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文檔簡介
隨州市2021年初中畢業(yè)升學(xué)考試
數(shù)學(xué)試題
(考試時間120分鐘滿分120分)
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼
粘貼在答題卡上的指定位置.
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑.如需改動,
用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號,答在試卷上無效。
3.非選擇題作答:用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在
試卷上無效.
4.考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并上交。
一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,每小題給出的四個選項中,只有一個
是正確的)
1.2021的相反數(shù)是()
11
A.-2021B.2021
20212021
【答案】A
2.從今年公布的全國第七次人口普查數(shù)據(jù)可知I,湖北省人口約為5700萬,其中5700萬用科學(xué)記數(shù)法可表
示為()
A.5.7xlO6B.57xl06C.5.7xlO7D.0.57xlO8
【答案】C
3.如圖,將一塊含有60。角的直角三角板放置在兩條平行線上,若Nl=45°,貝IJN2為()
A.15°B.25°C.35°D.45°
【答案】A
4.下列運算正確的是()
222236h
A.a-=-aB.a+a^-a>C.a-?=aD.(/)=a
【答案】D
5.如圖是小明某一天測得的7次體溫情況的折線統(tǒng)計圖,下列信息不正確的是()
,體溫/c
375
37.1HQ-「
37.0?Y'逐一
^-36.6.
「R」,1,■1
(TI234567
A.測得的最高體溫為37.1C
B.前3次測得的體溫在下降
C.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是36.8
D.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是36.6
【答案】D
6.如圖是由4個相同小正方體構(gòu)成的一個組合體,該組合體的三視圖中完全相同的是()
/
,主視方向
A.主視圖和左視圖B.主視圖和俯視圖
C.左視圖和俯視圖D.三個視圖均相同
【答案】A
7.如圖,從一個大正方形中截去面積為3cm之和12cm2的兩個小正方形,若隨機向大正方形內(nèi)投一粒米,
則米粒落在圖中陰影部分的概率為()
【答案】A
8.如圖,某梯子長10米,斜靠在豎直的墻面上,當(dāng)梯子與水平地面所成角為a時,梯子頂端靠在墻面上的
點A處,底端落在水平地面的點B處,現(xiàn)將梯子底端向墻面靠近,使梯子與地面所成角為用,已知
3
sina=cos夕=W,則梯子頂端上升了()
A.1米B.1.5米C.2米D.2.5米
【答案】C
9.根據(jù)圖中數(shù)字的規(guī)律,若第〃個圖中的4=143,則P的值為()
D.169
【答案】B
10.如圖,已知拋物線丁=依2+法+。的對稱軸在)'軸右側(cè),拋物線與X軸交于點A(—2,0)和點B,與y軸
的負半軸交于點。,且06=2OC,則下列結(jié)論:①巴女〉0;②2人一4。。=1;③^二,;④當(dāng)一1(人<0
c4
時,在x軸下方的拋物線上一定存在關(guān)于對稱軸對稱的兩點M,N(點M在點N左邊),使得
)
C.3個D.4個
【答案】B
二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分,只需要將結(jié)果直接填寫在答題卡對
應(yīng)題號處的橫線上)
11.計算:|6_1+(%—2021)0=.
【答案】73
12.如圖,00是AABC的外接圓,連接AO并延長交0。于點。,若NC=50°,則/朋。的度數(shù)為
【答案】40°
22
13.已知關(guān)于x的方程/一(4+4)%+4左=0(女工0)的兩實數(shù)根為再,/,若一+一=3,則%=.
X\X2
4
【答案】y
14.如圖,在R/AABC中,NC=90°,ZABC=30°,BC=6,將AABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)角。
(0°<a<180°)得到△AB'C',并使點C'落在AB邊上,則點3所經(jīng)過的路徑長為.(結(jié)果保留
乃)
【答案】2%.
3
15.2021年5月7日,《科學(xué)》雜志發(fā)布了我國成功研制出可編程超導(dǎo)量子計算機“祖沖之”號的相關(guān)研究成
果.祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家,他是第一個將圓周率乃精確到小數(shù)點后第七位的人,他給出萬
的兩個分?jǐn)?shù)形式:—(約率)和J(密率).同時期數(shù)學(xué)家何承天發(fā)明的“調(diào)日法”是程序化尋求精確分
7113
數(shù)來表示數(shù)值的算法,其理論依據(jù)是:設(shè)實數(shù)x的不足近似值和過剩近似值分別為2和邑(即有2<%<4,
acac
其中“,b,c,d為正整數(shù)),則^一是》的更為精確的近似值.例如:己知一<%<——,則利用一
a+c507
157+22179179
次“調(diào)日法''后可得到萬的一個更為精確的近似分?jǐn)?shù)為:-------=—;由于=23.1404〈萬,再由
50+75757
——,可以再次使用“調(diào)日法'’得到乃的更為精確的近似分?jǐn)?shù)……現(xiàn)已知[<友<』,則使用兩次
57752
“調(diào)日法”可得到后的近似分?jǐn)?shù)為.
