2023年護(hù)理學(xué)（中級(jí)）相關(guān)專業(yè)知識(shí)綜合模擬卷5

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1.[單選][1分]關(guān)于“人類行為的發(fā)展順序”，正確的是

A:被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、鞏固發(fā)展、自主發(fā)展

B:被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、自主發(fā)展、鞏固發(fā)展

C:自主發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展、鞏固發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展

D:自主發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、鞏固發(fā)展

E:自主發(fā)展、鞏固發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展

2.[單選][1分]關(guān)于醫(yī)院健康教育對(duì)象的描述，正確的是

A:住院患者

B:門診患者

C:所有患者及其家屬

D:住院患者及門診患者

E:醫(yī)院所在社區(qū)全體人群

3.[單選][1分]關(guān)于人際傳播中的談話技巧，正確的是

A:避免停頓

B:避免對(duì)象提問

C:避免內(nèi)容重復(fù)

D:注意觀察對(duì)象表情

E:避免主題單一，內(nèi)容單調(diào)

4.[單選][1分]計(jì)劃工作的原則包括

A:系統(tǒng)性原則、創(chuàng)新原則

B:彈力原則、可評(píng)估原則

C:可評(píng)估原則、創(chuàng)新原則

D:重點(diǎn)原則、整體性原則

E:整體性原則、可考核原則

5.[單選][1分]管理的核心職能是

A:計(jì)劃職能

B:組織職能

C:人員管理

D:領(lǐng)導(dǎo)職能

E:控制職能

6.[單選][1分]不屬于健康傳播過程的是

A:信息收集

B:信息制作

C:信息轉(zhuǎn)換

D:信息傳遞

E:信息分享

7.[單選][1分]協(xié)調(diào)的具體方法包括

A:組織協(xié)調(diào)，管理協(xié)調(diào)

B:法紀(jì)協(xié)調(diào)，過程協(xié)調(diào)

C:經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)，目標(biāo)協(xié)調(diào)

D:管理協(xié)調(diào)，過程協(xié)調(diào)

E:目標(biāo)協(xié)調(diào)，計(jì)劃協(xié)調(diào)

8.[單選][1分]組織在決策或處理問題時(shí)指導(dǎo)思想的方針和一般規(guī)定是

A:策略

B:政策

C:規(guī)則

D:規(guī)章

E:規(guī)程

9.[單選][1分]以下對(duì)“自主發(fā)展階段”的描述，正確的是

A:自成年起，持續(xù)終生

B:表現(xiàn)出喜歡自我表現(xiàn)

C:主要由遺傳和本能決定

D:表現(xiàn)出愛探究、好攻擊、易激惹

E:通過對(duì)自身和外界的綜合認(rèn)識(shí)進(jìn)行行為調(diào)整

10.[單選][1分]評(píng)估形勢(shì)的內(nèi)容包括

A:市場(chǎng)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

B:社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，人力資源

C:人力資源，市場(chǎng)

D:服務(wù)對(duì)象的需求，工作環(huán)境

E:組織資源，工作環(huán)境

11.[單選][1分]日常生活行為的形成主要來自

A:無意模仿

B:有意模仿

C:刻意模仿

D:自然模仿

E:強(qiáng)迫模仿

12.[單選][1分]“是”或“不是”，“好”或“不好”等回答對(duì)應(yīng)的提問方式是

A:封閉式

B:開放式

C:復(fù)合式

D:探索式

E:偏向式

13.[單選][1分]因護(hù)理記錄缺陷造成的護(hù)理質(zhì)量缺陷屬于

A:護(hù)理管理不善造成的缺陷

B:違反護(hù)理規(guī)范常規(guī)所造成的缺陷

C:執(zhí)行醫(yī)囑不當(dāng)所造成的缺陷

D:工作不認(rèn)真缺乏責(zé)任感造成的缺陷

E:護(hù)士培訓(xùn)工作不到位造成的缺陷

14.[單選][1分]引起不可預(yù)防性感染的微生物來自于

A:患者體表的正常菌群

B:飛沫核

C:帶菌塵埃

D:輸液制品

E:藥品

15.[單選][1分]患者，男性，69歲，因呼吸衰竭而使用呼吸機(jī)，預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎有效且簡(jiǎn)單的方法是

