2023年浙江省湖州市安吉縣中考一模語(yǔ)文試題

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一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.閱讀上面文字，完成下面任務(wù)。時(shí)代各有不同，青春一mài（①）相承。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)廣大青年“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的寄語(yǔ)，yùn（②）藏著新時(shí)代青年奮斗的內(nèi)qū（③）力，激勵(lì)大家在新征程上激昂（）（④）（），奉獻(xiàn)（）（⑤）（），譜寫(xiě)更加壯美的（）（⑥）（）。（來(lái)源：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”）

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。一mài()yùn()藏內(nèi)qū()力

(2)為空白處④⑤⑥分別選擇合適的詞語(yǔ)。（填寫(xiě)字母）

A.青春之力B.青春之歌C.青春之志

二、名著閱讀

2.總有那樣一個(gè)人，在我們眼中閃閃發(fā)光；總有那樣一個(gè)人，能夠成為我們?nèi)松暮綐?biāo)。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出你心中“最閃耀的星”，結(jié)合整本書(shū)閱讀體驗(yàn)，闡述理由。

A.《紅星照耀中國(guó)》周恩來(lái)

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

C.《平凡的世界》孫少平

三、填空題

3.填空。濟(jì)，形聲字。水，表意，古文字形體像一條河；齊，表聲。本義是水名，引申為渡，如《行路難》中，“___________，____________”一句中的“濟(jì)”就是“渡”的意思；又引申為救濟(jì)，如“扶危濟(jì)困”。

“濟(jì)”是多音字，請(qǐng)為下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇讀音。（填寫(xiě)字母）

（1）人才濟(jì)濟(jì)__________（2）同舟共濟(jì)____________

A.jìB.jǐ

四、情景默寫(xiě)

4.請(qǐng)將古詩(shī)文名句填入下而橫線處。

①________________________________②________________________________

③________________________________④________________________________

⑤________________________________⑥________________________________

五、對(duì)比閱讀

材料一病起書(shū)懷陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬(wàn)里客江干。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社①，京華父老望和鑾②。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。材料二歲大蝗早，江、淮、京東滋甚。仲淹請(qǐng)遣使循行，未報(bào)。乃請(qǐng)問(wèn)曰：“宮掖③中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開(kāi)倉(cāng)賑之，奏蠲④廬舒折役茶、江東丁口鹽錢⑤，且條上救敞十事。歲余，徙蘇州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，導(dǎo)太湖注之海，募人興作，未就，尋徙明州，轉(zhuǎn)運(yùn)使奏留仲淹以畢其役，許之。（選自《宋史·范仲淹記》，有刪減）材料三微之⑥，古人云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！逼碗m不肖，常師此語(yǔ)。大丈夫所守者道，所待者時(shí)。時(shí)之來(lái)也，為云龍，為風(fēng)鵬，勃然突然，陳力以出；時(shí)之不來(lái)也，為霧豹，為冥鴻，寂兮寥兮，奉身而退。進(jìn)退出處，何往而不自得哉！故仆志在兼濟(jì)行在獨(dú)善奉而始終之則為道言而發(fā)明之則為詩(shī)。謂之諷諭詩(shī)，兼濟(jì)之志也；謂之閑適詩(shī)，獨(dú)善之義也。（選自白居易《與元九書(shū)》）

【解釋】①?gòu)R社：宗廟和社稷，哈國(guó)家。②和鑾：古代車上的鈴鐺，代指天子車駕。③宮掖：即皇宮。④蠲：減免，免除。⑤折役茶、丁口鹽錢：折算勞役的茶和按人口征收的鹽錢。⑥微之：元稹，字微之，河南人。唐詩(shī)人，白居易的好友。排行第九，故稱元九。

5．有一位同學(xué)對(duì)材料二、三中加點(diǎn)字的意思不理解，請(qǐng)你幫他解答。

（1）帝惻然()（2）尋徙明州()（3）常師此語(yǔ)()

6．用“/”給文中畫(huà)波浪線的文字?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲?/p>

故仆志在兼濟(jì)行在獨(dú)善奉而始終之則為道言而發(fā)明之則為詩(shī)。

7．結(jié)合《病起書(shū)懷》中的詞句，探究陸游“兼濟(jì)天下”的情懷。

8．北宋名臣范仲淹因兼濟(jì)天下而千古流芳，請(qǐng)根據(jù)材料二概括他的相關(guān)事跡。

9．言為心聲，白居易以“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”為準(zhǔn)則，許多仁人志士亦如此。從下列三個(gè)選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，并結(jié)合材料三，寫(xiě)一段論述的文字，字?jǐn)?shù)要求100字左右。

