大同市一中高一（月）網(wǎng)上考試生物試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2019～2020-2高一年級3月階段性考試生物一、選擇題1.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（)①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園⑨地球上的所有生物A。⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ B.③②①④⑦⑨⑧C。③②①④⑦⑧⑨ D.⑤②①③④⑦⑨⑧【答案】B【解析】從結(jié)構(gòu)層次上講,①肺為器官，②胃黏膜為組織,③神經(jīng)元為神經(jīng)細(xì)胞，④酵母菌為單細(xì)胞生物,故既是細(xì)胞也是個體層次，⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物不是生命系統(tǒng)的層次,⑥HIV無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的層次，⑦同一片草地上的所有山羊為種群,⑧一片果園為生態(tài)系統(tǒng),⑨地球上的所有生物為群落。生命系統(tǒng)的最基本的單位為細(xì)胞，故生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是③→②→①→④→⑦→⑨→⑧，故選B。2.某三十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），就39肽與得到的4條多肽比較，以下說法錯誤的是（)A。該過程減少8個肽鍵B。這些肽鏈比三十九肽增加了3個氨基和3個羧基C。碳原子減少12個D.氧原子數(shù)目減少1個【答案】A【解析】【分析】分析題圖可知,在三十九肽中，第8、18、27、39個氨基酸是丙氨酸，在除去第8、18、27號氨基酸的丙氨酸時每去掉1個丙氨酸要水解2個肽鍵,去掉第39號丙氨酸只水解一個肽鍵即可?！驹斀狻緼、三十九肽有38個肽鍵，4條長短不等的多肽肽鍵數(shù)為：6+7+8+10=31，少了7個,A錯誤；B、原三十九肽至少有一個氨基和一個羧基,而水解后，1條肽鏈變?yōu)?條肽鏈，每條肽鏈兩端各增加1個氨基和羧基，因此形成的短肽至少有4個氨基和4個羧基，所以氨基和羧基分別增加3個，B正確；C、根據(jù)圖解，三十九肽是一條多肽鏈，故有39個氨基酸，38個肽鍵，一個丙氨酸含有3個碳原子,該多肽中丙氨酸的位置是第8、18、27、39，去除后形成短肽后C原子減少12個，C正確;D、根據(jù)丙氨酸的位置可知去除4個丙氨酸后將導(dǎo)致7個肽鍵斷裂，故水解需要7個水分子,同時脫去了4個丙氨酸,每個丙氨酸含有2個氧原子,所以O(shè)原子數(shù)目減少1個，D正確。故選A。3.我國衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒，H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質(zhì)—-血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是()A。病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的B.該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中C。甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素D。利用高溫等常規(guī)方法難以殺死甲型H1N1流感病毒【答案】C【解析】【詳解】A、病毒不具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中，其蛋白質(zhì)是在宿主的核糖體上合成的，A項錯誤；B、該病毒為RNA病毒，遺傳信息儲存在核糖核苷酸的排列順序中,B項錯誤；C、該病毒含有蛋白質(zhì)和RNA,一定含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素，這C項正確；D、高溫等常規(guī)方法可以殺滅該病毒,D項錯誤。故選C。4.如圖為細(xì)胞中化合物下列敘述中正確的是（）A與化合物B生成化合物D的過程示意圖C為化學(xué)鍵.A.若A、B為兩條多肽鏈，則C可能為二硫鍵,D可能為胰島素B.若A為葡萄糖、B為果糖,則C為磷酸二酯鍵,D可能為麥芽糖C.若A為二肽、B為甘氨酸，則C為肽鍵，D為四肽D.若A為AMP，B為磷酸，則C為高能磷酸鍵,D為ATP【答案】A【解析】【分析】1。ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡寫A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個,P表示磷酸基團。ATP脫去一個磷酸基團為ADP，脫去兩個磷酸基團為AMP。2.糖類有單糖、二糖、多糖，其中二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成,蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖組成，乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖組成.【詳解】A、胰島素是由兩條肽鏈組成的多肽，其中連接兩條多肽鏈的是二硫鍵,A正確;B、麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成的，其中C也不是磷酸二酯鍵，B錯誤；C、若A為二肽、B為甘氨酸，則C為肽鍵,D為三肽，C錯誤；D、若A為ADP，B為磷酸，則C為高能磷酸鍵，D為ATP，D錯誤。故選A。5.生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，正確的有幾項（）①在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式；②由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基；③有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸分解；④H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將固定的CO2還原成(CH2O）；⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)；⑥缺水時,動物體通過調(diào)節(jié)能使機體減少水的散失A.一項 B.二項 C。三項 D.四項【答案】D【解析】【分析】1。細(xì)胞是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最基本的生命系統(tǒng)；2。細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差，反之亦然。3。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和［H]，釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2和［H],釋放少量能量；第三階段是O2和[H］反應(yīng)生成水，釋放大量能量?！