A:濕化器使用蒸餾水

B:定期更換蒸餾水

C:定時(shí)傾倒冷凝水

D:使用聲門下分泌物引流

E:預(yù)防性使用抗生素

16.[單選][1分]屬于會(huì)議總結(jié)環(huán)節(jié)的一項(xiàng)是

A:執(zhí)行會(huì)議決議

B:記錄會(huì)議紀(jì)要

C:報(bào)道會(huì)議消息

D:發(fā)揚(yáng)會(huì)議精神

E:對(duì)會(huì)議的執(zhí)行情況進(jìn)行反饋

17.[單選][1分]人文地理、醫(yī)療衛(wèi)生、風(fēng)俗信仰等可歸類為影響行為的

A:遺傳因素

B:基礎(chǔ)因素

C:自然環(huán)境因素

D:社會(huì)環(huán)境因素

E:后天學(xué)習(xí)因素

18.[單選][1分]以下人類行為特征的描述，不正確的是

A:目的性

B:計(jì)劃性

C:普遍性

D:差異性

E:可塑性

19.[單選][1分]在對(duì)糖尿病患者進(jìn)行教育需求評(píng)估時(shí)，以下不是考慮的主要內(nèi)容的是

A:患者糖尿病的相關(guān)知識(shí)水平

B:患者的學(xué)習(xí)能力

C:糖尿病患者所處的環(huán)境

D:應(yīng)當(dāng)采用什么藥物進(jìn)行治療

E:患者有無學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

20.[單選][1分]在醫(yī)院感染病原體中，引起感染增加的葡萄球菌是

A:表皮葡萄球菌

B:腐生葡萄球菌

C:溶血性葡萄球菌

D:金黃色葡萄球菌

E:耐甲氧西林金黃色葡萄球菌

21.[單選][1分]引起醫(yī)院感染最常見的是

A:病毒感染

B:真菌感染

C:細(xì)菌感染

D:原蟲感染

E:支原體感染

22.[單選][1分]健康教育的實(shí)質(zhì)是

A:提高認(rèn)識(shí)

B:改變態(tài)度

C:衛(wèi)生宣教

D:行為干預(yù)

E:重在預(yù)防

23.[單選][1分]將談話集中在主要內(nèi)容和急于解決的問題上，體現(xiàn)的談話技巧是

A:善于運(yùn)用傾聽技巧

B:掌握發(fā)問技巧

C:善于激發(fā)下屬的談話愿望

D:做好談話計(jì)劃

E:善于啟發(fā)下屬

24.[單選][1分]人體正常菌群的生理作用是

A:特異性免疫作用

B:抗基因突變作用

C:選擇性去污染作用

D:維持內(nèi)環(huán)境平衡作用

E:定植抵抗力作用

25.[單選][1分]在某項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查中，被調(diào)查者意識(shí)到自己正在被調(diào)查，從而自覺改變飲食習(xí)慣，以至于對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生了影響，這屬于

A:暗示效應(yīng)

B:霍桑效應(yīng)

C:選擇因素

D:測(cè)量者因素

E:回歸因素

26.[單選][1分]下列屬于臨床護(hù)理活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的是

A:行為過程評(píng)價(jià)

B:行為質(zhì)量評(píng)價(jià)

C:綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)

D:基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)

E:預(yù)期質(zhì)量評(píng)價(jià)

27.[單選][1分]對(duì)“健康相關(guān)行為”定義的理解，最正確的是

A:促進(jìn)健康的行為

B:危害健康的行為

C:與疾病相關(guān)的行為

D:與健康有關(guān)的行為

E:與健康和疾病有關(guān)的行為

28.[單選][1分]不同年齡階段、個(gè)性、特長(zhǎng)的護(hù)理人員充分發(fā)揮個(gè)人潛能，體現(xiàn)了護(hù)理人員編設(shè)原則中的

A:滿足患者需要

B:以人為本

C:合理結(jié)構(gòu)

D:優(yōu)化組合

E:經(jīng)濟(jì)效能

29.[單選][1分]需要層次理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示，描述正確的是

A:奮斗是沒有終點(diǎn)的

B:需要是無止境的

C:管理者應(yīng)首先滿足最迫切的需要

D:下屬的需要應(yīng)該全部滿足

E:管理者應(yīng)讓下屬同時(shí)發(fā)揮出全部潛力

30.[單選][1分]屬于古典管理理論的是

A:行政組織理論

B:群體力學(xué)理論

C:人性理論

D:人際關(guān)系學(xué)說

E:系統(tǒng)論

31.[單選][1分]不屬于培訓(xùn)常用的參與式教學(xué)方法的是

A:小組討論法

B:角色扮演法

C:頭腦風(fēng)暴法

D:錄像法

E:案例分析法

32.[單選][1分]下列屬于護(hù)理基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的是

A:護(hù)理單元設(shè)施

B:醫(yī)護(hù)人員比例

C:行為過程

D:行為結(jié)果

E:業(yè)務(wù)素質(zhì)

