檢查、更換和維修；

目標(biāo)

5.能夠正確填寫(xiě)維修工單，進(jìn)行質(zhì)量檢查；

6.能夠做到7s維修標(biāo)準(zhǔn)；清潔、清掃、整理、整頓、安全、素養(yǎng)、

節(jié)約

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.能夠?qū)Φ∷俣秳?dòng)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障分析；

2.能夠確定故障檢修思路步驟；

教學(xué)重點(diǎn)

3.能夠根據(jù)故障樹(shù)，進(jìn)行故障檢測(cè)，故障確認(rèn)，故障維修，故障排

除；

1.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障樹(shù)分析；

教學(xué)難點(diǎn)

2.怠速抖動(dòng)故障檢查、故障排除；

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料工具、實(shí)訓(xùn)車(chē)輛

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)方法

及時(shí)間分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及

配教學(xué)手段

學(xué)生利用學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)相關(guān)知播放平臺(tái)，按照教師的小組討論

導(dǎo)入新課識(shí)，課程導(dǎo)入內(nèi)容，思考相關(guān)問(wèn)組織學(xué)生觀要求認(rèn)真觀提問(wèn)

（時(shí)間：10題看平臺(tái)，思看平臺(tái)、認(rèn)多媒體教

分鐘）考問(wèn)題真分析討論學(xué)

問(wèn)題

一、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容結(jié)合平臺(tái)進(jìn)根據(jù)教師的小組討論

二、知識(shí)講解行講授、引重難點(diǎn)提示講授

1、什么是發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)現(xiàn)象？導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真進(jìn)行討提問(wèn)

發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，汽缸內(nèi)氣體討論分析論分析學(xué)習(xí)

作用力的變化，會(huì)引起各汽缸功

率不平衡，活塞在做功行程時(shí)水

平方向分力不一致，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)

怠速抖動(dòng)工作不穩(wěn)定。

2、如何判斷發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故教師做好重根據(jù)教師的小組討論

障？（1）、觀察發(fā)動(dòng)機(jī)缸體抖動(dòng)難點(diǎn)提示、提示，認(rèn)真講授

程度，怠速平穩(wěn)時(shí)機(jī)油尺刻線(xiàn)很強(qiáng)調(diào)注意事思考討論提問(wèn)

清晰，怠速抖動(dòng)時(shí)油尺看起來(lái)是項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)

講授新課雙的；生進(jìn)行小組

（時(shí)間：55（2）、從發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速表觀察，轉(zhuǎn)為接下來(lái)的

分鐘）速以怠速期望值為中心上下抖實(shí)訓(xùn)做準(zhǔn)備

動(dòng)，或在期望值一側(cè)劇烈抖動(dòng)；

（3）、原地啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，坐在座

椅上感覺(jué)車(chē)身劇烈抖動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障類(lèi)型及故

障原因

（1）按出現(xiàn)規(guī)律分類(lèi)

①冷車(chē)（水溫低于

50°C）怠速抖動(dòng)；

②熱車(chē)（水溫高于

50°C）怠速抖動(dòng)；

③無(wú)規(guī)律的怠速抖動(dòng)，劇烈抖動(dòng)

一兩下。

（2）按抖動(dòng)程度分類(lèi)

①正常怠速，以怠速期望值土

10r/min抖動(dòng)；

②一般抖動(dòng)，以怠速期望值土

20r/min抖動(dòng)；

③嚴(yán)重抖動(dòng)，超過(guò)怠速期望值土

20r/min抖動(dòng)；

④在怠速期望值的一側(cè)劇烈抖

動(dòng)。

（3）按原因關(guān)聯(lián)分

類(lèi)

①直接原因：機(jī)械零件臟污、磨

損、安裝不正確等，導(dǎo)致個(gè)別汽

缸功率的變化，從而造成各汽缸

功率不平衡，致使發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)怠

速抖動(dòng)；

②間接原因：

發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)不正常，導(dǎo)致混

合氣燃燒不良，造成各汽

缸功率難以平衡，使發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)

怠速抖動(dòng)。

（2）發(fā)動(dòng)怠速抖動(dòng)原因分析

4.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷樹(shù)

5.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)診斷故障診斷

檢查與診斷流程

三、完成分組、

四、安全注意事項(xiàng)

五、任務(wù)分配

六、自評(píng)互評(píng)老師點(diǎn)評(píng)

七、整理工具及場(chǎng)地衛(wèi)生

鞏固復(fù)1.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)的現(xiàn)象提出問(wèn)題、認(rèn)真聽(tīng)講、講授

習(xí)2.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)的原因做出重點(diǎn)解認(rèn)真分析、提問(wèn)

（時(shí)間：103.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷流程釋分析及時(shí)回答問(wèn)

分鐘）題

歸納小結(jié)1.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)的現(xiàn)象

（時(shí)間：32.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)的原因

分鐘）3.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷流程

布置作業(yè)

（時(shí)間：2分組進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障檢查相關(guān)實(shí)訓(xùn).