驹斀狻竣僮罨镜纳到y(tǒng)是細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，①正確；②氨基酸形成多肽時，產(chǎn)物水由氨基中脫出—H和羧基中脫出—OH結(jié)合而成，故H2O中的氫來自氨基和羧基，②正確；③有氧呼吸時，產(chǎn)物H2O中的氫一部分來自葡萄糖的分解,一部分來自原料水中的氫，③錯誤；④H2O在光下分解,產(chǎn)生的［H］參與暗反應(yīng),用于固定的CO2即C3還原成（CH2O）,④正確；⑤貯藏中的種子仍然在進行微弱的代謝，所以含有一定量的水分，⑤錯誤;⑥缺水時，動物體通過調(diào)節(jié)能使機體減少水的排出和增加飲用水,⑥正確.綜上所述，正確的有4項，故D正確，A、B、C錯誤.故選D。6。下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是（）A。蛋白質(zhì)合成離不開核酸參與，核酸合成也離不開蛋白質(zhì)參與B.線粒體、葉綠體、核糖體、溶酶體等細(xì)胞器都含有這兩種成分C。蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中D。二者結(jié)構(gòu)的多樣性不只是取決于單體的排列順序的多樣性【答案】B【解析】【分析】蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，及形成肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序決定的，核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息，核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性.【詳解】蛋白質(zhì)合成通過基因的表達(dá)完成，離不開核酸參與，核酸合成如DNA的復(fù)制需要各種酶參與，也離不開蛋白質(zhì)參與,A正確；線粒體、葉綠體屬于有生物膜的細(xì)胞器，除了含有核酸和蛋白質(zhì)外,還有磷脂，溶酶體不含核酸，B錯誤；蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中，C正確；核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序決定的；蛋白質(zhì)多樣性由組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目不同,氨基酸的排列順序不同,形成的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同決定，D正確；故選B。【點睛】本題考查核酸和蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)及多樣性的原因，核酸分子結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系，對于核酸結(jié)構(gòu)與功能多樣性的理解是解題的關(guān)鍵，解析時要形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.7。關(guān)于生物體物質(zhì)組成的敘述，正確的是（）A。葡萄糖可存在于葉綠體和線粒體中B?？葜β淙~中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖C。從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶不能用鹽析的方法D。用甲基綠和吡羅紅混合染色新型冠狀病毒可觀察到DNA和RNA的分布【答案】B【解析】【分析】1.有氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量.第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。2.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色。利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的核酸只有一種，是DNA或者RNA.【詳解】A、葡萄糖氧化分解時，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸,丙酮酸進入線粒體，葡萄糖不會存在線粒體中，A錯誤；B、纖維素屬于多糖,其基本單位為葡萄糖，因此纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖，B正確；C、從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可以用鹽析的方法，C錯誤；D、病毒只含有1種核酸，DNA或RNA,新型冠狀病毒的核酸是RNA，D錯誤。故選B。8。下列關(guān)于生物實驗的敘述中，正確的是（）A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗步驟為：取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，實驗步驟為：制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察C。在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系"實驗中，瓊脂塊越小，NaOH擴散的深度越大，說明NaOH進入瓊脂塊的擴散速率越高D.探究溫度對酶活性的影響,實驗步驟為:取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→斐林試劑→觀察【答案】B【解析】【分析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗步驟為：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，實驗步驟:制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察；探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”的實驗中，細(xì)胞的體積越小，其相對表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率就越高；溫度對酶活性的影響實驗步驟中，應(yīng)先設(shè)置相應(yīng)的溫度，再加入酶，順序不能顛倒?！驹斀狻俊坝^察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗制作臨時裝片的步驟是：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察，A錯誤；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗步驟是：制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察，B正確；在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度是相同，C錯誤;溫度對酶活性的影響實驗:取試管→加入淀粉液→保溫→注入酶液→加碘液→觀察,應(yīng)先設(shè)置相應(yīng)的溫度，再加入酶，且不能用斐林試劑檢測實驗結(jié)果，D錯誤。9。某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計了如圖所示的滲透裝置,開始時燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平。在長頸漏斗內(nèi)液面上升的過程中()A。液面上升的速率先逐漸加快后逐漸減慢最終維持穩(wěn)定B。水分子只能通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴散C。當(dāng)漏斗內(nèi)液面保持不變時，水分子不再通過半透膜擴散D。