33.[單選][1分]屬于標(biāo)準(zhǔn)特征的是

A:嚴(yán)格的目的性

B:明確的科學(xué)性

C:特定的對(duì)象

D:廣泛的領(lǐng)域

E:一定的權(quán)威性

34.[單選][1分]某醫(yī)院有400張病床，根據(jù)《編制原則》，其護(hù)理人員的編設(shè)最多為

A:200～220

B:202～216

C:198～224

D:210～224

E:220～244

35.[單選][1分]提出激勵(lì)-保健理論的是

A:弗隆姆

B:亞當(dāng)斯

C:赫茲伯格

D:馬斯洛

E:奧倫

36.[單選][1分]不屬于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力評(píng)估內(nèi)容的是

A:文化程度

B:閱讀能力

C:讀寫能力

D:學(xué)習(xí)積極性

E:知識(shí)背景

37.[單選][1分]領(lǐng)導(dǎo)與比較成熟的下屬共同決策，適當(dāng)授權(quán)體現(xiàn)了

A:低工作，低關(guān)系

B:低工作，高關(guān)系

C:高工作，低關(guān)系

D:高工作，高關(guān)系

E:高效率，高水準(zhǔn)

38.[單選][1分]醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)收集資料時(shí)，病例查閱的內(nèi)容不包括

A:住院體溫單

B:住院病程記錄

C:住院會(huì)診資料

D:護(hù)理記錄單

E:門急診病歷

39.[單選][1分]關(guān)于“親身傳播”的描述，正確的是

A:即指自我傳播

B:即指人內(nèi)傳播

C:即指人際傳播

D:是公共關(guān)系學(xué)的理論基礎(chǔ)

E:是組織以外小群體的傳播活動(dòng)

40.[單選][1分]某人有高血壓，在參加社區(qū)健康教育講座時(shí)對(duì)于講座中有關(guān)高血壓方面的知識(shí)特別關(guān)注，這是受者對(duì)信息的

A:選擇性記憶

B:選擇性理解

C:選擇性接受

D:選擇性應(yīng)用

E:選擇性遺忘

41.[單選][1分]下列屬于控制基本方法的是

A:目標(biāo)控制

B:資金控制

C:人力控制

D:技術(shù)控制

E:全面控制

42.[單選][1分]適用于外科埋植物和隱形眼鏡消毒的溶液是

A:戊二醛

B:過氧乙酸

C:過氧化氫

D:乙醇

E:氯己定

43.[單選][1分]感染患者用過的醫(yī)療器械和物品應(yīng)

A:清洗、消毒、再清洗或滅菌

B:消毒、清洗、再消毒或滅菌

C:消毒、滅菌、再清洗或消毒

D:去污染、清洗、消毒

E:去污染、消毒、清洗

44.[單選][1分]以下屬于“日常危害健康行為”的是

A:藥物濫用

B:諱疾忌醫(yī)

C:不遵醫(yī)囑

D:缺乏體育鍛煉

E:違反法律法規(guī)

45.[單選][1分]外科手術(shù)患者在入院前后、術(shù)前、術(shù)后和康復(fù)期的心理衛(wèi)生知識(shí)、保健技能的需求不同。因此，醫(yī)護(hù)人員在評(píng)估時(shí)應(yīng)注意

A:要不斷評(píng)估患者的信息需求，調(diào)整健康教育的內(nèi)容和方法

B:只需要在入院時(shí)評(píng)估即可

C:以入院時(shí)評(píng)估為準(zhǔn)，根據(jù)醫(yī)生的要求稍作修改即可

D:沒什么特別注意的，按照常規(guī)健康教育即可

E:將術(shù)前術(shù)后的健康教育作為重點(diǎn)內(nèi)容，著重強(qiáng)調(diào)

46.[單選][1分]危害健康行為的特點(diǎn)包括

A:有害性、隱蔽、穩(wěn)定性、獲得性

B:危害性、明顯、穩(wěn)定性、習(xí)得性

C:有害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、獲得性

D:危害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、習(xí)得性

E:有害性、明顯、不穩(wěn)定性、獲得性

47.[單選][1分]下列屬于排班影響因素的是

A:患者需求

B:國(guó)家政策

C:排班時(shí)間

D:護(hù)理工作強(qiáng)度

E:護(hù)理人員素質(zhì)

