2024屆高考作文復(fù)習(xí)：踐行工匠精神作文講評(píng)+課件

“工匠精神”作文講評(píng)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。審題就是讀懂材料關(guān)鍵，知道要寫什么！任務(wù)情景驅(qū)動(dòng)作文五大要素審題法1、作者（以誰(shuí)的名義寫？）2、讀者（寫給誰(shuí)看？）3、話題（談?wù)撌裁矗浚?、目的（解決什么問(wèn)題？）5、體式（以什么文體寫？）請(qǐng)你按照五要素代入？任務(wù)情景驅(qū)動(dòng)作文五大要素審題法1、作者（青年學(xué)生）2、讀者3、話題（工匠精神）4、目的（呼喚踐行工匠精神）5、體式（不限）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【逐句分析材料】

一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。

材料第一句是談“匠人”。

工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。

材料第二句講的是工匠精神的內(nèi)涵。

從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。材料第三句話，概括“由贊嘆工匠到推崇工匠精神”的意義。

我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

材料第四句話，發(fā)出呼吁：我們要踐行工匠精神?！肮そ场?/p>

【何為“工匠”】

在中國(guó)傳統(tǒng)文化語(yǔ)境中，工匠是對(duì)所有手工藝（技藝）人，如木匠、鐵匠、銅匠等的稱呼。長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人為農(nóng)夫，長(zhǎng)期使用斧頭等工具的人為工匠。自古以來(lái)，任何一個(gè)從事工藝勞動(dòng)的工匠，都是以其畢生精力獻(xiàn)身于這一工藝領(lǐng)域的。換言之，工匠就是從小學(xué)徒而終身從事某種匠工的人，如鐵匠、銅匠、建筑泥瓦匠等。

在我國(guó)的工藝文化歷史上，產(chǎn)生過(guò)魯班、李春、李冰、沈括這樣的世界級(jí)工匠大師，還有遍及各種工藝領(lǐng)域里像庖丁那樣手藝出神入化的普通工匠。

【何為“格物致知、正心誠(chéng)意”】研究事物的原理從而獲得知識(shí)，意念誠(chéng)實(shí)，做事踏實(shí)

【何為“技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀”】當(dāng)某項(xiàng)技藝，達(dá)到巔峰后，再進(jìn)一步前進(jìn)便接觸到了“道”，即天地規(guī)律；超然豁達(dá)

工匠精神代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)：堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。

秉持一股技術(shù)上的“鉆勁”，擁有一絲探索未知的“勇氣”。

書癡者文必工，藝癡者技必良。

人生是一場(chǎng)修行，唯有用情至深、用心至專，用“癡”來(lái)澆灌夢(mèng)想，才能達(dá)到樂(lè)此不疲、物我兩忘的執(zhí)著與專注。

《詩(shī)經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻各類器物時(shí)精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度?！肚f子》中講庖丁解牛游刃有余，“道也，進(jìn)乎技矣”?！逗酥塾洝分衅媲扇送跏暹h(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。

新中國(guó)成立以來(lái)，一批又一批勞動(dòng)者始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精神，用奮斗創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)奇跡”。無(wú)論是張秉貴、袁隆平、鐘揚(yáng)，還是紅旗渠、南京長(zhǎng)江大橋、“兩彈一星”，還是北斗導(dǎo)航和探月、探火、載人航天工程取得的輝煌成就，都展現(xiàn)出對(duì)工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。學(xué)會(huì)從材料確定分論點(diǎn)！

《踐行工匠精神，譜寫青春華章》47踐行匠人格物致知、正心誠(chéng)意的哲學(xué)精神，譜寫青春壯美華章；踐行匠人技近乎道、超然達(dá)觀的人生信念，譜寫青春絢麗華章；推崇工匠精神，探尋匠人品質(zhì)，譜寫青春華美篇章。思維拓展：（是什么、為什么、怎么樣）1、“工匠精神”是什么？有什么內(nèi)涵2、為什么要“踐行工匠精神”？3、我們?nèi)绾巍佰`行工匠精神”？