當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進出速率相等時,長頸漏斗內(nèi)液面最高【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，燒杯內(nèi)是清水，漏斗內(nèi)是蔗糖溶液，半透膜只允許水分子透過，不允許蔗糖溶液通過，漏斗內(nèi)滲透壓高于燒杯，因此從燒杯進入漏斗中的水分子多于由漏斗進入燒杯中的水分子。【詳解】A、液面上升的過程中,漏斗兩側(cè)濃度差減小，則速率起始最快，之后減慢最終維持穩(wěn)定，A錯誤；B、在在長頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升的過程中，有水分子通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴散，也有水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散,只是水分子進去的多，出來的少,B錯誤；C、當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時，仍然存在水分子的擴散，只是擴散達(dá)到動態(tài)平衡,C錯誤；D、當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進出速率相等時，長頸漏斗內(nèi)液面最高，D正確。故選D。10.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是(）A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B。溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C。細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、光合作用過程等相關(guān)知識的識記和理解能力.【詳解】在葉綠體的類囊體膜上進行的光反應(yīng)階段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有關(guān)酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATP,因此葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A正確；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會導(dǎo)致組成膜的蛋白質(zhì)等物質(zhì)水解,進而造成膜結(jié)構(gòu)的破壞,B正確；細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)選擇性地進出細(xì)胞核的通道,C正確；線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記并理解光合作用過程、溶酶體和線粒體的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識，據(jù)此來分析各選項.11。下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯誤的是（）A.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)C.分泌蛋白的修飾、加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新【答案】B【解析】【分析】1.分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽"形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。2.有氧呼吸全過程:第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H］和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H］和少量能量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H］和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與?！驹斀狻緼、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，與外膜相比，蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比值更大,A正確；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場所,所以合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá)，B錯誤；C、根據(jù)以上分析可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成分泌蛋白的修飾加工，C正確;D、通過分泌蛋白的合成、加工和運輸可以看出生物膜之間是通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移而實現(xiàn)膜成分的更新的，D正確。故選B。12.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是A.SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨C.硝化細(xì)菌的細(xì)胞無⑥，但能進行有氧呼吸D。藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦，但能進行光合作用【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為細(xì)胞壁，②為細(xì)胞膜，③為高爾基體,④為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤為染色質(zhì)，⑥為線粒體，⑦為葉綠體，⑧為細(xì)胞核孔,⑨為核膜，為液泡,為核糖體，為核仁.【詳解】A、該圖為真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，SARS病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由RNA和蛋白質(zhì)組成，A正確;B、大腸桿菌是原核生物，無核膜為界限的細(xì)胞膜,而酵母菌是真核生物，有完整的細(xì)胞核，B錯誤；C、硝化細(xì)菌是原核生物,無⑥線粒體，但含有進行有氧呼吸的酶，能進行有氧呼吸，C正確；D、藍(lán)藻細(xì)胞是原核生物無⑦葉綠體，但含有色素和光合色素,能進行光合作用,D正確。故選B。13.下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是()A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B.嚴(yán)格地說，只是在細(xì)胞分裂時才出現(xiàn)染色體C.藍(lán)藻細(xì)胞在進行有絲分裂時也能形成染色體D.染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì).染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化,呈圓柱狀或桿狀,這時叫染色體。染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在.【詳解】A、染色體容易被堿性染料染色,A正確;