A劉禹錫《陋室銘》B.秋瑾《滿江紅》C.魯迅《朝花夕拾》

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。偷聲音的人（王偉鋒）①偷聲音的人大搖大擺進(jìn)村的時(shí)候，人們正沉浸在濕漉漉的夢(mèng)境里。②比起彼伏的呼嚕聲，老牛反芻的咀嚼聲，蟲(chóng)鳴聲，問(wèn)或一兩聲的犬吠，以及孩子哇哇的夜哭……全都戛然而止。③就像燈泡突然斷電一樣，整個(gè)村子異常安靜，密不透風(fēng)，立時(shí)跌入無(wú)聲的黑暗里。夜色深沉，玉璧冰輪的清輝在村路上緩緩流溢。原本躺著睡覺(jué)的樹(shù)影猛地打了個(gè)愣怔，覺(jué)得哪里不對(duì)勁兒，四處瞧瞧，發(fā)現(xiàn)荒涼的寂靜已經(jīng)滲入村子的骨髓，于是趕緊抱緊樹(shù)干，顫抖著將自己拉長(zhǎng)的身子一寸一寸收回。④最先發(fā)現(xiàn)聲音丟失的人，是村頭鐵匠鋪新來(lái)的小鐵匠。⑤小鐵匠起床最早，因?yàn)樗s在老鐵匠睡醒之前，先把爐火呼呼地生起來(lái)，然后叮叮當(dāng)當(dāng)準(zhǔn)備好打制的坯料，恭恭敬敬地等待老鐵匠就著大鐵砧，將它們依次敲打成犁鏵、鋤頭、斧子、鐮刀或者一枚枚閃亮的釘子。⑥小鐵匠這天想親手打制一件鐵器。⑦一錘下去，火花四濺。怎么沒(méi)有聲音？小鐵匠懵了。⑧又一錘下去，火花綻放，依舊沒(méi)有聲音。小鐵匠側(cè)耳靜聽(tīng)，以為聲音正走在路上或者掉在了地下，但他耐心地等了又等，甚至舉著火把四下里找了找，到處摸了又摸，還是沒(méi)有任何聲音。⑨不僅如此，而且整個(gè)村子都陷入了深邃的無(wú)聲無(wú)息之中。⑩小鐵匠摸摸嘴巴和耳朵，都在！正處在變聲期的小鐵匠，原本對(duì)聲音異常敏感，此刻卻發(fā)現(xiàn)竟然連自己發(fā)出的聲音也聽(tīng)不到了。他不知道發(fā)生了什么事情，害怕起來(lái)，遂大喊大叫，但，無(wú)論他怎么喊叫，聲音就好像走失了一般，又好像嘴巴到耳朵的距離拉長(zhǎng)到了遙遠(yuǎn)的天際，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。?小鐵匠跌跌撞撞跑回屋子，瘋了一樣晃動(dòng)老鐵匠……?很快，村里的人都從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。他們和小鐵匠一樣，驚慌地發(fā)現(xiàn)，自己的耳朵、嘴巴和舌頭都在，就是沒(méi)有了聲音。而且，狗的汪汪、馬的咴咴、羊的咩咩……所有飛翔在村子上空的聲音，一夜之間，全部消失了。?眾人慌作一團(tuán)，指手畫(huà)腳地“議論”起來(lái)。你搗搗我的胸，我捶捶你的肩，艱難地溝通著信息。按理說(shuō)，人過(guò)留印，鳥(niǎo)飛有影，螞蟻爬過(guò)還有個(gè)道道兒呢?？墒牵@件事情，卻如此荒唐離奇，簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒線索也沒(méi)有嘛。?怎么辦？村長(zhǎng)召集幾個(gè)德高望重、見(jiàn)多識(shí)廣、智慧超群的人，坐在一起，反復(fù)“商討”“研究”“論證”。結(jié)論一致是，聲音應(yīng)該是被人偷走了。?