【答案】段17
16.如圖,在中,ZACB=90°,。為45的中點,0。平分NAOC交AC于點G,
OD=OA,30分別與AC,OC交于點E,F,連接A。,CD,則—的值為.,;若CE=CF,
BC
則的值為.
OF
【答案】(1).;(2).V2
三、解答題(本大題共8小題,共72分,解答應(yīng)寫出必要的演算步驟、文字說明或證明過程)
17.先化簡,再求值:;=,其中x=L
(x+i)2x+2
【答案】-2一,-2
x—2
18.如圖,在菱形ABC。中,E,R是對角線AC上的兩點,且AE=b.
(1)求證:AABE冬ACDF;
(2)證明四邊形8E0F是菱形.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
19.疫苗接種初期,為更好地響應(yīng)國家對符合條件的人群接種新冠疫苗的號召,某市教育部門隨機抽取了該
市部分七、八、九年級教師,了解教師的疫苗接種情況,得到如下統(tǒng)計表:
己接種未接種合計
七年級301040
八年級3515a
九年級40b60
合計105C150
(1)表中,。=,b=,c=;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,統(tǒng)計的教師中接種率最高的是年級教師;(填“七”或“八”或“九”)
(3)若該市初中七、八、九年級一共約有8000名教師,根據(jù)抽樣結(jié)果估計未接種的教師約有人;
(4)為更好地響應(yīng)號召,立德中學(xué)從最初接種的4名教師(其中七年級1名,八年級1名,九年級2名)
中隨機選取2名教師談?wù)劷臃N的感受,請用列表或畫樹狀圖的方法,求選中的兩名教師恰好不在同一年級
的概率.
【答案】(1)50,20,45;(2)七;(3)2400;(4)-
6
m
20.如圖,一次函數(shù)M=履+。的圖象與X軸、》軸分別交于點A,B,與反比例函數(shù)%=一(m>0)
x
的圖象交于點C(l,2),0(2,〃).
(1)分別求出兩個函數(shù)解析式;
(2)連接OO,求ABOD面積.
2
【答案】(1)%=—,X=-x+3;⑵3
x
21.如圖,。是以為直徑的上一點,過點。的切線。石交AB的延長線于點E,過點8作
3CLOE交的延長線于點。,垂足為點F.
(1)求證:AB=BC-,
(2)若0。的直徑AB為9,sinA=
3
①求線段8尸長;
②求線段班:的長.
9
【答案】(1)見解析;(2)①5尸=1;@BE=-
7
22.如今我國的大棚(如圖1)種植技術(shù)已十分成熟.小明家的菜地上有一個長為16米的蔬菜大棚,其橫
截面頂部為拋物線型,大棚的一端固定在離地面高1米的墻體A處,另一端固定在離地面高2米的墻體8處,
現(xiàn)對其橫截面建立如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系.已知大棚上某處離地面的高度?。祝┡c其離墻體A的
1,__
水平距離X(米)之間的關(guān)系滿足丁=一一x2+bx+c,現(xiàn)測得A,3兩墻體之間的水平距離為6米.
6
(圖1)
(1)直接寫出。的值;
(2)求大棚的最高處到地面的距離;
37
(3)小明爸爸欲在大棚內(nèi)種植黃瓜,需搭建高為一米的竹竿支架若干,已知大棚內(nèi)可以搭建支架的土
24
地平均每平方米需要4根竹竿,則共需要準(zhǔn)備多少根竹竿?
773
【答案】(1)b=~,c=l;(2),米;(3)352
624
23.等面積法是一種常用的、重要的數(shù)學(xué)解題方法.它是利用“同一個圖形的面積相等”、“分割圖形后各部
分的面積之和等于原圖形的面積”、“同底等高或等底同高的兩個三角形面積相等”等性質(zhì)解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題,
在解題中,靈活運用等面積法解決相關(guān)問題,可以使解題思路清晰,解題過程簡便快捷.
(1)在直角三角形中,兩直角邊長分別為3和4,則該直角三角形斜邊上的高的長為,其內(nèi)切圓的半
徑長為;
(2)①如圖1,P是邊長為。的正AABC內(nèi)任意一點,點。為AAHC的中心,設(shè)點P到AABC各邊距
離分別為%,h2,%,連接BP,CP,由等面積法,易知;+4+%)=S。8c=3SA°AB,可
得八+兒+%=;(結(jié)果用含。的式子表示)
②如圖2,尸是邊長為a的正五邊形43Q9E內(nèi)任意一點,設(shè)點尸到五邊形他CDE各邊距離分別為九,h2,
Q
h3,hA,h5,參照①的探索過程,試用含a的式子表示H+%+%的值.(參考數(shù)據(jù):tan36°?—,
tan54°?—)
8
(3)①如圖3,已知OO的半徑為2,點A為。。外一點,OA=4,A3切OO于點3,弦BCHOA,
連接AC,則圖中陰影部分的面積為;(結(jié)果保留了)
②如圖4,現(xiàn)有六邊形花壇ABCDEE,由于修路等原因需將花壇進行改造.若要將花壇形狀改造成五邊形
ABCDG,其中點G在AE的延長線上,且要保證改造前后花壇的面積不變,試確定點G的位置,并說明
理由.