B、染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)的不同形態(tài),在細(xì)胞分裂時以染色體形式存在，其他情況下以染色質(zhì)的形式存在，B正確；

C、藍(lán)藻屬于原核生物，不進行有絲分裂,細(xì)胞中也沒有染色體，C錯誤;

D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的不同形態(tài),D正確.

故選C.14。下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B。用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C。用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察【答案】B【解析】紅色花瓣細(xì)胞的液泡呈紅色，比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A正確;黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確;紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素，呈紫色,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,D正確?！究键c定位】本題考查質(zhì)壁分離，意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。15.將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如下圖所示.對結(jié)果的解釋最合理的是A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴散B。細(xì)胞吸收M的方式為主動運輸C。細(xì)胞吸收M需轉(zhuǎn)運蛋白參與D。細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足【答案】C【解析】【分析】物質(zhì)M的濃度增大的時候，物質(zhì)吸收的速率并沒有改變，可能是受細(xì)胞膜上載體蛋白的限制；通入空氣后不沒有改變吸收速率,說明與能量供應(yīng)無關(guān)；該物質(zhì)運輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴散。【詳解】A、自由擴散的影響因素是濃度差,而物質(zhì)M溶液濃度增加，細(xì)胞吸收速率沒有增加,則不屬于自由擴散,A錯誤；B、主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量,而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動運輸,B錯誤；C、物質(zhì)M溶液濃度增加，而物質(zhì)運輸速率沒有增加，可能物質(zhì)M的載體蛋白飽和,因此說明細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與，C正確；D、通入空氣后沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無關(guān)，D錯誤。故選：C.【點睛】協(xié)助擴散需要載體蛋白，不需要能量。16.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）A。pH=a時,e點下移，d點左移B。pH=c時，e點為0C.溫度降低時，e點不移,d點右移D.H2O2量增加時,e點不移，d點左移【答案】C【解析】【分析】H2O2在常溫下分解非常緩慢，在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解。

分析曲線圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線。pH=b時，該酶的活性最強;pH=c時，H2O2酶變性失活。圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.e點表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點，d點表示到達(dá)平衡點所需的時間，能代表化學(xué)反應(yīng)的速率.【詳解】A、乙圖表示pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。pH=a時酶的活性減弱,酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變，d點右移，A錯誤;

B、pH=c時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點不變，d點右移，B錯誤；

C、圖乙表示在最適溫度下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化.溫度降低時，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點不變，所以e點不變,d點右移，C正確；

D、底物（H2O2量)增加時，化學(xué)反應(yīng)的平衡點升高,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點所需的時間延長,即e點上移，d點右移，D錯誤.

故選C。17.圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線，下列敘述不正確的是()A。若圖甲中物質(zhì)a為二肽，則物質(zhì)c為同種氨基酸B。圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能C.圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化D.圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的【答案】C【解析】分析圖甲：酶在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和量不發(fā)生改變,可判斷圖甲中的a代表反應(yīng)底物，b表示酶，c表示生成物。若a為二肽，則物質(zhì)c結(jié)構(gòu)相同,為同種氨基酸，A正確；b是酶，能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，B正確;圖甲中物質(zhì)a是反應(yīng)底物，圖乙中曲線可表示圖甲中物質(zhì)c在不同條件下的濃度的變化，C錯誤；圖乙中曲線①②③到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點的時間不同，時間越短，反應(yīng)速率越快，可知其反應(yīng)速率①〉②>③，此差別可能是因溫度不同造成酶的活性不同,從而引起酶促反應(yīng)的速率不同，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是判斷圖甲中各個字母代表的物質(zhì)，明確兩個c是相同的，表示產(chǎn)生的產(chǎn)物是同一種物質(zhì)。18.ATP是生命活動直接的能源物質(zhì)。dATP(d表示脫氧)是三磷酸脫氧核苷的英文名稱縮寫,其結(jié)構(gòu)式可簡寫成dA－P～P～P。下列分析錯誤的是A。一分子dATP有三分子磷酸基團、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤組成B。細(xì)胞內(nèi)生成dATP時有能量的儲存，常與放能反應(yīng)相聯(lián)系C。在DNA合成過程中，dATP是構(gòu)成DNA的基本單位之一D。dATP具有高能磷酸鍵，可能為細(xì)胞中某些反應(yīng)提供能量【答案】C【解析】【分析】依題文可知，ATP和dATP結(jié)構(gòu)相似,二者都含有高能磷酸鍵，以此相關(guān)知識做出判斷?！驹斀狻緼、依題文可知，dATP和ATP的結(jié)構(gòu)相似，一分子dATP有三分子磷酸基團、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤組成,A正確；B、細(xì)胞內(nèi)生成dATP時要形成高能磷酸鍵，有能量的儲存，常與放能反應(yīng)相聯(lián)系;B正確;C、構(gòu)成DNA的基本單位是四種脫氧核糖核苷酸,而dATP是三磷酸脫氧核苷，有三分子磷酸，所以dATP不是構(gòu)成DNA的基本單位,C錯誤；D、dATP具有高能磷酸鍵，可能為細(xì)胞中某些反應(yīng)提供能量，D正確。故選C?！军c睛】本題文重點識記ATP的結(jié)構(gòu)特點：一個腺苷,二個高能磷酸鍵，三個磷酸基團。19.圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細(xì)胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（)A。若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時與圖乙的C時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體B。若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點C.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2D。圖乙的A。B.C點光合作用限制因素只有光照強度【答案】C【解析】【分析】1、在光合作用作用過程中，吸收二氧化碳釋放氧氣;而呼吸作用過程中,吸收氧氣釋放二氧化碳．因此可通過氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強弱。