48.[單選][1分]減少或避免破壞性沖突發(fā)生的措施不包括

A:獎(jiǎng)勵(lì)持異議者

B:對(duì)組織成員加強(qiáng)全局觀教育

C:重視溝通

D:運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)榜樣的影響力

E:及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生破壞性沖突的因素

49.[單選][1分]醫(yī)院感染學(xué)是研究醫(yī)院感染

A:發(fā)生、發(fā)展和控制的一門學(xué)科

B:病原體特征的一門學(xué)科

C:流行病學(xué)特征的一門學(xué)科

D:管理制度建立和完善的一門學(xué)科

E:控制措施的一門學(xué)科

50.[單選][1分]屬于計(jì)劃表現(xiàn)形式的是

A:目標(biāo)、策略、政策

B:目標(biāo)、規(guī)章、策略

C:預(yù)算、規(guī)章、目標(biāo)

D:規(guī)章、規(guī)程、規(guī)則

E:目的、規(guī)劃、過程

51.[單選][1分]關(guān)于健康教育計(jì)劃目標(biāo)的敘述，下列錯(cuò)誤的是

A:Who是指對(duì)象

B:What是指實(shí)現(xiàn)什么變化

C:When是指在多長(zhǎng)期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化

D:Howmuch是指有多少對(duì)象發(fā)生行為變化

E:Where是指在什么范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化

52.[單選][1分]紅霉素的給藥方法正確的是

A:間歇給藥

B:一日一次性給藥

C:連續(xù)給藥

D:肌內(nèi)注射

E:皮下注射

53.[單選][1分]用圖形表示組織的整體結(jié)構(gòu)、職權(quán)關(guān)系及主要職能，稱為

A:程序

B:結(jié)構(gòu)圖

C:規(guī)劃圖

D:政策

E:組織圖

54.[單選][1分]消毒劑生物學(xué)監(jiān)測(cè)的要求是

A:細(xì)菌含量＜100cfu/ml，不得檢出致病性微生物

B:細(xì)菌含量＜100cfu/ml，不得檢出任何微生物

C:細(xì)菌含量＜200cfu/ml，不得檢出致病性微生物

D:細(xì)菌含量＜200cfu/ml，不得檢出任何微生物

E:細(xì)菌含量＜500cfu/ml，不得檢出致病性微生物

55.[單選][1分]病床數(shù)在500張以上的醫(yī)院感染發(fā)病率應(yīng)低于

A:1%

B:5%

C:7%

D:8%

E:10%

56.[單選][1分]把被控系統(tǒng)的執(zhí)行結(jié)果與預(yù)期的目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照檢查，從而發(fā)現(xiàn)問題，采取糾偏措施。此方法屬于

A:質(zhì)量控制

B:預(yù)算控制

C:進(jìn)度控制

D:目標(biāo)控制

E:反饋控制

57.[單選][1分]使用抗生素時(shí)應(yīng)注意

A:盡早使用廣譜抗生素

B:病毒感染應(yīng)預(yù)防性使用抗生素

C:使用廣譜抗生素可不必考慮病原學(xué)

D:抗生素可確保感染病人治療效果

E:考慮病原菌對(duì)抗生素的敏感性

58.[單選][1分]術(shù)前需預(yù)防性使用抗生素的是

A:腎移植術(shù)

B:甲狀腺手術(shù)

C:疝修補(bǔ)術(shù)

D:膽囊切除術(shù)

E:膝軟骨摘除術(shù)

59.[單選][1分]“確定正式組織結(jié)構(gòu)及組織運(yùn)作程序”屬于組織設(shè)計(jì)的哪一個(gè)步驟

A:決定人員配備

B:確立組織目標(biāo)

C:形成組織結(jié)構(gòu)

D:業(yè)務(wù)活動(dòng)分類

E:確定職權(quán)和職責(zé)

60.[單選][1分]解決各方面矛盾，使整個(gè)組織和諧一致，使每一個(gè)部門、單位和組織成員工作同既定的組織目標(biāo)一致。此方法稱為

A:合作

B:協(xié)調(diào)

C:領(lǐng)導(dǎo)

D:組織

E:協(xié)商

61.[單選][1分]受者在接觸信息時(shí)的心理特點(diǎn)不包括

A:求真

B:求快

C:求新

D:求短

E:求近

62.[單選][1分]護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)病人情況、護(hù)理人員的數(shù)量、水平等進(jìn)行有效組合，體現(xiàn)了護(hù)理排班的