大家趕緊動(dòng)身，分頭去找，村長(zhǎng)“說(shuō)”，一定要追上偷聲音的人。?說(shuō)干就干，大家顧不上吃飯喝水，餓著肚子，四面出擊，去莊稼地里尋找，下河里打摸，漫山遍野搜尋，幾乎把每個(gè)角落、每根草稞、每塊石頭都翻遍了。?一連多天，一無(wú)所獲。?不過(guò)。有人“說(shuō)”，其實(shí)，沒(méi)有聲音也不全是壞事。?比如，漢子們?cè)僖猜?tīng)不到老婆在耳邊的嘮叨了。婆媳之間，那些恩恩怨怨的話沒(méi)有了，彼此反而相處和睦。每家每戶都悄無(wú)聲息，只見(jiàn)炊煙裊裊升起，不聞吵架和打鬧聲。街頭巷尾，聽(tīng)不到悍婦們高聲大嗓罵街了……?孩子們無(wú)所謂，有沒(méi)有聲音，絲毫不影響他們玩游戲的熱情。?以前鐵匠鋪?zhàn)永飩鞒鰜?lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵暎僖膊粫?huì)日里夜里聒噪人了。?還有人大膽地推測(cè)，那個(gè)偷聲音的人，會(huì)不會(huì)是小鐵匠呢？?一個(gè)無(wú)月之夜，鐵匠鋪?zhàn)幽涿钍Я嘶稹?第二天，人們看到小鐵匠被趕出了鐵匠鋪，提著他那被燒得滿是窟窿露著棉絮的破被褥，走一步抹一下淚，聳動(dòng)著瘦小的肩，趔趄著身子離開(kāi)了鐵匠鋪。?村里人逐漸適應(yīng)了沒(méi)有聲音的生活。?四直到下了一場(chǎng)雨，放羊老漢突然帶回一個(gè)好消息。他放羊的那條山溝，半山腰有個(gè)山洞，在山洞里避雨時(shí)，老漢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沉重的大口袋，打開(kāi)，里面居然是村里被偷走的各種聲音。?因?yàn)榭诖?，老漢背不動(dòng)，手腳并用連比帶畫(huà)通知大家趕緊上山，各自去認(rèn)領(lǐng)。?消失已久的聲音終于回來(lái)了。不過(guò)，因?yàn)楸４娌划?dāng)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，加之山洞潮濕悶熱，又淋了雨，聲音已經(jīng)有些霉變，袋子里散發(fā)出一陣陣腐爛的氣息。?聲音找回來(lái)，村子里又恢復(fù)了雞鳴狗跳的鮮活日子。?只是，人們興奮了沒(méi)多久，就高興不起來(lái)了。?有人開(kāi)始懷念那些沒(méi)有聲音的日子。這股情緒像煙霧一樣，在村子的院落里四處蔓延。夜里，這些人敞開(kāi)了大門睡，暗自期盼偷聲音的人再次光臨。?遺憾的是，除了幾只膘肥體壯的山羊，還有鐵匠鋪里的那個(gè)碩大的鐵砧子被偷走了，村子里什么東西也沒(méi)丟過(guò)。?偷聲音的人再也沒(méi)有光顧這里。?就好像，他從沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。（選自《微型小說(shuō)選刊》）10．“用不同的敘述視角講同樣的事件會(huì)有不同的面貌，從而產(chǎn)生不同的理解?！保ㄕ跃畔隆墩Z(yǔ)文作業(yè)本》）本文的敘述視角同樣獨(dú)具匠心，請(qǐng)完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）請(qǐng)以“小鐵匠”的敘述視角，講述這個(gè)故事。

