四川省成都市成華區(qū)2023-2024學年部編版九年級上學期期末考試歷史試題（含答案）

—2024學年度上期期末學業(yè)水平階段性監(jiān)測九年級歷史(開卷考試，考試時間90分鐘，滿分100分)注意事項：1.考生作答時，必須將答案填寫在答題卡指定的相應位置處，答在試卷上、草稿紙上或答題卡的其它位置處均無效。考試結束后，只將答題卷交回。2.本卷所列選擇題，給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。每題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標號。3.本卷所列非選擇題，請用黑色簽字筆作答在答題卡指定的相應位置處。第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、單項選擇題(下列各題中只有一個正確的或最符合題意的選項。每小題2分，共48分。)1.文字是人類用符號記錄表達信息以傳之久遠的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的A.擴展性A.擴展性D.多樣性C.開放性B.發(fā)展性C.開放性B.發(fā)展性2.“公民大會所通過的法令都刻在石碑上，然后公布于廣場之上。城邦所有的法令、法律、公民大會和500人議事會的決議，以及收支賬目都存放于此，以供公民們查詢”。該現(xiàn)象出現(xiàn)于A.古代埃及B.古代巴比倫C.古代印度D.古代希臘3.在亞歷山大龐大的遠征軍隊伍中“有工程師、科學家、地理學家、測量師等專門人才。他們沿途收集資料、繪制地圖、與當?shù)卣苋私煌?。這表明，亞歷山大遠征客觀上A.推動希臘民主制度的擴展B.導致希臘羅馬文明的消亡C.加速亞非自然經(jīng)濟的解體D.促進了歐亞非文化的交流4.下圖是某中學歷史社團舉辦講座的宣傳海報。講座的名稱可能是A.燦爛的拜占庭文化B.讀懂雅典民主政治C.亞歷山大帝國的崛起D.阿拉伯帝國興衰啟示錄5.“文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復?！蔽乃噺团d是一次“精神的新生”，是因為A.全面復興古代希臘羅馬文化B.幾乎蔓延到了西歐所有國家C.是資產(chǎn)階級的思想解放運動D.為法國大革命提供思想武器6.下列材料對哥倫布的評價截然不同、互相矛盾。導致這一差異的主要原因是印第安人：哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞了我們的文明，掠奪了我們的財富，是一個惡魔。歐洲人：哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向了文明，是一個功臣。A.做出評價的時代不同B.評價者的立場不同C.缺乏統(tǒng)一的評價標準D.研究的資料不豐富7.歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊、雞等家畜家禽，小麥、燕麥、大麥、裸麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；美洲的特產(chǎn)馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。這反映出新航路開辟A.使世界完全連為一個整體B.打破了地區(qū)之間的對立C.促進了世界各地物種交流D.消除了地區(qū)之間的隔閡8.歷史學家湯因比認為，英國資產(chǎn)階級革命最終實現(xiàn)了“順利地在舊瓶里裝了新酒……”這里的“舊瓶里裝了新酒”是指A.處死國王，廢除了封建君主制B.保留國王，確立議會權力至上C.設立議會，建立民主共和制度D.制定憲法，實踐分權制衡原則9.美國建國之初，“憲法之父”麥迪遜認為在設計一個由人來統(tǒng)治人的政府時，最大的困難在于：你必須首先使政府有能力控制；其次要強制政府控制自己。材料中“要強制政府控制自己”這一主張A.反映政府未獲各州認可B.顯示聯(lián)邦政府處于無權地位C.體現(xiàn)了分權與制衡原則D.說明政府代表少數(shù)人的利益10.