分鐘）

1.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)現(xiàn)象；

2.如何判斷發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障？

板書(shū)設(shè)計(jì)

3.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障類(lèi)型及故障原因；

4.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷方法

5.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷樹(shù)

授課教案

班級(jí)：課程：教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)七發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障檢查與修理（二）

1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)現(xiàn)象；

2.掌握如何判斷發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障？

知識(shí)

3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障類(lèi)型及故障原因；

目標(biāo)

4.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷方法

5.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷樹(shù)

1.能夠?qū)Πl(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障驗(yàn)證，

教

學(xué)

2.能夠根據(jù)故障樹(shù)進(jìn)行故障檢測(cè)，故障維修，故障排除；

目

標(biāo)

3.能夠正確使用檢測(cè)設(shè)備和檢測(cè)儀器對(duì)車(chē)輛故障進(jìn)行檢測(cè)；

能力

4.能夠完成故障部件的檢查、更換和維修；

目標(biāo)

5.能夠正確填寫(xiě)維修工單，進(jìn)行質(zhì)量檢查；

6.做到7s維修標(biāo)準(zhǔn)：清潔、清掃、整理、整頓、安全、素養(yǎng)、節(jié)

約

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.能夠?qū)Φ∷俣秳?dòng)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障分析；

2.能夠確定故障檢修思路步驟；

教學(xué)重點(diǎn)

3.能夠根據(jù)故障樹(shù)，進(jìn)行故障檢測(cè)，故障確認(rèn)，故障維修，故障排

除；

1.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障樹(shù)分析；

教學(xué)難點(diǎn)

2.怠速抖動(dòng)故障檢查、故障排除；

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料工具、實(shí)訓(xùn)車(chē)輛

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法及

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間分配教學(xué)手段

學(xué)生利用學(xué)習(xí)平臺(tái)播放平臺(tái)，組織按照教師的要小組討論

導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課學(xué)生觀看平臺(tái)，求認(rèn)真觀看平提問(wèn)

（時(shí)間：10分

程導(dǎo)入內(nèi)容，思考思考問(wèn)題臺(tái)、認(rèn)真分析討多媒體教學(xué)

鐘）

相關(guān)問(wèn)題論問(wèn)題

一、復(fù)習(xí)上次課的結(jié)合平臺(tái)進(jìn)行根據(jù)教師的重小組討論

內(nèi)容講授、引導(dǎo)學(xué)生難點(diǎn)提示認(rèn)真講授

（1）什么是發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行討論分析進(jìn)行討論分析提問(wèn)

怠速抖動(dòng)現(xiàn)象？學(xué)習(xí)

（2）如何判斷發(fā)動(dòng)

機(jī)怠速抖動(dòng)故障？

（3）發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖教師做好重難

動(dòng)故障類(lèi)型及故障點(diǎn)提示、強(qiáng)調(diào)注根據(jù)教師的提小組討論

原因意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)示，認(rèn)真思考討講授

（4）發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖生進(jìn)行小組為論提問(wèn)

動(dòng)故障一般診斷方接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)

法做準(zhǔn)備

（5）發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖

講授新課動(dòng)故障診斷樹(shù)

（時(shí)間:55分

鐘）二、講解檢修發(fā)動(dòng)

機(jī)怠速抖動(dòng)故障現(xiàn)

象的注意事項(xiàng)

三、任務(wù)準(zhǔn)備

1.故障車(chē)輛

2.故障診斷儀

3.常用維修工具

4.舉升機(jī)

四、分組完成布置

下去的任務(wù)

五、填寫(xiě)維修工單

六、自評(píng)互評(píng)老師

點(diǎn)評(píng)

七、整理工具打掃

衛(wèi)生

發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故提出問(wèn)題、做出認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真講授

鞏固復(fù)習(xí)（時(shí)

障檢查與排除的思重點(diǎn)解釋分析分析、及時(shí)回答提問(wèn)

間：10分鐘）

路與方法問(wèn)題

歸納小結(jié)（時(shí)操作過(guò)程當(dāng)中存在的不足，操作不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)》

間：3分鐘）

布置作業(yè)（時(shí)

間：2分鐘）

一、發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)原因

1.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)現(xiàn)象；

2.如何判斷發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障？

板書(shū)設(shè)計(jì)3.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障類(lèi)型及故障原因；

4.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷方法

5.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷樹(shù)

二、注意事項(xiàng)

授課教案

班級(jí)：課程：教師:

課題名稱(chēng)任務(wù)八發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障檢查與修理（三）

1.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)現(xiàn)象；

2.掌握如何判斷發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障？

知識(shí)