（2）原文的敘述視角有什么好處？請(qǐng)將你的探究寫(xiě)下來(lái)。

11．色彩是文學(xué)作品不可或缺的要素，也是最容易引起讀者心理效應(yīng)的環(huán)境因素之一。第三段中選用黑色調(diào)，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容賞析作用。

12．聲音無(wú)形無(wú)色無(wú)味，難以用文字去描述。請(qǐng)?zhí)骄棵鑼?xiě)聲音的手法并分析其妙處。

13．讀了這個(gè)故事后，你的感受是什么？請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，或另擬一個(gè)詞，表達(dá)你對(duì)這個(gè)故事的感受，并結(jié)合文章進(jìn)行闡述。

A.可笑B.可悲C.可嘆

閱讀下而文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一“豫?。娨簟边@樣的《滿江紅》“太上頭”①影片中“豫劇味道”的配樂(lè)由河南戲曲名家、中原第一“女丑”張曉英演唱，改編自《探防山》《包公辭朝》等豫劇中的經(jīng)典唱段。②片中配樂(lè)將豫劇與電子音樂(lè)融合，貫穿使用了笙、笛、琴、嗩吶等中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)演奏。豫劇高亢激昂的唱腔賦予了這部電影無(wú)與倫比的張力，串聯(lián)了劇情情緒，烘托了緊張的氣氛，用獨(dú)具特色的手法呈現(xiàn)出中國(guó)人特有的浪漫情懷，讓觀眾眼前一亮。③豫劇有“中國(guó)歌劇”、“東方詠嘆調(diào)”等美稱，唱腔鏗鏘有力，大氣磅礴，富有熱情奔放的陽(yáng)剛之氣，善于表達(dá)人物內(nèi)心情感。電影中的唱腔去掉了豫劇原有的拖腔，融入了搖滾的元素，節(jié)奏更激烈，聲音更高亢，更適合人物表達(dá)。④戲曲配樂(lè)暗示了劇中情節(jié)發(fā)展，《包青天》《包龍圍坐監(jiān)》等豫劇經(jīng)典包拯斷案戲目，暗合電影“懸疑”破案主題。將戲曲音樂(lè)和電影敘事節(jié)奏融合，推動(dòng)電影情節(jié)發(fā)展。（來(lái)源：“人民網(wǎng)”，有刪改）材料二2022抖音戲曲直播數(shù)據(jù)報(bào)告4月14日，抖音發(fā)布《2022抖音戲曲直播數(shù)據(jù)報(bào)告》。報(bào)告指出，戲曲傳承千年，正通過(guò)直播展現(xiàn)出新活力。（來(lái)源：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)”）材料三那日從學(xué)里師爺家迎了回來(lái)，小舍人頭上戴著方巾，身上披著大紅綢，騎著老爺棚子里的馬，大吹大打，來(lái)到家門口。俺合衙門的人都攔著街遞酒。落后請(qǐng)將周先生來(lái)，顧老相公親自奉他三杯，尊在首席。點(diǎn)了一本戲，是梁灝八十歲中狀元的故事。顧老相公為這戲，心里還不大喜歡。落后戲文內(nèi)唱到梁灝的學(xué)生卻是十七八歲就中了狀元，顧老相公知道是替他兒子發(fā)兆，方才喜了。你們?nèi)粢壬?，俺替你把周先生?qǐng)來(lái)?！北娙硕颊f(shuō)是好?！锻跣⒘鍖W(xué)識(shí)同科，周蒙師暮年登上第》須臾，送定了席，樂(lè)聲止了。蓬公孫下來(lái)告過(guò)丈人同二位表水的席，又和兩山人平行了禮，入席坐了。戲子上來(lái)參了堂，磕頭下去，打動(dòng)鑼鼓，跳了一出“加官”，演了一出“張仙送子”、一出“封贈(zèng)”。這時(shí)下了兩天雨才住，地下還不甚干。戲子穿著新靴，都從廊下板上大寬轉(zhuǎn)走了上來(lái)。唱完三出頭，副末執(zhí)著戲單上來(lái)點(diǎn)戲。才走到蓬公孫席前跪下，恰好侍席的管家，捧上頭一碗膾燕窩來(lái)上在桌上。管家叫一聲“免”，副末立起，呈上戲單?！珜O再三退讓，不肯點(diǎn)戲。商議了半日，點(diǎn)了《三代榮》。副末領(lǐng)單下去。——《魯翰林憐才擇婿，蓬公孫富室招親》14．春節(jié)檔爆火的電影《滿江紅》，在電影配樂(lè)中使用了豫劇元素，人們盛贊戲曲元素的使用為電影增色不少。請(qǐng)結(jié)合材料一，探究戲曲元素在哪些方面為該電影增色。

15．下面結(jié)論與材料二信息完全符合的一項(xiàng)是（）16．《儒林外史》共56回，涉及戲曲的篇目共26回，近半篇章都有戲曲描寫(xiě)。請(qǐng)結(jié)合材料三，具體分析戲曲在小說(shuō)中的作用。

17．如何讓中國(guó)戲曲“立得住、傳得開(kāi)、留得下”？請(qǐng)結(jié)合材料及鏈接提出建議。

鏈接：“戲曲美育的核心要義是要在學(xué)生心中播下戲曲的‘種子’，讓廣大青少年真正從戲曲的內(nèi)涵上領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化精粹、提升文化精神素養(yǎng)，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在普及中延續(xù)與發(fā)展?！薄珖?guó)政協(xié)委員周利：《讓?xiě)蚯烙哌M(jìn)更多校園培根鑄魂育新人》

A．直播讓?xiě)蚯呦蚋嘤^眾，過(guò)去一年，抖音戲曲直播累計(jì)看播人數(shù)達(dá)25億。

B．抖音直播精準(zhǔn)觸達(dá)戲迷，潮劇、廬劇、豫劇等瀕危劇種通過(guò)直播再現(xiàn)活力。

C．直播成為戲曲新舞臺(tái)，2022年全年中共有231個(gè)戲曲種類在抖音平臺(tái)開(kāi)播。

D．過(guò)去一年中，抖音上73.6%的戲種獲得直播收入，為戲曲的傳承增加了動(dòng)力。

七、作文

18.閱讀以下材料，按要求寫(xiě)作。陶淵明《飲酒（