《法國簡史》提及：與此同時，隨著美國獨立戰(zhàn)爭走向成功，法國上至議會，下至城堡開始有人討論“人的權利”。據(jù)此可知，北美獨立戰(zhàn)爭A.有助于終結美國的封建制度B.啟動廢奴運動的歷史進程C.成為法國大革命的宣傳工具D.鞏固了法國大革命的成果11.法國學者稱贊拿破侖幫助塑造了現(xiàn)代法國。下列選項中，最能體現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是A.發(fā)動了“霧月政變”B.制定《拿破侖法典》C.創(chuàng)了君主立憲制D.率軍五破反法同盟12.1793年美國人惠特尼設計制造世界上第一臺軋棉機，實現(xiàn)棉籽快速剝離，大大節(jié)省了人力，當時普遍使用的原料都變成棉花。據(jù)此可知A.軋棉機的使用標志工業(yè)革命開始B.棉紡織技術革新推動工業(yè)革命發(fā)展C.第一次工業(yè)革命興起于美洲大陸D.水力紡紗機能解決棉紗產(chǎn)量的問題13.馬克思認為過分相信上一輪的實踐，是典型的經(jīng)驗主義；如果過分相信書本，是典型的教條主義。他堅持既反對經(jīng)驗主義，又反對教條主義的新思潮……希望在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界。這表明，馬克思主義的誕生是A.新舊理論的雜糅相濟B.在否定傳統(tǒng)中預知未來C.新舊世界漸進式結合D.在批判中繼承和創(chuàng)新14.對圖3柱狀圖反映出的信息理解正確的是，當時俄國A.發(fā)展遠遠落后于英法等國B.還未出現(xiàn)資本主義經(jīng)濟C.主要在政治制度方面落后D.彼得一世改革收效甚微15.1868年9月8日，日本睦仁天皇根據(jù)《易經(jīng)》中的“圣人南面而聽天下，向明而治”一句，改元“明治”，對于君王而言有著“勤于政事”的寓意。其改革統(tǒng)稱“維新”，則來自《詩經(jīng)·大雅·文王》中“周雖舊邦，其命維新”。這表明睦仁天皇決心A.加強皇權B.勤政興國C.全盤中化D.恢復傳統(tǒng)16.圖4是創(chuàng)作于1865年反映美國時事的漫畫，名為《肝膽相照》(AManKnowsAMan)。漫畫中的配文是:“為了美好的事業(yè),我們彼此失去一條腿；但是感謝上帝，我們從來沒有失去我們的本心”。該漫畫旨在表達A.雙方存有共同的信念B.控訴內戰(zhàn)的嚴重危害C.消除種族歧視的愿望D.重建統(tǒng)一邦聯(lián)的訴求17.本茨在制作汽車過程中，放棄了在技術上已十分成熟的蒸汽機，選用了當時并不被看好的新型動力機器。19世紀80年代，新型動力機器驅動的汽車誕生。為這種“新型動力機器”作出貢獻的人物是A.諾貝爾B.狄塞爾C.愛迪生D.法拉第18.表1為19世紀初至19世紀中期歐洲主要城市人口變化，導致這一變化的原因是A.殖民戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)A.殖民戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)時間倫敦巴黎維也納柏林1800年100萬55萬25萬17萬1850年236萬100萬44萬42萬D.工業(yè)革命表1C.資產(chǎn)階級革命C.資產(chǎn)階級革命19.1914年6月29日,奧匈帝國的外交大臣說:‘“現(xiàn)在是到了解決塞爾維亞問題的時候了”。德皇威廉二世說：“這是千載難逢的機會”。被德皇稱當時“千載難逢”是因為發(fā)生了A.薩拉熱窩事件B.來克星頓的槍聲C.敦克爾刻撤退D.莫斯科戰(zhàn)役20.經(jīng)巴黎和會確立的歐洲形勢圖是21.“1914年以前，歐洲已是近代基本的政治思想和政治制度的發(fā)源地然而，戰(zhàn)爭的浩劫使歐洲人士氣沮喪，失去信心，在歐洲大陸的各個地方，古老的秩序正受到懷疑和挑戰(zhàn)。與此同時，另一個拯救福音正從東方傳來?！边@主要說明，第一次世界大戰(zhàn)A.引發(fā)對制度的信任危機B.造成了巨大的財產(chǎn)損失C.致使歐洲中心地位喪失D.推動民族解放運動發(fā)展22.