05《磁極方向的科學(xué)研究》二年級(jí)下冊(cè)教案_第1頁(yè)
05《磁極方向的科學(xué)研究》二年級(jí)下冊(cè)教案_第2頁(yè)
05《磁極方向的科學(xué)研究》二年級(jí)下冊(cè)教案_第3頁(yè)
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05《磁極方向的科學(xué)研究》二年級(jí)下冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)-了解磁鐵的性質(zhì)和磁極的方向-探究磁極的吸引和排斥規(guī)律-學(xué)會(huì)使用磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察和總結(jié)教學(xué)準(zhǔn)備-教材：二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材-工具：磁鐵、鐵釘、紙片、鐵屑等-實(shí)驗(yàn)器材：磁鐵、紙片、鐵屑、碗、水教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.引入磁鐵的概念，讓學(xué)生觀察磁鐵的外觀，感受磁鐵的吸引力。探究磁極的方向2.讓學(xué)生用一根磁鐵在水中懸浮，觀察磁鐵靜止的方向，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩個(gè)極。磁極的吸引和排斥規(guī)律3.讓學(xué)生用兩根磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察磁鐵之間的相互作用。4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)磁極之間的吸引和排斥規(guī)律。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)觀察5.讓學(xué)生用磁鐵吸附一些鐵屑，觀察鐵屑的排列情況。6.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鐵屑在磁鐵兩極附近排列得更密集，總結(jié)磁鐵的磁力強(qiáng)度。鞏固與拓展7.提出問題：為什么有些材料可以被磁鐵吸引，而有些材料則不能？8.引導(dǎo)學(xué)生思考并展開討論，了解不同材料的磁性特點(diǎn)。教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)磁鐵的性質(zhì)和磁極的方向有了初步的了解。他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，探究了磁極的吸引和排斥規(guī)律，并對(duì)磁鐵的磁力強(qiáng)度有了一定的認(rèn)識(shí)。在

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