A:按職上崗原則

B:公平原則

C:合理結(jié)構(gòu)原則

D:滿足需要原則

E:效率原則

63.[單選][1分]糖尿病病人學(xué)習(xí)皮下注射方法時(shí)，常采用

A:無意模仿

B:有意模仿

C:強(qiáng)迫模仿

D:主動(dòng)交往

E:被動(dòng)交往

64.[單選][1分]需要進(jìn)行接觸隔離的疾病是

A:大面積燒傷

B:霍亂

C:乙型肝炎

D:麻疹

E:艾滋病

65.[單選][1分]行為診斷的主要目的是確定目標(biāo)人群

A:形成的時(shí)間已久的行為

B:主要健康問題以及引起健康問題的行為因素和環(huán)境因素

C:剛剛形成的行為

D:正處在發(fā)展期的行為

E:疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素

66.[單選][1分]常規(guī)器械消毒滅菌合格率的評(píng)價(jià)屬于

A:基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)

B:服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)

C:環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)

D:綜合評(píng)價(jià)

E:終末質(zhì)量評(píng)價(jià)

67.[單選][1分]我國(guó)護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定二級(jí)醫(yī)院醫(yī)師與護(hù)理人員之比為

A:1：2

B:1：3

C:1:4

D:1：1

E:2：3

68.[單選][1分]以下消毒方法中不適用于空氣消毒的是

A:紫外線照射

B:臭氧消毒

C:甲醛熏蒸法

D:過氧乙酸熏蒸法

E:過氧化氫噴霧法

69.[單選][1分]健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容的中的

A:心理衛(wèi)生知識(shí)

B:疾病預(yù)防知識(shí)

C:就診知識(shí)

D:隨訪知識(shí)

E:行為訓(xùn)練知識(shí)

70.[單選][1分]沖突雙方以放棄部分利益為前提，在一定程度上滿足對(duì)方的部分需要，達(dá)成彼此接受的協(xié)議，此解決方法是

A:協(xié)商

B:遷就

C:合作

D:妥協(xié)

E:回避

71.[單選][1分]屬于多線型組織結(jié)構(gòu)的為

A:直線型

B:直線-參謀型

C:職能型

D:主導(dǎo)型

E:綜合型

72.[單選][1分]在某一社區(qū)護(hù)士正在進(jìn)行以“冬季老年人保健”為主題的討論會(huì)。在組織討論過程中，護(hù)士方法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A:對(duì)每位參與者表示歡迎

B:請(qǐng)每位參與者自我介紹

C:對(duì)發(fā)言者給予肯定性反饋

D:提出可引發(fā)爭(zhēng)論的開放式問題以打破僵局

E:因某發(fā)言者健談而形成“一言堂”時(shí)，出于禮貌，不予打斷

73.[單選][1分]男性，48歲?；荚l(fā)性高血壓后，及時(shí)就醫(yī)并嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑。此行為屬于

A:日常健康行為

B:避開有害環(huán)境行為

C:保健行為

D:預(yù)警行為

E:戒除不良嗜好行為

74.[單選][1分]人類行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志為

A:協(xié)作性

B:自主性

C:目的性

D:可塑性

E:差異性

75.[單選][1分]某醫(yī)制定護(hù)理人才培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，需要評(píng)估的內(nèi)容不包括

A:市場(chǎng)

B:社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

C:服務(wù)對(duì)象的需求

D:組織資源

E:環(huán)境因素

76.[單選][1分]以下區(qū)域?qū)儆贗類環(huán)境的是

A:普通手術(shù)室

B:急診室

C:婦產(chǎn)科檢查室

D:層流潔凈手術(shù)室

E:換藥室

77.[單選][1分]危害健康的行為不包括

A:高脂高糖低纖維素飲食

B:A型行為

C:不良生活習(xí)慣

D:戒煙

E:C型行為

78.[單選][1分]手術(shù)前需預(yù)防性使用抗生素的是

A:經(jīng)陰道子宮切除術(shù)

B:甲狀腺手術(shù)

C:疝修補(bǔ)術(shù)

D:子宮肌瘤切除術(shù)

E:扁桃體摘除術(shù)