“公共事業(yè)振興署(1935年)為800萬美國人提供了就業(yè)機會，并試圖減少失業(yè)。該署修建了學校、醫(yī)院、機場等，雇用了850萬人以上，從事141個項目建設，投資約11億美元。8年中，該署建成651087英里的高速公路、公路、街道……”，可見，美國興辦公共事業(yè)振興署的直接目的是A.培養(yǎng)一代人的品格B.增加就業(yè)，緩解危機C.維護資本主義制度D.加強對工業(yè)的指導23.歷史地圖通過圖例、圖示、空間分布等方式來敘述歷史，揭示歷史事件變化的趨勢。圖5到圖6，反映出A.國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展B.20世紀上半葉歐洲格局變化C.世界反法西斯戰(zhàn)爭的進程D.凡爾賽-華盛頓體系的形成24.圖7是某次國際會議召開期間，參會領導人的合影。這次會議的影響是A.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場B.粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話C.加速了德國法西斯的滅亡D.標志著世界反法西斯同盟的形成第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)二、非選擇題(第25題20分,第26題16分,第27題16分,共52分)25.(20分)歷史發(fā)展的長河中，船可能承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀材料，回答問題?！咎剿髦坎牧弦凰顾蚶锇⒅Z斯在《全球通史》中說：“實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達·伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史?！?1)材料一中“遠航探索”指的是什么歷史事件?(2分)如何理解“嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達·伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始?！边@句話?(2分)【創(chuàng)新之船】材料二圖8是以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船。在此船之前，水面航行船只以人力和風力作為動力，而以蒸汽為動力的“克萊蒙號”新輪船于1807年8月在哈得遜河試航，并取得成功。它是由美國人富爾頓建造的。(2)寫出與材料二中同一時代交通運輸領域的另一項重要發(fā)明成就及發(fā)明者。(2分)根據(jù)材料并結合所學知識，說說這些交通工具的發(fā)明對人類社會產(chǎn)生了哪些影響?(2分)【侵略之船】材料三圖9是1840年來到太平洋東岸的英國兵船，是英國崛起的見證。(3)結合所學知識，從政治、經(jīng)濟兩方面簡要分析近代英國崛起的原因。(4分)【自強之船】材料四1871年12月23日，以巖倉具視為正使，木戶孝允、伊藤博文等人為副使的“歐美使節(jié)團”離開橫濱，前往美國，圖10《巖倉大使歐美派遣》描繪了出行的人和送別的人，海面上漂浮的是一行人搭乘的“亞美利加號”船。半年之后，轉向歐洲，途經(jīng)英國、法國、德國、荷蘭、比利時、俄國等國家?！皻W美使節(jié)團”歷經(jīng)一年零九個月，對歐美諸國進行了全方位的、細致的考察。(4)根據(jù)材料四并結合所學知識回答，日本派遣使團出訪歐美的目的是什么?(2分)對日本產(chǎn)生了什么影響?(2分)【革命之船】材料五1917年11月7日(俄歷10月25日)晚9時，受革命軍事委員會的指示，停泊在彼得格勒頓涅河畔的“阿芙樂爾號”巡洋艦發(fā)出了進攻冬宮的信號?！鹆x者沖進并占領了冬宮。從此，“阿芙樂爾號”巡洋艦的炮聲就成為了十月革命的象征，這一炮聲改變了世界。(5)“阿芙樂爾號”巡洋艦炮聲中這場革命針對的對象是誰?(2分)為何說“這一炮聲改變了世界”?(2分)26.