12C552
【答案】(1)—>1:(2)①'~-a:②—。;(3)①一兀;②見解析.
52163
24.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ar2+/u+c與x軸交于點A(—1,0)和點B,與V軸交于點C,頂點
。的坐標(biāo)為(LY).
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)如圖1,若點尸在拋物線上且滿足NPC3=NCB。,求點P的坐標(biāo);
(3)如圖2,“是直線8C上一個動點,過點M作MN_Lx軸交拋物線于點N,。是直線AC上一個動
點,當(dāng)AQMN為等腰直角三角形時,直接寫出此時點M及其對應(yīng)點。的坐標(biāo)
-2x-3;(2)4(4,5),鳥gW54
【答案】(1)y=f|,4U,;M
93
M(5,2),(-5,12);M(2,-l),0.(0,-3);M5(l,-2),Q((),-3);M6(7,4),
以(-7,18).
三、解答題(本大題共8小題,共72分,解答應(yīng)寫出必要的演算步驟、文字說明或證明過程)
,7先化簡’再求值:卜卡占卜其中x=L
【答案】-2
x—2
18.如圖,在菱形A8CD中,E,尸是對角線AC上的兩點,且AE=b.
(1)求證:AABE學(xué).CDF;
(2)證明四邊形BE。尸是菱形.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
19.疫苗接種初期,為更好地響應(yīng)國家對符合條件的人群接種新冠疫苗的號召,某市教育部門隨機抽取了該
市部分七、八、九年級教師,了解教師的疫苗接種情況,得到如下統(tǒng)計表:
己接種未接種合計
七年級301040
八年級3515a
九年級40h60
合計105C150
(1)表中,a—,b=
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,統(tǒng)計的教師中接種率最高的是年級教師;(填“七”或“八”或“九”)
(3)若該市初中七、八、九年級一共約有8000名教師,根據(jù)抽樣結(jié)果估計未接種的教師約有人;
(4)為更好地響應(yīng)號召,立德中學(xué)從最初接種的4名教師(其中七年級1名,八年級1名,九年級2名)
中隨機選取2名教師談?wù)劷臃N的感受,請用列表或畫樹狀圖的方法,求選中的兩名教師恰好不在同一年級
的概率.
【答案】(1)5(),20,45;(2)七;(3)2400;(4)-
6
iri
20.如圖,一次函數(shù)兇=履+力的圖象與X軸、y軸分別交于點A,B,與反比例函數(shù)為=—(加>0)
X
的圖象交于點C(l,2),
(1)分別求出兩個函數(shù)解析式;
(2)連接QD,求ABOD面積.
2
【答案】(1)%=—,乂=一工+3;⑵3
X
21.如圖,。是以AB為直徑的。。上一點,過點。的切線DE交AB的延長線于點E,過點B作
交AO的延長線于點C,垂足為點
(1)求證:AB=BCx
(2)若的直徑AB為9,sinA=-.
3
①求線段BE長;
②求線段砥的長.
9
【答案】(1)見解析;(2)①BF=1;②BE=—
7
22.如今我國的大棚(如圖1)種植技術(shù)已十分成熟,小明家的菜地上有一個長為16米的蔬菜大棚,其橫
截面頂部為拋物線型,大棚的一端固定在離地面高1米的墻體A處,另一端固定在離地面高2米的墻體B處,
現(xiàn)對其橫截面建立如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系.已知大棚上某處離地面的高度?。祝┡c其離墻體A的
1,
水平距離x(米)之間的關(guān)系滿足了=一一x2+bx+c,現(xiàn)測得A,5兩墻體之間的水平距離為6米.
(1)直接寫出〃,。的值;
(2)求大棚的最高處到地面的距離;
(3)小明爸爸欲在大棚內(nèi)種植黃瓜,需搭建高為二米的竹竿支架若干,已知大棚內(nèi)可以搭建支架的土
24
地平均每平方米需要4根竹竿,則共需要準(zhǔn)備多少根竹竿?
773
【答案】(1)b=~,c=l;(2)一米;(3)352
624
23.等面積法是一種常用的、重要的數(shù)學(xué)解題方法.它是利用“同一個圖形的面積相等“、”分割圖形后各部
分的面積之和等于原圖形的面積”、“同底等高或等底同高的兩個三角形面積相等”等性質(zhì)解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題,
在解題中,靈活運用等面積法解決相關(guān)問題,可以使解題思路清晰,解題過程簡便快捷.
(1)在直角三角形中,兩直角邊長分別為3和4,則該直角三角形斜邊上的高的長為,其內(nèi)切圓的半
徑長為;
(2)①如圖1,。是邊長為。的正AABC內(nèi)任意一點,點0為AABC的中心,設(shè)點P到AABC各邊距
離分別為%,h2,%,連接/W,BP,C
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