2、分析圖甲：圖甲中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實際光合速率，a點時的二氧化碳釋放可表示呼吸速率；當(dāng)葉肉細(xì)胞CO2釋放量大于0，說明此時光合作用速率＜呼吸作用速率．

3、分析乙圖:圖乙中,A點只進行呼吸作用，B點為光補償點，即光合速率等于呼吸速率，C點為光飽和點。【詳解】A、藍(lán)藻為原核生物,原核生物無線粒體和葉綠體,A錯誤；

B、圖甲顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量反映的是呼吸作用量，圖甲中b點是呼吸作用量是光合作用量的2倍，圖乙中的B點為光的補償點，光合速率等于呼吸速率，B錯誤；

C、d點時氧氣的產(chǎn)生總量為8個單位,即需吸收8個單位的二氧化碳，由于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量仍為6個單位，所以細(xì)胞要從環(huán)境吸收2個單位的CO2,C正確；

D、圖乙中A、B點光合作用的限制因素主要是光照強度,C點光照強度已經(jīng)不是限制因素,D錯誤。

故選：C。20。如圖為測定細(xì)胞代謝相關(guān)速率的實驗裝置.下列敘述正確的是（）A.測定植株的凈光合速率時，應(yīng)在光下進行,且小燒杯的液體應(yīng)為NaOH溶液B。測定植株的呼吸速率時,小燒杯的液體應(yīng)為清水C。直接測定植株總光合速率時，小燒杯的液體應(yīng)為NaHCO3溶液D。測定植株的呼吸速率時,應(yīng)在黑暗條件下進行【答案】D【解析】【分析】光合速率：光合作用固定二氧化碳的速率。即單位時間單位葉面積的二氧化碳固定（或氧氣釋放)量。也稱光合強度。由于凈光合速率=總光合速率—呼吸速率,當(dāng)凈光合速率大于0時，表明此時的光合作用強度大于呼吸作用強度；小于0時，則表明光合作用強度小于呼吸作用強度。影響光合速率的條件:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳濃度?！驹斀狻緼、如果要測定植株的凈光合速率，則應(yīng)在光下進行,且燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為清水,A錯誤；B、如果要測定植株的呼吸速率，則燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為NaOH溶液，吸收二氧化碳,B錯誤；C、圖示裝置不能直接測定總光合速率，只能直接測定凈光合速率，C錯誤；D、由于光合作用能產(chǎn)生氧氣，所以測定植株的呼吸速率時，應(yīng)在黑暗條件下進行,D正確。故選D。21。如圖為高等綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①~⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(）A。①和⑤產(chǎn)生后在細(xì)胞中的主要分布位置不同B.④轉(zhuǎn)變成CO2的過程不全部發(fā)生在一種細(xì)胞器內(nèi)C.僅給植物供應(yīng)C18O2，則植物所釋放的氧氣只能是18O2D。光能突然增強，短時間內(nèi)可能會導(dǎo)致①/②值增大，而后該值下降最終趨于穩(wěn)定【答案】C【解析】【分析】1.有氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H］和少量能量，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,分解為二氧化碳、大量的［H］和少量能量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與.2.光合作用的過程：3。識圖分析可知：圖中①～⑥分別代表：ATP、ADP、氧氣、葡萄糖、ATP、ADP?！驹斀狻緼、①⑤都表示ATP,其中①產(chǎn)生后用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，分布在葉綠體基質(zhì)，⑤用于生命活動的消耗，分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A正確;B、④葡萄糖轉(zhuǎn)變成CO2的過程中第一階段可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和第二、三階段可以發(fā)生在線粒體,B正確;C、光合作用過程中釋放的氧氣來源于水的光解，故僅給植物提供C18O2,則植物所釋放氧氣只能是16O2,C錯誤；D、光能突然增強，光反應(yīng)加快，短時間內(nèi)生成大量ATP，而短時間內(nèi)C3還原不變，因此可能會導(dǎo)致①/②值增大，但ATP與ADP的比值保持相對穩(wěn)定,D正確.故選C.【點睛】本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸的知識點，要求學(xué)生掌握光合作用的過程以及物質(zhì)變化，理解光合作用過程中條件發(fā)生驟變時導(dǎo)致的細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量的變化，把握細(xì)胞呼吸的過程及物質(zhì)變化,識記有氧呼吸的三個階段的物質(zhì)變化及發(fā)生的場所，能夠正確識圖判斷圖中的生理過程和物質(zhì)名稱，這是突破該題的關(guān)鍵。22.如圖所示為來自同一人體的3種細(xì)胞,下列敘述正確的是（）A.因為來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA、蛋白質(zhì)種類相同B.