(16分)部分國家在霸權主義和強權政治主導下，過分夸大安全需求實施所謂的預防性戰(zhàn)爭，導致地區(qū)安定與世界和平受到嚴重威脅。閱讀材料，回答問題。【作戰(zhàn)疆域拓展】材料一1910年，法國元帥福煦曾說：“飛機只是玩具，沒有什么軍事價值。”第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之初，飛機分配到的任務僅有目視偵察一項，之后開始嘗試空中照相。由于戰(zhàn)爭需要，飛機逐步應用于空戰(zhàn)，駕駛員用槍支互擊，用手投擲炸彈。1915年，德國出現(xiàn)配置機槍的戰(zhàn)斗機，交戰(zhàn)國開始爭奪制空權。1916年，德國運用“空中馬戲團”的方式組成特殊的作戰(zhàn)中隊，并于1917年最先制成全金屬軍用飛機，使空軍的發(fā)展有了質的飛躍。1918年，協(xié)約國和美國發(fā)起總反攻時，擁有飛機8000多架，而德國有3300余架，協(xié)約國牢牢掌握了制空權?！幾?英)李德·哈特《第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括飛機在第一次世界大戰(zhàn)中使用情況的變化。(4分)【戰(zhàn)爭目的變化】材料二“當我們采取這些極重要的措施之時，并使舉世皆知我們的動機與目的是什么……如今，我們的目的仍和從前一樣，要在世界生活中捍衛(wèi)和平與正義的原則，以與自私的和無人性的權力相對抗，并在世界上真正自由和自治的民族中豎立起今后可以保證遵守這些原則的一致決心和一致行動?！薄拔覀儸F(xiàn)在正在接受這種敵對目的的挑戰(zhàn)……我們沒有任何自私的目的可追求……我們只是人類權利的一個捍衛(wèi)者。當這些權利已經(jīng)得到保障，而各國的信義與自由也可以保障這些權利時，我們就于愿足矣?！薄绹偨y(tǒng)威爾遜1917年在國會的演講(2)根據(jù)材料二并結合所學知識回答美國參戰(zhàn)的實際目的是什么?(2分)結合所學知識，駁斥威爾遜演說中的偽善言詞。(4分)【混合戰(zhàn)爭出現(xiàn)】材料三二戰(zhàn)以后，美國打著推進世界“民主化”和“自由化”的旗號，通過控制世界經(jīng)濟，宣傳其政治價值來建立以其為主導的世界新秩序，謀求和實現(xiàn)自身的霸權紅利。以美國“凈評估”為代表的戰(zhàn)略評估興起，根據(jù)其“測量性”“判斷性”來研判戰(zhàn)略威脅?！幾渣S少安《新中國參與全球治理的回顧與總結》材料四當今世界變亂交織，百年變局加速演進。如何解決發(fā)展赤字、破解安全困境、加強文明互鑒是我們共同面臨的時代課題……中國和非洲正在通過共同探索現(xiàn)代化的生動實踐回答歷史之問，攜手推進合作共贏、和合共生、文明共興的歷史偉業(yè)。2023年8月24日，習近平在中非領導人對話會上的主旨講話材料五加沙地區(qū)沖突已持續(xù)一個多月，造成大量平民傷亡和人道主義災難，并出現(xiàn)擴大外溢趨勢，中方深表關切。當務之急，沖突各方立即停火止戰(zhàn)，釋放被扣平民，避免更為嚴重的生靈涂炭；保障人道主義救援通道安全暢通；國際社會拿出實際舉措，防止沖突擴大。2023年11月21日金磚國家領導人巴以問題特別視頻峰會上的講話(3)根據(jù)材料三、材料四和材料五，運用世界現(xiàn)代史的相關史實，以“和平”為主題，寫一則歷史短文，題目自擬。(要求：觀點明確，史實準確，條理清晰)(6分)27.(16分)人類文明，薪火相傳；歷經(jīng)劫難，綿延不絕。某班進行“文明何以薪火相傳”的主題活動?！旧舷虑笏饕詮闹坎牧弦唬簣D11創(chuàng)作于公元前150-前125年，現(xiàn)存于盧浮宮，被發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)斷失了雙臂……全世界的美術都受到它的啟發(fā)。他們?yōu)槿祟愓业搅恕懊馈钡钠瘘c——美是從個人的身體開始的；肉體的美，精神的美，并不分離對立。一個健康自信的身體，就應該是一個崇高的精神、自信生命的開始。圖12創(chuàng)作于公元十五世紀后期，是意大利佛羅倫薩畫派畫家波提切利的作品。它肯定世俗的繁華與感官享樂。以神話為主題，畫面芳草鮮綠，落英繽紛，