“工匠精神”是什么？“工匠精神”是對(duì)產(chǎn)品精雕細(xì)琢、持之以恒，對(duì)任何事情都精益求精、敢于創(chuàng)新的一種精神。

是什么

“工匠精神”的內(nèi)涵是什么？

有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)；有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念；專一、熱愛(ài)、敬業(yè)；耐心、專注、堅(jiān)持；精益求精、追求完美……

是什么學(xué)習(xí)優(yōu)秀分論點(diǎn)！

《一燈一刀刻世界，一心一意守匠心》47工匠者，以恒之心持一刀執(zhí)著專注。工匠者，以細(xì)之心持一刀一絲不茍。工匠者，以誠(chéng)之心持一刀超然達(dá)觀。工匠者，以守之心持一刀專心熱愛(ài)。

《緊跟時(shí)代步伐，踐行工匠精神》46工匠精神是執(zhí)著專注的精神。工匠精神是精益求精的精神。工匠精神是追求卓越的精神。為什么要“踐行工匠精神”？對(duì)個(gè)人：對(duì)企業(yè)：對(duì)國(guó)家：

為什么我們?nèi)绾巍佰`行工匠精神”？需懷著對(duì)工作的滿腔熱忱需跟緊時(shí)代腳步，探索創(chuàng)新需精益求精、需持之以恒需精純專一、心無(wú)旁騖需提升自我……

怎么樣

《踐行工匠精神，成就美好人生》48踐行工匠精神，以執(zhí)著奮斗之漿駛?cè)松酱［`行工匠精神，以追求卓越之心登人生之高山。踐行工匠精神，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)之筆書人生之華章。

《懷工匠之精神，譜人生之華章》48懷工匠之精神要求青年執(zhí)著專注。懷工匠之精神要求青年精益求精。懷工匠之精神要求青年一絲不茍。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文！

弘揚(yáng)“工匠精神”爭(zhēng)做“能工巧匠”

時(shí)代發(fā)展，需要大國(guó)工匠；邁向新征程，需要大力弘揚(yáng)“工匠精神”。新時(shí)代青年要弘揚(yáng)“工匠精神”，秉恒心筑“匠魂”、持細(xì)心修“匠技”、守決心做“匠人”，做“工匠精神”的信仰者、傳承者、踐行者，勇?lián)鷷r(shí)代重任，爭(zhēng)做“能工巧匠”，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。

秉“滴水穿石，久久為功”的恒心筑“匠魂”，做“工匠精神”的信仰者。心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。無(wú)論是勤技強(qiáng)國(guó)守正創(chuàng)新的數(shù)控銑工馬小光，還是堅(jiān)守初心二十三載手工“焊”衛(wèi)祖國(guó)長(zhǎng)空的陳久友，或者是三十多年經(jīng)手產(chǎn)品合格率百分之百的“帆板王子”曹毅，他們都執(zhí)著專注、意志如鐵、迎難而上、追求卓越，始終堅(jiān)信“歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛”，以一己之力為全域增光添彩。廣大青年只有把“工匠精神”作為一種信仰，筑牢持之以恒、精益求精的“工匠之魂”，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、精湛技藝，才能在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上奮勇爭(zhēng)先、建功立業(yè)。

持“精雕細(xì)琢，一絲不茍”的細(xì)心修“匠技”，做“工匠精神”的傳承者。細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，匠心成就典范。把最基礎(chǔ)的事情做到極致，把細(xì)節(jié)處理做到極致，才能把技術(shù)做成“藝術(shù)”。大國(guó)工匠鄭志明，扎根生產(chǎn)一線，苦練鉗工技能，用心“雕琢”每一個(gè)零件，手工銼削就可將零件尺寸誤差控制在0.002毫米以內(nèi)，手工劃線鉆孔位置度誤差可控制在0.02mm以內(nèi)，真正做到了決勝毫厘，匠心助力“中國(guó)速度”。廣大青年應(yīng)傳承“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”的“工匠精神”，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的做事風(fēng)格，下足“繡花功”，練就真本領(lǐng)，從細(xì)處著眼、從小處著手、從實(shí)處著力，摒棄“差不多”，盯住“最完美”，把“精品意識(shí)”融入血脈，爭(zhēng)當(dāng)“行家里手”。

守“空談?wù)`國(guó)，實(shí)