因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同【答案】C【解析】【分析】（1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2)細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（3）細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斀狻緼、因為來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA相同，但蛋白質(zhì)種類不完全相同，A錯誤；B、同一個體的不同細(xì)胞均來自受精卵的有絲分裂,各細(xì)胞中攜帶的基因相同，因為基因的選擇性表達(dá)，所以各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同，B錯誤；C、雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同，都是水，C正確；D、不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不一定相同，如小腸上皮細(xì)胞以主動運輸方式吸收葡萄糖,紅細(xì)胞以協(xié)助擴散方式吸收葡萄糖，D錯誤；故選C?！军c睛】本題以圖形為載體，考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點及實質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。23。下列說法正確的是（）A。動植物細(xì)胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同，染色體的行為也有差異B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖像，可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動C。分裂末期,植物細(xì)胞在兩極之間的“赤道”上向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝,環(huán)溝漸漸加深，最后形成兩個子細(xì)胞D。人的受精卵卵裂時,在細(xì)胞分裂中期，染色體著絲粒在紡錘絲的牽引下，排列于赤道板上【答案】D【解析】【分析】本題考查有絲分裂，考查對動植物細(xì)胞有絲分裂各期變化特點的理解。根尖細(xì)胞經(jīng)鹽酸解離、龍膽紫染色后細(xì)胞已死亡，可在視野中尋找處于各期的細(xì)胞，觀察各期細(xì)胞的變化特點。【詳解】動植物細(xì)胞有絲分裂中染色體的行為相同，A項錯誤；洋蔥根尖細(xì)胞經(jīng)解離、染色后，細(xì)胞已死亡，不會看到紡錘絲牽引著染色體向兩極移動的現(xiàn)象，B項錯誤;分裂末期，植物細(xì)胞在兩極之間出現(xiàn)細(xì)胞板，進而形成細(xì)胞壁，動物細(xì)胞在兩極之間的“赤道”上向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝，最后形成兩個子細(xì)胞,C項錯誤;人的受精卵卵裂時，進行有絲分裂，分裂中期染色體著絲粒在紡錘絲的牽引下,排列于赤道板上，D項正確?！军c睛】“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗的4點提醒(1)根尖中只有分生區(qū)細(xì)胞才可以進行分裂,伸長區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞不能分裂.(2)不能觀察一個細(xì)胞的連續(xù)分裂過程，因為解離時細(xì)胞已死亡，可以尋找處于不同時期的細(xì)胞,連起來體現(xiàn)出細(xì)胞分裂的連續(xù)過程.（3)細(xì)胞板是一個真實的結(jié)構(gòu),而赤道板是人為定義的面，看不到此“結(jié)構(gòu)”。(4)“解離→漂洗→染色→制片”的步驟順序不能顛倒、不能缺失,否則不易觀察到預(yù)期現(xiàn)象。24。用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞,一段時間后,下列構(gòu)成線粒體的哪些結(jié)構(gòu)或化合物不具有放射性A.脫氧核糖 B.線粒體內(nèi)外膜C.RNA D。線粒體基質(zhì)【答案】A【解析】試題分析：脫氧核糖只含有C、H、O三種元素,不含P元素,不具有放射性,A項正確；線粒體內(nèi)外膜中有磷脂分子、線粒體基質(zhì)中含有DNA、RNA等物質(zhì)，磷脂分子、DNA和RNA都是含有磷元素的物質(zhì),都具有放射性，B、C、D三項均錯誤。考點：本題考查化合物的元素組成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.25.水稻可從土壤中吸收NH4+,其中N元素可用來合成（）A。蛋白質(zhì)和核酸 B。淀粉和纖維素 C.葡萄糖和DNA D.麥芽糖和脂肪【答案】A【解析】【分析】1、水稻可從土壤中吸收NH4+，其中的N元素可用來合成含有N元素的物質(zhì)，只要清楚化合物的組成元素就可以推導(dǎo)出答案。2、有關(guān)化合物的組成：(1)蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P;（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；(4）糖類的組成元素為C、H、O?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)（組成元素是C、H、O、N等）和核酸（組成元素是C、H、O、N、P）都含有N元素，A正確；淀粉和纖維素的組成元素只有C、H、O，不含N元素,B錯誤；葡萄糖的組成元素只有C、H、O，不含N元素，C錯誤；麥芽糖和脂肪的組成元素只有C、H、O，不含N元素，D錯誤；故選A。【點睛】本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成,能準(zhǔn)確判斷各選項涉及化合物的元素組成,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．做這題的關(guān)鍵是N元素可用來合成含有N元素的物質(zhì)。26。根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理,下列細(xì)胞中含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的是（）A。口腔上皮細(xì)胞 B.唾液腺細(xì)胞C.汗腺細(xì)胞 D.