79.[單選][1分]不屬于人員管理原則的是

A:系統(tǒng)管理原則

B:責(zé)、權(quán)利一致原則

C:公平競(jìng)爭(zhēng)原則

D:用人之長(zhǎng)原則

E:激勵(lì)原則

80.[單選][1分]以下關(guān)于健康檔案的要求錯(cuò)誤的是

A:健康檔案編寫原則是靈活性、結(jié)構(gòu)化

B:健康檔案的形式應(yīng)簡(jiǎn)單、通俗、實(shí)用

C:健康檔案的內(nèi)容要求完整性、邏輯性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)肅性和規(guī)范化

D:健康檔案的內(nèi)容應(yīng)能反映生理、心理、社會(huì)三個(gè)層次

E:一個(gè)區(qū)內(nèi)的健康檔案形式可多樣化，不需統(tǒng)一

81.[單選][1分]真菌引起的醫(yī)院感染中，最常見的致病菌是

A:毛霉菌

B:隱球菌

C:光滑念珠菌

D:白色念珠菌

E:李斯特菌

82.[單選][1分]消毒劑效果監(jiān)測(cè)方法錯(cuò)誤的是

A:消毒劑生物監(jiān)測(cè)每季度1次

B:滅菌劑生物監(jiān)測(cè)每個(gè)月1次

C:含氯消毒劑化學(xué)監(jiān)測(cè)每天1次

D:過氧乙酸化學(xué)監(jiān)測(cè)每天1次

E:戊二醛化學(xué)監(jiān)測(cè)每天1次

83.[單選][1分]在護(hù)理管理中全面貫徹以人為本的護(hù)理和管理，采取各種激勵(lì)措施維持和調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性，這體現(xiàn)的是

A:科學(xué)管理

B:人性理論管理

C:人事管理

D:行為科學(xué)管理

E:系統(tǒng)管理

84.[多選][1分]共用題干

某一社區(qū)護(hù)士正在進(jìn)行以“冬季老年人保健”為主題的討論會(huì)。

屬于危害健康行為的是A:預(yù)警行為B:C型行為C:戒煙D:避開有害環(huán)境行為E:保健行為

85.[多選][1分]共用題干

某一社區(qū)護(hù)士正在進(jìn)行以“冬季老年人保健”為主題的討論會(huì)。

在組織討論過程中，護(hù)士方法不恰當(dāng)?shù)氖茿:對(duì)每位參與者表示歡迎B:請(qǐng)每位參與者自我介紹C:對(duì)發(fā)言者給予肯定性反饋D:提出可引發(fā)爭(zhēng)論的開放式問題以打破僵局E:因某發(fā)言者健談而形成“一言堂”時(shí)，出于禮貌，不予打斷

86.[多選][1分]共用題干

某一社區(qū)護(hù)士正在進(jìn)行以“冬季老年人保健”為主題的討論會(huì)。

共享信息的最基本傳播形式為A:人際傳播B:自我傳播C:群體傳播D:組織傳播E:大眾傳播

87.[多選][1分]共用題干

男，65歲。因肺癌住院治療，使用頭孢噻肟鈉和利巴韋林抗感染，第5天出現(xiàn)發(fā)熱(39℃)、腹痛、腹瀉。大便培養(yǎng)：真菌感染。

最可能的情況是A:急性菌痢B:急性腸炎C:二重感染D:菌血癥E:菌群定植

88.[多選][1分]共用題干

男，65歲。因肺癌住院治療，使用頭孢噻肟鈉和利巴韋林抗感染，第5天出現(xiàn)發(fā)熱(39℃)、腹痛、腹瀉。大便培養(yǎng)：真菌感染。

真菌引起的醫(yī)院感染中，最常見的致病菌是A:毛霉菌B:隱球菌C:光滑念珠菌D:白色念珠菌E:李斯特菌

89.[多選][1分]共用題干

男，65歲。因肺癌住院治療，使用頭孢噻肟鈉和利巴韋林抗感染，第5天出現(xiàn)發(fā)熱(39℃)、腹痛、腹瀉。大便培養(yǎng)：真菌感染。

使用抗生素的時(shí)間不當(dāng)?shù)氖茿:預(yù)防性用藥在手術(shù)后1～3小時(shí)使用B:急性感染癥狀消失后繼續(xù)應(yīng)用2～3天C:敗血癥體溫正常后7～10天再停藥D:術(shù)前1小時(shí)靜脈給予一次足量抗生素E:感染嚴(yán)重時(shí)可以使用4～8周

90.[多選][1分]屬于有效溝通方法的是

＜PA.信息傳遞應(yīng)盡量減少中間環(huán)節(jié)＜brB.合理應(yīng)用非正式溝通＜brC.創(chuàng)造良好的