3.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障類(lèi)型及故障原因；

目標(biāo)

4.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷方法

5.掌握發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障診斷樹(shù)

1.能夠?qū)Πl(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障驗(yàn)證，

教

學(xué)

2.能夠根據(jù)故障樹(shù)進(jìn)行故障檢測(cè)，故障維修，故障排除；

目

標(biāo)

3.能夠正確使用檢測(cè)設(shè)備和檢測(cè)儀器對(duì)車(chē)輛故障進(jìn)行檢測(cè)；

能力

4.能夠完成故障部件的檢查、更換和維修；

目標(biāo)

5.能夠正確填寫(xiě)維修工單，進(jìn)行質(zhì)量檢查；

6.做到7s維修標(biāo)準(zhǔn)：清潔、清掃、整理、整頓、安全、素養(yǎng)、節(jié)

約

素質(zhì)

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，善于與別人合作，有團(tuán)隊(duì)精神

目標(biāo)

課的類(lèi)型理實(shí)一體

1.能夠?qū)Φ∷俣秳?dòng)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障分析；

2.能夠確定故障檢修思路步驟；

教學(xué)重點(diǎn)

3.能夠根據(jù)故障樹(shù)，進(jìn)行故障檢測(cè)，故障確認(rèn)，故障維修，故障排

除；

1.發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故障樹(shù)分析；

教學(xué)難點(diǎn)

2.怠速抖動(dòng)故障檢查、故障排除；

教學(xué)方法以練習(xí)法為主；講授法分組法、討論法為輔

教學(xué)資源《汽車(chē)綜合故障檢查與修理》教材、白板、白板筆、多媒體、實(shí)訓(xùn)

及材料工具、實(shí)訓(xùn)車(chē)輛

課時(shí)4

1.檢查學(xué)生佩戴校牌情況并做好記錄。

2.檢查學(xué)生出勤情況并做好記錄。

課前準(zhǔn)備

3.督促學(xué)生把手機(jī)放入手機(jī)睡袋。

4、檢查學(xué)生攜帶課本及上課用具情況。

5.檢查著裝規(guī)范情況。

課后反思

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法及

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間分配教學(xué)手段

學(xué)生利用學(xué)習(xí)平臺(tái)播放平臺(tái)，組織按照教師的要小組討論

導(dǎo)入新課

學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，課學(xué)生觀看平臺(tái)，求認(rèn)真觀看平提問(wèn)

（時(shí)間：10分

程導(dǎo)入內(nèi)容，思考思考問(wèn)題臺(tái)、認(rèn)真分析討多媒體教學(xué)

鐘）

相關(guān)問(wèn)題論問(wèn)題

一、復(fù)習(xí)上次課的結(jié)合平臺(tái)進(jìn)行根據(jù)教師的重小組討論

內(nèi)容講授、引導(dǎo)學(xué)生難點(diǎn)提示認(rèn)真講授

（1）什么是發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行討論分析進(jìn)行討論分析提問(wèn)

怠速抖動(dòng)現(xiàn)象？學(xué)習(xí)

（2）如何判斷發(fā)動(dòng)

機(jī)怠速抖動(dòng)故障？

（3）發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖教師做好重難

動(dòng)故障類(lèi)型及故障點(diǎn)提示、強(qiáng)調(diào)注根據(jù)教師的提小組討論

原因意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)示，認(rèn)真思考討講授

（4）發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖生進(jìn)行小組為論提問(wèn)

動(dòng)故障一般診斷方接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)

法做準(zhǔn)備

（5）發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖

動(dòng)故障診斷樹(shù)

講授新課

（時(shí)間:55分二、講解檢修發(fā)動(dòng)

鐘）機(jī)怠速抖動(dòng)故障現(xiàn)

象的注意事項(xiàng)

三、任務(wù)準(zhǔn)備

1.故障車(chē)輛

2.故障診斷儀

3.常用維修工具

4.舉升機(jī)

四、分組完成布置

下去的任務(wù)（組長(zhǎng)

負(fù)責(zé)分配組員的工

作）

五、填寫(xiě)維修工單

六、自評(píng)互評(píng)老師

點(diǎn)評(píng)

七、整理工具打掃

衛(wèi)生

發(fā)動(dòng)機(jī)怠速抖動(dòng)故提出問(wèn)題、做出認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真講授

鞏固復(fù)習(xí)（時(shí)

障檢查與排除的思重點(diǎn)解釋分析分析、及時(shí)回答提問(wèn)

間：10分鐘）

路與方法問(wèn)題

歸納小結(jié)（時(shí)操作過(guò)程當(dāng)中存在的不足，操作不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

間：3分鐘）

布置作業(yè)（時(shí)份組完成實(shí)操任務(wù)

間：2分鐘）

一、發(fā)動(dòng)機(jī)