心肌細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體,是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?。【詳解】A、口腔上皮細(xì)胞不分泌蛋白質(zhì),所以高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量少，A錯誤；B、唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶是分泌蛋白，所以唾液腺細(xì)胞含有高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量多，B正確；C、汗腺細(xì)胞分泌汗液不含蛋白質(zhì)，所以高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量少，C錯誤；D、心肌細(xì)胞沒有細(xì)胞分泌功能，則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體含量不多，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，明確高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都與分泌蛋白的合成與分泌過程有關(guān)，進而判斷各選項選出正確的答案。27。下圖表示某連續(xù)分裂細(xì)胞兩個細(xì)胞周期，下列敘述錯誤的是()A.b和c為一個完整的細(xì)胞周期 B.a、c段結(jié)束時核DNA含量加倍C.染色單體的形成發(fā)生在a、c段 D.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d段【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個細(xì)胞周期，細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時間長，主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配;分析線段圖可知，a、c持續(xù)的時間長，為分裂間期，b、d持續(xù)的時間短為分裂期．一個細(xì)胞周期是a+b或c+d,不能是b+c?！驹斀狻緼、根據(jù)分析,b是分裂期，c是分裂間期，所以不是一個細(xì)胞周期，A錯誤；B、a、c是分裂間期，進行DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，所以a、c段結(jié)束時核DNA含量加倍，B正確;C、隨著染色體的復(fù)制姐妹染色單體形成，而染色體的復(fù)制在間期a、c段，C正確;D、遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在分裂期的后期，即b、d段，D正確。故選A.【點睛】本題的知識點是細(xì)胞周期的判斷,分裂期與分裂間期的特點，對細(xì)胞周期概念的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵，從細(xì)胞周期的概念可以推斷，一個細(xì)胞周期一定是分裂間期+分裂期，而不能倒過來。28.一個患者有原發(fā)性胃癌的病人，后來體檢時，發(fā)現(xiàn)身體多處部位出現(xiàn)腫瘤，癌細(xì)胞容易發(fā)生轉(zhuǎn)移的原因是(）A.癌細(xì)胞能無限增殖 B.癌細(xì)胞代謝速率加快C。癌細(xì)胞表面糖蛋白減少 D.癌細(xì)胞膜的通透性改變【答案】C【解析】癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化,膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性顯著降低，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在體內(nèi)到處游走分散，進行分裂、繁殖、形成腫塊，故選C?！究键c定位】癌細(xì)胞【名師點睛】癌細(xì)胞的主要特征：（1）癌細(xì)胞能夠無限增殖，這是癌細(xì)胞的主要特征。（2）癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。轉(zhuǎn)變正常的成纖維細(xì)胞（扁平梭形）癌細(xì)胞(球形）例如,體外培養(yǎng)的正常的成纖維細(xì)胞呈扁平梭形,轉(zhuǎn)化成癌細(xì)胞后變成球形.癌細(xì)胞的細(xì)胞核都比正常細(xì)胞的大，有時形態(tài)也變得不規(guī)則，核仁也變大了，染色時，染色體的著絲點顏色也明顯加深.(3）癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化。由于細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性顯著降低，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在體內(nèi)到處游走分散，進行分裂、繁殖、形成腫塊。29.某同學(xué)在進行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”時，顯微鏡下觀察到如圖所示的現(xiàn)象，其原因不可能是（）A。取材位置不合適 B.視野選擇不合適C.解離時間不合適 D。取材時間不合適【答案】C【解析】【分析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，需要制作臨時裝片,其制作步驟為：解離、漂洗、染色和制片,其中解離和制片時壓片的目的都是使細(xì)胞分散開來；最后觀察時，應(yīng)該選取根尖分生區(qū)細(xì)胞進行觀察,分生區(qū)細(xì)胞的特點是呈正方形，排列緊密.【詳解】A、根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，而圖中有些細(xì)胞呈長方形，可能是取材位置不合適,A正確；B、圖示細(xì)胞有些細(xì)胞呈長方形,可能是伸長區(qū)細(xì)胞，可能是視野選擇不合適,B正確；C、解離的目的是使細(xì)胞分散開，而圖示細(xì)胞已經(jīng)分散開，說明解離時間合適，C錯誤；D、圖中細(xì)胞多處于未分裂狀態(tài)，可能是取材時間不合適，D正確。故選C?！军c睛】本題結(jié)合顯微鏡中觀察到的視野圖，考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗步驟、實驗材料的選取、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作步驟等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。30。洋蔥是生物學(xué)常用的實驗材料，下列敘述正確的是（）A.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的葉綠體B。高倍鏡下能觀察到洋蔥葉表皮細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型C.洋蔥根部搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可顯橘黃色D。洋蔥根部搗碎后的提取液檢測還原糖需要水浴加熱【答案】D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。（2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色(或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。（5)甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色?！驹斀狻緼、洋蔥鱗片葉位于地下，沒有葉綠體，A錯誤；B、流動鑲嵌模型是推測出的結(jié)果，在電子顯微鏡下都不能直接看到，B錯誤;C、雙縮脲試劑是檢驗蛋白質(zhì)的，和蛋白質(zhì)反應(yīng)生成紫色物質(zhì)，C錯誤;D、還原糖鑒定加入斐林試劑后需要水浴加熱·，D正確.故選D。【點睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。31.下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，錯誤的是（）A。硝化細(xì)菌和綠色植物一樣都是自養(yǎng)型生物B.硝化細(xì)菌利用化學(xué)能將二氧化碳和水合成糖類等有機物C。硝化細(xì)菌細(xì)胞中有將二氧化碳和水合成有機物的一系列酶D。硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無線粒體，是厭氧型生物【答案】D【解析】【分析】硝化細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和除了核糖體以外的細(xì)胞器；其可以進行化能合成作用，即能通過氧化氨的過程釋放的化學(xué)能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物。【詳解】A、硝化細(xì)菌和綠色植物都可以將無機物合成有機物，都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,A正確;B、硝化細(xì)菌利用氨氧化釋放的化學(xué)能將二氧化碳和水合成糖類等有機物，B正確；C、硝化細(xì)菌細(xì)胞中有將二氧化碳和水合成有機物的一系列酶，所以可以進行化能合成作用，C正確；D、硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無線粒體，但是屬于需氧型生物，D錯誤。故選D。32.下列有關(guān)細(xì)胞膜上的糖蛋白和載體蛋白敘述錯誤的是（)A。膜上的載體蛋白和糖蛋白都具有特異性B。膜上的糖蛋白具有識別并接受信號分子的作用C.膜上的載體蛋白具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用D。糖蛋白和載體蛋白空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致功能不同【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,其次還有少量糖類；細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，如細(xì)胞膜上的載體蛋白具有運輸?shù)墓δ?，糖蛋白具有識別等功能.【詳解】A、細(xì)胞膜上載體蛋白和糖蛋白都具有特異性，A正確；B、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)，具有識別并接受信號分子的作用，B正確；C、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有運輸功能，而降低化學(xué)反應(yīng)活化能的是酶，C錯誤；D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，糖蛋白和載體蛋白空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致它們功能不同，D正確。故選C。二、非選擇題33.下圖1中A、B兩側(cè)為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞在某生理過程中前后膜面積的變化。請分析回答:（1）控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[］________，在有絲分裂中，復(fù)制后移向兩極發(fā)出星射線的是[］________。(2）在玉米田中有時會出現(xiàn)極少數(shù)的白化苗，該白化苗由于不能合成有機物而很快死亡,你認(rèn)為這是由于細(xì)胞中[]________的發(fā)育異常導(dǎo)致的。（3)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花",你認(rèn)為與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是［]________。（4)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受